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友善中考滿分作文
友善中考滿分作文1
友善是什么？友善是一個友好的微笑；友善是一個善意的舉動……每當見此詞，我的思緒又浮想聯(lián)翩，回到了那個寒風凜冽的冬季……
那時，我是一個孤高自傲的女孩，清秀的小臉蛋上卻有著種冷淡；成績優(yōu)異的我卻不愿與同學交流心得。在同學眼中，我是一個高不可攀的優(yōu)生；在老師眼中，我是一個驕傲自大的女孩。不錯，這就是我，我經(jīng)常瞧不起那些成績差異的同學，常常無情地嘲笑他們……
在教室一個毫不起眼的一個小角落里，坐著一個當時班上“赫赫有名”的差生，她的成績很不理想。發(fā)成績單時，我總是會驕傲的.舉著手中的成績單，輕蔑地看著她，眼神里充滿著自豪。而她，總會抬起頭看看我那優(yōu)異的成績，又自卑地看看自己的，“哦，我考得真差，還要努力�！彼f道，好似是在自言自語，又好似是在對我說。但過后，她又轉(zhuǎn)換成一種歡快的語調(diào)說：“你真厲害！恭喜你�。 彼凉M懷羨慕地看著我，但我總會高高的抬起下巴，無比驕傲地轉(zhuǎn)過身去。
一次，我感冒了，在寒風呼嘯聲中更是弱不經(jīng)風，一下子，肚子里翻江倒海，將早上吃過的東西吐了出來，同學們一個個對我敬而遠之，倒不是他們怕臟怕累，而是因為我常常對他們的友善拒之門外，漸漸的，他們再也不“吃力不討好”了。我身體難受極了，沒有一個人問寒問暖，內(nèi)心更是凄涼�！鞍Γ缰袢�，何必當初啊！我若肯友好對待同學，也不會淪落到這種地步啊……”“沒事吧？喝口水！”正在懊悔之極，一聲柔和的聲音問道，我抬起頭，是她！我接過水，內(nèi)心五味陳雜，心中似有千言萬語要表達，可卻一時不知該說些什么，舌頭像打了節(jié)似的，只支支吾吾地說：“謝謝你！我……我對不起你……”她柔和地拍拍我的背，說：“沒關(guān)系，誰都會做錯事嘛，改過就好啦！”我抬起頭，感激的看著她，她也友善的看著我，我第一次發(fā)現(xiàn)，她那水靈靈的大眼睛多么美麗；她那秀麗的臉蛋多么可愛；她那待人的友善多么可貴；她那真誠的品質(zhì)多么高尚……
社會是冷淡的，但我要從自我做起，友善待人，為社會增添一縷陽光，為生活增添一抹色彩……
友善中考滿分作文2
友善是什么？友善是一個友好的微笑；友善是一個善意的舉動……每當見此詞，我的思緒又浮想聯(lián)翩，回到了那個寒風凜冽的冬季……
那時，我是一個孤高自傲的女孩，清秀的小臉蛋上卻有著種冷淡；成績優(yōu)異的我卻不愿與同學交流心得。在同學眼中，我是一個高不可攀的優(yōu)生；在老師眼中，我是一個驕傲自大的女孩。不錯，這就是我，我經(jīng)常瞧不起那些成績差異的同學，常常無情地嘲笑他們……
在教室一個毫不起眼的'一個小角落里，坐著一個當時班上“赫赫有名”的差生，她的成績很不理想。發(fā)成績單時，我總是會驕傲的舉著手中的成績單，輕蔑地看著她，眼神里充滿著自豪。而她，總會抬起頭看看我那優(yōu)異的成績，又自卑地看看自己的，“哦，我考得真差，還要努力�！彼f道，好似是在自言自語，又好似是在對我說。但過后，她又轉(zhuǎn)換成一種歡快的語調(diào)說：“你真厲害！恭喜你啊！”她滿懷羨慕地看著我，但我總會高高的抬起下巴，無比驕傲地轉(zhuǎn)過身去。
