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有關(guān)植物狀物作文集錦十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的植物狀物作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
植物狀物作文 篇1
蚊子是“四害”之一，它們的身體雖然小，但是卻深得人們的討厭和害怕它們。
每當(dāng)我們路過(guò)一些積水時(shí)，看見在水面上不停地游動(dòng)的小蟲，那就是蚊子的幼蟲--孑孓。孑孓變成蚊子的過(guò)程之中，要經(jīng)受十分多考驗(yàn)：孑孓首先要經(jīng)過(guò)四次脫皮變成蛹，再由蛹在水中生活三兩天，最后才能羽化成蚊子。蚊子完成一代發(fā)育之需要10--13天，一年便可以繁殖八九代了。蚊子是靠吸收血來(lái)生存繁殖的，而且雌蚊與雄蚊的食物是不一樣的，雄蚊吃的“素”，專門以植物的花粉和果子、樹葉、莖上的液汁為食物，而雄蚊偶爾也會(huì)嘗嘗植物的液汁，但是，一旦婚配，就非吸血不可。因?yàn)樗鼈冎挥性谖鼊?wù)以后，才會(huì)使卵巢發(fā)育，所以，叮人的只會(huì)是雌蚊。
蚊子的種類繁多，主要可以分成3000多種，而在我國(guó)已經(jīng)占有140多種了，最常見的種類有花斑蚊，高腳蚊和淡庫(kù)蚊……而在這么多的種類之中，能傳播疾病的.蚊子主要可分成三大類：一類叫按蚊，俗名瘧蚊，主要傳播瘧疾；另一種叫庫(kù)蚊，主要傳播絲蟲和流行性乙型腦炎；而第三種也是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷奈�，那就是伊蚊，因�(yàn)樗纳眢w黑白相間，所以我們也叫它作黑斑蚊主要是傳播流行性乙型腦炎和登革熱……
蚊子主要危害是傳播疾病。據(jù)研究，蚊子傳播的疾病達(dá)80種之多。在地球上，再?zèng)]有哪種昆蟲比蚊子對(duì)人類的危害更大的了。因此我們要掌握好蚊子的成長(zhǎng)規(guī)律，更好地抑制著蚊子的數(shù)量和繁殖。
植物狀物作文 篇2
氣生根是什么呢？氣生根是長(zhǎng)在地面以上的根。有些樹為了吸收更多的養(yǎng)分，在樹干、樹枝上長(zhǎng)出氣生根，這些氣生根越長(zhǎng)越長(zhǎng)，最后觸到地面，像樹一樣生根。往往一棵樹就能呈現(xiàn)獨(dú)木成林的壯觀景象。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)玉米桿子靠近地面處有幾條細(xì)小的氣生根，它們伸進(jìn)地面，固定住玉米桿子，以防它被大風(fēng)刮倒，起到了保護(hù)作用。媽媽養(yǎng)的'吊蘭也有氣生根呢。
絞殺現(xiàn)象
植物園中，我們看到了兩顆大樹的樹干跟麻花似的扭在一起。一棵大樹樹干像蒙上一層灰似的，病怏怏的。而另一棵大樹枝繁葉茂，長(zhǎng)得很健康。一位導(dǎo)游說(shuō)：這是絞殺現(xiàn)象。那健康的樹是絞殺植物，另一棵是被絞殺植物。小鳥吃進(jìn)絞殺植物的種子，因?yàn)椴荒芟N子就隨著小鳥的糞便排泄到其它植物上，發(fā)芽后，它慢慢搶走被絞殺植物的養(yǎng)分，把它‘殺掉’。但是如果它搶不過(guò)被絞殺植物，它自己就會(huì)死亡。這應(yīng)該就是植物界的弱肉強(qiáng)食吧？
自然界的植物真奇妙！我相信，只要認(rèn)真觀察，樂(lè)于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘！
植物狀物作文 篇3
