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神秘的禮物作文【精】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的神秘的禮物作文，希望對(duì)大家有所幫助。
神秘的禮物作文1
今天上午，余老師告訴我們，下午將會(huì)收到一份神秘的六·一禮物，我們都很疑惑，到底是什么禮物呢？
很快就到了下午，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，余老師出去打了個(gè)電話，回來(lái)就說(shuō)：“真快�。《Y物送來(lái)了。”“今天我要送給你們一樣令你們終生難忘的禮物，平常你們收到的禮物都是現(xiàn)成的，衣服、鞋子、食品、玩具……”余老師說(shuō)“這次我要送給你們的是一個(gè)可以讓你們親手制作蠟燭的機(jī)會(huì)，也就是DIY Candle”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍，跳了起來(lái)。余老師又說(shuō)，你們也別太高興,如果誰(shuí)吵，那么，就請(qǐng)他（她）到教師辦公室去罰站吧。于是，我們都立刻安靜下來(lái)，等待著手工禮物的到來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，禮物來(lái)了，兩個(gè)叔叔一起搬著大紙箱進(jìn)來(lái)了。同學(xué)們都面露喜色，但都不敢出聲，只好在心里開(kāi)懷大笑，這時(shí)眼保健操的音樂(lè)響起了，同學(xué)們都看著余老師，余老師說(shuō)：“看什么看，快做眼保健操，現(xiàn)在還沒(méi)有一個(gè)人去辦公室罰站呢，我要看看，誰(shuí)敢不做眼保健操，誰(shuí)不做眼保健操，我就讓他立刻去辦公室。
這時(shí)，兩個(gè)叔叔打開(kāi)了大紙箱，我們都屏住了呼吸，想看看到底是什么東西。我看到九包彩沙，不明白到底要干嘛，再看看接下來(lái)叔叔要拿出什么東西來(lái)，接著叔叔又拿出了好多塑料杯，余老師和一個(gè)叔叔各撕開(kāi)了一包彩沙，均勻的灑進(jìn)了排成很多數(shù)列的杯子中，另一個(gè)叔叔又拿出了很多個(gè)杯子，我一數(shù)，矮杯二十個(gè)，高杯二十個(gè)，一共四十個(gè)杯子，那個(gè)叔叔又拿出了一大束花和很多貝殼，又拿出來(lái)了一大包想白木耳一樣的蠟，最后，叔叔拿出了一個(gè)電磁爐和一個(gè)大鋁鍋，叔叔插上了電源，電磁爐開(kāi)始運(yùn)行了，又把蠟掰成不均勻的塊兒，放入鋁鍋中，把鋁鍋放到電磁爐上，電磁爐開(kāi)始高效的煮蠟了。
余老師給我們每個(gè)小組都發(fā)了兩只高杯，兩只矮杯，又讓組長(zhǎng)上講臺(tái)拿了四杯彩沙，余老師讓兩個(gè)叔叔告訴我們應(yīng)該怎么做，怎么做才是正確的，講解各種工具的用途，聽(tīng)完叔叔的講解，我們開(kāi)始動(dòng)手制作了。
我做的'是海底系列，鋪了五種不同顏色的彩沙，用了一些小巧玲瓏的貝殼和一個(gè)完好無(wú)損的海星，我就讓叔叔幫我倒?jié)L燙的蠟水了。等它冷卻后，我讓叔叔幫我插上了燭心，最后一步完成了。
我非常開(kāi)心！我喜歡這個(gè)禮物！
神秘的禮物作文2
母親節(jié)，給媽媽的禮物真是讓我傷透腦筋，花錢(qián)買(mǎi)的精致卻沒(méi)創(chuàng)意，怎么樣的禮物媽媽實(shí)用又能體現(xiàn)我的誠(chéng)意呢？對(duì)啦！我猛然想起報(bào)紙上的一則“限塑令”，給媽媽做一只簡(jiǎn)單實(shí)用的購(gòu)物袋多好，媽媽實(shí)用方便，還能為環(huán)保獻(xiàn)上一份力呢！
我尋思著哪種材質(zhì)購(gòu)物袋牢固又耐臟呢？有了，我的視線飄到了舊衣服堆里的牛仔褲，這條牛仔褲是我十歲時(shí)親戚給我生日禮物，漂亮又耐磨，可惜啊，我個(gè)子長(zhǎng)高了許多，穿不上啦，不如……
說(shuō)干就干，我把牛仔褲整齊的平攤在桌子上，找來(lái)大剪刀，卻遲遲下不了手，該從哪兒入手呢？我拿出筆紙像模像樣地畫(huà)起了設(shè)計(jì)圖，決定由褲管入手。“咔嚓咔嚓”兩剪刀就把兩條褲腿由大腿部剪下，給腰的部分做起了“包身”行動(dòng)，拿著小剪刀拆起了褲襠，這牛仔褲做工還真是好，拆得我是滿頭大汗，終于成功的.分解了一條褲子。
接下來(lái)的任務(wù)是把布料重新組合，我拿起一條褲管，“刷刷”幾刀裁開(kāi)，剪成兩塊剛剛和褲襠處互補(bǔ)，看著“雛型”將成，心里可高興啦！最艱巨的任務(wù)是縫合，平時(shí)用的針太細(xì)，使盡全力才戳得過(guò)牛仔布料，線也不夠堅(jiān)固，翻墻搗柜一番，終于找到了媽媽的縫被針線，恩，夠牢！在我的不懈努力之下，以兩只手指起泡的代價(jià)，我把牛仔袋子重新縫合好了。看著原來(lái)屁股上的繡花剛剛在包包的正面，真好看！兩只后袋還可以裝零錢(qián)呢！
看著桌上勞動(dòng)的結(jié)晶，在興奮之余總是覺(jué)得少了點(diǎn)什么，是啊，我差點(diǎn)就忘記裝“手提”了，幸好還剩下一只褲管，立刻裁成兩塊長(zhǎng)方形，一對(duì)折就開(kāi)始縫制起來(lái)，兩條“手提”就裝在腰的部分還真是合適！
