【精華】四年級(jí)狀物作文集錦5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)狀物作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)狀物作文 篇1

　　天黑了，一只小雞急急忙忙趕回家去。半路上，一只狐貍竄出來，撲倒小雞，張嘴就要吃掉小雞。小雞眼看就要被狐貍長掉，他忽然想出一個(gè)主意，連忙對(duì)狐貍說：“狐貍，狐貍，先讓我做一件事再吃我，好嗎？反正我跑得沒你快，力氣沒你大，一定會(huì)被你吃掉的�！�

　　“那你想怎么樣？”狐貍放下小雞說。

　　“我有一種本領(lǐng)，會(huì)學(xué)狐貍叫，要是叫起來，比你叫得還好聽呢！”

　　“小雞會(huì)學(xué)狐貍叫？好吧，反正你是跑不掉的，我倒要看看這件新鮮事呢！”

　　小雞放開嗓子，一邊拍翅膀，一邊按小雞的聲音叫起來。狐貍聽了，忙搖頭說：“不對(duì)，不對(duì)，我們狐貍不是這樣叫的，你聽我叫——”

　　小雞聽了：忙搖頭說：“你怎么反而叫得不像狐貍？”

　　狐貍急了，生氣地說：“我們就是這樣叫的呀！你再聽一聽——”

　　正當(dāng)狐貍張大嘴巴叫喚的時(shí)候，小雞主人家的狗跑了過來。狐貍一見狗，撒腿就往樹林里跑去了。原來，狗的'耳朵最靈敏，聽見狐貍和小雞的叫喚，就從村子趕了過來，救了小雞。

四年級(jí)狀物作文 篇2

　　剛進(jìn)家門我就聽見一陣嘰嘰的叫聲，循著叫聲，看到了一群活潑可愛的小雞。小雞有黃色的、褐色的、黑色的……就像是十幾只小絨球，可愛極了。“哪來這么多的小雞？”我問了媽媽，才知道是爸爸買來的。

　　我蹲下來輕輕地捧起一只黃色的小雞，托在手里，摸摸它毛茸茸的毛，怪舒服的。小雞一對(duì)圓溜溜的'眼睛一眨不眨地盯著我這個(gè)不速之客，嘴里嘰嘰地叫個(gè)不停，好像在呼喚它的同伴。我指著它的小腦瓜說：“你再叫，我就不讓你出來�！毙‰u好像聽懂了我的話，用嫩黃的小嘴啄我的手心，怪癢癢的，逗得我哈哈大笑起來。它也許被我的笑聲嚇壞了，拍打著小翅膀，想飛卻又飛不起來。細(xì)細(xì)的小腿一拐一拐的，想跳卻又不敢跳�？此�那窘相，更好笑。媽媽見了急忙說：“還不快把它放下，當(dāng)心摔著它！瞧你回來這么久了，還不快放下書包做功課�！�

　　我聽了媽媽的話趕緊放下小雞，我手還沒著地，它就急忙跳下來，跌跌撞撞地向雞群跑去。

　　這群雞真是太可愛了。

四年級(jí)狀物作文 篇3

　　前幾天，大姨送給我一條可愛的斗魚。它的樣子可美啦！約四五厘米長的身子上披著件紅色加黑花點(diǎn)大衣，圓鼓鼓的小眼睛，向上微翹的小嘴巴，腹部下面的兩邊還長著兩條又長又細(xì)彩帶似的腹鰭，一條又長又紅像斗牛布一樣的尾巴最引人注目。

　　這條斗魚可有活力啦！白天的時(shí)候，它總是在游：有時(shí)候向右游，有時(shí)候向左游，有時(shí)候向上游，還有的.時(shí)候轉(zhuǎn)著游，好像無時(shí)無刻都在游。就算晚上休息時(shí)，它身子不動(dòng)，尾巴不動(dòng)，可是耳鰓下的小魚鰭還在不停地扇動(dòng)著。

　　這小斗魚不但有活力，而且非常貪吃！一天，我把魚料放到瓶子里，魚料一碰水面，只見在水底的斗魚頭一仰，尾巴一甩，它就像光速一樣竄到了水面，嘴巴一張，一合，一顆魚料就消滅了；尾巴一搖一擺兩三顆魚料又消滅在它的嘴巴中；30秒、40秒、一分鐘，剛才還漂浮在水面上的許多魚料全部被它消滅得無影無蹤了。