一次，我感冒了，在寒風呼嘯聲中更是弱不經(jīng)風，一下子，肚子里翻江倒海，將早上吃過的東西吐了出來，同學們一個個對我敬而遠之，倒不是他們怕臟怕累，而是因為我常常對他們的友善拒之門外，漸漸的，他們再也不“吃力不討好”了。我身體難受極了，沒有一個人問寒問暖，內(nèi)心更是凄涼�！鞍Γ缰袢�，何必當初�。∥胰艨嫌押脤Υ瑢W，也不會淪落到這種地步啊……”“沒事吧？喝口水！”正在懊悔之極，一聲柔和的聲音問道，我抬起頭，是她！我接過水，內(nèi)心五味陳雜，心中似有千言萬語要表達，可卻一時不知該說些什么，舌頭像打了節(jié)似的，只支支吾吾地說：“謝謝你！我……我對不起你……”她柔和地拍拍我的背，說：“沒關(guān)系，誰都會做錯事嘛，改過就好啦！”我抬起頭，感激的看著她，她也友善的看著我，我第一次發(fā)現(xiàn)，她那水靈靈的大眼睛多么美麗；她那秀麗的臉蛋多么可愛；她那待人的友善多么可貴；她那真誠的品質(zhì)多么高尚……
社會是冷淡的，但我要從自我做起，友善待人，為社會增添一縷陽光，為生活增添一抹色彩……
友善中考滿分作文3
我們總是說：對每個人友善，就是對每個人的不友善。
太陽想要散播溫暖和光芒，只有怕冷的人將感激；風想要散播清爽和涼意，怕冷的人將詛咒。
萬物在這個世界上都有能量，自然界的能量非常均勻地分配給其周圍的事物。我們也可以認為，人類的情緒，處事的態(tài)度，同樣是一種能量，因為它們同樣能夠影響你周圍的人。
這樣不停地影響，對方也會表現(xiàn)出不同的態(tài)度面對你，于是終將影響到你自己。而我們周圍有那么多我們需要保持不同的態(tài)度對待的人，而他們也并不會只圍著我們轉(zhuǎn)。
所以要找一種所謂的平衡的狀態(tài)，是非常艱難的。
我們總是希望自己不會受傷，那么以什么樣的態(tài)度才不會讓自己受傷呢？
當你真的可以做到對每個人都友善時候嗎？
人生來就將在這個社會中學習到自然的憤怒，這是取決于你自身的機能，你知道你不能夠違抗它——物競天擇，我們現(xiàn)在的身體反應是適應這個世界環(huán)境的最好結(jié)果。你也將在這個社會中學習到暴力，萬事都具有辯證，就像暴力存在具有它的理由。
我們摒棄暴力和憤怒，是因為過多的這樣的動作和情緒將給我們帶來傷害；我們選擇用友善對待別人，也是因為它看起來是非常柔和的，折中的，有后路可退的態(tài)度。并且無論對于陌生人和熟人，這都適用，并且，維持這樣的態(tài)度令我們身心愉快，非常容易。
友善就像春風，帶著清新愉悅的氣息，柔和溫潤，是的，當憤怒就像火熱的太陽令人厭煩的時候；友善就像細雨，跳躍著活潑與善良，當然，就在暴力充當著可怕的烏云的時候。
我們常常用這樣的比喻來闡述友善待人的重要性，那么我問你：當你感冒的時候，你將愉悅地面對春風么？當你沒有帶傘，任憑那些毛毛細雨飄灑在身上，讓你感到如此黏濕不舒服的時候，你還會笑嘻嘻地接受春雨的友善嗎？
春風和細雨將友善的態(tài)度平均分配給世界上的每一個人，但每一個人接受到的并不都是友善的'信息。當我們自認為我們散播友善的磁場時，別人可不一定那么想。
我們總是非常自豪的，自以為是地說，我很有禮貌，我脾氣很好，我待人很友善。
那是非常自私的，不負責任的說法。
沒有人會承認，當他們覺得你那所謂的友善讓他們感到了憤怒——你那態(tài)度還是友善的。
你可能會很委屈地問，我明明非常柔和地對待了他——柔和也是利劍。沒有尖銳，你就永遠不知道什么叫做柔和。
