又見花開作文
摘要：金燦燦的油菜花又開了，盛開在灰瓦白墻的房屋周邊。隔壁鄰居有一個空巢老人，老伴去世，老人的子女都沒有時... 如果覺得寫得不錯，記得轉發(fā)分享哦！
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篇一：又見花開（高一作文/700字）
金燦燦的油菜花又開了，盛開在灰瓦白墻的房屋周邊。
隔壁鄰居有一個空巢老人，老伴去世，老人的子女都沒有時間陪伴與她，忙于工作，就她一個孤零零的住著。
老人喜歡在每天下午，坐在椅子上曬著太陽，屋子的周圍種滿了金燦燦的油菜花，花的上空，白色的蝴蝶翩翩起舞，溫暖的陽光散落，銀色的發(fā)絲閃爍著光芒，構成了一副很美麗的畫面。
童年，我和小伙伴很喜歡去老奶奶的家去玩。因為那里場地空敞，而且還有好吃的。老奶奶會坐在旁邊的椅子上，看著我們玩耍，嘴角邊掛著那開心的笑容。油菜花被風輕輕地吹動著，搖擺著它的身子。老奶奶的手上有捧著一本用書殼包著的圣歌。她偶爾會捧圣歌問我：“小丫頭，這個是什么字呀？”有時候，我回答不出來，就著憋漲紅了臉，老奶奶看到這個情景的時候，她就會哈哈的大笑起來。
少年，初中的生活，學業(yè)的繁重，使我沒有時間去老奶奶家里做客。只有每天放學回家，騎著單車回家路老人的門前，跟她打一聲招呼。老奶奶坐在門口夕陽的余暉照在老人的身上，照在房屋周圍的油菜花上。過了幾天，我再也沒有見到老奶奶的身影了。我猜想或許是她的子女接到身邊照顧去了。恰好，我的奶奶生病住院了，我得去醫(yī)院照顧她。從自家的奶奶口中得知隔壁家的老奶奶了。
當我去看老人的時候，老人渾身上下插著管子，瘦如柴骨，手上還打著點滴。那一刻，觸動了我的心靈，酸酸的。她的子女在照顧，我坐在老人的身邊。我聽到老奶奶叫了我一聲，雖然那一聲很輕，但是我依然聽了。我給老奶奶喂了幾口東西吃。
時間不知不覺的飛逝，我不得不回家了。在回家的路上，我看到那些油菜花都凋謝了。凌亂的花瓣靜靜地躺在黑色的泥土上。
少年時的懵懂讓我誤以為老奶奶會好起來，但是沒有想到，在醫(yī)院的那一次的見面，居然是最后一次的見面。在人生的旅途之中都充滿著悲歡離合，每一天都在上演那其中的一幕，或許要學會每一天、每一分、每一秒的珍惜，亦不造成內心深處的遺憾。
三月到了，油菜花又開了。
高一:lin5
篇二：又見花開（高一作文/700字）
天空澄澈地如湖水一般，晶瑩得令人屏息，略帶著幾分安詳，仿佛正在沉睡。擦肩而過的歲月，融化成記憶的點滴，恍然，又見窗前花開。
一簇簇綻放著的櫻花，似乎映著你明凈的微笑，我猛然一驚，掉落了手里的花瓣。
你一臉憂傷，站在講臺上，許久未說出一句話，教室里一片沉寂。我握緊了雙拳，手心微微冒著汗，一如既往地座位上望著你。終于，你從口中緩緩吐出：“分班！”隨后是一片嘩然，你默不作聲地走出教室，留給我一個離去的背影。
而今，你的笑，卻在我心中久久蕩漾。記憶止不住地后退到了我們相識的起點。那時，我剛初二，還是個不懂事的孩子，結識了嚴肅的你，老師。你是班主任。我不得聽從你的教導，課上，急促的節(jié)奏，讓我停滯不前，幾次我呆呆地坐在座位上，不知所措。目光，讓你我的眼神交集，你雖然表面嚴肅，但是目光卻十分關切。課上，同學們都踴躍地投入到你的課堂，紛紛舉起了手。唯獨我，終究未曾開口回答過一個問題，只是，默默地拿起筆，記下你講的一個個要點。課后，你不止一次地叫我出去談話，總是鼓勵我，希望我能夠像其他同學一樣，積極舉手發(fā)言。
那次，還是你的課，還是你站在講臺上，上著生動的課，我不知為何，竟然舉起了手。等待著你叫我起來回答問題。目光，讓你我的眼神交集。你微笑著示意我，我迅速地站了起來用并不響的聲音，準確的拼出微笑的英語單詞。那節(jié)課，我異�；钴S，一次次高高地舉起手。或許是因為你的微笑溫暖了我。
此后，我們之間，不僅僅是師生，更是朋友。我常想，我們之間的情誼，應該可以延續(xù)到畢業(yè)，可從未想過會變得如此短暫，然而正因為如此，才是記憶因溫暖而恒久。
夜涼如水，喚醒了沉睡的記憶，那么清晰，猶如一旁的櫻花，明凈，心上的花，不知何時，也靜靜地盛放在朦朧的夜中。
高一:金淑萍
篇三：又見花開（六年級作文/450字）
小學的我，性格有些內向，不擅長與人交流，也找不到合適的話題。每到下課，我就會獨自走下樓，來到校園西南角的那片花園里，看那花兒的成長。
那天，花兒開得格外的鮮艷�？諝庵袕浡呷诵钠⒌姆枷�。我嘴角帶著微笑，享受這一切美好，抬起眼簾，一個身影闖入了我的視線，你緩緩的走近了我的身邊，也走進了我的心里面。
