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我的鉛筆盒作文15篇[精品]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我的鉛筆盒作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![我的鉛筆盒作文15篇[精品]](https://p.9136.com/00/l/c7a6b1ca1_2.jpg)
我的鉛筆盒作文1
我有一個精美的鉛筆盒，這個鉛筆盒是我過生日時，爸爸給我買的。
這個鉛筆盒它的外邊是黑色的，像非洲人民的皮膚一樣。他是一個長方形，在黑色邊上有一條皮質(zhì)的條線，看著像戰(zhàn)場死去的軍人留下的血液。這個鉛筆盒像一個游戲機(jī)，好像是小主人玩完了把它扔在桌子上。拉拉鏈的時候發(fā)出“嗡嗡”的'聲音，好像是唱著一首好聽的歌曲。在搖動鉛筆盒的時候發(fā)出“啪啪”的聲音，好像是拳王泰森狠狠地把拳頭向?qū)κ值念^上砸去，里邊的文具們大喊“別搖了，再搖我們就被搖出腦震蕩了！”
鉛筆盒有兩層，上層裝一些不常用的東西，比如鉛筆、彩筆、尺子……下層裝的都是常用的文具，比如簽字筆、鋼筆、橡皮等等。文具盒被打開的時候，文具們好像在說“�。〗K于可以出來透透氣了！”文具成員們像地蜂一樣在地下悶了半天才出來透透氣。
在天黑的時候，鉛筆盒里開了一場小會。文具們開會的主題是——爭功。橡皮興奮得以最快的速度跑上臺說：“我的功勞最大，因為我從幼兒園到小學(xué)四年級就跟著主人呢�！焙炞止P氣呼呼得說：“我的功勞最大呢，學(xué)校規(guī)定了考試的時候務(wù)必用我寫字�！贝蟾贡惚愕匿摴P不服氣了“主人要寫出好看的字還不得靠我！我的功勞最大。”骨瘦如柴的尺子這時忍不住插話了：“你們都不要吵了，我的功勞最大，沒有我小主人就不能畫出直線！”鉛筆盒說：“你們不要吵了，你們的功勞都一樣大，小主人離了誰都不行，為什么要吵架呢？”文具們聽了都垂下了自己的頭，鉛筆盒又變回了以前的平靜。
我喜歡我的鉛筆盒。
我的鉛筆盒作文2
爸爸送我一個鉛筆盒。它的形狀象小轎車，全身彤紅彤紅的，上面有卡通人物，我給它取了一個名字叫：國產(chǎn)“大眾”。它的車牌號是z97927，當(dāng)然這牌號就是我的生日啦。小車的兩個車燈就象兩只明亮的`眼睛，在我做作業(yè)的時侯，它就會在旁邊緊緊地盯著我。如果我寫錯別字了，它就會叫起來：“快點用橡皮擦，快點用橡皮擦，下回可不能再寫錯了�！蔽铱上矚g我的鉛筆盒了。但是我不太喜歡住在車廂里的那一家人，它們就是尺子爸爸、鉛筆媽媽和橡皮擦女兒。因為“大眾”對它們比對我好，而且說我對這家人不好，我知道一定是這家人告黑狀了，真讓我又嫉妒又難受的。
直到有一天，我洗臉時好象聽見哪里嘰里咕嚕的，走過去一聽，正是那家人在和“大眾”說話。這個說我做連線題不用尺子，連起線來歪歪扭扭的，真難看；那個說我寫字不認(rèn)真，寫的字就象下雷雨天的蟹爬似的，好惡心；連那橡皮小丫也要說我是故意傷害它，使它那方方正正的身子沒幾天就變得不成橡皮樣了，真討厭。我一聽就來氣了，正想沖過去把她們臭扁一頓，就聽到“大眾”說話了：“你們也別太生氣，我們的小主人她正在改呢，你看她這幾天作業(yè)就很認(rèn)真了，老師對她的表揚也多了，她是個很聰明的孩子，我們一定要相信她會改好的，……”聽著聽著，我的臉漸漸地紅了。
