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我愛你——語文作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我愛你——語文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我愛你——語文作文1
在我聽著一個個美麗動人的童話故事的時候；在我讀著一本本引人入勝的課外書的時候；在我聽著老師對課文的幽默講解的時候……我不知不覺的愛上了語文。
書，是美味可口的食糧，是清甜的泉水；書，是無邊無際的海洋，我在里面盡情的遨游�？磿菍W習語文的一部分，也是我最喜歡做的事情。看書看的入迷的時候，我覺得我有時像活在童話世界，有時像在天空飛翔，有時像在大海里暢游，有時像在名山大川間游玩，有時又像跳進了歷史的長河……你像一片遼闊無際的天空，任我們自由自在的翱翔；你像一潭清澈明凈的湖水，讓我們無憂無慮的游蕩。你像一滴雨露，澆灌我們每一個人的心田；你像一縷陽光，照射我們每一個人前行的道路。你就是我最喜愛的學科——語文。語文，多么簡單。字詞句段章，一篇篇優(yōu)美文章的誕生都是它們的`功勞。語文，又是多么的復雜。每一篇文章都滲入了作者的內心感受，引領我們走向他們的心靈深處，探尋種種奧秘。語文的魅力正是這一繁一簡的相輔相成、互相補充。我愛語文這個豐富多彩的世界。
學習語文時，老師總會用新奇的方法帶領我們走進語文小屋，請我們到屋中做客。屋中有數不盡的知識等待我們去挖掘，期待著我們去尋覓。語文多么豐富奇麗、美輪美奐��！老師是我們的園丁，草叢中的花朵就是我們。那么，老師手上噴壺中的甘露一定就是語文。我愛你，語文！語文帶給我知識，帶給我快樂，帶給我一個廣闊的天地。語文，我想對你說：“我真的很愛你！”
我愛你——語文作文2
愛漢字，但不是因為那種毫無目的的愛，我愛漢字是因為有了漢字才有了孔子的論語、李白的詩句、李清照的詞等一些文學巨獻。
當我看見了“飛翔”的飛字時，仿佛讓我看見了一位身穿白色衣裙，面露慈祥笑容的天使手握仙女棒，在雪白的云層間自由自在的穿梭。我想到這里，好像聽見了一首既快樂自在又悅耳的歌曲�！帮w”一個極其簡單又普通的字卻帶給了我們許多的遐想和見識，如《井底之蛙》中的小鳥，他可能飛去過一望無際的大森林、波濤洶涌的大海，甚至世界的角角落落，正是因為這樣他是見多識廣的而不至于只看見井口大的天。
當我又看見“森林”的'森字時，我的眼前又出現了另一幅美麗的圖畫，那是一片無邊無際郁郁蔥蔥的綠色天地---森林，連耳邊也想起了清脆的鳴叫聲，那聲音好似清泉的叮咚聲、風鈴的動聽之音。還有各種上串下跳小型動物和各種體積較大食草或食肉型動物，形成了一條永遠不會斷裂的生物鏈。森林讓我們人類有了生棲之處，是有之物。
我愛漢字，愛他那造型美、圖畫美、音樂美以及思想美。
我愛你——語文作文3
中國的漢字，內容豐富，有趣神奇，讓我佩服得五體投地。瞧，楷書四平八穩(wěn)，行書龍騰虎躍，草書瀟灑不羈……它們每一個字，都像一位充滿靈氣的小精靈，在紙上活蹦亂跳，在紙上翩翩起舞，姿態(tài)是那樣優(yōu)美，那樣迷人!漢字發(fā)展源遠流長，每句每字都有一個感人的故事，我們每天都在漢字的海洋里遨游。趣味橫生的歇后語令我開懷大笑，妙語連珠的詩句使我心曠神怡，感人至深的篇章哺育著我的斗志。現在，就讓我們來到漢字的海洋里遨游，來到漢字的天空里飛翔吧……
中國的漢字內容真是豐富呀!瞧，一看“刃”字就知道是刀尖了，一看“哭”字就覺得有人在哭，一看“笑”字就讓人感受到快樂�？矗@個“囚”字為什么要這樣寫呢?因為人被關在里面了，不就成了“囚”嗎?再看這個“悶”字，為什么要這樣寫呢?因為心在里面放不開，自然就覺得悶了。最有趣的是“聰”字了，人為什么會聰明呢?就是要用耳聽，用眼看，有口讀，用心想，人就會聰明了，多么豐富呀!
