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禮物的作文實(shí)用[10篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的禮物的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
![禮物的作文實(shí)用[10篇]](https://p.9136.com/00/l/lm1585.jpg)
禮物的作文 篇1
“趙奕銘，快起來(lái)！陽(yáng)光都要把衣服曬干了！”我那老爸在平時(shí)這樣叫我起床，就連暑假里也沒(méi)有放過(guò)我。
“�。∥宜械氖罴僮鳂I(yè)不是都做完了嗎！對(duì)了，我的作文也全寫(xiě)了呀！沒(méi)事情如此早起床干什么！”我對(duì)于我爸這樣的“暴力行為”感到十分的不滿(mǎn)。
一看鬧鐘才六點(diǎn)十分！
“你和我一起去買(mǎi)菜，再去迪蕩湖公園騎兩圈自行車(chē)！”我爸顯然是在給自己犯下的“罪過(guò)”做一個(gè)解釋。
我沒(méi)有絲毫辦法，只好和爸爸一起去迪蕩湖騎自行車(chē)。路上，那金燦燦的陽(yáng)光照在我的身上，我的眼睛根本睜不開(kāi)，大雁在我的頭頂飛過(guò)，飛成了一排“一”，好像在給我送行。
路兩旁的菊花已經(jīng)凋零得差不多了，可是兩旁的茶梅依舊含苞待放。一串串粉嫩粉嫩的小紅球鞋掛在一根根蒼老的枝干上，不肯脫落。不知不覺(jué)間，我和老爸就騎進(jìn)了風(fēng)景秀麗的.迪蕩湖公園。
我們來(lái)的時(shí)候已經(jīng)不是很早了，路上的跑步者，自行車(chē)騎手已經(jīng)不計(jì)其數(shù)了。我和老爸騎著自行車(chē)推進(jìn)了一個(gè)富有中國(guó)風(fēng)味的亭子，稍作休息。我爸的速度明顯比我快，不一會(huì)兒，他就在我面前溜了個(gè)沒(méi)影。我心中也是一肚子的火，說(shuō)好和我一同騎行呢？我也不好說(shuō)些什么，怪我自行車(chē)的輪胎太小，還是怪我的力氣太��？騎不動(dòng)這巨大的自行車(chē)。
“小兄弟，加油啊！”一位素不相識(shí)的老大伯對(duì)我說(shuō)。看來(lái)他是一位善于奔跑的跑者。我心中的氣一下子就消失得無(wú)影無(wú)蹤，我心中有一個(gè)疑問(wèn)，為何他如此年邁，還要來(lái)跑步呢？想到我還年輕力壯，更不應(yīng)該怕苦怕累，年輕人就是要有挑戰(zhàn)的精神。想到這，我又奮起直追。
一座小橋，一片綠草，一片紅花，一條小河，一座高樓，一座古樓，一粒石子，一輛自行車(chē)，一個(gè)人，一陣秋風(fēng)，一個(gè)秋日，一束秋光，盡收眼底。這是大自然贈(zèng)送的禮物，但是這一日所有的禮物，都是堅(jiān)持所創(chuàng)造的！
禮物的作文 篇2
今天是周六，小麗和媽媽去蛋糕店給爺爺買(mǎi)生日蛋糕。
她們來(lái)到蛋糕店，買(mǎi)下了一個(gè)十寸的彩虹生日蛋糕，小心翼翼地把蛋糕拿回了家，準(zhǔn)備給爺爺一個(gè)驚喜。
她倆剛進(jìn)家門(mén)，正好爸爸也下班回來(lái)了。爸爸手里除了他的公文包還拎著一雙運(yùn)動(dòng)鞋。媽媽和爸爸對(duì)小麗說(shuō)：“今天是爺爺?shù)钠呤畾q的生日，我們都準(zhǔn)備了禮物，小麗，你準(zhǔn)備給爺爺什么生日禮物呀？”小麗神秘地說(shuō)：“等會(huì)兒你們就知道了�！卑职謰寢屜嘁曇恍Α�
隨后，媽媽趕緊進(jìn)到廚房里忙碌起來(lái)，爸爸也拿出梯子往天花板上掛氣球和彩旗，大家都忙得不亦樂(lè)乎。