美麗的荷花是我最喜愛的花，荷花有水中芙蓉的美譽(yù)。古人還對(duì)荷花贊不絕口：“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！� 夏天是荷花盛開的季節(jié)，來(lái)到池邊，一股芬芳撲鼻的香氣迎面撲來(lái)，看著這么多荷花，粉的似霞，白的似雪，一片一片的鋪在湖上，真是千姿百態(tài)�？茨浅刂醒艥嵉暮苫�，有的含苞欲放，像個(gè)害羞的小姑娘，有的像火炬一樣高高伸出，像個(gè)亭亭玉立的少女，有的才展開兩三片花瓣兒，在碧綠的荷葉的襯托下，顯得更加美麗�？蓯哿�。荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠大圓盤。一陣微風(fēng)拂過(guò)，幾朵荷花還得意洋洋的左右搖擺起來(lái)，宛如一位位穿著綠色裙子的仙女正在翩翩起舞。 看著這么多荷花，一朵朵的在湖面上展現(xiàn)自己，那是多么美麗，真是如詩(shī)如畫，那白里透紅的荷花一朵朵的.開著，露出一個(gè)個(gè)嫩綠色的小蓮蓬�？粗粭l條小魚在荷花下快樂(lè)的游戲，這么美麗的景象就是繪畫大師也畫不出這么惟妙惟巧的畫面。 荷花對(duì)人們的用處十分大，荷花凋謝了，露出了里面的小蓮蓬，蓮子是十分可口的營(yíng)養(yǎng)品，對(duì)我們的身體十分有益，還能入藥。生長(zhǎng)在污泥中的蓮藕，也默默地為我們做出了貢獻(xiàn)，可當(dāng)作蔬菜，也可制成藕粉，都是人們喜愛的食品。荷花生在污泥中，嬌艷而不俗。 出污泥而不染，荷花就是很好的例子，我們要學(xué)習(xí)荷花的高尚品質(zhì)。
植物狀物作文 篇4
玉米是一年生植物。大多數(shù)玉米是春天播種秋日收獲的'。
一到春天，人們就開始播種了。撒下去的種子，過(guò)12~15天長(zhǎng)出小幼苗;幼苗長(zhǎng)到6~8片葉時(shí)，開始拔節(jié)，生長(zhǎng)速度也加快;再后來(lái)，到了雌穗、雄穗分化時(shí)，雄穗開花散粉，雌穗的花絲接受了花粉粒后，開始長(zhǎng)出玉米粒。等到花絲變成深色干枯時(shí)，玉米就成熟了。
最后，玉米收獲干燥之后，可以作為第二年的播種的種子。
植物狀物作文 篇5
一陣春風(fēng)吹過(guò)，蒲公英的娃娃們紛紛撐著那棉絮般的小傘，飛向遠(yuǎn)方......
其中一個(gè)娃娃落在了懸崖上的石縫里。石縫里面黑漆漆的，沒有一絲光亮，到處是尖銳的石塊，空氣更是稀薄。周圍的石塊憐憫的看著它說(shuō)：“可憐的小家伙，你在這兒死定了！”
娃娃傷心極了，哭了好久。它的眼睛哭紅了，嗓子哭啞了。這時(shí)它模模糊糊聽到了鳥兒清脆的歌聲，和陣陣的花香。它抬頭望去，依稀看見那一絲微弱的光線�！拔乙獩_出去”！它奮力的吸收著石縫里少的可憐的水分，慢慢的發(fā)芽了。它努力的把根扎進(jìn)那少的.可憐的泥土里，吸取里面的養(yǎng)份。極力的從那小的可憐的石縫里抬起頭。
鋒利的石塊刮傷了它幼小的身軀。稀薄的空氣和缺乏的水源也常常讓它痛苦不已。周圍的石塊都嘲笑它，“不要癡心妄想了，接受命運(yùn)的安排吧！”它不甘心，它堅(jiān)持著，它相信只要有理想，生命就不會(huì)終結(jié)。它如饑似渴得吸著雨水中的養(yǎng)份，更多，更多些。它用力向下，把根扎的更深些。它拼命升長(zhǎng)脖子，讓光線離自己更近些。
終于有一天，他沖出了石縫，冒出了頭。它好奇得望著眼前的世界。這是個(gè)人間天堂。鳥語(yǔ)花香，百花爭(zhēng)艷，一幅欣欣向榮的畫卷。
在春風(fēng)的愛撫下，在陽(yáng)光的照耀下，娃娃成了母親，孕育出很多蒲公英寶寶。它等著春風(fēng)把它的寶寶們送到各處安家。臨行前，它告訴孩子們：“無(wú)論家在何處，命運(yùn)都掌握在自己手中�！�
一陣春風(fēng)吹過(guò)，娃娃們紛紛撐起那棉絮般的小傘，飛向遠(yuǎn)方......