所以不要惺惺作態(tài)，不要哭泣，不要抱怨，為什么我對每個人都很好，但是每個人都對我冷淡。哈，我可以說，他們認為那對你的冷待，只僅僅在回應你的友善罷了。既然你對他們的態(tài)度造成了現(xiàn)在的后果，那么為什么不能去反省呢？
嘗試著感受別人在當時狀況所需要的你的態(tài)度，你的幫助，在精神上的支持，而不僅僅是掛了虛假笑容的面具，麻木地和每個人點頭握手。
設身處地地為別人想一想他們所需要的，作為你，應該對待他們的態(tài)度，例如，比較自卑的。人覺得你的友善是對他的蔑視，是高高掛起的態(tài)度，那么你就應該消除，嘗試用更激烈的態(tài)度鼓勵他。
其實友善只是一種態(tài)度，是一種辯證的思考方式，似乎我在這里闡述這種潛移默化的規(guī)則是沒有必要的。
因為我只是想說：有那么多人，曾經(jīng)拿著這篇文章開頭的那句話來問我，讓我以朋友的身份告訴他們該怎么辦？既然有人不能夠理解廣義的友善，就像不理解機械還能分為勢能和動能那樣，那么我還是要說，你真的非常認真地想過，什么，到底是什么，才算是友善呢？
當你讓每個人接受到的信息都是友善時，這句話，我想，就會不攻自破了吧。
友善中考滿分作文4
一
春風拂面，桃紅柳綠，炊煙乍起，牧童晚歸，是一種和諧。季節(jié)輪回，草木榮枯，夕陽晚唱，稻花千里，是一種自然的和諧。
城鄉(xiāng)之間，平凡的生活之中，高樓林立間相逢一笑的容顏，干戈化為玉帛之際，是人與人之間的和諧。
硝煙散盡，和平降臨，自由的歌聲在天空飄蕩，是一種和諧。綠蔭下小憩的行人，池塘邊戲水的兒童，是一種和諧。華燈初上，車水馬龍，人行道上攜手相伴的身影，是一種人與自然的和諧。
二
清晨，安靜整潔的校園里，響起朗朗讀書聲。突然，一陣急促的腳步聲打破了這寧靜�！鞍ァ薄鞍�？……”緊隨其后的`是散落滿地的試卷和他漲紅的臉。他早上起晚了，本來就不知道要怎么向老師解釋，這突如其來的一幕使他更加緊張了。“鈴……”早讀下課了，同學們陸續(xù)走出教室。一陣微風徐徐吹來，滿地的試卷隨風飄飛，仿佛翩翩起舞的蝴蝶。有幾位同學看到這情景，趕忙伏下身去收集試卷。他也猛的醒悟過來，迅速地整理試卷。被他嚇了一跳的老師扶了扶眼鏡，微笑著接過同學們雙手遞來的試卷，對他說：“以后呀，可不能這么莽撞了�！薄班�！我知道了。”他不好意思的笑了�！叭グ��！崩蠋熥⒁曋哌M班級，又一次笑了。
友善中考滿分作文5
可愛的女孩，你可知道，你友善的一笑，魅力如花。
——題記
午后，安靜而祥和的屋內(nèi)灑滿了溫暖的陽光，舒適的搖椅，木桌上彌漫清香的淡茶。此刻卻也化不去我眉宇中的.憂愁。
窗外，鳥兒飛翔，鳴聲清脆。我出去走走吧，我想。
沒有方向，沒有目的，就這樣走著。不覺中，已走到一片田野間，放眼望去，盡是無邊無際的綠色。突然，在那個不起眼的角落處，我看到了一抹粉色，或許是它的外形太過嬌美，我忍不住往前一湊，一陣淡淡的幽香撲鼻而來。眉宇中的憂愁似乎淡了幾分，但只是瞬間。當我瞥見那野花和旁邊的小草，它們個個抬著頭，露出鄙夷的眼光，仿佛都在指責我，剛剛淡出的眉宇，瞬間又緊鎖在一起。為什么？為什么怪我？心中的怒火越燃越盛，我用力地踩它們，似乎只有這樣才能平復我的心情，“呼哧…呼哧…”我大口的喘著氣。難道我不對嗎？不愿多想，我離開了這個角落，大步地向前走著。