不久，爺爺回來(lái)了，一切準(zhǔn)備就緒。媽媽宣布：“今天爺爺七十大壽，第一個(gè)環(huán)節(jié)是給壽星獻(xiàn)上禮物！”爸爸和媽媽把蛋糕和運(yùn)動(dòng)鞋送給了爺爺，并祝福爺爺：“福如東海，壽比南山�！卑謰尗I(xiàn)禮完畢，輪到小麗了。大家都很期待小麗的神秘禮物。只見(jiàn)小麗不慌不忙的跑到書(shū)房，在書(shū)包里慢慢地拿出一張?jiān)嚲磉f給爺爺。爺爺連忙戴上老花鏡，試卷上面都是“√”，一個(gè)紅紅的一百分格外顯眼。爺爺笑得合不攏嘴！一個(gè)勁兒地說(shuō)：“我的孫女真棒……”爸爸媽媽在一旁也開(kāi)心地笑了起來(lái)。
接下來(lái)，大家一邊吃著媽媽做的`可口的飯菜，一邊對(duì)爺爺說(shuō)著各種祝福的話(huà)，一家人都沉浸在無(wú)比的幸福和快樂(lè)之中！
禮物的作文 篇3
時(shí)間，就像一塊橡皮擦，把一些難過(guò)的事擦去，留下了一些有趣的事，讓我難以忘懷，希望它永遠(yuǎn)不要被擦去。
記得那年8歲生日，媽媽和我的朋友給我?guī)?lái)了超級(jí)大的驚喜，想想就想哈哈大笑。
這一天早上，爸媽都上班去了，連早點(diǎn)也沒(méi)人給我做。我決定去吃米線(xiàn)，邊吃邊想：中午吃蛋糕“泡湯”了，只好晚上吃了。到了中午，一切如常，我又想：作業(yè)還是得寫(xiě)的。
終于熬到了晚上，但我還是在寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)，媽媽悄悄地進(jìn)來(lái)，大聲地說(shuō)：“咳咳，汀煜，作業(yè)先不寫(xiě)了，出來(lái)吧！”我走出書(shū)房一看，��！媽媽布置得太漂亮了，把家都變了個(gè)樣。這時(shí)，門(mén)外發(fā)出“叮咚，叮咚”的聲音，我“嗖”地一聲把門(mén)打開(kāi)了，我的好哥們都來(lái)了，有小解，有小高，有小劉……大家紛紛給我送上生日祝福，可我發(fā)現(xiàn)他們都沒(méi)帶禮物，我想：算了，生日嘛，不管了，開(kāi)心最重要！我把朋友們帶進(jìn)我的房間，突然，小解把手放進(jìn)袋子，偷偷地拿了一個(gè)只有手掌那么大的禮物遞給我，我當(dāng)場(chǎng)差點(diǎn)吐血。小解一出場(chǎng)，其他朋友都拿出禮物來(lái)。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“出去吧！”我們出去發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大蛋糕，咦？我怎么沒(méi)有聞到香味，后來(lái)我們才知道，這個(gè)是假的'，但是拿這個(gè)干啥，我摸了摸，不知摸到哪個(gè)鍵，突然，蛋糕分開(kāi)了，我們看見(jiàn)了里面有真的蛋糕，蛋糕是《海底小縱隊(duì)》中的一個(gè)情景。上面有草莓、火龍果、果凍和我最喜歡的巧克力。我們津津有味地吃了起來(lái)。
看吧，媽媽給我的禮物有趣吧？驚喜吧？
禮物的作文 篇4
九月九日上午，我到了學(xué)校，看見(jiàn)同學(xué)們都在做賀卡。我便疑惑不解的問(wèn)到:噫?你們?yōu)槭裁炊荚谧鲑R卡?同學(xué)們反問(wèn)到:你難道不知道明天是一年一度的教師節(jié)嗎?聽(tīng)到這，我恍然大悟:哦，原來(lái)是在做送給老師的賀卡啊!我又暗暗下決心:我也要送給老師一個(gè)有意義的禮物。
可送什么禮物好呢?我又思索了起來(lái)，對(duì)了，就送給老師一張賀卡吧!