簡(jiǎn)單美觀的購(gòu)物包包終于完成了，我想象著媽媽收到禮物的驚喜神情，覺(jué)得那么好的注意決不能“私藏”。第二天，我就把這個(gè)購(gòu)物袋秘密帶到學(xué)校給同學(xué)們看，當(dāng)他們爭(zhēng)先恐后的問(wèn)我哪里買(mǎi)的時(shí)候，當(dāng)他們得知我自己動(dòng)手紛紛向我求教的時(shí)候，當(dāng)老師拿著“愛(ài)心牌牛仔購(gòu)物包包”倡議大家環(huán)保行動(dòng)的時(shí)候，我知道了，我送給了媽媽一份最了不起的禮物！
神秘的禮物作文3
今天我放學(xué)回到家， 發(fā)現(xiàn)家里面有一個(gè)很漂亮的盒子，最上面有一個(gè)米奇穿著紅色的棉襖在奔跑，下面一層有一張米妮和米奇的全家照，上面還寫(xiě)著：“Merry CHRistmas”，另外一面畫(huà)的是：米妮和唐老鴨的妻子背靠著背，手里還拿著東西，米妮拿著一個(gè)粉色提包放在地上，上面有許多精致的東西，比如說(shuō) 手鐲、項(xiàng)鏈、戒指還有耳環(huán) ...... 唐老鴨的老婆也拿著一個(gè)提包，是紫色的，它里面裝著很多好吃的東西，比如說(shuō)餅干、山楂、飲料、牛肉干、甜點(diǎn)、牛奶、冰激凌、小熊糖、鞋子糖、巧克力、旺旺小小酥還有牛奶糖 ...... 他們的后面有好多個(gè)禮物，禮物后年有一棵圣誕樹(shù)，圣誕樹(shù)上面有小花、小雪人、小拐杖小鈴鐺、小糖果、小蝴蝶結(jié)、像蠟燭、金色小圣誕樹(shù)、小人餅干還有一些長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶、在整幅圖的'最上面寫(xiě)著“平安果 ”，祝大人和小孩圣誕節(jié)快樂(lè)！最后面有一個(gè)鈴鐺的符號(hào)。反面有一顆透明的愛(ài)心，真的美極了！最美味的還是里面的蘋(píng)果，我和媽媽一起把這個(gè)平安果分享了。
我問(wèn)媽媽：“這是誰(shuí)送來(lái)的呀？”媽媽說(shuō)是：“我買(mǎi)的�！钡匠燥埖臅r(shí)候，媽媽才告訴我：“這個(gè)平安果是圣誕老人送給你的！”我高興的問(wèn)：“媽媽，圣誕老人會(huì)不會(huì)再給你一個(gè)東西？明年圣誕老人會(huì)不會(huì)來(lái)見(jiàn)我？媽媽，你可以讓我去找找圣誕老人？您可以叫圣誕老人來(lái)我們家嗎？你可以帶著我去他們家嗎？圣誕老人為什么長(zhǎng)得那么難看呢？ 圣誕老人吃了這個(gè)又酸又甜又好吃的蘋(píng)果，會(huì)不會(huì)變年輕一點(diǎn)，而且和我們班的男孩一樣帥氣呢？是不是有一個(gè)通往天堂的隧道和天堂的車(chē)呢？如果有我一定會(huì)上去的�！眿寢屆鎸�(duì)我提的問(wèn)題，很痛苦的說(shuō)：“我們現(xiàn)在好好吃飯，以后我一一給你解答�！甭�(tīng)了媽媽的話，我只好埋著頭吃飯了......
希望明年能收到圣誕老人的另一種禮物，會(huì)比今年的禮物更好。假如是一本故事書(shū)、一臺(tái)更新的電腦、一件漂亮的衣服、一個(gè)美妙的音樂(lè)盒 ...... 什么東西都盡可以往我的腦袋里想！
神秘的禮物作文4
今天早上，我特別興奮，因?yàn)槲乙徒o信息技術(shù)老師一份神秘禮物。
這份禮物其實(shí)就是一個(gè)能自動(dòng)播放的音樂(lè)相冊(cè)，是用ppt做的。我把它存在U盤(pán)里。別看禮物小，它可是我花了很多時(shí)間做成的。因?yàn)槲覄偵先昙?jí)，才開(kāi)始學(xué)習(xí)使用電腦，做這個(gè)ppt，困難很大。
我先在家下載軟件，接著選了好多喜歡的郁金香圖片，添加到ppt里后，然后選了一個(gè)好聽(tīng)的音樂(lè)，添加到里面，設(shè)置效果，最后才拷到U盤(pán)上。所以，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這份禮物凝聚著我的心血。
到了學(xué)校，我時(shí)不時(shí)去摸摸它，生怕它丟了。到了中午，我已經(jīng)激動(dòng)得不得了了，因?yàn)橄挛绲谝还?jié)課就是信息技術(shù)課。練完字，我更是興奮到了極點(diǎn)。到了信息教室，我耳朵聽(tīng)著老師講，手跟著同學(xué)做，但心里卻在思考怎么在不打擾同學(xué)、老師的情況下把禮物送給老師。
下了課，我故意在信息教室留了一會(huì)兒，看同學(xué)們基本全走了，又看到信息老師正在閑著，我想：機(jī)會(huì)來(lái)了。
我快步走到老師身旁，遞上U盤(pán)，說(shuō)：“老師，這里面存著我做的PPT,您看看吧。”
老師似乎有點(diǎn)不懂，問(wèn)：“我們學(xué)過(guò)做PPT了嗎？”
我連忙回答：“我們不是學(xué)過(guò)‘應(yīng)用軟件多精彩’嗎？我做的是一個(gè)音樂(lè)相冊(cè)！”
老師聽(tīng)了，驚訝地說(shuō)：“是你做的'嗎？”
我自豪地說(shuō)：“是呀。”
老師說(shuō)：“你太厲害了！”
