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記憶里高分作文
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以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《記憶里高分作文》，歡迎大家閱讀交流！
作文一：記憶里（語文/600字）
當(dāng)縷縷的陽光透過云層照射到大地時，這般溫暖的氣息已把我從夢中牽引。時光的影兒，又不知飄到哪里去了！默默地、靜靜地、悄無聲息的從我身邊偷偷溜走，那段無法挽回的時光，就讓它在記憶里慢慢沉睡吧！還記得我們相識是在4年前的一個夏天，那年你6歲，我7歲。你面對我總是一副靦腆、害羞的模樣，而我也常常滿臉笑容的望著你。從那天之后我們成了很要好的朋友，整天無話不談、形影不離。每日放學(xué)后我們都要手拉著手一起回家，拉的緊緊的，生怕誰會放手�？捎钟姓l知道在4年后的今天，是我們分別得日子，很巧的是，又是個夏天。昔日，那兩雙緊緊相扣的小手早已“不復(fù)存在”，只記得這景象在我生命里出現(xiàn)過。
模模糊糊的記憶碎成一塊一塊，再已無法拼湊完整。我們一起走過的日子好短，好短，僅僅4年，時光啊！你都去哪兒了！我癡心的找啊找，找啊找，卻越找越迷惘。若再給我4年，我一定會好好珍惜，不會再像以前無所謂的揮霍時間，時光真的很好。
現(xiàn)在，你有時間也會來看看我，只可惜我們一個星期也只有2小時罷了！可是不知道為什么，與你不在如以前那般親昵，就連聊聊天也是無言以對，究竟是什么時候讓你我變得如此陌生。其實仔細想想，這也不以為然，畢竟比起以前我們天天都黏在一起，可現(xiàn)在卻很少見面，我們自然也就生疏了。時光��！請你再慢一點，慢一點吧！我不想再對任何人說離別了。
“我們說好不分離，要一直一直在一起”，當(dāng)初一起哼唱的歌曲成了我心底最美的聲音。從記憶找回那片刻的寧靜，但愿你一起安好。
作文二：記憶里（語文/500字）
彈指一揮間，六年小學(xué)生活快要結(jié)束了。回首小學(xué)的生活，就像過眼煙云，一去不復(fù)返。又像一部小說，有波瀾，有浪花；有高潮，也有平靜。翻開小說的第一頁，是剛剛進入小學(xué)的期間，我們還有些不適應(yīng)環(huán)境。這不，體育課上我們玩起了“嗑瓜子”競賽，可真是膽大包天！接著自然是被老師發(fā)現(xiàn)，罰我們把地上的所有的瓜子殼撿干凈。從那以后，不過是什么課，大家再也不敢吃零食了！
翻開小說的第二頁，我看到了大家團結(jié)的精神。四年級時，學(xué)校舉行了齊步走比賽。緊接著，就苦了我們，老師帶著我們在烈日炎炎下不停地練習(xí)，那叫個累呀！我們都想放棄，可在老師一次次地鼓勵下，我們始終堅持了下來。甚至為了練習(xí)，我們把平日里的活動課都“貢獻”了出去�；侍觳回撚行娜�！比賽那天，同學(xué)們團結(jié)一致，一起努力走向主席臺，最后，我們獲得了三等獎，盡管是三等獎，我們心里也是美滋滋的！像吃了蜜一樣甜！翻開小說的第三頁，上面記載著我們的友誼。當(dāng)同學(xué)們需要幫助時，我們紛紛伸出友誼之手。記得那一次，班上的一位女同學(xué)在周日時不小心摔壞了胳膊。第二天上學(xué)時行動很不方便，她同桌幫她在課堂上做筆記，下課后，她需要幫助時，我們都樂于幫助她。
這部“小說”，還有很多很多頁，你可以慢慢品味其中的奧秘，它刻著我們六年來的所有回憶和情緒。
光陰似箭，日月如梭，回首小學(xué)里的生活，有一種如沐春風(fēng)的愜意。老師與學(xué)生之間的互動，同學(xué)與同學(xué)之間的互愛與互助，將成為我人生中最美的記憶！
作文三：記憶里（語文/1000字）
其實從一樓到六樓的路程只不過是幾分鐘的時間，可是我們卻要六年的時間來牽這段友情和師生情。時間就像沙漏一樣在不斷地流去……