放學(xué)后，我來(lái)到了商店。看到了各種各樣的零食，學(xué)習(xí)用品和玩具。我看了又看，找了又找，終于，在一個(gè)玻璃柜里，看到了擺得整整齊齊的賀卡。我看了一張又一張，但是沒(méi)有一張稱(chēng)心如意的`。最后我看見(jiàn)了一張粉紅色的心形賀卡。便對(duì)叔叔說(shuō):叔叔，這張賀卡我買(mǎi)了。叔叔笑著說(shuō):一元五。付了錢(qián)，我拿著賀卡，邁著輕快的步伐回家了。
回到家，我找來(lái)蠟筆和水彩筆。該畫(huà)什么呢?我經(jīng)過(guò)左思右想一翻后，在上面畫(huà)了一個(gè)太陽(yáng)和幾株小草。旁邊寫(xiě)到:我們就如這幾株小草一樣，而您，偉大的老師，就如太陽(yáng)一樣哺育著我們，以后長(zhǎng)大成樹(shù)，就可以為您乘涼了。
第二天，走在上學(xué)的路上，旁邊的小草格外的青，大樹(shù)格外的茂盛，不知名的小野花也顯得格外的美麗，就連平平常常的小路也顯得格外的不一樣。
放學(xué)后，我把賀卡交到了老師的桌子上。
幾天后，在教師節(jié)賀卡展上面。有一張格外引人注目的粉紅色的心形賀卡，旁注到:這是最令我感動(dòng)的一張賀卡!
禮物的作文 篇5
淡化了高一高二單純的浪漫情懷，高三的一切都顯得分外沉靜。每天埋首寫(xiě)不完的作業(yè)里，只能與紙筆為伴。那橫堅(jiān)撇捺的聲音，陪同“唏唏嘩嘩”書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音，就構(gòu)成了生活的主旋律。閑暇，是很難有的，但偶爾偷得一點(diǎn)閑暇，卻也只能看看天而已。也許正是因了獨(dú)屬高三的那份清凈吧�；蚓挂矎倪@短暫的舒展中擷取些許感悟。
云
如果把天空比作一本書(shū)，那么云，該是這書(shū)中最動(dòng)人的插圖吧！
輕悠，如一個(gè)個(gè)別致的搖籃，在碧藍(lán)的天幕下，散發(fā)的是自然之子蓬勃的氣息。風(fēng)，是幽遠(yuǎn)而富有魔法的搖籃曲，輕輕一吹，便拂動(dòng)起搖籃的千變?nèi)f化�！窖�、駿馬、白駒、棉花糖……那躺在搖籃里的嬰兒早就樂(lè)得手舞足蹈了吧。當(dāng)初的我，在母親的呵護(hù)下，也有幸福嘞！
“浮云游子意”，驀然地，想到天那邊的家和年邁的爸爸媽媽。離家，似乎只是昨天的事，可是三年的寄讀生涯是確確實(shí)實(shí)流走了。七天一次的通話(huà)，永遠(yuǎn)只能傳遞來(lái)自話(huà)筒那邊的關(guān)懷與愛(ài)，而我，已經(jīng)17歲的我，竟從來(lái)沒(méi)有為他們做過(guò)什么。云兒啊，如果你真的有情，就請(qǐng)銜我的思念，去到那個(gè)生我養(yǎng)我的地方，告訴兩位老人，我愛(ài)他們！
霞
旭日東升的天空，因?yàn)槟瞧髌G的朝霞，而擁有了噴薄欲出的雄奇，燦燦的黃，鑲嵌了流溢無(wú)限生機(jī)的`紅，像一塊巨大的畫(huà)布，到處折射著太陽(yáng)這位無(wú)名畫(huà)家揮撒的五顏六色。萬(wàn)道光芒刺透的剎那，星星點(diǎn)點(diǎn)的晶亮噴薄而出，灑遍神州，照耀著破土而出的草芽，照耀著抽葉吐蕾的花瓣，照耀著為理想而戰(zhàn)的斗士……“希望”是睡眼惺忪的人們收到的來(lái)自朝霞的第一聲問(wèn)候。
