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    禮物的作文600字

    時(shí)間:2023-06-29 14:56:34 狀物作文 我要投稿
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    有關(guān)禮物的作文600字集錦五篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的禮物的作文600字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    有關(guān)禮物的作文600字集錦五篇

    禮物的作文600字 篇1

      媽媽說要送我的禮物,但不要告訴我它是什么?

      媽媽說如果我聽話就是好好學(xué)習(xí)訓(xùn)練學(xué)生眼睛,就給我自己買一個(gè)的禮物。我問媽媽工作是什么以及禮物,媽媽說:“這個(gè)作為禮物你一定程度非常的喜歡,先不告訴你,猜猜看!蔽也率亲孕熊,因?yàn)橹袊鴭寢寷]有答應(yīng)過我聽話教育會(huì)給我買臺(tái)自行車?墒且粋(gè)媽媽可以笑著說:“不是!薄澳鞘秋w馬?”我說。哈哈!媽媽說:“也不對(duì)”。這幾天之后我們進(jìn)行語文知識(shí)學(xué)了財(cái)務(wù)機(jī)器人。于是我問媽媽:“那禮物會(huì)動(dòng)嗎?”媽媽說:“你動(dòng)它就動(dòng)。”“媽媽他們那一定是通過機(jī)器人了。”我高興地大喊起來?墒菍(duì)于媽媽老師還說什么不對(duì)。唉!誰能剛告訴我呀?晚上睡覺時(shí)我都在想:媽媽之間到底還是給我買的是什么禮物呢?睡夢里,我夢見了還有好多的禮物。早上醒來我把夢見的禮物并且告訴了媽媽,可是由于媽媽卻說這些都不是。我急的追問孩子?jì)寢屔钍鞘裁炊Y物?媽媽也是神秘的說:“這是國家秘密,到時(shí)候你就知道了!

      我期待著它一天比一天!等等!但禮物還沒到。一天中最激動(dòng)人心的時(shí)刻。中午放學(xué)后,我打開門,看到媽媽在安裝什么。媽媽看到我回來高興地說:“越來越多,媽媽給你買的禮物到了!蔽壹泵枊寢專骸斑@是什么禮物,媽媽?”媽媽說:“我想盡快安裝它,這樣你回來的時(shí)候就能看到禮物了。但我很著急,沒有看說明書。當(dāng)我為媽媽安裝它的時(shí)候,我覺得自己就像是學(xué)校旁邊的蹦床,于是我問媽媽:“媽媽是蹦床嗎?”媽媽說,“這次你說得對(duì)!北拇彩俏易钕矚g的。媽媽裝了玩,我迫不及待地跳起來,真好玩。一米五的圓形蹦床有八根柱子支起來,中間黑色的彈跳布通過24對(duì)彈簧連接到鐵環(huán)上。最外面的.圓圈是紫色的。質(zhì)量特別好。

      這個(gè)神秘的禮物我媽媽送給我的禮物,我運(yùn)動(dòng)!我很健康!我很開心!我了解我母親的愛。在蹦床上我聞到母愛的氣息跳累了躺,母愛是咸味。甜頭。媽媽:謝謝!

    禮物的作文600字 篇2

      很小的時(shí)候,我就聽過一個(gè)美麗的傳說,這個(gè)傳說和一個(gè)節(jié)日有關(guān)。雖說是外國人的節(jié)日,但我卻對(duì)它滿含期待,那些神秘而又精美的禮物,媽媽總說是圣誕老人送我的祝福。

      為了那些圣誕禮物,我甚至常常纏著爸爸媽媽給我講圣誕老人的故事,我還經(jīng)常夢見自己穿著漂亮的公主裙坐在雪橇上,還有好看的梅花鹿,我們一起飛遍世界的每一個(gè)角落,把圣誕老人的祝福送給每一個(gè)需要幫助的人。

      可是,漸漸地,我長大了,對(duì)這個(gè)美麗的節(jié)日也產(chǎn)生了懷疑:世界上真的有圣誕老人嗎?每一個(gè)美麗的夜晚我都會(huì)不由得浮想聯(lián)翩。每每追問起來,爸爸也都是刮刮我的小鼻子,笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭:“有的,有的!只要你睡得甜甜的.,圣誕老人就會(huì)來看你的……”