我指點(diǎn)著老師打開(kāi)U盤(pán)，然后老師就觀賞起來(lái)�？吹揭环利惖挠艚鹣�，又聽(tīng)到那動(dòng)聽(tīng)的歌曲，老師連連“太棒了，太棒了�！蔽倚睦飿�(lè)滋滋的。
老師問(wèn)我姓名，我不好意思地說(shuō)：“我叫李佳碩�！�
老師說(shuō)：“李佳碩，你做得太好了，我要復(fù)制下來(lái)，給他(她)們看看�！甭�(tīng)了老師的話，我更自豪了。
回教室的路上，我感覺(jué)心情特別放松。以后我要繼續(xù)好好學(xué)信息技術(shù)，讓信息技術(shù)幫我做更多的事。
神秘的禮物作文5
太陽(yáng)悄悄地探出了半個(gè)腦袋，窺視著沉睡的大地。江雪兒，這個(gè)六年級(jí)的小姑娘，從昨天開(kāi)始就盼著太陽(yáng)快點(diǎn)升起來(lái)。她梳好麻花辮，系上紅色的蝴蝶結(jié)，穿著那套有特別意義的連衣裙，到自家的院子里選了幾朵剛綻開(kāi)嫩嫩的花瓣，還帶著幾顆鉆石般的露珠的野菊花，小心翼翼地摘下來(lái)握在手里，背上書(shū)包去上學(xué)了。
晨曦的薄霧還在街道上輕輕地彌漫著。雪兒蹦跳著來(lái)到了學(xué)校的辦公大樓。這時(shí)候，大家都沒(méi)有來(lái)到呢。她熟練地找到一樓最右邊的辦公桌窗前。
"呀！這個(gè)張老師，又沒(méi)有關(guān)窗子。"雪兒小聲地自言自語(yǔ)道。她呀，最喜歡張老師的辦公室啦。桌子上總是放著一疊厚厚的作業(yè)本，旁邊是一本語(yǔ)文和備課本，上面擺著個(gè)老花鏡。右上角是一個(gè)老款式的地球儀，面對(duì)太陽(yáng)的一面總是中國(guó)的版式圖。地球儀下面是紅巖牌的'黑墨水；再旁邊是多功能筆筒，里面有尺子、紅筆、原珠筆等等。桌子左上角是一本有點(diǎn)發(fā)黃的日歷，上面用灰黑色的字體清楚地寫(xiě)著"9月10日，中國(guó)教師節(jié)"。雪兒把手中的花兒輕輕地插進(jìn)了老師的筆筒里，她知道老師最喜歡野菊花了。看著看著，她臉上泛起一片紅云，洋溢著燦爛的微笑。兩年前的事情又不知不覺(jué)地浮上了她的腦�！�
6月1日，孩子最盼望的一天�？墒沁@天，雪兒的父母又斗嘴了，媽媽回了娘家，爸爸整天在外面喝酒，留下雪兒一個(gè)人在家里哭。她恨爸爸媽媽，為什么連女兒的節(jié)日都不理？為什么！這時(shí)候，她的班主任張老師出現(xiàn)了，將雪兒帶到了自己家里，把給自己女兒買(mǎi)的新衣服送給了雪兒，還留她下來(lái)吃飯、過(guò)夜。雪兒說(shuō)，衣服太大，她穿不了。張老師說(shuō)等你長(zhǎng)大了穿。雪兒不好意思在張老師家過(guò)夜，老師硬是把她留了下來(lái)。雪兒哭了，她第一次在老師懷里哭了。從小到大，沒(méi)有一個(gè)人對(duì)她這么好�。∵@一年，雪兒10歲。
今天，她穿上了兩年前的衣服，為的是要告訴老師：老師，我長(zhǎng)大了！
神秘的禮物作文6
今天是放假后的第一次作文課。王老師說(shuō)：“我給大家準(zhǔn)備了一份禮物�！币宦�(tīng)有禮物，我高興地都無(wú)法用語(yǔ)言形容了�？赏趵蠋熡终f(shuō)：“這得先找一個(gè)同學(xué)上來(lái)嘗一嘗�！蓖瑢W(xué)們都很害怕……
就在這時(shí)，一只手顫顫巍巍地舉了起來(lái)，這位就是“敢于第一個(gè)吃螃蟹”的張保強(qiáng)。當(dāng)他走到講臺(tái)上時(shí)，又有些后悔。他站在臺(tái)上，生怕王老師給他喂什么不能吃的東西。這時(shí)王老師從包里拿出一盒牙簽，和一個(gè)半透明的玻璃杯子。為了不讓大家看見(jiàn)杯子里裝的什么，王老師用雙手將杯子捂住。然后和張保強(qiáng)一起面對(duì)黑板，偷偷地把這個(gè)神秘的禮物喂進(jìn)了張保強(qiáng)嘴里。一開(kāi)始，張保強(qiáng)的表情還挺自然。可后來(lái)，他的眉毛皺成一團(tuán)，表情也越來(lái)越痛苦。他死命的將他嘴里的東西嚼了幾下，才硬生生的咽了下去，然后對(duì)著老師和同學(xué)苦笑了一下，樣子還真的有些像吃毒藥。
接下來(lái)王老師讓大家猜一猜這個(gè)禮物的味道。同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)，酸的、苦的、特別酸、特別苦、很澀……同學(xué)們也都很期待這個(gè)禮物。
王老師說(shuō)：“我可以讓大家看禮物，想品嘗的同學(xué)也可以嘗一嘗�！闭f(shuō)著王老師從包里拿出那個(gè)裝有神秘禮物的小玻璃盒子。我們仔細(xì)一看，哦!原來(lái)是檸檬啊!同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的向王老師要檸檬片，我做了一會(huì)思想斗爭(zhēng)也膽怯的'拿了一片。王老師把一片檸檬切成了四個(gè)扇形，這片檸檬看起來(lái)非常誘人，皮是檸檬黃的，肉是淡淡的透明的黃色。這片檸檬摸起來(lái)軟軟的、滑滑的，我真恨不得一口把這片檸檬吃掉。王老師讓我們嘗一嘗這片檸檬，我一口咬下去，又酸又苦又澀的味道沖入我嘴中，我被嗆得差點(diǎn)流下眼淚。再看看其他同學(xué)，有的一口就把這片檸檬吞了下去，吃掉后又問(wèn)王老師要檸檬;有的則捏住鼻子，硬生生的把檸檬吞下去，大喊：“好酸啊!”;還有的則跟我一樣遲遲難以入口。最后我終于捏著鼻子把檸檬片吞進(jìn)了肚子。