“夕陽(yáng)無(wú)限好”。面對(duì)沉沉西去的落日，涌上心頭的總是一股莫名的恐慌。害怕機(jī)遇不再，時(shí)間永逝，更害怕眼前的美好不過(guò)海市蜃樓。這時(shí)的心靈，需要拯救，而那鋪滿(mǎn)天空的晚霞便是有著渾厚力量的手掌。那是一種怎樣的幻化呵，有些暗淡卻掩蓋不住生命盡頭那明晰的律動(dòng)。深彤、緋紅、淺紫、淡藍(lán)……猶如一首無(wú)聲的歌，唱著最后的歡愉，唱著最后的奉獻(xiàn)。“幸福，源自心的微笑�！睌y著最后一絲留戀，它消失了，卻并不曾結(jié)束！
鳥(niǎo)
“天空沒(méi)有留下痕跡，但鳥(niǎo)兒已飛過(guò)�！币�?yàn)槟菬o(wú)法捉摸的朦朧，我一直鐘愛(ài)著這句話(huà)，而那日的驚鴻一暼，才讓我獲得了真正意義上的參透。
無(wú)際無(wú)垠的天幕，被或深或淺的藍(lán)點(diǎn)綴得和諧而溫存。舉頭望去，我的心被那無(wú)以名狀的深邃重重地撞擊著，不由自主地想到“禪”，想到人間的紛擾，想到世事的糾葛。突然，一粒棕色闖入眼簾，輕靈的羽翼補(bǔ)扇著，慢慢靠近，慢慢擴(kuò)大——可是一眨眼，就只剩一道若有若無(wú)的弧線(xiàn)，隱現(xiàn)在廣袤的天際，惹得人遐思蹁躚。
原來(lái)，它不曾想過(guò)停留，更沒(méi)有占據(jù)一方空間的欲念，“一直向前”才是它的執(zhí)著與追求，批判與它無(wú)關(guān)，贊許亦與它無(wú)關(guān)，所謂的“倩影”只是世人強(qiáng)加的注腳。“既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程”堅(jiān)持自我，才是它向往的完美詮釋。
高三，是一種別樣的歷練，忙碌著，也生動(dòng)著，退去浮躁與任性，許多美麗都變得清澈透明，許多幸福都變得簡(jiǎn)單而觸手可及，這就是高三送給我唯一的，也是最可愛(ài)的禮物！
禮物的作文 篇6
光陰似箭，不覺(jué)間我已過(guò)了而立之年，有了家庭為人妻母，一個(gè)自小就酷愛(ài)詩(shī)詞歌賦的我，自是免不了又生出那一番多愁善感的兒女柔情。幾許感慨，于是越發(fā)的忍俊不住，指尖輕快的敲打著鍵盤(pán)，這些膚淺潦草的文字雖不比文人墨客的經(jīng)典墨寶，卻是我內(nèi)心的律動(dòng)，靈魂的舞蹈，雖然粗陋卻真實(shí)，雖然膚淺卻是最真的感受，我喜歡，也自豪。母親節(jié)就要到了，我在心里祝福所有天下的母親，希望每一位母親都能生活的幸�？鞓�(lè)，希望每一位母親疼愛(ài)的孩子都健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，于是我把這些簡(jiǎn)單質(zhì)樸的文字送給自己作為母親節(jié)的'禮物。
一轉(zhuǎn)眼的光陰，年輪如盤(pán)，芳華已逝，一個(gè)女人的一生那最光鮮嫵媚的時(shí)光已不再擁有，我唯一能留住的就是對(duì)生活的感悟和感動(dòng)。學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)好人也是我今后唯一的一堂課，會(huì)一直學(xué)到老去。逐漸成熟的我褪去了青澀，變得安靜沉穩(wěn)。