植物狀物作文 篇6
向日葵又被稱為“太陽(yáng)花”，不僅外形美麗大方，而且花朵鮮艷明亮。花盤周圍有一圈黃色的舌狀花瓣，1000多朵管狀小花，密生在花盤上。
向日葵的花盤總是向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，結(jié)子以后，花盤越來(lái)越重，才低頭下垂不再轉(zhuǎn)動(dòng)。
它的種子就是人們愛吃的“葵花籽”�？梢约庸こ珊枚嗖煌谖蹲鲂×闶吵�;也是很好的'油料作物，能夠榨出低膽固醇的高級(jí)食用油;還可以留一部分作為第二年春季的種子。
啊，向日葵真是個(gè)金寶花!
植物狀物作文 篇7
堅(jiān)定如小草，卑微如小草，卻是不屈如小草！——題記夏天到了，太陽(yáng)爆發(fā)出驚人的威力，把大地烘烤得熱火朝天。緊接著，夏風(fēng)和夏雨也加入了這個(gè)行列，他們蹂躪著大地，像是把他們肆虐的快樂(lè)建立在被欺負(fù)的大地上。在這個(gè)時(shí)候，生物們的內(nèi)心都帶著恐懼，他們害怕的去追求、去尋找那所謂安全的避難所。只有他——小草。他敢去面對(duì)這一切！
在那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的暴雨中，小草他帶著堅(jiān)毅的信念，就像霍金一樣，依然挺起他那瘦小的身軀，執(zhí)著的昂著頭，想為一些生物遮風(fēng)擋雨，那張墨綠色的臉上寫滿了他的堅(jiān)定與不移。他知道，自己雖然沒有像大樹那樣高大、挺拔的身軀，但也可以憑借自己微小的力量，去幫助別人，去造福社會(huì)。這是勇敢的'小草，在被雨沖刷過(guò)的草地上，在風(fēng)雨的摧殘中，高傲的昂著頭，挺立著；這好像是那不屈的預(yù)言家在叫喊：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！十月過(guò)后，秋早已到了，正如詩(shī)人劉徹《秋風(fēng)詞》中所寫：“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸�！边@一切就好像是一場(chǎng)人生，由青春到衰老；又好像一個(gè)國(guó)家從強(qiáng)盛到落敗。青山不改，卻沒有往日的威嚴(yán)，頂著一張滄桑的臉；綠水長(zhǎng)流，卻沒有往日的蓬勃?dú)g快。此時(shí)，小草已歷經(jīng)了殘酷的秋風(fēng)秋雨的洗禮，他那張臉上已經(jīng)爬滿了憔悴，他那曾經(jīng)堅(jiān)毅的身軀也顯得有些弱不經(jīng)風(fēng)，他也伴隨著生物們的離去而感到了孤獨(dú)。但是他依然面對(duì)風(fēng)雨，顯得不屑一顧，這樣努力地高傲地昂著頭，嘲笑他們的暴力。他們不能使他屈服！
這就是小草，幾乎隨處可見的一種植物，但是他執(zhí)著高傲堅(jiān)強(qiáng)勇敢。就是這樣的小草，在肆虐的狂風(fēng)驟雨也磨折不了，壓迫不倒。夏和秋的殘酷讓他明白，只有堅(jiān)持才有可能勝利，在殘酷的風(fēng)雨，也終將會(huì)過(guò)去。他等待著，等待著下一個(gè)春天。春天又到了，他恢復(fù)了從前的青綠，一片生機(jī)，他笑著，看那春暖花開，品過(guò)往的喜樂(lè)哀愁。同時(shí)，他也在等待著風(fēng)雨的挑戰(zhàn)。
植物狀物作文 篇8
青菜、蘿卜各有所愛，有的人喜愛玫瑰；有的人喜愛百合；還有的人喜愛牡丹而我卻鐘愛于紅掌花。
