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寒假見(jiàn)聞?wù)Z文作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的寒假見(jiàn)聞?wù)Z文作文，歡迎大家分享。
寒假見(jiàn)聞?wù)Z文作文1
放寒假了，我們?nèi)乙黄鹑ス珗@玩耍。
這天天氣真好，在公園，一切都顯得勃勃生機(jī)。我們?nèi)彝鎯豪哿�，坐在長(zhǎng)凳上休息。這時(shí)一位二三是歲的叔叔走來(lái)，手里拿著一瓶?jī)H剩一口的可樂(lè)，他打開瓶蓋，喝完后不經(jīng)意的隨手扔掉，走開了。我一看，心想：去撿起來(lái)扔到垃圾箱里嗎？不要，太丟人了，別人會(huì)以為我是撿垃圾的。還是算了吧！等一下清潔工會(huì)來(lái)的。我裝做若無(wú)其事的坐著。"媽媽，我們?nèi)澊桑?一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳得跑來(lái)。年輕的媽媽在后面跟著，沒(méi)有回答小女孩，也許是累了吧！"咦這是誰(shuí)這么缺德啊。"小女孩走到可樂(lè)瓶前停了下來(lái)，氣憤地說(shuō)道。她撿了起來(lái)，扔到了身旁不遠(yuǎn)的.垃圾箱里，做的那般自然'妥帖。年輕的媽媽臉上立刻露出了笑容，說(shuō)："喲！露露也知道愛(ài)護(hù)環(huán)境了，走，那我們就去劃船！"
我一聽(tīng)，以為是給我說(shuō)那！我們兩個(gè)名字里都有一個(gè)露字，可我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及她，何況我還比她大，我將把這不光彩的一幕深深的記在心里！
假期的這件事給了我深深的教訓(xùn)，現(xiàn)在想起，我的臉上還在火辣辣的燒。
寒假見(jiàn)聞?wù)Z文作文2
元宵節(jié)快要到了，中海的燈會(huì)也開始了。為了避免人多擁擠，今年，燈會(huì)的時(shí)間增加到了七天。一聽(tīng)說(shuō)燈會(huì)的消息，我興奮不已、欣喜若狂，高興地一蹦三尺高。在一天晚上，我們一家三口，穿好衣服，愉快的出發(fā)了！
到了中海一看，哇塞，那里早已是燈的世界、人的海洋了！真是熱鬧非凡呀。喜悅的笑容浮現(xiàn)在每個(gè)人的臉上，一陣陣的笑聲似乎趕走了初春的寒冷。熙熙攘攘的人群中，有的在駐足觀看花燈，有的在給花燈照相，還有的在挑選小的擺設(shè)品。我和父母沿著賞燈路線，一路上欣賞著各式各樣的.花燈。在我正看得起勁時(shí)，身后突然響起“嗖，啪”的聲音，回頭一看，嚯，原來(lái)是放煙花了。瞧，那一顆顆圓火球像一根根利劍似的直插入夜空，從空中綻開一朵朵美麗的花朵，有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的、紫的……共同組成了一道亮麗的風(fēng)景線。煙花放完以后，只見(jiàn)地面上飛起了一盞盞孔明燈，慢慢飄向遠(yuǎn)方。啊，我多想親手放起一盞孔明燈，看著它慢慢消失在漆黑的夜空中呀！
我最喜歡的燈是一個(gè)組合燈。在這個(gè)燈里，有一條龍，一只鳳，寓意著龍鳳呈祥；一座糧倉(cāng)，上面有著“豐”這個(gè)字，寓意著谷滿糧倉(cāng)；還有一艘火箭騰空而起，寓意著中國(guó)在騰空飛速前進(jìn)。最吸引我眼球的是那盞“盛世龍騰”的花燈，它是由許許多多的燈籠組成的，在一排排的燈籠底下，還有一條栩栩如生的大龍，燈籠和龍，共同組成了這盞花燈——“盛世龍騰”。
我沉浸在了這美麗的境界里，我的心也跟著他們慢慢的飛到了遠(yuǎn)方。
寒假見(jiàn)聞?wù)Z文作文3
終于雨過(guò)天晴了，我跟媽媽去趕集。來(lái)到龍首路，我驚呆了：街上人山人海、車水馬龍，熱鬧非凡，大家都忙著置辦些過(guò)年用的東西。不僅買東西的人多，連街頭的乞丐也多了。