常常喜歡在夜晚獨(dú)立窗前仰望著那蒼茫的夜空，音樂(lè)仿佛就是我生命的琴鍵，聽(tīng)著悠揚(yáng)的旋律絲絲穿過(guò)耳洞，我會(huì)有一種怦然心動(dòng)的觸感，會(huì)欣喜的觸摸鍵盤(pán)，敲打出一段段的文字給自己。而那其中的快樂(lè)只有當(dāng)你真正的投入進(jìn)去才能體會(huì)得到。誰(shuí)說(shuō)文字枯燥，誰(shuí)說(shuō)文字無(wú)聊，那深藏其中的快樂(lè)竟是如此的玄妙，讓我如醉如癡，在文字的春天里蔥蘢著自己將心兒幻化成蝶。我在文字里歡笑哀愁，暢快淋漓的書(shū)寫(xiě)著我的人生，記錄著心的歷程，那一行行的文字也是我一路走來(lái)的腳印，雖不規(guī)整卻很柔韌，雖不靈秀卻意志堅(jiān)定，文字帶給了我快樂(lè)，帶給了我人生意想不到的收獲。
就要出行了，心里卻有一股說(shuō)不清的滋味，于是我又敲下了這些文字，不知道是什么原因，很小的時(shí)候我就開(kāi)始喜歡文字，喜歡看一些書(shū)，看一些還看不懂得古文。沒(méi)有任何一件事讓我像對(duì)文字一樣的癡迷，久了只覺(jué)得是一種習(xí)慣，生活中不可缺少的東西，喜歡用文字抒發(fā)內(nèi)心的一切，喜歡在文字里肆意的放縱著自己。學(xué)無(wú)止境，在繁花似錦的文海里我是一顆平凡的小草，渺小而又青澀的成長(zhǎng)著，快樂(lè)著，被那些優(yōu)美恬靜的文字和那些精美的詩(shī)篇陶醉著。那一篇篇的文字就像是一碟碟豐富誘人的佳肴大餐，有香有色的深深吸引著我，我可以為此不睡覺(jué)，忘記吃飯，或是在欣賞的時(shí)候不知不覺(jué)的耗去大半天的時(shí)間，喜歡就是喜歡，沒(méi)甚么道理也很簡(jiǎn)單，我喜歡文字，喜歡書(shū)寫(xiě)文字的這樣的一個(gè)我，喜歡用文字記錄著我的人生記錄著我的喜怒悲歡。寫(xiě)一段文字送給自己，這是我最普通而又喜歡的禮物，喜歡在文字里的這樣一個(gè)我。
禮物的作文 篇7
草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖樹(shù)的葉子，我們站著不說(shuō)話(huà)，就十分美好，如此安謐，如此靜斂，這，是歲月賦予的禮物。
濕春，我和這天氣一起靜下來(lái)，感受生活，感受歲月。爬山虎長(zhǎng)了滿(mǎn)墻，綠晃晃的葉片，如此明亮，徐風(fēng)吹過(guò)，泛起微浪，讓人呼吸都?xì)g快起來(lái)，�？盏厣祥L(zhǎng)了半人多高的藤蔓，掀騰翻覆，冷冷綽綽，習(xí)慣了摘了眼鏡，去看這模糊的綠色，綠色伴靜謐直觸心底，空氣是濕潤(rùn)的，包裹著你，毫無(wú)束縛且讓人有了安全感與舒適感。
燥夏，便和溫度一起火熱起來(lái)，感受生命的熾熱，我們穿著短褲背心，在村子里院子里，發(fā)了瘋似的'跑、鬧，臉上的汗珠，接連著往下掉，頭發(fā)都被打濕了幾縷，休息時(shí)每人攥著一根冰棒，在太陽(yáng)底下數(shù)螞蟻，這是兒時(shí)的快樂(lè)。
悲秋，似是受了氣氛感染，開(kāi)始沉靜下來(lái)懂得珍惜，看著枯葉打著旋兒的下落，心也跟著絞起來(lái)。咂摸一口空氣，澀到了骨子里，體驗(yàn)生命的苦楚。
寒冬，和白雪一起感受純潔與豪情，雪花揚(yáng)揚(yáng)落落，瀟灑地從天而降，蓋住了萬(wàn)物，偶爾白雪上開(kāi)了幾朵梅花，于是學(xué)著文人握一把雪，摘兩朵梅花，一同塞到嘴里去，看是否真如文人所說(shuō)，品到了清香。