      就這樣,我滿心期待的過了好久,卻始終都沒見到圣誕老人的模樣,一想到這個(gè)世界竟然沒有圣誕老人,我不禁哇哇大哭起來,開始變得沉默也不再追問爸爸媽媽,細(xì)心的爸媽好像看出了我的心思,答應(yīng)要送我一份禮物。

      第二天清晨,我本想和往常一樣準(zhǔn)備在床上伸伸懶腰賴著不起,卻突然發(fā)現(xiàn)枕邊有一個(gè)精致漂亮的小禮盒,哇——我不由得欣喜萬分,小心翼翼的打開來竟是一封包裝精美的信件:

      “親愛的女兒,看到這封信你一定很驚訝吧,爸爸很遺憾的要向你道歉,圣誕老人并不是真的,爸爸愛你,想讓你一直這么開心,原諒爸爸每天都要上班,沒法陪你一起玩。從今天起,爸爸不管再忙都會(huì)抽出時(shí)間陪我可愛的寶貝,希望寶貝每天都是開心快樂的……”

      還沒來得及看完,我已經(jīng)哭成了小淚人了……爸爸,我也愛你!這就是我收到的最好的禮物!

    禮物的作文600字 篇3

      新年到了,我收到了遠(yuǎn)方表姐寄來的禮物,心情十分激動(dòng),要知道我還只跟這位古靈精怪的表姐見過一次面呢。

      清晨,我早早地起了床,準(zhǔn)備去樓下玩。剛一出門,就看見我家門口的郵筒邊放著一個(gè)精致的大禮盒,上面掛著一張小小的標(biāo)簽:

      哈嘍,親愛的表妹!

      送你的新年禮物,

      希望你喜歡。

      很大的禮物,嘻嘻!

      我輕輕地抱著禮盒,走進(jìn)家門,放在我臥室的小床上。我仔細(xì)再仔細(xì)地打量片刻,生怕表姐弄個(gè)什么新花樣,可是怎么看也看不出破暫。于是,我慢慢地拆開禮盒。拆開第一層,發(fā)現(xiàn)里面還有一個(gè)禮盒;把第二層拆開,又有一個(gè)禮盒,再拆開,還是禮盒……就這樣,我繼續(xù)拆啊拆,天啊,足足拆了十八層,就這樣才拆到最后一個(gè)禮盒,它只有橡皮那么大了,我好奇地把它打開一看,我真是哭笑不得,里面居然……居然是一粒小小的復(fù)活節(jié)糖豆。

      我拿起那顆不起眼的糖豆,不知該怎么辦,最后做出果斷地決定:吃了它!說著我把糖豆放進(jìn)了嘴里吃了起來。過了一會(huì)兒,我突然感覺不對(duì)勁,就在這時(shí),我的嘴巴里開始“噼哩啪啦”地響起音樂來。我這才知道:原來這是一種奇特的音樂跳跳糖。

      跳跳糖在我的嘴巴里不停地跳啊跳啊,我也跟著有節(jié)奏地跳起舞來。我忍不住地大笑。這“噼哩啪啦”的音樂聲和我的`大笑聲,驚動(dòng)了爸爸媽媽,他倆驚奇地看著我,一臉地疑惑,還嘀咕著:“怎么回事?這音樂從哪里發(fā)出來的?”我顧不上回答他們。爸爸媽媽看著我開心的樣子,也跟著跳起舞來。

      這時(shí),門外傳來了“叮咚……叮咚……”的門鈴聲,媽媽跑過去把門打開,原來是對(duì)門的小妹妹甜甜,她聽到我家的音樂聲和我們的歡笑聲,也忍不住地要來我家。就這樣,我們一起又開心地跳起舞來,直到那顆糖豆在我的嘴巴里消失,我們才停止了歡笑,停止了跳舞。

      不過,從那以后,我再也不敢收表姐的任何禮物了。

    禮物的作文600字 篇4

      “這可以嗎?”我邊說邊把襪子掛在蚊帳頂端。

      “當(dāng)然可以!崩蠇尨鸬健

      今天是平安夜,所以我才會(huì)掛襪子。

      掛完后,我關(guān)上燈,蓋上被子。我想:禮物究竟是什么呢?玩具?還是零食?雖然還沒拿到禮物,但我的激動(dòng)早已寫在了我的臉上,我?guī)е蓡柵c無限遐想進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