　　我很喜歡這條充滿活動(dòng)，外形美麗而又貪吃的斗魚呀！

四年級(jí)狀物作文 篇4

　　我有兩只毛毛蟲公仔，一只是我用別的公仔和小朋友換的，另一只是爸爸買的。我很喜歡他們，我抱它們有很多年了。我明天都抱著它們睡覺！我叫它們毛毛，因?yàn)橛袃芍�，所以一只是毛毛哥哥、一只是毛毛弟弟�?/p>

　　兩只毛毛的頭都是黃色的，圓圓的，觸角都是橙色的，上面有觸點(diǎn)，像棒棒糖。鼻子也是圓的，紅色的，像個(gè)櫻桃。還有一個(gè)用線縫制成的嘴，一直在開心的笑。毛毛們的身子都是長長的，都有八只腳，顏色都不同，分別是藍(lán)、紅、黃、綠組成，屁股是橙色的，很好看。

　　雖然它們形狀都一樣，但是還是有不同的地方。哥哥比較瘦，弟弟比較胖，弟弟的眼睛比較凹進(jìn)去，哥哥的.沒有。弟弟比哥哥可愛，因?yàn)榈艿艿拿藁ǘ嘁稽c(diǎn)，摸起來更舒服。我常常把弟弟放在午托班，有時(shí)哥哥回去接班，同學(xué)們也喜歡我的毛毛們。

　　有一次，我在寫作業(yè)的時(shí)候抱著我的毛毛哥哥玩，婆婆生氣地說：“你怎么能在寫作業(yè)的時(shí)候玩毛毛呢？我要把它藏起來！不讓你抱！”但是我還想抱毛毛，不想它被婆婆藏，于是我就先下手為強(qiáng)，把毛毛藏在鋼琴里。但第二天放學(xué)回來，我就忘了把毛毛放在哪了！我找不找我的毛毛了！那時(shí)我急的在房間里到處找，我的房間、爸爸的房間、婆婆的房間，哪里都沒有我的毛毛，我都哭了。就在我傷心的時(shí)候，我忽然想起我把毛毛放在了鋼琴里。我終于找都了我的毛毛，我喜出望外，抱著毛毛跑了好幾圈。

　　現(xiàn)在知道我多么喜歡我的兩只毛毛了吧！這就是我的兩只毛毛！

四年級(jí)狀物作文 篇5

　　一天，我在爺爺?shù)拇髸�架中找到一張陳舊的老照片。看到它，我非常好奇，跑去問爺爺，他便給我講起了這段慘不忍睹的中國歷史。

　　1937年8月28日的一天，上海火車站上人山人海。十分熱鬧。人流之中，一位媽媽抱著一個(gè)可愛的小孩子，向火車站奔去。這是一個(gè)多么可愛的孩子呀，他用好奇的眼光打量著四周。

　　這時(shí)，一陣“轟隆隆”的聲音從遠(yuǎn)方傳來，越來越大。隨后，天上便出現(xiàn)了十幾架日本侵略者的飛機(jī)！人們立刻驚慌失措，四散奔逃，叫喊聲頓時(shí)充滿了整個(gè)上�；疖嚹险�。不久以后，幾顆罪惡的導(dǎo)彈便猙獰著從空中落下，向人們伸出來了死神之手。“轟！轟！轟！”幾聲震耳欲聾的巨響過后，地面上已經(jīng)是尸橫遍野，血流成河。房屋倒塌，到處是一片狼藉，此時(shí)，那位媽媽已被一塊彈片擊中了手臂，血流不止。但他仍然緊緊護(hù)住自己的孩子。生怕孩子受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。

　　突然，又有一顆導(dǎo)彈飛向了媽媽！她連忙把孩子放在地上，弓起身，罩住了他。“轟”又是一聲巨響！那位媽媽就這樣永遠(yuǎn)離開了人間。不久，小孩子從媽媽身下爬了出來，但他看到的只是灰蒙蒙的天空和一片狼藉的火車站，以及四面八方的尸體。小孩子頓時(shí)哭了起來，表情是那么的悲慘，爸爸在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲了，媽媽現(xiàn)在也沒有了，他撕心裂肺的哭著，哀傷的童聲在整個(gè)上�；疖嚹险局谢厥帯�。

　　后來他被一個(gè)好心人收養(yǎng)，慢慢長大了，最后成為一個(gè)鼎鼎有名的'抗日戰(zhàn)士。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)是如此的冷酷無情，奪走了許多人的生命，給人類的生活帶來災(zāi)難，而我們?yōu)槭裁床荒軋F(tuán)結(jié)起來，讓“和平之花”永駐人間呢？讓可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)見鬼去吧！

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