【推薦】狀物作文集錦6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的狀物作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

狀物作文 篇1

　　在我們的小學(xué)六年里，都有幾個(gè)好朋友，我們和那些朋友之間，都有幾件令人印象深刻、記憶猶新的事，這些往事如我們的寶貝一樣，令人時(shí)常想起、歷歷在目。

　　那一天，那一個(gè)上午，那節(jié)課間，那本語(yǔ)文書(shū)，令我至今難忘、感動(dòng)。

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們都做好了課前準(zhǔn)備，唯獨(dú)我還在心急火燎地翻著書(shū)包，慘了!我語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶!我心急如焚，立馬跑去別班借，我找了個(gè)同學(xué)，著急地問(wèn)：“同學(xué)!你能借我語(yǔ)文書(shū)嗎?我下節(jié)課上課之前還給你!”

　　“不行�！蹦俏煌瑢W(xué)斬釘截鐵地脫口而出。

　　我繼續(xù)如熱鍋上的螞蟻一般到處找別班同學(xué)借�？苫卮鸲际遣患偎妓鳌⑶�篇一律的“不。”

　　快上課了，我垂頭喪氣地回到教室，心里涼了半截，身上還熱氣騰騰的。

　　即將上課，我面如死灰的等待著老師的批評(píng)，這時(shí)，詹顯走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么了?看你‘死氣沉沉’的'，是不是沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)?”

　　我默默的點(diǎn)頭，接著說(shuō)：“是啊，‘死’定咯�！�

　　我說(shuō)完，他便走開(kāi)了，我以為他只是問(wèn)一下而已，不想，詹顯竟把他的語(yǔ)文書(shū)拿過(guò)來(lái)，借給了我。

　　“那你怎么辦?”我擔(dān)心地問(wèn)。

　　他一笑而過(guò)，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我和我同桌一起看。”說(shuō)完，他便回到座位上。

　　我心里頓時(shí)暖洋洋的，萬(wàn)分地感動(dòng)。

　　這件事是我和詹顯之間，令我最難忘、最感動(dòng)的是，就是那本語(yǔ)文書(shū)。

狀物作文 篇2

　　巴西龜?shù)臉幼邮�分可�?ài)，因此我買(mǎi)了一只。

　　它的個(gè)頭比較寬大，眼睛旁邊有一道紅色的條紋，眼睛非常小，像小米粒似的。它的背部是翠綠色的，非常光滑，摸上去像摸鏡子似的，中間還有一條背脊。巴西龜?shù)?四肢為淡綠色，爪子非常長(zhǎng)，也很鋒利。

　　巴西龜喜歡吃昆蟲(chóng)和肉、飼料，每三天換一次水。有一次，在我換水的時(shí)候，它趁我不注意溜了出去，我把全家找了個(gè)遍，還是沒(méi)有找到這只巴西龜，直到十幾天后，我才找到了它，它藏在洗衣間呢！為了教訓(xùn)它，我把它的飼料減少了一些，它則拼命往水上竄，好像要找我理論似的。最終，我還是把減少的飼料還給了它，不過(guò)，它再也不敢東藏西藏了。

狀物作文 篇3

　　我有一艘漂亮的古帆船玩具，是在青島玩的時(shí)候爸爸媽媽送給我的。這里面滿含著爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。爸爸媽媽希望我在小帆船的陪伴下更加快樂(lè)更加開(kāi)心地成長(zhǎng)。

　　古帆船全身披著棕紅色的`外衣，可真帥氣呀！船身上面還有一條黑色的裝飾線，就像給帆船系一條圍巾。在船身中間有兩短一長(zhǎng)三根主桅桿，桅桿上面掛著白色的縱帆，在船頭有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的前桅桿掛有兩個(gè)三角形的橫帆，可真酷呀！這艘古帆船下面還配有一個(gè)精致的小托架。

　　有一回我在玩的時(shí)候，一不小心把船錨揪了下來(lái)，帆船差點(diǎn)就壞了，我可心疼了，趕緊用膠給它粘好。我想以后一定會(huì)小心的。

　　有一次我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得很累，想休息一會(huì)兒我抬頭看見(jiàn)了小帆船，就把它拿下來(lái)欣賞了又欣賞，也不覺(jué)得累了，就繼續(xù)寫(xiě)了起來(lái)，速度也明顯快很多。這都要感謝小帆船呀！

　　每次睡覺(jué)前我都會(huì)把它擦得干干凈凈放在床頭旁邊。它是我的好伙伴。

狀物作文 篇4

　　說(shuō)到相冊(cè)，說(shuō)實(shí)話，我并不是一個(gè)怎么喜歡拍照的人，但是，每個(gè)人總會(huì)有那么幾張令人難以忘懷的照片。

　　已經(jīng)上了大學(xué)的我放寒假回家，閑來(lái)無(wú)事便翻看了小學(xué)、初中、高中的畢業(yè)照，當(dāng)時(shí)母親還在一旁念叨：“看看你這幾年的變化有多大”不光是母親，就連我自己看了這三張照片都已經(jīng)笑出了聲，母親說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，變化的確太大了。從最初一個(gè)什么都不管不顧、天真無(wú)邪的小孩，再到懵懂的初中生，再到青澀的高中生，這種變化或許只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能夠明白。看著三張畢業(yè)照上的臉，有的人我已經(jīng)記不清了，甚至于說(shuō)看到名字我都無(wú)法回想起來(lái)他是誰(shuí)�？赡艹砷L(zhǎng)就應(yīng)該是這樣的吧，總是在不斷地遺忘，不斷地接觸更新的東西。

