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四年級(jí)狀物作文300字集錦6篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)狀物作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)狀物作文300字 篇1
我家后院的墻角,長(zhǎng)了一個(gè)小豆芽,剛長(zhǎng)出來(lái),嫩嫩的芽,風(fēng)一吹,它綠色的芽就擺一擺,就像給你招手。
過了幾天,它越長(zhǎng)越大。它綠色的葉子和別的豆芽不一樣,我想把豆芽種到陽(yáng)光充足的地方曬一曬,那樣這棵豆芽顯得更有精神。
我仔細(xì)觀察了小豆芽,豆芽可以發(fā)明成耳機(jī),但怎樣做呢?我仔細(xì)看了小豆芽的結(jié)構(gòu),它分成三個(gè)部分,一是豆芽的頭和尾像耳機(jī)的樣子,二是豆芽的中間部分,如果不要中間的小東西,那么豆芽就不會(huì)像耳機(jī)了。
其實(shí)豆芽還可以發(fā)明成地震儀,地震儀的'結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜,但豆芽的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單,怎樣才能發(fā)明成地震儀呢?我觀察了地震儀很久,雖然地震儀很大,但我可以把地震儀改成豆芽那樣小,那樣就可以把地震儀改變好了。
你聽說過豆芽可以當(dāng)成傘嗎?我給你講,我可以把豆芽里裝上小傘,非常小,我們?nèi)祟惖目床灰,除非你要把豆芽外裝上一個(gè)小按紐,按一下豆芽就會(huì)跟雨傘一樣大,看起來(lái)很神奇,我在雨地里實(shí)驗(yàn)了一下,非常成功,看看吧!我創(chuàng)造的雨傘完美嗎?你會(huì)嗎?
通過我的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造、你們也找一找吧。
四年級(jí)狀物作文300字 篇2
我的校園,讓我最喜歡的就是操場(chǎng)。
我們的操場(chǎng)在教學(xué)樓的左側(cè),中間是綠油油的草坪,外面環(huán)繞著塑膠跑道。右邊有一個(gè)沙坑,左邊有一棵大榆樹,西北角有一個(gè)升國(guó)旗臺(tái),上面聳立著筆直的旗桿上飄著五星紅旗。星期一我們?cè)谶@里進(jìn)行升旗儀式。
早上,在黑暗中“紅地毯”和“綠地毯”顯得格外耀眼。天一點(diǎn)一點(diǎn)亮了,太陽(yáng)公公露出了臉,把操場(chǎng)照的紅彤彤的`,“紅地毯”和“綠地毯”露出微笑,好像在說“三小歡迎您”。
中午,大課間時(shí),沙坑邊有可以看見同學(xué)在熱烈的討論著學(xué)習(xí)的問題!熬G地毯”上同學(xué)們有的玩游戲,有的跳跳繩,有的賽跑,有的跳遠(yuǎn)。操場(chǎng)上充滿歡笑語(yǔ)。
晚上,我們放學(xué)了,也要去看一眼操場(chǎng)才肯走,這時(shí),操場(chǎng)變的安靜了,夕陽(yáng)西下,太陽(yáng)公公用最后一縷陽(yáng)光,照了一眼操場(chǎng),在黑暗中累了一天的操場(chǎng)睡了。睡吧!明天見!
四年級(jí)狀物作文300字 篇3
我喜歡耀眼的雨花石,高大無(wú)比的礁石,奇形怪狀的鐘乳石,但是我最最喜歡的還是普普通通的鵝卵石。
一個(gè)夏天,我和爸爸媽媽去三亞旅游,海灘上就有許許多多的鵝卵石,我們撿了一些帶回家。這些石頭中有一個(gè)是最特別,也是我最喜歡的,它中間有一個(gè)黑點(diǎn),外面是一層層的花邊,像一朵綻放的花,所以我把它叫做“黑花”。
有一次,我做錯(cuò)了事,被媽媽批評(píng)了,心里很難過,可我回到寢室看一看“黑花”心里就放松了下來(lái),所以我把它又叫做“心情轉(zhuǎn)變器”。還有一次,我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生了一點(diǎn)小糾紛,心里也很難過,回到家我對(duì)“黑花”說了事情的.經(jīng)過和心情,它總是一心一意地聽我說,從來(lái)不厭倦。所以每當(dāng)我有心事我都會(huì)對(duì)它說,不管是難過的和開心的,它便又成了我最忠實(shí)的聽讀者。我還會(huì)在“黑花”上面畫畫,有時(shí)畫個(gè)小雞,有時(shí)畫個(gè)房子,有時(shí)畫小草……我還會(huì)把那些鵝卵石擺放成房子、擺放成飛機(jī)、還擺小鳥……我還和“黑花”玩翹翹板,玩擦子大戰(zhàn)。它們成了我的好朋友,好玩伴。
媽媽說石頭可以鋪路,建房子,做裝飾品;我說石頭還可以當(dāng)玩具呢!我知道不能把它亂扔,會(huì)砸傷別人的。
我喜歡我的“黑花”,因?yàn)樗偸悄瑹o(wú)聞地給我?guī)?lái)了很多樂趣。
四年級(jí)狀物作文300字 篇4
今天中午我回到家,看見桌子上放著一個(gè)大蘋果。它圓圓的腦袋,頂上的凹陷處有一個(gè)小小的柄,就像小姑娘的頭發(fā)辮,還是個(gè)沖天辮兒呢!顏色紅中帶黃,黃中帶紅,就像小姑娘的臉蛋。美中不足的是蘋果的下邊有一個(gè)黑黑的`小蟲眼,像小姑娘的下巴上長(zhǎng)了一顆小黑痣,真是影響美觀。
我伸手拿起蘋果,發(fā)現(xiàn)它又硬又粗糙,還渾身冰涼。不像我在超市貨架上看到的那些蘋果又光滑又有光澤。
這個(gè)蘋果會(huì)好吃嗎?