我的鉛筆盒作文3
在我的書包里隱藏著一個鉛筆盒王國，黃色的外皮，蓋子上畫著一只可愛的米老鼠。
文具盒分兩層，上層有很多格子；專管著整個王國的鉛筆，國王躺在最大的房間里，兩個橡皮伯爵像仆人一樣伺候著國王；在一個外面的房間里，有一個修正貼將軍，正在隨時保衛(wèi)王宮的安全；尺子牢長正在讓一個橡皮獄卒嚴(yán)刑拷打一個錯字王國的俘虜；鋼筆王子此時正在幫助國王處理一些政務(wù)；還有站在修正貼將軍旁邊的鉛筆兵。
這時，老師給了我一張空紙，鉛筆兵立刻上去飛快的動著它的'頭，把空地寫滿字。就在這時，鉛筆兵寫錯了一個字，國王立刻讓橡皮兵去消滅這個錯字，于是，橡皮兵開始工作了，它先跳到紙上，然后使勁扭動著身子，錯字兵馬上就被消滅了�？墒窍鹌け鴧s小了一小塊。他還說：“沒關(guān)系，我就是要為國王做貢獻(xiàn)�！眹趼犕旰芨袆�，立刻給這個橡皮兵升官。以后我們就要叫這個橡皮兵是橡皮將軍了。
而鉛筆兵因為寫了錯字，所以受到了懲罰�！安缓昧�，彎曲兵來進(jìn)攻了！”尺子將軍一聽這話就生氣，大聲說：“讓我來消滅它們！”它自己一個人去了彎曲兵前面，把那些彎曲兵全都畫成直線，還笑道：“這樣才好看嘛！”它因此又升了官，又受到了重賞。
修正貼將軍好久沒立功了，它想肯定要降職了。果然，鉛筆國王要降它官職了，就在這時，鋼筆錯字兵來了，于是，修正貼將軍來勁了，它去把鋼筆錯字兵上每一個上面貼了一個修正貼，鋼筆錯字兵不一會兒就被消滅干凈了。
國王很欣慰，不但沒有降它的官職，還賞給他很多財寶。從此，鉛筆盒王國就平安了，所有的國民們都過上了幸福的生活。
我的鉛筆盒作文4
我有一個鉛筆盒，別人都說它像一列火車，在鐵軌上跑來跑去，真快活呀；還有人又說像一列一列的車廂，里面可以坐很多很多的人，拉著他們到想去的地方。
我想讓我的鉛筆盒像高鐵一樣，速度可以再快一點。
我的鉛筆盒，有大肚羅漢那樣的包容心。
里面裝滿了五花八門的東西：鋼筆鉛筆尺子橡皮，簽字筆紅筆水彩筆黑筆自動鉛筆等等，應(yīng)有盡有。
它從不喊累，也不怕臟。
我想，它應(yīng)該是怕臟的，只是不說罷了。
記得有一天晚上，我剛睡下就被媽媽叫了起來，說我的筆袋兒那么臟，還不讓她給我洗。我快速的穿好衣服，下了床把我的筆袋兒拿起來左看看右看看，確實特別臟。
我感覺現(xiàn)在筆袋兒心里一定會想，我的.主人終于發(fā)現(xiàn)了我的臟，我倒是不怕，但太給主人丟人了。它對我說道：“主人，我本來穿著綠色的衣服，可是現(xiàn)在臟兮兮的，都成了黑綠色了，你快給我清洗一下吧！”
我拿著鉛筆盒對媽媽說：“你給我把鉛筆盒洗一下吧，要不然它就會越來越臟，拿到班里同學(xué)就會嘲笑我�！�
媽媽把我鉛筆盒洗的一塵不染。
第二天早上，我把洗干凈的鉛筆盒帶到了學(xué)校，嶄新嶄新的。同學(xué)們都贊美我的鉛筆盒，說你又買新的啦？我說不是，是剛洗過的，我的鉛筆盒成了是全班最干凈的。
我頓時也覺得我的鉛筆盒好看極了，有個調(diào)皮的男生在我的鉛筆盒上畫了一條直線，我特別生氣，讓他收手，不要在別人的東西上畫畫。同學(xué)停下了。