中國的'漢字不僅內容豐富，而且有趣神奇。下面我就讓大家猜個字謎吧!什么有心走不快，有食吃不飽，有水裝不了。哈，猜不著吧?好，就讓我來告訴你吧。謎底是“曼”字!為啥?因為有心就成了“慢”字，走得快嗎?有食成了“饅”字，能吃飽嗎?有水成了“漫”字，還裝得下水嗎?
漢字是勞動人民智慧的結晶，它不僅豐富有趣，而且非常講究。啊!美麗的漢字，有趣的漢字，神奇的漢字，我永遠愛你!
我愛你——語文作文4
說起語文，我從剛入小學就深深地被它吸引了。
最初是愛上語文課。當語文老師捧著教科書在講臺上講課時，我的思緒就不知不覺跟著語文飛到了教室外。語文書中的一篇篇課文都被我嚼過不知多少遍了，但我仍是津津有味地一遍遍地看，一次又一次身臨其境，感受著作家筆下的世界，往往有時老師都講到別的內容了，我卻還沉醉于剛才那篇小小課文中呢。
不久，我已不滿足翻閱一兩篇課文了，我迷上了一本本名著。于是，我便常常去書店，由于書店的書太多，光在書店看不過癮，我每次逛書店回家時總要買上兩三本。一到家，我便不顧一切地捧起我買的書看上一會兒，伴著新書的特有墨香，體會著讀書的無窮樂趣，感受著文學的博大精深。
后來，在老師的指引下，我拿起筆來進行“創(chuàng)作”，開始記錄身旁發(fā)生的小事，抒發(fā)自己的情感，描繪祖國的`大好河山。于是，我又愛上了寫作文。在起草、譽寫、修改和定稿的過程中不斷地提高著寫作水平。
雖然我的語文成績不是非常好，但這并不能減少我對語文的熱愛，反而使我更著迷于它，更想學好它。是啊，中華民族有著悠久的歷史，只有優(yōu)秀的文學作品和生動的語言才能形象地描繪出來，所以作為一個未來的建設者和接班人的少年學子，一定要學好語文。
語文，你不僅為我插上了追求知識與智慧的翅膀，還為我注入了戰(zhàn)勝困難、挫折的勇氣、力量與信心。我愛你——語文！
我愛你——語文作文5
語文，中華民族的自豪和驕傲！理所應當去喜愛它。而我，喜歡語文的原因，僅有一點，就是因為語文中那充滿詩情畫意的文章。
那些優(yōu)美文章中的一點一滴，都值得品味。反復回味那些優(yōu)美的句段，是那么令人浮想聯翩、流連忘返……
我愛優(yōu)美的文章，最好的境界是與文章“融為一體”。我初次嘗到這種美妙的.滋味是在我9歲那年，母親送了我一本書——《生命流淚的樣子》。母親給我的那一刻，她叮囑了一句：“好好看看，看完跟媽媽說說感受�！�
我沒回答，只是低頭看了看封面，我被震住了！一個含淚的女孩，面前散落著許多“親子照片”。這“鉤”起了我的同情心，也“鉤”起了我的好奇心。
翻開第一頁，目錄明顯標示出，主人公的生活從《我快成噴火女郎》到《日子過得跌跌撞撞》，我明白，定是有不愉快的事情發(fā)生了。前幾章，寫得挺快活，我也樂在其中……可，一下子，主人公得知自己的母親得了癌癥，就一點一點地失去常態(tài)……直到主人公發(fā)現母親的日記時，她哭了，我也哭了……到最后，主人公失去了母親，我也真正體會到了“生命流淚的樣子”！
愛讀一篇文章，與它開心欣慰、與它傷心流淚，都是對的，因為這就是愛文章并與文章“融為一體”的感覺……這會讓枯燥乏味的生活被充填得多姿多彩！
我愛你，語文！我的朋友！