紅掌花的葉子和花瓣形狀相同，如一個(gè)心形，也如一個(gè)小手掌。只是葉子稍顯得更加苗條、修長(zhǎng)。枝枝稈稈，密密麻麻連成一片，分不清你我。哦，可真有趣，越往上看葉子竟越大了。她那細(xì)細(xì)的稈上都頂著一片翠油油的葉子，葉子微微下墜，稈仿佛支撐不住似的，和其它稈互相攙扶著。在翠綠叢中有一點(diǎn)紅，紅花在綠葉的襯托下隨風(fēng)搖曳，跳著歡快的舞蹈�；ǖ娜镌谛男巫钌厦娴慕徊婵谔幝冻隽诵⌒〉哪X袋，像一條短短的毛毛蟲慵懶無(wú)力地躺在花瓣上。有的花驕傲地昂起頭，站在最高點(diǎn)盡情地綻放著她的.美麗，也有的花則似乎害羞一般隱隱約約地躲在綠葉叢中，梳妝打扮；還有的花在綠葉小傘的遮護(hù)下茁壯成長(zhǎng)仔細(xì)一瞅，在稈葉交織處有著一兩個(gè)花骨朵，那可是一個(gè)即將綻放的新生命啊！我深深吸了一口，卻沒有我所盼望的香氣襲來(lái)。但她們?nèi)~子仿佛抹了一層清亮的明油，滑亮、滑亮的。她們?nèi)缫粋�(gè)個(gè)可愛、清純的妙齡少女，一襲紅妝、自然淡雅、婀娜多姿。
她們不像牡丹那樣雍容華貴；也不像桂花那樣芳香四溢；更不像玫瑰那樣浪漫、嬌艷，然而正是她的淡雅吸引了我。
��！紅掌花，你給了我不一樣的美的享受！在你盛開之季讓我去賞識(shí)、歌頌?zāi)惆桑?/p>
美麗的菊花
夏姐姐剛牽著裙擺走開，菊花立刻熱情的怒，仿佛是在慶祝秋姑娘的到來(lái)。每當(dāng)秋的來(lái)臨，花園里的一簇簇菊花如一團(tuán)團(tuán)彩云滾滾而來(lái)，為秋氣蕭殺的冷落季節(jié)增添了無(wú)限生機(jī)。
秋天來(lái)到，我們的學(xué)校展開了一年一度的菊花大展型活動(dòng)。頓時(shí)，學(xué)校里成了菊花的海洋。有的菊花含苞待放，有的培雷初定，有的迎風(fēng)怒放。有一種菊花酷似龍爪，粉如霞光，白似雪霜，一片片花瓣緊緊簇?fù)碇埸S的花蕊，一點(diǎn)點(diǎn)地張開；中間的花瓣向里卷著，就像鷹抓一樣，四周的花瓣向外舒展，微微有些彎曲，有些下垂，好似瀑布傾瀉而下。還有一種菊叫太陽(yáng)菊，它長(zhǎng)得小巧玲瓏，一片片花瓣像一片片金色的葉子，給人透露出無(wú)限溫暖，彈珠般大的金黃花心帶那麼一點(diǎn)桔黃，葉子像小手似的，使勁地向我們招手。另外還有金絲菊，繡球菊小金菊滿天星，他們?cè)诜疾葜g吐香噴艷。一群小伙伴快活地給這些傲霜怒放的`小家伙們澆水，施肥。然后嘰嘰喳喳地討論著那幾朵花最漂亮。菊花們笑了，它們隨風(fēng)兒搖動(dòng)，好像在說(shuō)，嘻嘻，我們各有各的特色，你們休想選出來(lái)。是呀菊花朵朵都美麗，讓人眼花繚亂，真的很難選出來(lái)呢。
說(shuō)完菊花的美麗，我再說(shuō)說(shuō)菊花的藥用。你知道嗎？小金菊可以泡茶喝有防暑的功效，貢菊和芥明子泡水喝有清肝明目的作用呢
我愛菊花，愛它凌海怒放的精神。
植物狀物作文 篇9
我愛北京歷史悠久的故宮；也愛如詩(shī)如畫的頤和園；更愛莊嚴(yán)肅穆的天安門；但我最愛長(zhǎng)春的（園林清雅）的動(dòng)植物公園。（抒情式開頭，文筆優(yōu)美，引出下文。見老師括號(hào)里給你加的詞匯，能修飾處處做修飾，將要說(shuō)明的事物寫的生動(dòng)具體。）
去年暑假，爸爸帶我和媽媽到長(zhǎng)春游玩，來(lái)到了長(zhǎng)春動(dòng)植物公園。（過(guò)渡，使文章段落格式清晰。）
剛剛走進(jìn)公園，前面是一個(gè)鮮花盛開的大花壇，花壇中央有三只鹿，兩只大鹿，一只小鹿，兩只大鹿脖子向下彎形成一個(gè)拱形，把小鹿罩在里面，鹿寶寶好像和我們一樣，在爸爸媽媽的呵護(hù)下快樂(lè)的成長(zhǎng)。（略寫大花壇，文章要另起一段，這樣文章結(jié)構(gòu)清晰。見老師的加紅處。以后要學(xué)會(huì)分段，切記！）