六月的天，說變就變，剛才還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間，一道閃電劃過，便下起了雨。今天老天爺像是和我作對似的，雨越下越大。不得已，我低頭跑著往家里趕�！芭椤蔽液孟褡驳搅耸裁�，耳邊響起一聲“啊”，我抬頭看見了身著粉色短裙的女孩，“你沒長眼啊，不知道有人��！”“對不起，對不起。”女孩面帶微笑，走到我的身邊，把一把傘遞到我手中，“你全身都濕透了，給你我的傘吧！”我微微一愣，看著女孩的笑，我心中竟有些異樣，女孩隨即轉(zhuǎn)身，消失在雨霧中……
我低下頭，看著手中女孩給我的傘，想起她微微上揚的嘴角，我好像突然明白了，要善待他人，和別人友好相處……
漸漸地，雨變得越來越小，直至不再滴落。我拿著傘，向家的方向踱步。目光倏的被一抹粉色吸引，連忙向前一湊，果然，還是那股清香，我彎下腰，小心翼翼地把花扶起來，靜靜地注視著它，似乎又有綻放之姿，一如剛才，女孩的友善；一如剛才，女孩友善的笑，魅力如花。
友善中考滿分作文6
友善是什么？“友”是朋友“善”是善良，朋友之間的友誼何嘗不是甜蜜的？友善的味道是溫暖的，是幸福的，正如冬天的陽光，秋天的累累果實，夏天的清涼泉水，我再次嘗到了它的味道流入了我的心田。
我們急急忙忙的進入了新的一天，踏進了教室的大門。
我迅速找好位子邊讀書邊等待老師的.降臨，“叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲使我們迅速擺好坐姿，老師踏進了教室，放下手頭的一堆練習冊之后，用嚴厲的目光掃視著我們，我們心驚肉跳好不緊張。
老師皺了皺眉頭說：“組長上來發(fā)練習冊！”組長們都不敢有一絲怠慢，老師在黑板上“刷刷刷”的寫下了作業(yè)說：“我還有事，班長記名字說話的罰抄！”便離開了教室，我拿起我的鋼筆奮筆疾書起來。
我鋼筆突然斷了墨，我用力地甩了甩，“�。 敝宦犚娨宦暭饨�，我向左邊一看，�。∥业耐滥菨嵃椎囊r衫上有一大串筆墨，深的深淺的淺，在那襯衫上格外的刺眼。我臉頓時漲的通紅，像一個紅蘋果一樣，我支支吾吾地說：“對......對不起，我......我不是故意的�！�
我緊張的盯著她的臉，她兩眼紅通通的，臉頰泛著紅暈，我似乎看見了那晶瑩的淚珠摔到地上碎成淚花。她抬起頭看了看我始終沒說一個字，我緊張地拽著衣服低著頭不敢看她，她吞了吞口水抬頭努力不讓眼淚掉出來。她盡量微笑地看著我，點了點頭輕輕地溫柔地對我說：“嗯，沒事了不要愧疚，洗一洗就好了沒事我不怪你�！蹦锹曇舄q如一陣清風飄進了我的心田，我抬起頭看她，我眼里早已是淚花翻騰，我眨了眨眼睛抽泣地說：“你......你真的不怪我嗎？”
“當然了！你是我最要好的朋友�。 蔽颐偷匾惶ь^，我有點懷疑我的耳朵了，她看著我微笑著點點頭拿出紙巾拭去我臉上的點點淚花。殊不知，一滴淚珠碎在了地上成了無數(shù)的碎片落落在我心田。那個微笑深深地烙在我的心上，久久不能寧靜。
那個微笑如春風，那句話語如春雨，化開了我心中的憂慮，打來了我心靈的窗戶，讓我和她真誠相依了。
友善中考滿分作文7
“唉，為什么又是下雨呀，到底還想不想讓人活呢!”今天一早，瞥了一眼今天的天氣預報，便看見那個刺眼的“中雨”，我只好無奈地拿起傘，上學去了。
天，陰沉沉的。不久，雨就又“嘩嘩”地落了下來。厚重的烏云壓在天空中，也好似壓在了每個人的心里，悶極了。
我撐著傘，頂著雨，跑向7路公交車。
公交車的車門一打開，一陣刺耳的爭吵聲沖進了我的耳朵。司機師傅和一個大叔正因為因為小小的誤會而吵了起來：
“你憑什么說我坐霸王車，上車不投錢，你看到了嗎?”
