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靈巧的手作文推薦
內(nèi)容簡介:媽媽曾經(jīng)擁有健美的身材、烏黑的長發(fā)和年輕的臉龐,但這些,都在我出生以后就不復(fù)存在了。她的身體變得臃腫... 如果覺得不錯,就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧!
《靈巧的手作文推薦》,由作文網(wǎng)小編推薦,歡迎大家閱讀與參考!
第一篇:靈巧的手(語文/1000字)
媽媽曾經(jīng)擁有健美的身材、烏黑的長發(fā)和年輕的臉龐,但這些,都在我出生以后就不復(fù)存在了。她的身體變得臃腫,頭發(fā)變得干枯,歲月也毫不留情的在她的臉上刻下一道又一道痕跡,當(dāng)然,改變的也包括那雙曾經(jīng)纖細(xì)的手。記得在我小學(xué)的時候,我在一片作文里寫道:“媽媽有著一雙偉大的手!蹦菚r,我并不理解“偉大”這個詞的真正含義,但是,在那篇作文里我卻認(rèn)為這是用的最恰到好處的詞。
然后我也開始渾渾噩噩的長大,但我卻從沒有試圖掙開媽媽的手。
我喜歡牽著媽媽的手,盡管那上面沒有漂亮的銀色戒指,也沒有美麗的五彩指甲,但卻有著真實的溫暖,我甚至可以感受到媽媽手里凸起的血管在血液里流淌,深厚的老繭里擠滿了媽媽對生活的熱愛。牽著媽媽的手,我總會感到前所未有的安全感,媽媽的手,不僅托起了稚嫩的我,還一直在為我默默地遮風(fēng)擋雨。
我不是個乖孩子,自然也有過挨打的經(jīng)歷。
有一次,放學(xué)之后天空下起了大雨,我一邊接雨水一邊踢水花,正在享受著雨中的樂趣。不久,我看見媽媽撐著雨傘沖過來,她拉著我的手要我回家,可是我卻很執(zhí)拗地不愿跟她回去,甩開了她的手。這一舉動惹怒了她,于是她抬起手,給了我一耳光。
那是媽媽第一次打我,我呆呆的站在那里,也不說話,大滴大滴的眼淚順著臉頰流下,紛飛在雨水的縫隙里。我當(dāng)時真的是覺得媽媽的手既寒冷又遙遠(yuǎn),讓我感到害怕。但是后來,媽媽又蹲下,用那雙并不細(xì)膩的手拭干我臉上的留。面對此時的媽媽,一種莫名的情緒涌上我的心頭,我一下子撲進(jìn)她的懷里,在她的懷里大哭起來。
抬起頭,看著淚水和雨水夾雜在一起,順著她那曲折而又紛繁的掌紋流進(jìn)她的掌心,一點(diǎn)一點(diǎn)的散開來。那是,我才感受到,原來,媽媽的手是無所不能的呀。
后來,覺得自己長大了,便開始想要甩開媽媽的手自己馳騁,但卻總是一次又一次的跌倒。于是我習(xí)慣了那雙在我摔跤后扶我起來的手,習(xí)慣了那雙在我失敗后對我鼓勵的手,習(xí)慣了那雙粗糙卻又靈巧的手,習(xí)慣的那雙干燥卻又靈巧的手。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己對于媽媽的手,由最初的喜愛變成了最深層次的依賴與依靠。
草長鶯飛的三月,我度過了自己的生日。我漸漸的長大了,媽媽卻漸漸地蒼老了。當(dāng)我再一次回想起那雙手的種種曾經(jīng)時,眼眶里的熱淚還是盈出了。長夜里,媽媽用手為我展開了片片星空;雨天里,媽媽用手為我撐開了把把雨傘;陰霾里,媽媽用手為我撥開朵朵烏云。我突然間明白,媽媽的手就是一片愛的海洋,愛的天空,冰流中透著暖洋,廣闊中含著思念。無論我翱翔在哪一條海岸線上,都永遠(yuǎn)離不來這浩瀚無垠的海洋。于是,我便讓自己靜謐在藍(lán)色的世界中。
跨出一腳便是天涯,踏出一步便是海角。無論我馳騁的足音彈響何方,我永遠(yuǎn)都是媽媽手中的六弦琴;無論我飛到多高的云層中,我永遠(yuǎn)都是媽媽手中的風(fēng)箏。琴弦響起,我在彼方;風(fēng)箏線拉,我在身邊。媽媽,無論何時,你彈起你手中那六弦琴,我都會聽得到;無論何時,你拉起你手中那風(fēng)箏線,我都會感受到。
我愛媽媽,更愛媽媽的手,我相信,這愛會永遠(yuǎn)深沉,永遠(yuǎn)執(zhí)著。媽媽,我會永遠(yuǎn)盼著您,永遠(yuǎn)盼著您那靈巧的手,再次在我摔跤之后扶我起來,再次在我失敗之后鼓勵著我。那,就是我一直都會期盼著的,您那靈巧的手。
第二篇:靈巧的手(語文/250字)
從小,爸爸媽媽都特別喜歡我那胖乎乎的小手,說它是“無敵面包掌”。長大了,我的小手不僅可愛,還學(xué)會了做很多有益的事。
我會用靈巧的手練習(xí)寫一手好字,當(dāng)我一筆一劃地認(rèn)真練習(xí)毛筆字時,媽媽總會高興地摸著我的腦門說:“希望你能將中華民族的燦爛文明傳承下去”。我會用靈巧的手在鋼琴上彈奏出優(yōu)美的旋律,每個星期天的上午,當(dāng)我在教堂為唱詩班鋼琴伴奏時,我心中的快樂會隨著悠揚(yáng)的琴聲飄向高遠(yuǎn)的藍(lán)天。我會用靈巧的手幫爸爸媽媽洗碗、掃地、切菜……。當(dāng)他們累了,我還會用靈巧的手給他們捶背和按摩。
現(xiàn)在,爸爸媽媽更喜歡我的小手了,他們說,我這雙靈巧的手,為我們家創(chuàng)造了更多的幸福和溫暖!