通過(guò)這件事我明白了不管做什么事，敢于嘗試的人是最成功的，不論做什么事都要有毅力。上帝給了你生命，是讓你體驗(yàn)成功的喜悅，沒(méi)有任何作為的一生是不完整的。希望大家讓自己的一生充滿精彩。
神秘的禮物作文7
在20年后的今天，這個(gè)科技占據(jù)了大部分的社會(huì)，居然也會(huì)出現(xiàn)塞車(chē)的現(xiàn)象？（額，證明還不夠科技嘛）。在苦苦的等待中，我注意到天上居然出現(xiàn)了一朵七彩的云，而且我還看見(jiàn)別的人好像一個(gè)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)似的。我又觀察了他們好一會(huì)兒，他們真的不知道耶，那為什么只有我看見(jiàn)呢？一些小點(diǎn)點(diǎn)從七彩云那里降落下來(lái)。
突然一聲巨響從我頭頂發(fā)出，可把我嚇壞了。驚魂未定，我又聽(tīng)到了一聲巨響，可不同的是是從我旁邊發(fā)出的，我嚇呆了！脖子仿佛變得僵硬了，可不知有一股什么樣的力量讓我轉(zhuǎn)過(guò)頭去……一個(gè)巨大的、包裝紙很漂亮的禮物盒擺在了我的眼前，他差不多有一個(gè)小孩站起來(lái)那么高，我有一點(diǎn)驚訝又有一點(diǎn)害怕。
回到家后，我忍不住動(dòng)手拆了起來(lái)，這時(shí)是9：30，我拆啊拆，拆出來(lái)的包裝紙都有10000（以下省略n個(gè)0）厘米高了，15：40的時(shí)候我實(shí)在沒(méi)有力氣了，于是氣暈過(guò)去了。等我朦朦朧朧的睜開(kāi)眼時(shí)，我的屋頂飄滿了彩色的雪花，六月飛霜��！我突然想起點(diǎn)什么，趕緊去看我那份禮物，居然不見(jiàn)了，我發(fā)瘋似的找啊找，居然在我的小汽車(chē)上找到了它一塊我正需要的車(chē)牌粵X3888！“主人，請(qǐng)別怪我剛才使了點(diǎn)小計(jì)，我是給主人保持神秘感！”這…這…這東西居然是為了保持神秘感？！呼呼呼，幸好沒(méi)把我氣暈過(guò)去！
這時(shí)我的.肚子唱起了“空城計(jì)”，這才使我想起我還沒(méi)吃飯呢！我馬上駕駛車(chē)子來(lái)到一間麥當(dāng)勞前，大吃特吃的吃了一頓，等我出來(lái)時(shí)我一眼便注意到車(chē)牌發(fā)生了點(diǎn)“小”變化粵X8883�。�！還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)被“電子眼”警察”發(fā)現(xiàn)了，冷冷的對(duì)我說(shuō)：“你！我懷疑你的車(chē)牌是假的，你的車(chē)我們暫時(shí)扣留，等差清楚沒(méi)時(shí)后才還給你，你回家軟禁直到接到我們的通知！”說(shuō)罷，我就被壓上了警車(chē)……
我在家網(wǎng)游了3天后，接到了警局的通知：對(duì)不起，我們搞錯(cuò)了，你的軟禁令解除了，我們將會(huì)賠給你精神損失費(fèi)。又3天后，我果真收到了10000元的損失費(fèi)。我領(lǐng)到了我的車(chē)后，你知道我最最親愛(ài)的車(chē)牌是怎么說(shuō)的嗎：“對(duì)不起，主人，我只是想保持神秘感，真對(duì)不起！”
又是“神秘感”！這次我真的被氣進(jìn)了醫(yī)院，朋友，你見(jiàn)過(guò)如此神秘的禮物嗎？
神秘的禮物作文8
今天我們班上了一節(jié)生物公開(kāi)課，而這節(jié)課表現(xiàn)好的同學(xué)將會(huì)得到一個(gè)神秘的禮物。
下了第二節(jié)課，我們排著隊(duì)伍來(lái)到了教師樓的四樓，走進(jìn)了多媒體教室，臺(tái)上有很多桌子，而臺(tái)下有很多老師，使我們非常緊張。
開(kāi)始上課了，為我們講課的生物老師說(shuō)：“我們分成九個(gè)組，哪個(gè)組回答的問(wèn)題多，誰(shuí)就能得到這個(gè)禮物”。老師手里拿著個(gè)粉色的禮品袋，從外表上看，肯定是巧克力或糖果之類(lèi)的東西。
同學(xué)們都積極的回答著問(wèn)題，都想得到那個(gè)神秘的禮物，可惜禮物只有一個(gè)。萬(wàn)程和劉曉寧互不相讓，都爭(zhēng)先恐后的答題，其他同學(xué)幾乎都是慢了那么一點(diǎn)。臺(tái)下的老師也露出了笑容。
下課了，老師宣布獲得那個(gè)禮物的人了，當(dāng)老師指著萬(wàn)程的時(shí)候，萬(wàn)程回過(guò)頭來(lái)沖我們做了一個(gè)“耶”的動(dòng)作，我想當(dāng)時(shí)最失望的應(yīng)該是劉曉寧，看他的表情就十分失落。我們迫不及待的想看看那個(gè)神秘禮物是什么東西。老師把禮物袋慢慢的.解開(kāi)，從里面拿出了一個(gè)透明的盒子，盒子里面放著個(gè)東西。我們都很迷惑，不知道里面是什么。當(dāng)老師說(shuō)出是什么禮物的時(shí)候，令我們都哭笑不得�！拔揖桶堰@個(gè)禮物送給萬(wàn)程同學(xué)，讓他看一下果蠅的生長(zhǎng)個(gè)過(guò)程�！比f(wàn)程那過(guò)來(lái)看來(lái)了看，臉上露出了一種既驚訝又失望的表情。而這時(shí)候，笑得最歡的就是劉曉寧了。