“我只是問兩句而已!又沒說你坐霸王車!你叫什么叫!”
司機和大叔激烈地爭吵著，還伴有少許推搡，一旁的幾個大媽看不下去，伸手阻攔，反被大叔和司機用力推開，還被罵了幾句。原本安靜和諧的車廂頓時變得烏煙瘴氣，大家的心里都蒙上了一塊陰影。又因為司機師傅將車長時間�？吭诼愤�，周圍的交通也變得擁擠混亂了。
為了這點小事，就吵起來，還動起了手，真是不友善!
整整一上午，我的心里總不自覺地默想起這件事，感到一種莫名的不愉快。
好不容易度過了一個上午，轉(zhuǎn)眼，又到了放學的時候。
雨還在下著，但已沒有上午那樣猛烈，天上的烏云也散了一些，陽光從云層的裂隙中滲出。
我又走向公車站，又坐上了7路車。
正當車門將要關(guān)閉時，一位花甲之年的老人正提著兩大袋滿滿當當?shù)臇|西，艱難地跑向公交車，一位大叔見了，趕緊向司機說：“別關(guān)車門，還有人要上車!”司機看了一眼后視鏡，便松開了腳下的油門，踩下了剎車。老人好不容易追上了公交車，口里喘著粗氣，熱心的乘客接過了老人手中的東西，放在了一個座位邊上，有的人還果斷地站了起來，要為老人讓座。老人跨進車內(nèi)，嘴里雖還喘著氣，臉上卻現(xiàn)出了微笑，眼里閃著淚光，說了聲：“謝謝……”車上的人們也都不約而同的露出了微笑，我也一樣，心里暖洋洋的'。整個車廂里洋溢著友善、和諧的氣息。
看見這一幕，我不禁想起我那和善的鄰居。我們兩家只隔著一堵墻，常�；ハ嗖洳滹垼泻脰|西一起分享，有困難互相幫忙。，兩家人見面，都是面帶微笑，互相親切的問好，彼此之間和諧親切如一家人。
這時，我終于明白，和諧之美，美在友善!
公交車緩緩地開著，車窗外的細細雨絲飄進車里，落在臉上，清清涼涼的——窗外的雨幾乎停了，陽光也掙脫了烏云的束縛，灑下來，伴著友善的微風和和諧的氣息，住在了我的心里。
【作文點評】
1.線索明朗。文章貫穿著三條線索，一是時間線索，巧妙地推動了情節(jié)的發(fā)展;一是環(huán)境變化的線索，巧妙地暗示了人物思想感情的變化;一是“我”的心理情感變化的線索，通過“我”的所見所聞所感的變化很好地揭示了文章的主題思想。三條線索貫穿全文，有明有暗，有條不紊，思路非常清晰。
2.對比鮮明。文章雖然篇幅不長，但生動地講述兩個了色彩迥異、對比鮮明的故事，“司機”、“大叔”、“熱心的乘客”等人對“老人”的友善態(tài)度與前文另一位“司機”與“大叔”的不友善的爭吵、推搡形成鮮明的對比，有力地深化了文章的主題。