第三篇:靈巧的手(語文/200字)
我們的世界五彩斑斕,精彩紛呈。為什么這么美?靠的是一雙雙勤勞的手,一雙雙靈巧的手。
這一雙雙靈巧的手長在不同人的身上,發(fā)揮著不同的作用。
工程師的雙手,設(shè)計出一張張圖紙,用它建造出一幢幢的高樓大廈。
老師的雙手,批改了一疊疊的作業(yè)本,培養(yǎng)了千千萬萬的國家棟梁。
醫(yī)生的雙手,做成功了一例例的手術(shù),讓人們的臉上綻開了健康的花朵。
農(nóng)民的雙手,種下了一棵棵的幼苗,白花花的大米飯令人垂涎欲滴。
父母的雙手,營造了一個個幸福的家園。
……
我愛這一雙雙靈巧的手,我贊美這一雙雙勤勞的手!
第四篇:靈巧的手(語文/250字)
從小,爸爸媽媽都特別喜歡我那胖乎乎的小手,說它是“無敵面包掌”。長大了,我的小手不僅可愛,還學(xué)會了做很多有益的事。
我會用靈巧的手練習(xí)寫一手好字,當(dāng)我一筆一劃地認(rèn)真練習(xí)毛筆字時,媽媽總會高興地摸著我的腦門說:“希望你能將中華民族的燦爛文明傳承下去”。我會用靈巧的手在鋼琴上彈奏出優(yōu)美的旋律,每個星期天的上午,當(dāng)我在教堂為唱詩班鋼琴伴奏時,我心中的快樂會隨著悠揚(yáng)的琴聲飄向高遠(yuǎn)的藍(lán)天。我會用靈巧的手幫爸爸媽媽洗碗、掃地、切菜。當(dāng)他們累了,我還會用靈巧的手給他們捶背和按摩。
現(xiàn)在,爸爸媽媽更喜歡我的小手了,他們說,我這雙靈巧的手,為我們家創(chuàng)造了更多的幸福和溫暖!
福建省漳州市龍溪師范附屬小學(xué)二年級:王恩澤
第五篇:靈巧的手(語文/450字)
“京京,幫媽媽看看這個七品芝麻官用紅紙還是用藍(lán)紙剪效果好?”
“我喜歡紅色的。”
“好,就聽我寶貝的!”
說話間,媽媽左手捏著紅紙,右手拿著剪刀,熟練地剪了起來。剪刀在媽媽手中輕快地飛舞著,不一會兒,一個栩栩如生的七品芝麻官就出現(xiàn)在我的眼前。不僅神速,而且連芝麻官臉上細(xì)細(xì)的胡須都沒逃過她的剪刀,一根一根細(xì)細(xì)地直直地立在芝麻官的臉龐,更襯托出他滑稽的神態(tài)。
媽媽手巧遠(yuǎn)近聞名,經(jīng)常有熟人找她剪東西。媽媽天生一副熱心腸,附近樓上叔叔阿姨結(jié)婚的大紅喜字都出自媽媽的巧手:梅花喜、龍鳳喜、團(tuán)圓喜、鴛鴦喜這些在媽媽手中都是很簡單的作品。
我從小到大的毛衣、毛褲、帽子、手套、圍巾都是媽媽一針一線精心設(shè)計,認(rèn)真編織的。每當(dāng)我穿著媽媽為我設(shè)計的“專利產(chǎn)品”走在街上總能迎來贊許和羨慕的目光。穿著媽媽織的毛衣,我總是感覺全身暖洋洋的;穿著媽媽織的毛衣,我總是充滿自豪;穿著媽媽的毛衣,我總是充滿自信。
我為我有這樣一位巧手的媽媽而自豪。我問媽媽:“你的手為什么這么巧?”媽媽說:“要熱愛生活!痹瓉韹寢尩拿考髌防锒硷柡龑ι畹臒釔。只有富于生活情趣的人,才能得到生活的樂趣,才會用巧手創(chuàng)造生活,才會把生活裝飾的更美麗。
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