　　再看看別的照片，隨手一翻就翻到了當(dāng)時(shí)母親和父親的`合照，二三十年前的他們是那么的年輕俊美，那個(gè)時(shí)候并沒(méi)有我們現(xiàn)在流行的什么P圖技術(shù)，照出來(lái)的完完全全就是本人。在看看現(xiàn)在的他們，皺紋已經(jīng)在不知不覺(jué)中爬上了他們的臉龐眼角。正像是一句話說(shuō)的，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，他們?cè)诶先ァ?/p>

　　一本相冊(cè)其實(shí)就是一種回憶，有空的時(shí)候多翻一翻相冊(cè)，看一看那個(gè)時(shí)候的我們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生竟是這般有趣，那些我們?cè)��?jīng)經(jīng)歷過(guò)的，不管最后到底如何，終究都一種回憶。

狀物作文 篇5

　　我養(yǎng)了一只小蚱蜢。它的身體是青綠色的。聽(tīng)爸爸說(shuō)蚱蜢是有耳朵的，可我怎么也找不到，后來(lái)還是爸爸告訴了我。他指了指蚱蜢身體的下側(cè)，說(shuō)：“快看，蚱蜢的耳朵在這里呢！”我想：為什么它的耳朵不長(zhǎng)在頭上，而長(zhǎng)在這個(gè)地方呢？ 蚱蜢是一位有趣的歌唱家。每當(dāng)烈日曬得葉子都打蔫，動(dòng)物都耷拉著腦袋的時(shí)候，蚱蜢便開(kāi)始了它的演唱會(huì)，讓動(dòng)物們一個(gè)個(gè)都打起精神來(lái)。你聽(tīng)它“唧唧唧，唧唧唧”的歌聲，唱得多歡呀！我告訴你呦，蚱蜢的歌聲可不是從它的'嘴里發(fā)出的，而是由它的腿和翅膀地摩擦發(fā)出的。 它的腿不但可以發(fā)出美妙的音樂(lè)，還十分有力，它可是個(gè)跳高健將哩。它共有六條腿，下面的兩條最長(zhǎng)，比別的腿要長(zhǎng)好多呢。腿上還有一些鋒利的小刺。它靠著長(zhǎng)長(zhǎng)的后腿和良好的彈跳力來(lái)逃離危險(xiǎn)。我把它放在飲料瓶里，把蓋打開(kāi)，它卻那么輕松地跳了出來(lái)，逃跑時(shí)還連蹦帶飛，害得我抓了老半天才抓住。 這就是蚱蜢。觀察過(guò)后，我依依不舍地把它放回了大自然。

狀物作文 篇6

　　刺骨的寒風(fēng)絲毫不講情面的刮去了人們豐收的喜悅，鵝毛大雪覆蓋了一切喧囂，同時(shí)也覆蓋了晴朗的心情。寒風(fēng)中，“討厭冬天”這個(gè)話題以風(fēng)為載體傳遍整個(gè)城市，也傳到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不傷感，她仍舊那么冷靜、那么自然，她知道，時(shí)間一天天過(guò)去，她的孩子——春天，就快回家了。

　　故事中的冬天恰似現(xiàn)實(shí)生活中的幕后工作者，或者是舞臺(tái)上表演“反面人物”的，他們甘愿受苦受累，只要演出順利進(jìn)行，他們會(huì)認(rèn)為那汗水就是甘露；無(wú)論導(dǎo)演怎樣將反面角色丑化，他們都認(rèn)為成功反襯正面人物是自己的責(zé)任。風(fēng)光過(guò)后，人們往往記得臺(tái)上哪位演員的表演出色，可誰(shuí)又能說(shuō)出這臺(tái)晚會(huì)總策劃的.名字；電影結(jié)束，人們津津樂(lè)道的是英雄救美的動(dòng)人場(chǎng)景，可誰(shuí)又會(huì)關(guān)心“壞人”為拍攝“挨打”受了幾處傷。誠(chéng)然，晚會(huì)的看點(diǎn)著實(shí)在明星的表演，電影的賣(mài)點(diǎn)的確在主角的英姿，可看過(guò)、笑過(guò)之后，別忘了稍帶上幕后的演職人員，僅僅這樣，那些“冬天”們就會(huì)很感動(dòng)了。

　　冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？簡(jiǎn)單的詞藻蘊(yùn)含著的哲理開(kāi)導(dǎo)著一代又一代人，可總覺(jué)得這對(duì)冬天有點(diǎn)不公平，給人的感覺(jué)似乎在勸你：再熬兩天吧！想想春暖花開(kāi)，這該死的冬天就不那么難熬了！可你是否知道，沒(méi)有大雪為土地保溫，春天的播種會(huì)順利嗎？沒(méi)有冬日的凍結(jié)，春季泥土?xí)�濕�?rùn)嗎？沒(méi)有嚴(yán)冬的磨練，春姑娘的腳步會(huì)那么健康堅(jiān)定嗎？

　　冬天是春天的母親，這話一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。所以，不才的我想盜版一下雪萊他老人家的話：沒(méi)有冬天的到來(lái)，就沒(méi)有春天美麗的臨近。冬天是偉大的母親。春天固然絢麗，夏天著實(shí)熱情，秋季的確豐滿，大多數(shù)人都想像他們一樣，清純、陽(yáng)光、穩(wěn)重�？晌覅s喜歡冬天，不是我假裝另類(lèi)，不是故作個(gè)性，我真的愛(ài)冬天的那份冷靜、那份無(wú)私、那份寬容。由我的性格取向，我以后很可能作一位幕后人，默默奉獻(xiàn)的那種職業(yè)，我喜歡它，就像我喜歡冬天一樣。我會(huì)盡心盡力，雖然我不風(fēng)光；我會(huì)踏實(shí)肯干，雖然我不耀眼。因?yàn)槲艺J(rèn)為：作個(gè)“冬天”，更有魅力。

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