我把它拿到鼻子下聞了聞,沒想到還真香!我忍不住張大嘴巴咬了一口!斑青辍币宦暎么嘌!吃在嘴里又甜又涼,就像喝了蜂蜜,溢滿口中,美味無(wú)窮。我使勁嚼著,好大的水份哦!我嚼著嚼著汁水就順著嘴邊流下來(lái)了。我連忙用袖子一抹,哈哈,水是干凈了,可臉蛋卻變成了小花貓。
這個(gè)看著不起眼的蘋果還真的蠻好吃的呢?礀|西真的不能看表面啊,我要是不親身體驗(yàn),咋能嘗到它的美味呢。
四年級(jí)狀物作文300字 篇5
我們的校園里有許多的花花草草,花壇里的花兒五彩繽紛,花瓣柔軟而有彈性;草兒綠綠的,軟軟的,帶給人一種柔和的的感覺。每當(dāng)春天來(lái)臨,一踏進(jìn)校門,那淡淡的花香,撲鼻而來(lái),沁人心脾。
放眼望去,是那寬闊的紅綠相間的塑膠操場(chǎng),軟軟的,躺在上面可舒服啦!下課鈴一響,操場(chǎng)上全是小朋友歡快嬉戲、追逐打鬧的身影。操場(chǎng)兩旁的籃球場(chǎng)上,不時(shí)晃動(dòng)著一些大哥哥矯健的身影,隨著球在每個(gè)人手中的傳動(dòng),球場(chǎng)四周時(shí)不時(shí)也會(huì)發(fā)出歡呼聲或嘆息聲。
球場(chǎng)左側(cè)是主席臺(tái),主席臺(tái)四周貼滿了瓷磚,明亮而清晰。主席臺(tái)右側(cè)立有三根旗桿,高高的,仿佛直沖云霄,中間高高掛著的旗幟是我們那鮮艷的五星紅旗,隨風(fēng)搖曳,此時(shí),我覺得,飄揚(yáng)的五星紅旗是我們學(xué)校中最美的一道風(fēng)景!
我們的學(xué)校處處充滿著書香氣息,數(shù)學(xué)樓的.每一層都有兩個(gè)小小而又溫馨的圖書角,里面有好多好多的精神食糧,比如:《高爾基》、《莫扎特》……那可是小書蟲們的“度假勝地”。一下課,那些“小書蟲”像快樂的小鳥一樣“飛”到了圖書角,如饑似渴地讀起書來(lái),圖書角里常常是“座無(wú)虛席”。
啊!校園,您是那樣寧?kù)o,您是那么的美麗!我愛你,校園!
四年級(jí)狀物作文300字 篇6
清晨,我去流花湖公園游玩,經(jīng)過“粥城”旁的水湖時(shí),突然發(fā)現(xiàn)湖邊上停著一排排的可愛小蝌蚪。我心想:對(duì)啊,春天是蝌蚪出生的季節(jié),還真的很久沒有養(yǎng)過蝌蚪了,現(xiàn)在它們就是眼前,怎么能放過這個(gè)好機(jī)會(huì)呢?
于是,我拿出一個(gè)空瓶子,準(zhǔn)備把它們捉回家去。可沒有網(wǎng)怎么辦呢?瓶子的蓋子就可以成為我的網(wǎng)。我拿著我的“網(wǎng)”,放在通往深水方向的位置上。當(dāng)“網(wǎng)”一碰到湖水,湖面就產(chǎn)生了水波,陣陣的水波驚動(dòng)了正在休息的`蝌蚪,它們便很自然往深水區(qū)里跑,結(jié)果當(dāng)然就是自投羅網(wǎng)了——自動(dòng)游進(jìn)了我的“網(wǎng)”里去。就這樣子,我毫不費(fèi)力地捉住了它們。我從湖的左邊跑到右邊,捉完了右邊的又有一批跑到左邊去了。一次就能收獲到四、五只,真是太好玩了!
回到家里,我把小蝌蚪從瓶子倒在一個(gè)不銹鋼的盆子里,放進(jìn)石頭和水草。到現(xiàn)在,它們都還好好地呢,F(xiàn)在,我真希望它們快快長(zhǎng)大,變成一只只大青蛙!
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