“你也喜歡花？”
“嗯，”
從那后，我們相識相知，形影不離。我們看花開花落，賞柳枝婀娜。我們在那片花園里開懷大笑，在那里竊竊私語。你說你最愛花紅柳綠的春回大地，我說我最喜歡鳥語花香的勃勃生機。
你還記得么？因為我的沉默不語，經常成為同學們的笑料。我不知道如何反抗，只會在角落里偷偷哭泣。
那天，那個頑皮男生又開我玩笑，我像往常一樣默默不語。聽著他們刺耳的嘲笑，淚又涌出眼眶。突然你從我們班門口沖進來，大喝一聲住口，你把我拉進花園，問我能不能堅強一點。從此我不再沉默，學會了堅強。
天下沒有不散的筵席，踏上初中的征途，我們就要各奔東西。畢業(yè)那天，我們說好不哭，你卻先紅了眼眶
光陰似箭，歲月如梭，春風拂柳，又見花開。我在我們學校賞花，你呢？
篇四：又見花開（初二作文/700字）
又見槐花開。
回到這熟悉而又陌生的地方，手指輕撫槐樹干，如老人臉上的皺紋，山嶺間的溝壑，粗糙，像極了姥姥的手，姥姥的手緊緊地牽著我的手。
小時候，姥姥的身子還很利索，父母忙，便把我留在姥姥家。因此，老街，承載著我慢慢的甜蜜的童年。
青瓦灰石，就是這樣一個古色古香的小道。我家庭院前對著的便是那一人合抱粗的槐樹。秋天一到，整個院子，甚至連墻角也浸潤在這甜甜的香里。我的世界也是甜甜的�；睒渌茰\黃色的小精靈。在這枝頭休息，風一吹，便有一株花瓣落下。淺淺的，嫩嫩的，如初生的嬰兒。這時候，調皮的我就會指著樹梢上的槐樹，一臉渴望的看著姥姥，這時，她慈祥的臉上就會漾起甜甜的笑容，比槐樹更甜。
槐樹做成的糕點，很香，很糯。這是姥姥的手藝，摘下幾朵花苞，準備好門面。廚房叮叮當當的聲音響起。奶奶一手托住紫砂的罐，一手有節(jié)奏地敲出了“咚，咚”的聲音。我這時就躍躍欲試地站在一旁，姥姥見槐花醬做得差不多了，便講我期待已久的工作“交給”我。姥姥就會用帶著厚繭的手輕輕擼起我的衣袖，站在一旁和面，“此時無聲勝有聲”雖只有只言片語，但溫情在其中流動。
秋日的午后，陽光透過淺淺的云層灑向大地。秋風帶來了涼爽，卻不覺得蕭瑟�；睒湎�，藤椅上，收音機里“咿咿呀”的唱戲聲更襯得這情景異常動人。姥姥安倚在藤椅上晃晃悠悠，更顯得午后陽光的慵懶與悠閑、我安伏在小小的藤椅上，聽著收音機里難懂的戲劇，奶奶口中輕哼的調子，時不時拈一塊糕點塞入口中，吃得滿嘴的稻米香。就這樣，不久之后，我便安然入睡，甜甜的夢鄉(xiāng)里有我，有姥姥，還有這老槐樹。姥姥見我睡著，輕手輕腳進屋，懷抱著小毯子，為我蓋上。又悠然躺在藤椅之上，享受著歲月靜好。
歷史的慢鏡頭，一一在我眼前劃過最終停留在這一張慈祥的臉，一雙粗糙的手上。我仰頭看著這不知何時又盛開的槐花，只覺得有一個人一直在，一直在看著我成長。
今年，又見花開。
篇五：又見花開（初一作文/600字）
開，不是為了墜落，是為了未來。
題記
去年的8月份，烈日流火，卻還是無法驅盡這滿屋的陰霾。究其原因，還是因為老哥在高考考場上的失利�，F在，擺在他面前的有兩條路：一條布滿荊棘的崎嶇小道---復讀一年；還有一條前途不一定光明，但平坦的小道--放棄心中理想，選擇一所一般的大學勉強讀完。
姥姥家陽臺上的月季花沐浴著陽光，自在地舒展著，絲毫不顧及飯桌上壓抑的氣氛。
忽的，舅舅放下了筷子，率先打破了沉悶，面色鐵青：“你到底選復讀還是離開，給個選擇吧。”語調陰沉得分不出情緒來。窗外不知何時已由晴轉陰，烏云已經悄悄的開始聚集。
大家都停下了手里的筷子，不約而同地望向了哥哥他盯著天上的烏云，不知是在思索，還是在逃避。時間飛逝，桌上的飯菜已漸漸不再散發(fā)香味，舅舅的臉色也跟外面的天空一樣，陰的快要滴出水來。
良久，哥哥才展開緊蹙的眉毛，長舒一口氣：“復讀吧�！贝巴庑顒菀丫玫拇笥甏丝探K于傾盆落下。在花盆一角，一朵橙色的月季悄然開放
歲月的腳步不會停歇，一年的時光便已被拋之腦后，又一個艷陽8月出現在我們眼前，隨之而來的還有哥哥燦爛的笑臉，以及放在桌子正中央的一張單薄而又沉重的大學錄取通知書。舅舅的笑容也如同那朵橙色的月季花一樣再次盛開。
陽光灑進窗來，斜斜地灑在餐桌上，令原本就冒著香氣的食物顯得更加的誘人，斜斜地灑在身上，暖暖的卻不熱，斜斜的灑在那朵月季花上，顯得其更加的艷麗；灑在每個人的心中，個個都洋溢出快樂的笑容。陽臺上那朵橙色的月季也應和著微風，輕輕搖曳著，活波，又充滿了生機。
多少次艱辛的求索，多少次噙淚的跌倒再爬起，只為那風雨過后又見花開！
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