今天放學(xué)回家，我要親自給鉛筆盒洗澡，讓它煥然一新，帶著嶄新的鉛筆盒上學(xué)，我每天的心情都是美麗的！
我的鉛筆盒作文5
小朋友們！你們要是問我我喜歡什么文具？那我就會驕傲的說：“我喜歡我的鉛筆盒”。
這個鉛筆盒是在我十歲生日一個好朋友送的，所以我很喜歡它。鉛筆盒長37厘米，寬21厘米，厚2厘米，圖案是大黃蜂，不僅有這些，還有“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這八個字。它每天提醒我上課要認(rèn)真聽講，不做小動作。
我的鉛筆盒里有許多的居民。有一個身材好，全身筆直的尺子先生，還有可以畫畫可以寫字的筆奶奶，還有一個肥肥矮矮，可以讓鉛筆怪獸攻擊橡皮弟弟，最后是一位住在鉛筆盒里的大老板鋼筆爺爺，他寫出的字可不是一般的好看。
有一次考試，我遇到了大災(zāi)難，我的鉛筆斷了，突然鉛筆盒閃耀登場，把它的小精靈村民召喚出來。水筆說：“你用我吧！”我拿起筆寫著寫著看見了線段題，尺子先生立馬趕到，氣喘吁吁地說：“小小主人，用我吧！有尺子在這道題一定全對�！庇弥弥野选盀�(zāi)”寫成了“火”，橡皮弟弟滾來滾去來到這兒說：“我可以把您寫錯的字擦得一干二凈，”說完我就用。慢慢地過去了二十分鐘，水筆奶奶累了沒水了，嗖的.一下，大名鼎鼎的鋼筆老板來了，霸氣的說：“用我吧！我不會讓你失望的�！庇诌^了三十分鐘，考試結(jié)束了，我真佩服這場考試我可以堅持到現(xiàn)在，不！應(yīng)該要感謝我的良師益友。
我喜歡我的鉛筆盒。
我的鉛筆盒作文6
每當(dāng)我看到這個鉛筆盒，就會想起它是我七歲那年在奧數(shù)比賽上贏來的。它給我?guī)砹藷o窮的快樂，它是多么可愛!多么精致!
它雖然小，功能可不少!不信你看!透過它的小玻璃，就可以看見心愛的'筆，它真像一個保安，如果筆少了可以及時察看。輕輕地把外蓋打開，就進(jìn)入了一個童話小屋，它有兩層，第一層可以乘載中性筆、鋼筆和自動筆;第二層可以裝載尺子、橡皮和自動筆筆芯。把這個可愛的鉛筆盒輕輕地翻過來，就有乘法口訣，可以幫你加快計算速度。它還有一個好朋友，像是它的弟弟，它常常約小朋友到它的雙層童話小屋里玩，有時候小鉛筆盒還做惡作劇，把筆芯偷偷地藏了起來，讓我找不到它，它們真像一對兄弟。它的功能多吧?
它不僅功能多，而且非常美觀。它的外殼五顏六色，右上角還有“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！钡淖謽印Ｍ蝗唬恢换顫娍蓯鄣男⌒芴胛业难酆�，他正在看書，博學(xué)多才的熊爸爸正在寫文章，熊媽媽呢?哦!原來它正在跳舞，而熊哥哥和熊姐姐正在看電視。我們一定要學(xué)習(xí)小熊和熊爸爸努力學(xué)習(xí)，不要學(xué)游手好閑的人哦。多么可愛的畫面啊!
看到這個可愛的鉛筆盒，我感到身上有千斤重?fù)?dān)，是啊!鉛筆盒好像正在看著我，看我是不是認(rèn)真學(xué)習(xí)。如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，怎能，怎能對得起這個可愛的鉛筆盒呢?