回到教室，我也仔細(xì)看了一下那個(gè)禮物，原來(lái)是一個(gè)調(diào)料盒里面放著一個(gè)被吃剩的梨核，還有一個(gè)小果蠅在里面飛來(lái)飛去。
做課間操時(shí)，不知是誰(shuí)說(shuō)了一句“萬(wàn)程你就看著那個(gè)小果蠅慢慢的長(zhǎng)吧”！惹得同學(xué)們一陣哈哈大笑。
為激發(fā)同學(xué)們回答問(wèn)題的積極性，老師真是煞費(fèi)苦心。竟然把同學(xué)們給“騙”了一回。但是，同學(xué)們也樂(lè)得被老師這樣多“騙”幾次。
我想，那個(gè)禮物大概讓老師想了好久才想到的吧！真是一個(gè)“神秘”的禮物。
神秘的禮物作文9
為了懲戒人類(lèi)無(wú)節(jié)制地浪費(fèi)與破壞，地球把我作為一個(gè)神秘禮物送給了人們。
為了充分發(fā)揮“我大胃王”的才干，我瞄準(zhǔn)了一個(gè)水源充足的地界。為了不讓人們方寸打亂，直到夜深人靜，我才小心翼翼、悄無(wú)聲息地落在了我所選的風(fēng)水寶地。直到第二天清晨，一位村名農(nóng)耕時(shí)才發(fā)現(xiàn)了我的存在。
頓時(shí)，我在當(dāng)?shù)匾慌e成名，許多專家學(xué)者都莫名而來(lái)。有拍照攝相的，采集化驗(yàn)的，有湊熱鬧看戲的，各種各樣的人都聚在了這里。沒(méi)過(guò)多久，這里就如集市一般熱鬧。有眉開(kāi)眼笑的，有目光呆滯的，還有議論紛紛的。在這片熱鬧氣氛中，我也有了一個(gè)響亮的名號(hào)——天坑。
隨著時(shí)間的流逝，我的作用也慢慢體現(xiàn)了出來(lái)。幾乎本地區(qū)所有的水流都向我匯聚而來(lái)，“正如滔滔江水，連綿不絕”。隨著大量水源被慢慢吞噬，無(wú)知的人類(lèi)才開(kāi)始對(duì)我引起重視。盡管想出了很多辦法，但我都從容應(yīng)對(duì)。
首先，他們想了一個(gè)機(jī)智的辦法。當(dāng)從人群中大喊出“填充”兩個(gè)大字，使我大吃了一驚，不過(guò)，隨后我便很快平靜了下來(lái)。他們哪知道我的外號(hào)！“大胃王”、“無(wú)底洞”便是地球母親給我光榮封號(hào)。因此他們費(fèi)了很大的勁才把我的嘴封住。而我僅在深夜打了一個(gè)寒顫，那些“食物”便進(jìn)了我的肚子。到了第二天，我照樣胃口大開(kāi)，食欲極好。
隨后，他們又想出了一個(gè)愚笨的辦法，就是用“水補(bǔ)”，聽(tīng)了這個(gè)辦法后，我真是笑得合不攏嘴。“這不是正中我的.下懷嗎？”于是他們就給我猛灌那“美味的湯”。可是這點(diǎn)哪夠呀，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)僅僅是冰山一角，還不夠我塞牙縫的呢！最后他們還是以失敗而告終。
然而，他們并沒(méi)有放棄。他們想了一個(gè)看似簡(jiǎn)單而有效的辦法。就是把我給圍起來(lái)，并做了一個(gè)顯眼的標(biāo)志——“危險(xiǎn)”，以此來(lái)提醒人們。他們還以為是她把水源給阻斷了�？墒牵@僅是治標(biāo)不治本，對(duì)我的食欲并沒(méi)有絲毫影響。
由于人類(lèi)無(wú)節(jié)制地采礦，完事后又不及時(shí)回填，這使我在地下能繼續(xù)我的工作。想必，人類(lèi)最終會(huì)因水源稀缺，環(huán)境破壞而犯愁的。
��！人類(lèi)，你喜歡我這個(gè)地球送的禮物嗎？如果不，那就請(qǐng)善待自然吧！
神秘的禮物作文10
今天是大家第一次見(jiàn)面，第一次上課，我想送給大家一個(gè)小禮物。初次見(jiàn)面的語(yǔ)文老師說(shuō)完，快步走出了教室。在我們無(wú)比期待的目光中，老師抱著一個(gè)大紙箱徐徐走了進(jìn)來(lái)。
老師把紙箱放在講桌上，神秘地捂著箱子說(shuō)：禮物就在這個(gè)箱子里，大家猜一猜是什么？
十分好奇的我們立馬忍不住了，展開(kāi)想象亂答了一通。老師既沒(méi)有承認(rèn)也沒(méi)有否認(rèn)，笑瞇瞇地看著眼睛發(fā)亮而又急切的我們，提示了一句：她是獨(dú)一無(wú)二的，長(zhǎng)毛的，會(huì)動(dòng)的，大家再猜猜。我嚇了一跳，想了想，猜到了貓和倉(cāng)鼠。同學(xué)們也迫不及待地東答西猜，羅列了一大堆動(dòng)物。但老師什么也沒(méi)說(shuō)，而是讓我們寫(xiě)一段話，誰(shuí)寫(xiě)的好就給誰(shuí)看。于是我們開(kāi)始奮筆疾書(shū)
經(jīng)過(guò)一輪激烈的比拼，冠軍已經(jīng)出來(lái)了。兩名并列，分別為馬溪悅和羅與倫。老師讓二位王者石頭剪刀布，馬溪悅贏了，自然她先上去看。還未上去，老師說(shuō)出了觀看時(shí)的規(guī)定：看時(shí)閉口不言，看后守口如瓶。我們太好奇了，目光的焦點(diǎn)都匯聚在了箱子和馬溪悅身上。只見(jiàn)這位同學(xué)先是好奇一望，然后表情瞬間無(wú)語(yǔ)，生無(wú)可戀地走回了座位。等到第二位羅與倫，同樣，她也是眼睛亮亮地走了上去，然后黯然失色地走了下來(lái)，說(shuō)了句：感覺(jué)自己被騙了！接著馬某也附和了一句：嗯，感覺(jué)智商被侮辱了！可老師狡黠地眨了眨眼睛，笑道：難道他不符合獨(dú)一無(wú)二的，長(zhǎng)毛的，會(huì)動(dòng)的描述嗎？只聽(tīng)見(jiàn)兩聲嘆息，羅馬二人便再未開(kāi)口