素年，無(wú)數(shù)個(gè)濕春、燥夏、悲秋、寒冬，我一步步成長(zhǎng)，也一點(diǎn)一滴地感受生活的小美好，而歲月賦予我感受美好的機(jī)會(huì)，如果沒(méi)有機(jī)會(huì)去感悟，我又怎能學(xué)會(huì)靜斂與淡然？
歲月極美，在于它必然的流逝，身處歲月的洪流，我享受歲月，也享受歲月的流逝。
我想感恩，感恩有那么多的美好等待我去發(fā)現(xiàn)。感恩我有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，感恩歲月，感恩歲月的流逝，感恩它帶給我的禮物。
歲月賦予我感受美好的機(jī)會(huì)，而同時(shí)，它也帶給我能活過(guò)歲月的東西，靜斂與愛(ài)。
禮物的作文 篇8
姨媽在四川成都工作，一年才回來(lái)一次。這個(gè)假期待了一個(gè)月，今天，她又要走了。
我看見(jiàn)姨媽拎著包往門(mén)口走，就問(wèn)：“你要走了嗎？”“對(duì)呀！”我心里很舍不得，央求她：“別走，別走嘛！”“不行呀，車(chē)票都買(mǎi)好了，而且明天就要上班了！”我使勁兒拉著姨媽?zhuān)伤�是慢慢地走到了電梯口。
這時(shí)，我突然想起了什么，叫道：“姨媽你等一下，我有東西給你。”然后飛快地跑回屋，姨媽也跟著走了回來(lái)。
我從裝零食的柜子里拿出自己平時(shí)珍藏的`零食，牛肉干、杏仁，還有最?lèi)?ài)吃的方便面，對(duì)姨媽說(shuō)：“你把喜歡吃的拿走吧！”姨媽說(shuō)：“不了，你自己留著吃吧。”我認(rèn)真地說(shuō)：“不，你必須選一樣才行，如果你不選，我就幫你選�！闭f(shuō)著，我就幫姨媽挑起來(lái)，“你把方便面帶走，在車(chē)上可以泡來(lái)吃；薄荷糖得帶上，要是暈車(chē)，吃一個(gè)就好了；還有這個(gè)……”
最后，我把自己喜歡吃的全塞進(jìn)了姨媽的包里。這時(shí)，我突然感到身邊特別安靜：姨媽怎么不說(shuō)話(huà)了？我一抬頭，發(fā)現(xiàn)姨媽的眼睛里噙滿(mǎn)了淚水，接著，她終于忍不住哭出聲來(lái)，邊哭邊抱著我說(shuō)：“你好乖喲！”
姨媽直直地向門(mén)口走去，她對(duì)我說(shuō)：“這是我這次回來(lái)收到的最珍貴的禮物。”
禮物的作文 篇9
老師愛(ài)我像親媽?zhuān)椰F(xiàn)在真真切切感受到這句話(huà)所蘊(yùn)藏的含義了。在我的生活中有這樣一位老師，她是宿舍管理員。五十多歲的她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生更是殫精竭慮。或許這就是上天的恩賜，給了我這樣一份禮物，讓我真實(shí)感受到了勝似母愛(ài)的溫暖。