我的鉛筆盒作文7
我有一只很漂亮的鉛筆盒。我很喜歡它，它是我學(xué)習(xí)上的好朋友和好幫手。
我的鉛筆盒分前后兩面，打開磁鐵吸引住的前蓋，蓋內(nèi)有個套膜，可以放功課表。盒內(nèi)的白色筆卡里插著幾支削得尖尖的鉛筆，它們安靜地“睡”在那里，一點聲音都沒有，好象正沉浸在一場美美的夢中。翻過后面，也是磁鐵吸引住 的 蓋 子，里面是分成好幾格的，長長的格子里，躺著一把透明的塑料直尺。中間比較窄小的格子里，橫著一根金色的“小摩術(shù)棒”，其實那是一支仿鋼筆的水性圓珠筆，在旁邊寬大的格子里，則躺著一塊長方形黑色的大橡皮。
你別看它們現(xiàn)在靜悄悄的，懶懶地睡大覺，一點聲音都沒有，可是在我學(xué)習(xí)的時候，它們可都是我的好幫手呢！有一次，媽媽帶我去參加平安公司舉辦的兒童繪畫競賽，我就帶上我的鉛筆盒和彩筆一起去參加。在賽場上，你看吧，我的'幫手們?nèi)寄θ琳�，�?zhǔn)備一試身手了。
比賽一開始，只見鉛筆首先跳出來，毫不猶豫地幫我在畫紙上勾畫出一朵朵白云和一棵棵大樹，外加我的一家人。當(dāng)我畫得不恰當(dāng)，比如把人物的眼睛畫錯時，橡皮立刻挺身而出，替我擦去畫錯的地方，讓我重新把它畫正確。到我需要畫到一幢幢大樓時，尺子就緊緊貼著畫紙，幫我畫出清晰又立體的大樓……嘿，一幅漂亮的圖畫就畫好了。那一次競賽結(jié)果，我獲得了少兒組一等獎呢。見到我棒著獎狀，在桌面上開著蓋子的鉛筆盒仿佛也在很開心地咧嘴笑呢。
這么好的學(xué)習(xí)幫手，我能不愛我的鉛筆盒嗎？
我的鉛筆盒作文8
我的鉛筆盒是一個長方體的鐵盒子，長約21厘米，寬8厘米，高2厘米，顯得小巧玲瓏。雖不豪華，但我還是很喜歡。
整個盒子以天藍(lán)色為底色，讓人感到生機(jī)勃勃。盒蓋的右邊是身穿紅色運動服的史努比踢足球的圖案，大大的頭，大大的耳朵，小小的眼睛，寬寬的嘴，細(xì)細(xì)的脖子，兩手張開著，一只腳抬起踢在黑白相間的足球上，短短的尾巴在后面翹著。造型優(yōu)美，顏色醒目，使史努比顯得格外活潑。左邊是英文字母，分三行，第一行是史努比的英文拼寫：SNOOPY，有意思的是用兩個足球代替了兩個O，其它四個字母是黃色的，下面兩行的字母比第一行的小一半，是白色的，意思我看不懂。因為用的時間長了，邊角的藍(lán)色被刮掉了些，露出了里面的白色。
打開蓋子，里面又分兩層。
第一層的底部也是天藍(lán)色的底色，正中是史努比的`主人查理和小女孩露西高舉著一個金色的大獎杯向我們走來，查理的衣服和史努比一樣，也是紅色的運動服，露西的是黃色的。這一層住著我的直尺，一副三角板和一支簽字筆。
第二層的底色是白色的，沒有圖案。這層住的文具可多了：有一支鋼筆，紅黑兩支簽字筆，一支圓珠筆，一支鉛筆，一顆橡皮，還有一個透明膠。雖然多，但它們排得井井有條，一點也不亂。
最后要告訴你的是盒底。哈，和盒蓋的圖案一樣！
怎么樣，我的鉛筆盒漂亮吧？現(xiàn)在你知道我為什么喜歡它了吧？
我的鉛筆盒作文9
那天是我的生日，父親給了我一個鉛筆盒。我非常喜歡它。這個鉛筆盒非常獨特，上面有一個可伸縮的架子，下面有一幅彩色的畫:在安靜的森林里，有一些小動物，一棵大的茂盛的樹，可愛活潑的鳥兒在樹周圍跳躍，展開翅膀飛翔，好像去集市；小魚在河里快樂地跳躍。熊貓坐在竹林里悠閑地吃著竹葉，一只大熊貓站在照片中間，伸出兩個手指，好像在說:“今天陽光明媚，真開心！”每個人都穿著華麗的衣服，好像參加一個盛大的'宴會。