第二輪比拼已結(jié)束，第一名徐某依按規(guī)定上去看了一眼箱子里的禮物。不出所料，這名同學(xué)也是一副被騙了的表情，走了下來(lái)。這幅表情，更是激起了我們這些沒(méi)有看到禮物的人那顆激動(dòng)又好奇的心。在我的一再請(qǐng)求下，老師終于肯讓我上去看禮物了，我興奮無(wú)比。激動(dòng)的'心，顫抖的手！我?guī)缀跏秋w上了講臺(tái)。而旁邊看過(guò)禮物的同學(xué)，卻一直勸我別上去看�？伤麄�?cè)绞沁@樣，我心里就越是激動(dòng)，毅然走了上去�？戳搜郏睦锼查g炸開(kāi)了花，又驚又喜，想了想，真好！
那是老師送我的禮物，也是我最想要的禮物！我多想把這個(gè)禮物分享出來(lái)，可是我要遵守那個(gè)規(guī)定。好奇的你是否也想看一看呢？
神秘的禮物作文11
小白和小黑是一對(duì)戀人，小白是安徽的姑娘，小黑則是東北的小伙子。兩人在網(wǎng)上相識(shí)相戀，一起相約到上海打工，兩個(gè)都來(lái)自農(nóng)村的孩子對(duì)大城市的燈紅酒綠是羨慕不已，小白在一家飯店找到了一份服務(wù)生的工作，小黑在一家高級(jí)公寓做起了保安。兩人只有在周末的時(shí)候才能見(jiàn)上一面。
小白長(zhǎng)的清純可人，加上性格活潑開(kāi)朗，很受老板的喜愛(ài)。來(lái)飯店吃飯的客人也對(duì)這個(gè)小丫頭有好感，時(shí)不時(shí)的小白還能收點(diǎn)小費(fèi)。小白每晚都會(huì)和小黑通話的，每每都會(huì)告訴他今天誰(shuí)又給了她小費(fèi)，城里的人真大方。小黑總是靜靜的聽(tīng)著，在掛電話的時(shí)候總是會(huì)加上一句：自己照顧自己。
小白慢慢的厭倦起小黑了，小黑一個(gè)月只有3000元的工資，自己一個(gè)月加上獎(jiǎng)金也能掙個(gè)20xx多，運(yùn)氣好的話還會(huì)超過(guò)小黑的工資，小白對(duì)小黑說(shuō)：“你怎么就掙那么點(diǎn)錢(qián)啊?你真沒(méi)用!你看看來(lái)我們店里吃飯的客人，哪頓飯不是一千以上啊，就你那點(diǎn)工資到我們這里連餐飯都吃不起�！毙『谟挠牡鼗鼐洌骸奥龝�(huì)好起來(lái)的，小白，相信我!”“相信你?你能干什么啊?”說(shuō)完就啪的掛了電話。不一會(huì)兒手機(jī)上收到一條信息：“小白，好好照顧自己!”
接下來(lái)的幾天小白不接小黑的電話，五天后小黑不再給小白打電話了，但是依舊會(huì)收到那條短信。(小白，好好照顧自己。)
小白不以為然，她想就這樣分手也好。慢慢的她結(jié)交起了很多朋友，和朋友一起出去唱K，一起跳舞、喝酒。她想將自己和這個(gè)城市融為一體，徹底改變自己農(nóng)村人的`帽子，一心想嫁個(gè)城里人。對(duì)于相貌清秀的小白來(lái)說(shuō)追求者是很多的，一次飯局上她認(rèn)識(shí)了王松，一個(gè)功成名就的上海人，兩人火熱的戀愛(ài)起來(lái)，不到一個(gè)月的時(shí)間兩人同居。半年之后，出現(xiàn)在人面前的小白已經(jīng)完全沒(méi)有農(nóng)村姑娘的半點(diǎn)影子了，一打眼就是一個(gè)時(shí)髦女郎�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，王松是一個(gè)玩弄女人的人，一年之后對(duì)在小白的住處就很少看見(jiàn)他的身影了。小白最終落個(gè)人財(cái)兩空的結(jié)果。
這時(shí)她想起小黑，想起小黑每晚給她發(fā)的短信，她一遍一遍的看，慢慢的往下翻，發(fā)現(xiàn)很多空白下方有一行字�！靶“�，無(wú)論你什么時(shí)候想我了，來(lái)找我。地址---------------”
神秘的禮物作文12
終于迎來(lái)又一節(jié)作文課。上課時(shí)，老師神秘兮兮地說(shuō)要送我們一個(gè)神秘的禮物，這個(gè)神秘的禮物是什么呢？老師讓我們猜。有的說(shuō)是幾支筆，有的說(shuō)是幾本書(shū)，還有的說(shuō)是要讓我們看作文……老師說(shuō)：“它就在電腦里�！蔽倚南耄哼@除了作文還是作文呀！見(jiàn)我們想不出來(lái)，老師說(shuō)：“是魔術(shù)呀！”我一拍腦袋，小聲地說(shuō)：“哎呀，我怎么就沒(méi)想到呀！我也真是的。”
老師告訴我們：這個(gè)魔術(shù)叫“會(huì)飛的燭火”，我們驚得目瞪口呆，心想：燭火怎么會(huì)飛呢？一扇就滅了呀！老師是騙人的吧！老師似乎知道我們的心思，說(shuō)：“讓你們看一段視頻就知道了�！闭f(shuō)完，老師開(kāi)始放魔術(shù)視頻。
一開(kāi)始，屋子外面電閃雷鳴，屋子里一張咖啡色的桌子上放著一個(gè)燭臺(tái)，旁邊放著一本又大又厚的'英文書(shū)。也許是風(fēng)吹得太大的緣故吧！吹得英文書(shū)嘩啦啦地翻著，可是旁邊的燭光竟然沒(méi)被吹滅！這太神奇了，我心想。
