【實用】給我的禮物作文四篇

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的給我的禮物作文4篇，希望能夠幫助到大家。

給我的禮物作文 篇1

　　今年過年對我來說，最大的禮物不是壓歲錢，而是出國旅游。爸媽希望藉由旅游，可以讓我學到課本以外的知識。

　　我沒去過泰國以前，我完全不了解泰國的風俗民情，像個井底之蛙，只知道自己所居住的城市，原來世界這么大，有許多我不知道的'事情。感謝父母給我這個機會，讓我成長學習。

　　這次旅游我嘗試了水上活動和飛行傘，原本害怕不敢參與的我，因為爸媽的鼓勵，克服心理的恐懼，最后進而愛上飛行傘的活動。在無安全的憂慮下，父母希望我能不為困難，永往直前嘗試新的事物。

　　出國旅游中，我發(fā)現(xiàn)英語是非常重要的，尤其是再溝通的時候，如果有好的外語能力，對于出國旅游可是一個很好的幫助！所以，把英語學好也是父母要求我的攻課之一。

　　謝謝爸媽努力辛苦的賺錢，除了讓我衣食無缺，還花錢讓我補習學英語和才藝，更給我美好的童年回憶。我要認真讀書，不讓父母擔心，以回報父母的恩情。

給我的禮物作文 篇2

　　有很多人會認為禮物是你的伙伴，家長送給你的東西，而我卻不這么認為，我認為我最為珍貴的禮物是老師給予我的一句話，這句話給我了很大的影響力，這句話便是——虛心萬事能成，自滿十事九空。

　　曾是老師的這句話讓我從驕傲變得謙虛。這句話讓我從深谷，走到天堂。正是因為這句話常常在我耳邊響起，所以我才會取得好成績。

　　以前的我是一個不踏實的驕傲女孩，取得一點兒成績就會驕傲，正因為這樣讓我吃過一次虧。在剛步入三年級的學習時，我的學習成績經(jīng)常是全班之冠，那段時間里我常常驕傲。卻經(jīng)歷一次考試后嘗到了驕傲的苦頭，有一天，語文老師抱著一沓卷子走進教室，對同學們說：'今天，我們語文小測驗。'同學們都慌張了，大家抱怨：'還沒有復習。''題都不會做怎么辦！'同學們開始了'臨時抱佛腳'的行動，都開始記起課文里的重點，而我卻心里暗暗的偷笑，'這么簡單的題都做不出來！'開始考試了，我馬不停蹄的寫，若是有不會的埋頭沉思一會兒，答案便跳了出來，當我寫完第一面，過一會時，發(fā)現(xiàn)同學們都還沒有寫完第一面，就連平時學習很好的同學也不過如此�？荚嚱Y束了，我中午放松了自己的心情。

　　考試后的一天，老師把我叫到辦公室說：'你看你，怎么這么不細心呢？'我看到那

　　張滿篇紅叉的卷子，心里難過極了，老師就告訴我：'虛心萬事能成，自滿十事九空。'聽過那句話后的我，又再一次堅強了起來，我下定決心：'以后一定要謙虛，做什么事都要認真，仔細。'那時我心里充滿了對老師的.無限感激。

　　這是我收過最珍貴的禮物，這個禮物點明了我勇敢前進的路燈，是我成功哭的指南針，我將永遠銘記這個珍貴的禮物——虛心萬事能成，自滿十事九空。

給我的禮物作文 篇3

　　今天下午，爸爸給我寄來了一本《現(xiàn)代漢語詞典》。

　　晚上放學回到家，我看到這本詞典高興極了，這本詞典和我的《新華字典》有點不一樣，比《新華字典》還厚，是個長方體的，紅通通的封面上寫著“現(xiàn)代漢語詞典”，“第6版”等幾個字。我迫不及待的.打開就看，哇！里面的知識好豐富呀，我試著查了幾個字，劉，李，汐，看到詞典里的解釋可精彩啦，它還能教我字的組詞和變形，我覺得這本詞典棒極了！

給我的禮物作文 篇4

　　讀書，不僅可以開闊我們的視野，還可以讓我們學會思考。讀書真可謂是好處多多啊!每個跟書做好朋友的人，都可以從它的身上獲取自己需要的東西，從中受益。當然，我這個常年與書“打交道”的人，收到的好處自然是不計其數(shù)啊!

　　像廣大讀書的朋友們一樣，愛上讀書以后，我的寫作水平的的確確比原來進步了不少，得到了老師和媽媽的'表揚;愛上讀書以后，我的寫作業(yè)速度更快了——為了完成作業(yè)以后能獲得更多的讀書時間;愛上讀書以后，大家都稱贊我的知識面比原先廣了;愛上讀書以后，我的課外生活更加多姿多彩!

　　愛上讀書以后，我發(fā)現(xiàn)，書不僅僅只是教我 “為什么山頂上比較冷;風的大小勝怎樣確定的……”還教了我最為重要的一點：就是怎樣看人!我們現(xiàn)在的年齡不再是那種“我給你一塊糖吃，你給我一個蘋果”就可以互相做朋友的了，而是要守著“近朱者赤，近墨者黑”的原則去結交朋友，而所有人又都是有優(yōu)缺點的，不可能說這個人這方面做得很好，其它方面就一定有這么好。所以，我們就要學會——看人。通過學習《世說新語》、《評價一位歷史人物這些班級活動當中，我學會了看人。交朋友是要通過兩個方面來看的，并且要深入了解。看書之后，我成長了很多，有時候仔細回想小時候的事，就能輕松解答當時父母為何要那樣做，他們到底是為了什么，是為我好，還是壞? 以此來了解父母當時的心。

　　我愛讀書，并收到了它贈送給我的禮物。愛讀書的你，收到了嗎?

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