我的鉛筆盒有一個“特殊功能。文具盒外面的可伸縮支架可以容納一些常用的筆，并帶有透明的蓋子以防止丟失。鉛筆盒上有許多按鈕。按不同的按鈕彈出文具盒、溫度計和時間表......打開文具盒，首先不，有密碼設(shè)置！只要密碼按錯了，文具盒就打不開，還會有警報。打開鉛筆盒，噓！我的“小伙伴”孩子們睡著了，他們睡在不同大小的小床上。他們非常累。
我的鉛筆盒有時提醒我要做一個文明的學(xué)生。
我記得有一次趕上我們班橡膠戰(zhàn)爭。，我也有點興趣，也想試一試。我拿出鉛筆盒，突然看到鉛筆盒上的熊貓伸出手指，向我搖頭，好像在說:努力學(xué)習(xí)，做一個文明的學(xué)生�！蔽艺J(rèn)為這是合理的，所以我把鉛筆盒放回原處。
我的鉛筆盒不僅是我的文具保管員，或我的“一個好老師和朋友”。我怎么會不喜歡呢？
我的鉛筆盒作文10
夜深了，只聽見微風(fēng)吹動的聲音；人靜了，只聽到了些許微微的喘氣聲。一切都顯得那么安靜平和�！案嬖V你們，我可是�！弊屑�(xì)一看原來是從一個鉛筆盒中發(fā)出來的。
“哈哈看見沒，現(xiàn)在小主人這么疼愛我而你們卻要給拋棄了�！痹瓉硎卿摴P這個新來這說的�！罢l……。誰說的，我們才不是棄子。”鉛筆憤怒地反駁道。原來是早上的時候，小主人不小心吧鋼筆的墨水給弄到了鉛筆和鋼筆身上，這個時候小主人把鉛筆弄到了地上還踩了他一腳就飛奔到廁所洗鋼筆。鋼筆本來就深受小主人的洗愛，被這樣一捧就更加目中無人了。還有，一次因為考試考差了，小主人就用刻刀去割開橡皮的'肚子還用花針戳橡皮，可是在虐待玩橡皮后就小心地擦拭著鋼筆。“現(xiàn)在的你們都快要沒用了，還不是棄子？”鋼筆口中又飛來了一句冷言熱諷。“誰說我們沒用，畫圖要是沒了我們怎么畫圖？”橡皮反駁道。“好了，你們都別吵了�！痹瓉硎抢弦淮你U筆和橡皮還有鋼筆。老一代的鋼筆已經(jīng)滿身都是銹痕了，鉛筆和橡皮也十分不想樣�！安还苁钦l總會有給拋棄的一天，或許當(dāng)你們變成我們的時候我們已經(jīng)離開了吧。”那三位嘆了口氣滿懷悲傷地說道。
之后過了幾個月，又是那靜靜的夜，還是那個鉛筆盒又發(fā)出了那個爭吵聲，不過爭吵的物品又變了，又出現(xiàn)了一代鋼筆、鉛筆和橡皮。原來那一代已經(jīng)和之前的老一代一樣破爛了，而之前的老一代已經(jīng)走了。
我的鉛筆盒作文11
我的鉛筆盒我有一個漂亮的文具盒，它跟我相處了一年多了，是小姑在“元旦節(jié)”送給我的禮物，我可喜歡它了。
這個文具盒大概長十九厘米，寬九厘米，形狀呈長方形，穿著一件天藍(lán)色的外套，外套有著漂亮的彩色英文字母，正面有一只可愛的小白貓，它瞪大著眼睛，手上拽著一朵花，也不知道它在干嗎，我還給那只小貓取了個可愛的名字那，叫小乖乖貓。
鉛筆盒有四層樓。第一層非常寬，里面住著水性筆妹妹，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨與紅筆叔叔，第二層是尺子家族的房間，第三層便住著自動鉛筆.熒光筆.圓珠筆和水性筆的.筆芯了，而第四層則住著可以修改錯誤的按動橡皮和改正帶改正紙啦！
每當(dāng)我寫作業(yè)的時候，我會從第一層樓里拿出鉛筆姐姐，認(rèn)真地寫起作業(yè)來，如果寫錯一個字，我會拿出有著香味的按動橡皮，輕輕地在錯的地方擦一擦，改正一下錯字，就OK了。在畫畫地時候，我會拿出尺子，借助尺子畫出一幅又一幅美麗的圖畫。有時在美術(shù)課時我忘記帶了水彩筆，這時，躺在第三層樓的彩色熒光筆的筆芯可派上用場了，我可以用它們來涂上漂亮的顏色，涂出來的效果可好了。每當(dāng)我考試獲得好成績的時候，我就會高興的看著它，因為也有它們一份功勞。