突然從我眼前閃過(guò)一個(gè)白色的“奠”字，我很奇怪，走過(guò)去一看是一個(gè)裝有死人骨灰的`盒子。我仔細(xì)瞧了一眼那個(gè)女人，她哭泣著，低垂著沒(méi)有光澤的頭發(fā)，又看了看她面前的紙張，原來(lái)她丈夫死了，孩子又生病了，急需500元錢治病。我覺(jué)得她挺可憐，也給了5角錢，還有許多好心人給她錢。又走了一段路，我看見(jiàn)一個(gè)骨瘦如柴的小男孩跪在路邊乞討，紙上寫著他的父母得了精神病不幸死了，現(xiàn)在自己和幾個(gè)兄弟姐妹只好露宿街頭，讓過(guò)路人給他們一些錢吃飯；
在離他不遠(yuǎn)處，還有一個(gè)大學(xué)生，說(shuō)是沒(méi)有錢回家，在沿路乞討。我不由得陷入沉思……這些不幸的人真可憐，沒(méi)吃沒(méi)住，還沒(méi)錢治病。而我們不同，要吃有吃，要穿有穿，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口；在寬敞明亮的教室上里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。這么幸福的生活，可有些人卻生在福中不知福，挑三揀四，耍脾氣，他們生氣起來(lái)，讓全家手足無(wú)策，不想想不幸的人們?cè)趺崔k呢？我慢慢緩過(guò)神來(lái)，想了這些人的生活后，我決定改掉壞習(xí)慣，不惹父母生氣，做個(gè)好孩子。
雖然這是一件小事，不足掛齒，但是，它讓我明白了一個(gè)許多人一生都無(wú)法明白的大道理：幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸，我們要珍惜這來(lái)之不易的幸福生活。
寒假見(jiàn)聞?wù)Z文作文4
冬和春的“交接儀式”正在默默進(jìn)行著，取代寒冷冬日的是溫暖人心的春風(fēng)。每每想到那件事，就像嚼著可口的檸檬糖一樣，回味無(wú)窮。
那天下午，我出去閑逛，路過(guò)一條街——這條街人來(lái)人往，汽車川流不息，還有許多小攤，他們的喊叫聲此起彼伏。在這條人多聲高的街上，誰(shuí)都不會(huì)去注意一個(gè)白發(fā)蒼蒼、年過(guò)六旬的老人，她用那飽經(jīng)滄桑的`手，舉起破得不能再破的碗一次次地向路人乞討，誰(shuí)都沒(méi)有理會(huì)她，無(wú)視于她的存在。我猜想她的心里應(yīng)該是悲傷、無(wú)奈、痛苦的。我駐足觀望，希望能夠有好心人幫助她，幫助這位可憐的老奶奶。
一會(huì)兒，一位如神一樣的人降臨到老人身邊。我仔細(xì)地注視著那個(gè)人的舉動(dòng)：他蹲了下來(lái)，用極其親切的語(yǔ)氣向老人問(wèn)候。從布兜里掏出50元錢在旁邊的攤位上買了件棉衣，親手將衣服給老人穿上，像這位貧苦老人的兒子一樣來(lái)關(guān)心老人。接著，他又從包里拿出百元大鈔放到老人的碗里，老人的眼里閃爍著激動(dòng)的淚花，“好人，活菩薩啊”老人口齒不清地說(shuō)。只見(jiàn)那人向老人鞠了一躬就轉(zhuǎn)身離開了，頓時(shí)消失在人山人海的街道中，沒(méi)有人知道他的名字，只留下那棕色的背影……“在沒(méi)有心的沙漠，在沒(méi)有愛(ài)的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍。啊……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間，啊……”商家店鋪正在播放著《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，此時(shí)此刻，我真正地理解了這首歌的含義。
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