再向前走，抬頭望去，碧藍(lán)如洗的天空上飄著幾朵潔白如雪的云朵，形狀各異，有的像牛、有的像馬、有的像棉花糖……漂亮極了！路的兩邊，是一排排的`參天大樹，一棵棵的樹木像是士兵一樣守護(hù)著動(dòng)植物公園。接著向前走，看到了一個(gè)小屋子，我們出于好奇，走了過(guò)去，看到了幾只小獅子，在睡覺，我要求爸爸給我和小獅子合影，留下了小獅子熟睡時(shí)的樣子。在前面的拐角處，有兩個(gè)草叢，被剪成了企鵝的形狀，一只大的，一直小的，像是企鵝媽媽帶著企鵝寶寶在散步。（運(yùn)用詞匯和修辭，表現(xiàn)很好！）
接下來(lái)我們看了外貌奇特的長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)了脖子，動(dòng)作像的有些僵硬，它咬了一口樹葉，慢慢的咀嚼著，它吃的津津有味，好似品嘗著“美味佳肴”。（動(dòng)作描寫細(xì)致入微。）關(guān)于長(zhǎng)頸鹿還有一個(gè)這樣的故事：原來(lái)，它的祖先并不高，主要靠吃草為生。后來(lái)，自然條件發(fā)生變化，地上的草變得稀少了，它們?yōu)榱松�，必須努力伸長(zhǎng)脖子吃高大樹木上的樹葉。這樣一代代延續(xù)下來(lái)，長(zhǎng)頸鹿就變成現(xiàn)在這個(gè)樣子了。長(zhǎng)頸鹿很少發(fā)出聲音，因?yàn)樗鼈儧]有音帶，但這在我看來(lái)，這是它們沉默是金的表現(xiàn)。（加入聯(lián)想，使文章內(nèi)容更加充實(shí)。這一點(diǎn)值得大家借鑒�。�
然后，我們看了黑白相間的斑馬，斑馬身上的線條，并不均勻，我認(rèn)為，斑馬皮膚上黑色部分比較多，對(duì)它的身體起著保護(hù)作用的斑紋而得名，斑馬是珍奇的觀賞動(dòng)物，但是，由于人們追求其皮和肉曾大量捕殺，其中擬斑馬已于1872年絕跡，山斑馬也瀕臨滅絕。 斑馬生活在非洲大陸，外形與一般的馬和驢都沒有什么兩樣，它們身上的條紋是為適應(yīng)生存環(huán)境而衍化出來(lái)的保護(hù)色。（運(yùn)用了說(shuō)明文的寫作手法，整篇文章：靜態(tài)描寫+動(dòng)態(tài)描寫+聯(lián)想+說(shuō)明方法，如果在靜態(tài)描寫里再加入五覺描寫和多一些的詞匯、修辭，本文就會(huì)更完美了！請(qǐng)你認(rèn)真思考補(bǔ)上為宜，好文章�。。�
動(dòng)植物公園的景物雖然不如山水甲天下的桂林；也不及景色宜人的日月潭；更沒有高聳入云的珠穆朗瑪峰壯觀，但這個(gè)動(dòng)植物園在我眼里它擁有更獨(dú)特的美�。ㄊ闱榻Y(jié)尾，同樣用上優(yōu)美詞匯，首尾呼應(yīng)，文章渾然一體，升華主題。）
植物狀物作文 篇10
“媽媽，你知道有一種植物，當(dāng)昆蟲爬到它的葉子上時(shí)，葉片會(huì)立刻的閉合起來(lái)，把昆蟲緊緊的包住，然后再吃掉，它是什么植物?”“它是捕蠅草�！�
捕蠅草屬草本植物，一左一右對(duì)稱的葉子張開，形成一個(gè)夾子狀的捕蟲器。捕蠅草的葉緣會(huì)分泌出蜜汁來(lái)引誘昆蟲靠近它。捕蠅草內(nèi)側(cè)有三對(duì)剛毛，這三對(duì)剛毛是感覺毛，用來(lái)偵測(cè)昆蟲是否走到適合捕捉的'位置，昆蟲進(jìn)入捕蠅草的葉面部分時(shí)，只要觸碰到感覺毛兩次，捕蠅草左右兩片葉子就會(huì)立刻合起來(lái)，捕蠅草兩端的毛像兩排鋒利的牙齒，合起來(lái)時(shí)正好交錯(cuò)，圍成一個(gè)“牢籠”，使昆蟲無(wú)法逃走。這時(shí)，捕蠅草的消化腺便分泌出消化液，將昆蟲體內(nèi)的蛋白質(zhì)分解并吸收，而那些無(wú)法消化的昆蟲外殼，則會(huì)被風(fēng)雨帶走。我想：為什么捕蠅草不叫牢籠草呢?
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