視頻里一位外國(guó)老爺爺?shù)淖雷由戏胖鴥蓚�(gè)燭臺(tái)，和一個(gè)火柴盒以及一根被點(diǎn)過(guò)的火柴。老爺爺先把燭臺(tái)拿起來(lái)，讓我們看有沒(méi)有機(jī)關(guān)，緊接著就開(kāi)始表演了。
老爺爺先把右邊的蠟燭點(diǎn)燃，接著，用手輕輕地扇，居然扇過(guò)去了，怎么可能？細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)火下面有一個(gè)透明的東西，難不成這個(gè)魔術(shù)與這個(gè)透明東西有關(guān)？我百思不得其解。老師不說(shuō)話，先讓我們小組討論（也可以是同桌討論）。
小組討論的時(shí)間很快就過(guò)去了，大部分小組都認(rèn)為是有一條細(xì)得看不見(jiàn)的繩子�？衫蠋焻s說(shuō)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。老師又說(shuō)：“你們能看見(jiàn)桌子的前面、左面、右面嗎？”
“看不見(jiàn)�！�
“那機(jī)關(guān)會(huì)不會(huì)在我們看不見(jiàn)的地方呢？”
經(jīng)過(guò)老師這么一提示，我們終于恍然大悟。
老師放開(kāi)了魔術(shù)教程的視頻。視頻中，有一個(gè)黑衣人出現(xiàn)在我們的眼前，他還戴著黑皮手套。首先，他手中拿著一個(gè)打火機(jī)，然后在桌子的前面放了一塊玻璃，又放了一臺(tái)攝像機(jī)。在老爺爺表演魔術(shù)的時(shí)候，那黑衣人拿著打火機(jī)在下面移動(dòng)著，看起來(lái)，老爺爺?shù)幕鹈缫哺苿?dòng)著，當(dāng)老爺爺把火苗吹滅時(shí)，他也跟著吹滅了。這兩個(gè)人真是配合得天衣無(wú)縫�。�
這個(gè)禮物真是太“神秘”了！
神秘的禮物作文13
生命在于運(yùn)動(dòng)，我們班許多同學(xué)都酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我看著同班同學(xué)每天下午都在操場(chǎng)上打籃球，他們拿著屬于他們自己的球威風(fēng)凜凜，我也想打球，以后做一個(gè)球星，像姚明一樣，那多酷呀！可是現(xiàn)在想打球，跑到操場(chǎng)，總是向別人借，說(shuō)盡好話才能借到球！有時(shí)候別人還不借呢！于是我便想：要是我自己也有個(gè)籃球該多好啊！
一天下午，我打完球回到家，我跟爸爸說(shuō)：“打籃球太酷了，你幫我買(mǎi)一個(gè)籃球吧！”爸爸放下手中的活，抬頭望了望我說(shuō)：“不行，天天打籃球會(huì)荒廢學(xué)業(yè)！”“不會(huì)的，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)的，你幫我買(mǎi)嘛！”我為買(mǎi)籃球的事先后不知跟爸爸說(shuō)了多少會(huì)，可爸爸就是不答應(yīng)！
一天放學(xué)，我回到家，走進(jìn)房間，在我桌子上有一個(gè)禮包，我好奇打開(kāi)一看，竟然是一個(gè)火紅色的籃球，球面寫(xiě)著喬丹二字，花紋是一個(gè)人拿著籃球的身影，我輕輕一拍，球跳得老高，我興奮不已，因?yàn)檫@就是我夢(mèng)寐以求的！這一個(gè)四五百元呢！是誰(shuí)送給我的呢？我百思不得其解！是爸爸？不是說(shuō)不幫我買(mǎi)嗎！是爺爺？姑姑？不可能啊，他們不知道我想要個(gè)籃球呀！就當(dāng)我絞盡腦汁想不出是誰(shuí)將這個(gè)球放到我桌子上時(shí)，爸爸笑瞇瞇地走了進(jìn)來(lái)，我緊張得連吸氣都變成了原來(lái)的兩倍！我連忙問(wèn)：“這籃球是怎么回事，是送給我的嗎？”“你不是想要個(gè)籃球嗎，這不就是嗎！放在你桌子上當(dāng)然是送個(gè)你的！”爸爸微笑著說(shuō)。我跳起來(lái)說(shuō)：“謝謝爸爸，你真好！”
我馬上抱著我的籃球約好班上的哥們，并對(duì)他們說(shuō)“不用帶球！”他們來(lái)到球場(chǎng)上看著我拿著的新球驚喜萬(wàn)分，有的`問(wèn)：“你爸不是不給你買(mǎi)嗎？”、“這可是專業(yè)籃球！你那買(mǎi)的？”……我回答：“是我爸爸買(mǎi)給我的！”他們非常羨慕！
這個(gè)禮物非同尋常，一份禮物就是一份心意，既然接受了就應(yīng)該向目標(biāo)前進(jìn)！
神秘的禮物作文14
今天，徐老師大步走進(jìn)教室，一改往日的嚴(yán)肅面容，把手伸進(jìn)上衣口袋，神秘兮兮地問(wèn)：“大家猜猜這是什么?”話音剛落，“唰”地一下，幾十只小手舉起來(lái)了，霎時(shí)在我們班的上空形成一片手“森林”。徐老師逐個(gè)點(diǎn)名，同學(xué)們就議論開(kāi)了：有的說(shuō)是火柴，有的說(shuō)是鋼筆，有的說(shuō)是廢紙，還有的說(shuō)是本子……各種各樣的答案都有。后來(lái)，徐老師看我們實(shí)在猜不到，就不賣(mài)關(guān)子了，拿出了令我們好奇的東西。讓你猜，你能猜到那是什么嗎?