轉(zhuǎn)眼又是一年，時間是朱自清筆下的匆匆，是時鐘的滴滴答答，是泛黃的老照片，時間是媽媽臉上的皺紋，是爸爸微駝的后背。時間是不再爛漫的童真歲月，是不再懵懵懂懂的青春年少……時間是回不去的昨天，無法停留的今天，翹首期待的明天……但是時光的流逝卻給我們留下了最美好的記憶。
記憶里的曾經(jīng)的畫面不斷在腦海中回放，就像一部微電影一樣。曾經(jīng)的我們從踏進校門那一刻就注定有難割難舍的命運，幼稚的我們坐在教室里不斷的哭泣，邊哭邊嚷著說：“爸爸媽媽，我要回家，我不上學(xué)�！笨墒沁@哭泣聲從我們一天天的長大中慢慢的退去成為最動聽的回音。漸漸長大的我們脫離了稚氣接受了成熟，但是那童真的臉蛋還能再回去嗎？
看著比我們小的學(xué)弟學(xué)妹眼里無不是滿眼的羨慕，頓時心里就想：如果世上有個時光倒流機該多好�。≡诼幕汲傻形覀兪斋@了友情，友情的歲月在這六年的情感中不斷地令我們刻骨銘心。
多少笑聲都是友情喚起的，多少眼淚都是友情擦干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。當(dāng)說出一句：“你是我的好朋友！“時心里就像吃了蜜一樣甜。我們說好不分離，要一直一直在一起，大雪也無法抹去，我們給彼此的印記。
但是師生情更令我們依依不舍吧，老師的白發(fā)是用她的辛苦和獻出的青春的回報。在我的記憶里，老師一絲不茍改作業(yè)的樣子一刻也沒有離開我的腦海里。每每學(xué)習(xí)有倦殆之時，她的凝望總會從我心靈不知名的角落鉆出來，在我耳邊輕輕地說那些令人受益匪淺的話語。老師，我崇敬您，我也說不自己為何有這種崇敬之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。
當(dāng)我們揮手告別時的微笑摻雜了太多的無奈和憂傷一句句祝福從很多方向。從很多人的嘴里。從很多人的手指敲擊鍵盤時被網(wǎng)絡(luò)在交錯的面里傳到這里。很多人都還記得，記得我，溫暖的祝福。記憶的珍貴，對我真的很重要。我們在這個季節(jié)相遇，卻注定要在這個季節(jié)分別，記憶就這樣將幸福的瞬間保留在我的腦海里，總是刻意的記憶失去的美好，怕一分別就真的什么都不見了。
時光溶解了外露的巖石，斑駁粗糙的表面化成泡沫漸漸消失。日復(fù)一日的夕陽侵蝕了年輕乖戾的巖石輪廓、童真歲月的爛漫，露出成年前光滑而潤澤的內(nèi)里。
曾經(jīng)彼此的友情，曾經(jīng)難以忘懷的師生情，曾經(jīng)天真無邪的歲月離我們的距離越來越遠。明明觸手可及但是卻挽留不住……
作文四：記憶里（語文/800字）
人生在世這么多年，敢問可以記一輩子的事有多少？
走進心靈的深處，也許可以搜索到一些記憶中殘缺的片段，在這些片段里，有小時候的，有青年時期的，也會有不久之前發(fā)生的。我們總想把人生中的每一段美好的時光都印在記憶里，確實，在一段時間里，我們記住了，于是我們會把它安心地放置在一旁�？烧l曉得記憶就像沙塵一般，歲月的風(fēng)一吹，就被卷走，與時光一同匆匆地向前奔跑，我們卻絲毫沒有發(fā)覺。等到我們想起它們，朝它們消失的方向大聲呼喊時，為時已晚；風(fēng)沙般的記憶早已聽不到我們的呼喊，它們頭也不回地消失在記憶的盡頭。不過老天還是眷顧我們的，記憶消失的那條小路上還散落了一些細小的顆粒，即使只有零零散散的一點，甚至根本串聯(lián)不成完整的一件事，可我們還依然很高興。
小學(xué)六年級畢業(yè)前，在一個細雨天，同學(xué)們都莫名地興奮起來，圍在一起不著邊際地高談闊論，我也在其中，那天，大家在雨中玩得很盡興，那個中午幾乎是在笑聲中過去的。我卻無心去聽那些引人大笑的事，因為那天中午我發(fā)現(xiàn)原來和同學(xué)們在一起時是這么幸福，于是我不再發(fā)言，只是認真地看著他們每一個人，想要仔細的記住他們每個人的臉。那一張張臉上時不時會露出令人也忍不住跟著一起微笑的滿足的笑容。于是，我決定要把那個雨天沉淀在記憶中的某個角落，永遠不讓它被時光卷走。可是我卻又一次把它放置在一邊，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，不知道在什么時候，它還是被帶走了，走得那么悄無聲息，那么匆忙。不過它還是仁慈的給我留下一些可以拾起的沙礫，讓我想起它的時候心里會有一種暖暖的東西流過。