我這個文具盒猶如一個大家庭，鉛筆.橡皮.尺子……都是這個家庭的成員，它們和睦地相處，從不爭吵，幫助我完成每一樣作業(yè)。
我愛這個文具盒，它不但是我學(xué)習(xí)上的好幫手，還是我生活中的好朋友。這是我學(xué)習(xí)的好用具！
我的鉛筆盒作文12
我有一個忠實的好伙伴----鉛筆盒。
我的鉛筆盒整體是淡綠色的，蓋子上的圖案十分精致有趣：綠油油的草地上，一棵棵小樹在微風(fēng)的吹拂下?lián)u曳著身軀；團(tuán)結(jié)一致的小兔子一家正忙著種樹，為美化環(huán)境出一份力。
小兔爸爸擔(dān)當(dāng)著“火頭軍”的重任，開著推土機(jī)在翻地；調(diào)皮的兔妹妹坐在推土機(jī)上正興高采烈地眺望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，不時地發(fā)出陣陣驚嘆；兔哥哥蹲在推土機(jī)旁聚精會神地看著爸爸怎樣控制推土機(jī)；兔媽媽則在推土機(jī)的不遠(yuǎn)處，灑下了粒粒希望的種子……
“沙沙沙……”微風(fēng)習(xí)習(xí)，小樹奏出了和諧的曲子，仿佛在感謝小兔子一家。
打開鉛筆盒，你會看到一只小兔子正搖頭晃腦地背著乘法口訣；整整齊齊的.鉛筆、橡皮躺在鉛筆盒內(nèi)，像一個個沉睡的孩子。別看它們短小精悍，小巧玲瓏的，可都是我學(xué)習(xí)中不可缺少的好幫手！每當(dāng)我需要它們時，就又像一位位準(zhǔn)備上陣的戰(zhàn)士，時刻聽從我的召喚。別看它們生來就那么長，那么大小，如果長時間使用，就會變得越來越短，越來越小，甚至被扔進(jìn)垃圾桶，但它們卻毫無怨言，默默無聞地在奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血……
鉛筆盒----我最忠誠的好朋友！它時刻陪伴著我成長進(jìn)步。我決不辜負(fù)你的希望，一定好好學(xué)習(xí)，勤奮苦練，長大成為棟梁之材，為祖國做出貢獻(xiàn)。
我的鉛筆盒作文13
我有一件非常喜愛的一件物品，那就是我心愛的——鉛筆盒。這個鉛筆盒是我的媽媽給我買的，我非常的珍惜。
我的鉛筆盒邊緣是紫色的，一共有三層。但是仔細(xì)一看，底下是兩層的，蓋上還鼓著一個米老鼠。但這個鉛筆盒的邊緣像米老鼠的樣子，里面有五個穿著不一樣衣服和頭戴不一樣的頭飾。
第一個花花姑娘：是黃色的卷卷的頭發(fā)，頭發(fā)上還戴著白色的花朵，穿著紫色的衣服的花花姑娘。第二個花花姑娘：是金黃色的銀發(fā)，頭戴兩層花環(huán)，穿著粉色的衣服，月牙的眼睛，好像在對著我微笑呢。第三個花花姑娘：它是銀白色的頭發(fā)，剩下的'幾根頭發(fā)編成了麻花辮子，頭上還帶著一個紅色的大紅花，大大的眼睛，小小的鼻子，大大的嘴巴，還帶著一點笑容，可愛的很。第四個花花姑娘：黃亮亮的頭發(fā)，頭上戴著一個棕色的花，而且頭上又梳著一個花，眼睛也像月牙，鼻子很小很小，穿著棕色的衣服，它還在用一只手抱著一只手，好像在許愿讓它生活在一個有許多花兒的世界里。第五個花花姑娘：輕粉色的頭發(fā)，把頭發(fā)分成兩半，一半用藍(lán)皮筋捆住，另一半也用藍(lán)皮筋捆住。