切，我還以為是什么好東西呢，原來(lái)是兩根吸管!正當(dāng)我們?cè)谂淖雷颖г箷r(shí)，徐老師又提了個(gè)問(wèn)題：“你們知道這兩根管子是從哪兒來(lái)的嗎?”這個(gè)問(wèn)題可難不倒我們，于是，我們不約而同地說(shuō)：“肯德基!”“那你們知道肯德基的'創(chuàng)始人是誰(shuí)嗎?”徐老師像打連珠炮似的又發(fā)出了一問(wèn)。同學(xué)們一下子被問(wèn)住了，蔫在那里說(shuō)不出話來(lái)——只有我得意地舉起了手。于是，徐老師點(diǎn)了我的名，我站起來(lái)自豪地說(shuō)：“哈倫德.山德士�！蓖坂�!真是天助我也!沒(méi)想到我說(shuō)了這么個(gè)小的不能再小的知識(shí)，徐老師就給我加了2分!我欣喜萬(wàn)分地坐下了。
接下來(lái)，徐老師拿出了一樣讓我們垂涎三尺的東西——肯德基的炸雞腿!我們陶醉地聞著香氣，夢(mèng)想著自己能擁有它。徐老師又問(wèn)“你們認(rèn)為誰(shuí)有資格獲得它呢?要說(shuō)明理由讓大家信服�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們嘰里呱啦地議論開(kāi)了。
老師已經(jīng)請(qǐng)了好幾位同學(xué)發(fā)言了，可沒(méi)有推薦我的人，那時(shí)我很擔(dān)心，生怕那香噴噴的食物從口中溜走。終于有一位同學(xué)推薦我了，我馬上坐正，聽(tīng)著他的夸贊，心中立刻涌上一股暖流。過(guò)了一會(huì)兒，不出我所料，又有兩位同學(xué)推薦我了。實(shí)在高興，因?yàn)橹挥幸粋�(gè)人和我的票數(shù)相等。我似乎感覺(jué)到徐老師就要將好吃的肯德基送到我嘴邊了。
激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到了……沒(méi)想到，老師對(duì)大家說(shuō)：“這個(gè)禮物最后給誰(shuí)呢?看來(lái)我們班優(yōu)秀的同學(xué)實(shí)在太多了，難以定奪。那就等作文寫(xiě)好后，看誰(shuí)寫(xiě)得最好就給誰(shuí)了!”天啊!我“精心計(jì)劃”得了的票都泡湯了!沒(méi)辦法，趕快寫(xiě)好作文，讓那肯德基歸我，我相信它是溜不出我的五指山的。哈哈……
神秘的禮物作文15
剛上課，王老師說(shuō)：“今天，我要送給你們一份神秘的禮物！”同學(xué)們有的說(shuō)：“是什么呀？”有的說(shuō)：“哇，太好了！”我也高興得直拍手。
這時(shí)，王老師拿來(lái)了一個(gè)粉色的杯子。王老師說(shuō)：“今天我要讓你們品嘗‘神仙水’，如果你高興的話，喝一口就會(huì)變得更高興；如果你傷心的話，喝一口就會(huì)變得更傷心�！蔽移炔患按叵雵L嘗。
王老師擰開(kāi)杯蓋，把水杯里的“神仙水”倒進(jìn)一個(gè)紙杯。我看到“神仙水”是棕色的液體，想：會(huì)是中藥嗎？不是，沒(méi)有聞到中藥的苦味；會(huì)是可樂(lè)嗎？不是，也沒(méi)有聞到可樂(lè)的甜味。這時(shí)，王老師開(kāi)始品嘗了，她先把一根手指放進(jìn)液體里蘸了一下，再把手指伸進(jìn)嘴里嘗了嘗，臉上立刻露出開(kāi)心的表情。我想：難道這真的是老師說(shuō)的“神仙水”嗎？
接著，王老師請(qǐng)了一位同學(xué)上臺(tái)品嘗。這位同學(xué)聞了聞，說(shuō)：“醋，這是醋！我聞到酸味了！”老師把杯子遞給她說(shuō)：“來(lái)，嘗一口！”她直接用舌頭舔了一下說(shuō)：“是醬油！好咸��！”這時(shí)我想：到底是什么呢？為什么老師嘗完那么開(kāi)心呢？我正納悶?zāi)�，王老師笑著說(shuō)：“朱甲鳴，你來(lái)試一下！”我忐忑不安地走上臺(tái)，低頭聞了聞，好難聞�。〉氲剿纳衿婀π�，我還是忍不住學(xué)著老師的樣子在里面蘸了一下，放進(jìn)嘴里。哇！也太難喝了吧，這哪里是“神仙水”呀？真是酸甜苦辣咸，五味俱全��！同學(xué)們看著我痛苦的表情哈哈大笑起來(lái)。
“現(xiàn)在我要揭開(kāi)謎底了！”王老師笑著走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這其實(shí)不是什么‘神仙水’，而是我用醬油、料酒、醋、鹽和可樂(lè)混合在一起的`液體。你們知道為什么我會(huì)露出開(kāi)心幸福的表情嗎？”同學(xué)們都搖著頭說(shuō)：“不知道！”“好的，那請(qǐng)大家仔細(xì)觀察一下我的動(dòng)作吧！”王老師說(shuō)完就伸出中指在液體里蘸了一下，然后放慢速度，伸出了食指放進(jìn)了嘴巴里。這時(shí)，同學(xué)們才都恍然大悟，原來(lái)是因?yàn)闆](méi)有留心觀察，才鬧出了這樣的笑話啊！
品嘗“神仙水”這節(jié)課讓我受益匪淺，讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要用心觀察。我想，這才是老師真正要送我們的禮物吧！
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