返校舉行畢業(yè)典禮那天，同學(xué)們還信誓旦旦地保證以后一定會經(jīng)常聯(lián)系，不會忘記大家。可現(xiàn)在才短短幾個月，已經(jīng)與好多人斷了聯(lián)系，因為我們每個人脫離了小學(xué)同學(xué)這個圈子，到了初中又有了自己的另外的圈子，眼看著彼此在各自的軌道上越走越遠，卻又無能為力。只是偶爾想起畢業(yè)那天在校時瑣碎的片段，才發(fā)覺那段我們曾經(jīng)想那么努力銘刻在心里的記憶只是一陣風(fēng)，吹過了，卻沒留下一點痕跡，甚至忘記了是什么感覺，現(xiàn)在留下的只是會突然涌上鼻子的酸澀感覺。
記憶像風(fēng)，不跟任何人打聲招呼就任性地逃出腦海，頭也不回地向未知的方向一刻也不停地跑去；記憶像沙，堆起來時像一座沙丘，但只要時光的風(fēng)刮過，它便隨著淘氣的時光飛到很遠的地方，再也不會回來。
我開始努力地記錄每一個瞬間，不再讓它溜掉，直到人生中的最后一刻……
作文五：記憶里（語文/800字）
人生在世這么多年，敢問可以記一輩子的事有多少？
走進心靈的深處，也許可以搜索到一些記憶中殘缺的片段，在這些片段里，有小時候的，有青年時期的，也會有不久之前發(fā)生的。我們總想把人生中的每一段美好的時光都印在記憶里，確實，在一段時間里，我們記住了，于是我們會把它安心地放置在一旁�？烧l曉得記憶就像沙塵一般，歲月的風(fēng)一吹，就被卷走，與時光一同匆匆地向前奔跑，我們卻絲毫沒有發(fā)覺。等到我們想起它們，朝它們消失的方向大聲呼喊時，為時已晚；風(fēng)沙般的記憶早已聽不到我們的呼喊，它們頭也不回地消失在記憶的盡頭。不過老天還是眷顧我們的，記憶消失的那條小路上還散落了一些細小的顆粒，即使只有零零散散的一點，甚至根本串聯(lián)不成完整的一件事，可我們還依然很高興。
小學(xué)六年級畢業(yè)前，在一個細雨天，同學(xué)們都莫名地興奮起來，圍成一團不著邊際地高談闊論充斥著冷清的雨幕，我也在其中，那天，大家在雨中玩得很盡興，那個中午幾乎是在笑聲中過去的。我卻無心去聽那些引人大笑的事，因為那天中午我發(fā)現(xiàn)原來和同學(xué)們在一起時是這么幸福，于是我不再發(fā)言，只是認真地看著他們每一個人，想要仔細的記住他們每個人的臉。那一張張臉上時不時會露出令人也忍不住跟著一起微笑的滿足的笑容。于是，我決定要把那個雨天沉淀在記憶中的某個角落，永遠不讓它被時光卷走�？墒俏覅s又一次把它放置在一邊，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，不知道在什么時候，它還是被帶走了，走得那么悄無聲息，那么匆忙。不過它還是仁慈的給我留下一些可以拾起的沙礫，讓我想起它的時候心里會有一種暖暖的東西流過。
返校舉行畢業(yè)典禮那天，同學(xué)們還信誓旦旦地保證以后一定會經(jīng)常聯(lián)系，不會忘記大家�？涩F(xiàn)在才短短幾個月，已經(jīng)與好多人斷了聯(lián)系，因為我們每個人脫離了小學(xué)同學(xué)這個圈子，到了初中又有了自己的另外的圈子，眼看著彼此在各自的軌道上越走越遠，卻又無能為力。只是偶爾想起畢業(yè)那天在校時瑣碎的片段，才發(fā)覺那段我們曾經(jīng)想那么努力銘刻在心里的記憶只是一陣風(fēng)，吹過了，卻沒留下一點痕跡，甚至忘記了是什么感覺，現(xiàn)在留下的只是會突然涌上鼻子的酸澀感覺。
記憶像風(fēng)，不跟任何人打聲招呼就任性地逃出腦海，頭也不回地向未知的方向一刻也不停地跑去；記憶像沙，堆起來時像一座沙丘，但只要時光的風(fēng)刮過，它便隨著淘氣的時光飛到很遠的地方，再也不會回來。
我開始努力地記錄每一個瞬間，不再讓它溜掉，直到人生中的最后一刻……
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