      第二天早上,我睜開朦朧的雙眼,坐起身來,看見襪子已經(jīng)變成了個(gè)圓滾滾的嬰兒。我迫不及待地把它摘下來,用手輕輕一摸發(fā)現(xiàn)是硬硬的,我不禁疑惑起來:什么東西這么硬?我?guī)е闷嬗檬稚炝诉M(jìn)去,摸到禮物的那一刻我的心提到了嗓子眼,心臟的跳動(dòng)急劇加速。是什么?我把禮物抽了出來,發(fā)現(xiàn)那不是是我期待已久的禮物,那只是一本厚厚的相冊!

      我的心從天堂跌入人間,期待和遐想瞬間支離破碎。

      我?guī)е男那榉粗鄡,發(fā)現(xiàn)里面全是我小時(shí)候的圖片:和老媽一起讀繪本,和老爸打羽毛球,和老姐一起追逐,和堂哥一起釣魚,和堂弟一起玩游戲往事歷歷在目,看著看著,小時(shí)候老媽的教誨還在耳邊,玩耍的情景還在眼前,鮮花的芳香還在我的鼻翼間醉人的縈繞。我小時(shí)候的一切被我從大腦里一古腦地倒出來,這些是有些清晰,有些模糊,有些我還感到惋惜,這些相片中的往事像塵封多年的貨物,如果不是這次機(jī)會(huì),它們,真有可能被永久的`封印,被永久的遺忘翻看這本相冊。我鼻子不禁發(fā)酸,眼眶已經(jīng)被淚珠打濕,看著這本承載著我童年足跡的相冊,我的心里五味雜陳

      禮物雖然不一定是昂貴的,但一定是有意義的。

    禮物的作文600字 篇5

      愛,是父母送給我們的禮物;責(zé)任,是磨難送給我們的禮物;勇氣,是困難送給我們的禮物;但最珍貴的卻是時(shí)間送給我們的禮物——回憶。

      “小明叫你出去玩!眿寢尯暗。我一聽到這句話,就像飛向藍(lán)天的小鳥,萬分開心。可就在我即將沖出家門的那一刻,我看到了那擱置已久的毛筆,不盡又陷入了回憶之中。

      那是一個(gè)寒冬的`早晨,我拎著一個(gè)裝著毛筆的袋子,來到了書法教室里。一進(jìn)教室,一幅毛筆作品就映入我的眼簾,那幅作品是用行書寫的,十分流暢,筆畫之間似乎充滿了無限奧秘,令人遐想聯(lián)翩,也就是這幅作品讓我愛上了書法,開始了我的書法生涯。

      開始的時(shí)候,我只是練習(xí)筆畫,并沒有感到什么困難。可隨著時(shí)間的推移,我練習(xí)的字越來越多,作業(yè)也越來越多,這令本來就被學(xué)校作業(yè)壓得動(dòng)彈不得的我更加疲憊,我越來越想放棄,可媽媽沒有說什么,只是強(qiáng)迫我寫。我心想,這毛筆字有什么用?我都快被累死了,正好馬上有個(gè)比賽,考砸了我就不學(xué)了。

      我的書法作業(yè)越來越差,上課也越來越不專心,直到有一天,老師在課后與我談話:“馬上要比賽了,可你的狀態(tài)卻變得越來越差,你知道原因嗎?”此刻我只想回家,便說不知道。老師搖了搖頭,指著那幅當(dāng)初吸引我的作品說:“你知道那幅作品的作者嗎?他只比你大一歲,只比你早上一年書法,他的刻苦讓他有了今天的成就,他能做到,難道你就不能嗎?這次你們在同一年齡段比賽,你知道你該做什么了吧?”

      聽到這句話,我呆住了,從此以后,我比之前更加努力地練習(xí)。終于,我在考試中取得了不錯(cuò)的成績。

      小明的叫聲把我從回憶中喚回,我看了看那支毛筆,對(duì)小明說:“今天我不玩了,我還有一些作業(yè)呢!闭f罷,我拿起毛筆,在回憶的清香中練起了書法,享受著回憶送給我的獨(dú)特禮物。

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