它頭戴著一頂藍(lán)色的帽子，眼睛很大很大，身體上穿著藍(lán)色的連衣裙。
上面兩個花花姑娘，代表的是米老鼠的兩只耳朵，下面的兩個花花姑娘是它的身子。第三層的白色比較多，有19個圓圈，六朵花，一個日出。
鉛筆盒的用途是把鉛筆裝進(jìn)鉛筆盒里，也相當(dāng)于鉛筆盒是鉛筆的家，鉛筆盒長是18厘米，寬是8厘米。
這就是我的鉛筆盒，也是我第一次介紹我的鉛筆盒。
我的鉛筆盒作文14
科學(xué)課上，我們興致勃勃地走出教室，了解校園里生長的植物�？煜抡n了，大家匆匆忙忙帶著自己的文具跑回了科學(xué)教室，我也不例外。
回到座位，我正要用筆，卻發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見了。我心想：鉛筆盒呢？會不會落在外面了？反正快下課了，等等出去找一下，肯定會找到了。
下課了！我飛快地跑出教室，來到剛剛走過的地方，卻遲遲看不到鉛筆盒的蹤影。我慌張地四處尋找，花壇里沒有，臺階上沒有，路上沒有……鉛筆盒，你快出來呀！它就像一個淘氣的小孩子，跟我玩起了捉迷藏。我萬分著急，但還是被打敗了！我清楚地知道，時間正一分一秒地從我身上跨過去，而我卻無能為力，不能將它挽回，只能眼睜睜地看著它慢慢消失。無奈之下，我只好先去吃飯了。
吃完飯后，我又急忙跑去找鉛筆盒。不知不覺中，手心已冒出一層細(xì)密的汗珠。正在我急得像熱鍋上的螞蟻時，迎面朝我走來一位老師。我鼓起勇氣，跑過去問道：“老師，你有沒有在這個地方看到過一個鉛筆盒？”雖然不知道能不能找到，但我還是抱著幾分希望。
"粉色的嗎？”老師不慌不忙地對我說。我眼睛里閃過驚喜�！皩�，對！”我激動地說，簡直快要跳起來了！老師接著說：“我放在三（1）班的.教室里了！”不等老師說完，我早已跑開了。老師大聲喊道：“沒有的話，去辦公室找找！”
我匆忙跑到三（1）班門口，朝里面望了一眼，鉛筆盒并不在。我的心砰砰跳，朝著三年級辦公室奔過去。進(jìn)去一看，鉛筆盒正靜靜地躺在桌子上。
鉛筆盒，你可算讓我找到了！
我的鉛筆盒作文15
要問我最喜歡哪個鉛筆盒，我肯定要說："那當(dāng)然是現(xiàn)在的那個‘牛�！U筆盒了！"說實話，我的那個鉛筆盒可真的很漂亮，我很喜歡它的！
"牛牛"鉛筆盒有四大亮點，我來介紹一下：第一，它是兩層的。上邊一層是我來放普通的筆，分別是一些自動鉛筆和中性筆；下邊一層是用來放我的寶貝——"彩色鉛筆"的；第二，它的第二層還有一個小的`，和大的一模一的，簡直是一個"縮小版";第三，它很大，我的手掌再加上兩個才差不多；第四，它表皮上的那只小牛是這個鉛筆盒的"動物主角",最顯眼了。
這個鉛筆盒是媽媽給我在香江買的，它不但大，而且很漂亮。它是大紅色的，在正面，有一只小牛在像我們?nèi)艘粯幼呗�，它的頭的上半部是黃的，下半部是白的，長著黑黑的眼睫毛和兩支綠色的牛角。嘴巴呈倒月牙兒形的，那雙黑黑的牛眸上左上方看去，像是在為某件事生氣，又像是在因為自己做錯了某件事而編著謊話。它穿的背帶褲趁著白襯衫，顯得可愛極了。在它的左上方有一個單詞，是"M O O—"這好像是牛牛在"生氣地"大聲叫呢！在它的旁邊還有一些英文單詞和字母。
在它的第二層的里面是我的"主力"——彩色鉛筆，別人經(jīng)常借它們，我呢，也經(jīng)常借給他們。小盒子里放著幾塊橡皮，那是我見過的世界上最精美的橡皮了，所以我很喜歡它們。
這就是我那漂亮的鉛筆盒，怎么樣，還不錯吧！它是那么的可愛。漂亮，這下知道我為什么喜歡它了吧！