20xx年9月13日，是我最難忘的一天。那天早上五點(diǎn)多，同學(xué)們都在睡夢(mèng)之中，我因?yàn)槎亲犹鬯恢亲訙喩頉](méi)勁，連說(shuō)話(huà)的力氣都沒(méi)有。劉愛(ài)蓮老師同樣沒(méi)有睡著，她在隔壁聽(tīng)到了我的聲音，馬上走過(guò)來(lái)摸摸我的額頭，并親切詢(xún)問(wèn)我的身體狀況。當(dāng)她執(zhí)意帶著我去看病時(shí)，我卻希望媽媽來(lái)陪我去，老師馬上打電話(huà)通知了我的媽媽。在這期間，劉老師一直陪伴在我的身邊，當(dāng)我說(shuō)口渴想喝水時(shí)，她連忙拿來(lái)自己的水杯盛滿(mǎn)溫開(kāi)水端過(guò)來(lái)，親自送到我的嘴邊。喝著老師送來(lái)的水，我感動(dòng)得想要哭出來(lái)。
那天中午媽媽帶著我看病回來(lái)之后，我才得知，因?yàn)槔亲优K了自己的床單和被罩，劉老師卻不怕臟和累，利用休息時(shí)間把這些東西洗了幾遍。望著宿舍門(mén)前晾曬的干干凈凈的床單，我的.眼淚終于忍不住掉了下來(lái)。
老師帶給我的這份溫暖，也是上天給我的最好的禮物，以后我會(huì)珍藏著這份禮物，用自己的綿薄之力將這份愛(ài)繼承并傳遞下去！
禮物的作文 篇10
匆匆地，六年的時(shí)光就要這么過(guò)去了。
五年級(jí)時(shí)，望著六年級(jí)朋友對(duì)于將要分別流露出的不舍，我表現(xiàn)出的，還是由內(nèi)到外散發(fā)出的，濃濃的不屑。
可再過(guò)了一年，我到達(dá)六年級(jí)上冊(cè)，得到了可以將“五年（3）班”的“五”改寫(xiě)成“六”的權(quán)利后，似傳染病一般，我的腦子中竟也開(kāi)始浮現(xiàn)出前五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，浮現(xiàn)出對(duì)“馬上就要說(shuō)分別”和“離開(kāi)這所生活了六年不能再熟悉的，比家還要親的地方”這兩種念頭的隱隱恐懼。
而當(dāng)日子一天天過(guò)去，我一點(diǎn)點(diǎn)知道了我最好的，發(fā)誓和我讀同所學(xué)校到一起去工作的好朋友，竟不能和我同所初中讀后，對(duì)離開(kāi)母校這件事的恐懼，愈發(fā)濃重了。
現(xiàn)在小學(xué)生活的每一刻每一秒，帶給我的，除了濃濃的快樂(lè)、幸福，還有夾雜其中的，如霧般淡薄的，那份惆悵。
我望時(shí)間，在每一秒，都稍稍多停留一會(huì)兒，哪怕只有短短那一秒的'千分之一，萬(wàn)分之一，我也愿意。
可惜日子還是可恨地堅(jiān)守了原則，它一點(diǎn)也沒(méi)變，依舊那么匆匆地向前行去。
我原先，是害怕的，但漸漸，我找到了克服的方法。
時(shí)間，是絕不能因我們改變的，所以，我們，要為了時(shí)間，去努力改變自己。
和朋友們呆在一起的每一秒，我都無(wú)比珍惜，和她們一起干的每一件事，我將不由自主地盡最大的努力和認(rèn)真去完成它。
許多名家，都會(huì)不由自主地感嘆時(shí)間去得匆匆，認(rèn)為它不可察覺(jué)、不可發(fā)覺(jué)，更不可能觸到分毫，但我認(rèn)為，我做到了，我“捕到”時(shí)光老人，以我的真心換的。
我每一分，每一秒，都在對(duì)時(shí)光付出自己，但很難發(fā)覺(jué)，我也都有著巨大的收獲。
友情、親情、知識(shí)、學(xué)業(yè)……這些，都是我用真心獲得的時(shí)光贈(zèng)與我的——珍貴無(wú)比的禮物。
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