特殊禮物作文[錦集9篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的特殊禮物作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

特殊禮物作文 篇1

　　從小到大我不知道收到過(guò)多少種禮物，不管是在生日聚會(huì)，還是在重大的活動(dòng)中，我都會(huì)收到各種各樣的禮物。但不管是什么禮物，都超越不了那件特殊的禮物在我心中的地位。

　　這個(gè)特殊的禮物其實(shí)就是一本書，書名為《數(shù)理化通俗演義》。書的內(nèi)容是介紹社會(huì)科學(xué)的，作者是中國(guó)科學(xué)院院士梁衡。梁衡院士用生動(dòng)幽默但不乏準(zhǔn)確真實(shí)的語(yǔ)言，結(jié)構(gòu)上采用章回體的形式，給我們介紹了我們學(xué)過(guò)的及還沒學(xué)過(guò)的理科公式、定律，還有科學(xué)家的生平事跡。

　　記得去年假期，母親給我買了這本書，當(dāng)時(shí)，我對(duì)理科學(xué)習(xí)特別感興趣，尤其是物理這一學(xué)科。翻看這本書的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了書中不僅有許多書本上學(xué)不到的東西，而且這本書中，有我現(xiàn)在所學(xué)和即將學(xué)習(xí)的知識(shí)。每當(dāng)看到書中介紹我學(xué)過(guò)的知識(shí)時(shí)，我會(huì)細(xì)細(xì)地品味它，尋找它與書本上差異的同時(shí)，并力求獲得一些書本上沒有的課外知識(shí)；每當(dāng)看到介紹我即將學(xué)到的知識(shí)時(shí)，我會(huì)抱著強(qiáng)烈的好奇心去對(duì)待，先記在心里，等學(xué)到的時(shí)候就容易理解多了，使我的學(xué)習(xí)效率有了極大的.提高，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)其他學(xué)科學(xué)習(xí)的熱情。

　　這本書中那些科學(xué)家的形象，更是讓我肅然起敬：為捍衛(wèi)真理而被封建教會(huì)殘害的布魯諾，哥白尼；為否定燃素學(xué)說(shuō)英勇獻(xiàn)身的化學(xué)家拉瓦錫；為宣傳物種起源在牛津大學(xué)與紅衣主教當(dāng)面對(duì)質(zhì)的教授赫胥黎；為證明電壓的存在而親手抓住電鰻的優(yōu)達(dá)；為提煉出鐳元素而整日嚼煤渣的居里夫人……這一個(gè)個(gè)感人至深的故事，讓我對(duì)科學(xué)家充滿了敬意，這是推動(dòng)科學(xué)前進(jìn)的動(dòng)力。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識(shí)就是這些科學(xué)家用幾年，幾十年甚至是用生命換來(lái)的真理。當(dāng)看了這些故事之后，我再也不敢狂妄，我將懷著一顆虔誠(chéng)的心去接受他們，學(xué)習(xí)他們。

　　回顧我的學(xué)習(xí)歷程，這本書對(duì)我來(lái)說(shuō)的確是一件特殊的禮物，它讓我認(rèn)識(shí)到科學(xué)在生活中處處存在，也改變了我學(xué)習(xí)的心態(tài)，讓我能更加努力地去探索科學(xué)的奧秘。

特殊禮物作文 篇2

　　“嘟---嘟-----”電話響了，《快樂大本營(yíng)》正看起勁，哪有心思接電話？“媽，媽，接電話！”我沖著媽媽叫著。媽媽邊用圍裙擦著手，便急匆匆的走到客廳。

　　“喂？哦，是孩子她姨夫呀！”

　　“考試成績(jī)您知道？考得怎樣？”

　　“語(yǔ)文九十九！”

　　“外語(yǔ)也九十九？”

　　“數(shù)學(xué)呢？”

　　“……”

　　“五十七呀？”

　　“……那謝謝啦！”

　　我小心的問媽媽：“您……剛才……說(shuō)我考……考……了多少分？”

　　“五十七分。”媽媽的語(yǔ)氣平靜得像一碗水，“別的還不錯(cuò)�！甭犃诉@話，我那愛鉆牛角尖的心開始折騰起來(lái)？為什么數(shù)學(xué)偏偏出岔子了？我在數(shù)學(xué)方面就那么笨？

　　我不敢看母親的臉�！斑^(guò)生日想要什么禮物？媽媽依然很平和，考得這么差，我還有臉要什么禮物？”“不要什么了，不花這冤枉錢……”母親沒說(shuō)什么。

　　早晨，睜開眼，心想這會(huì)有個(gè)沒有禮物的生日呢！

　　忽然，發(fā)現(xiàn)書桌上好像一盆花草。我走過(guò)去，原來(lái)是一盆小草。我很疑惑，還有一張紙條，母親清晰的字跡映入眼簾：“好好培育這小草”。咦？種草干嘛呀？雖然滿肚子疑惑，但媽媽的話還是要聽的。

　　以后我早晨澆一次水，下午澆一次水，不時(shí)還松一次土，心里只盼著這小草越長(zhǎng)越高。

　　一天，突然下起了一場(chǎng)暴雨，天格外的冷，我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上的'那株小草被雨水猛烈的沖刷著，葉片也被打得東倒西歪，有的葉片被打落，我不敢去把它拿回來(lái)，因?yàn)槲移綍r(shí)最怕這暴雨了，再說(shuō)媽媽也沒在家，要不然讓媽媽去把它拿回來(lái)。眼看只剩幾片葉子了，怎么辦？我再也忍不住了，只好沖出去，拿回來(lái)一看，啊！只有一小半頭跟了，下面是被打掉的殘枝敗葉。我心疼起來(lái)，可我又不懂醫(yī)治小草，只能束手無(wú)策。我把這件事告訴了后來(lái)回來(lái)的媽媽，媽媽只是微微一笑，看看起來(lái)并不擔(dān)心。見它這樣了，我就沒管它了。

　　大概過(guò)了一個(gè)星期吧，我的生日到了。那天，媽媽說(shuō)送我一件禮物，我欣喜若狂，只見母親拿出一盆植物，我覺得面熟，�。≡瓉�(lái)是我培育的那盆小草，它變得又綠又茂盛，上面還有露珠�！皨寢專∧惆阉�救活了！”我高興地地說(shuō)�！安皇菋寢尠阉�救活的，是它自己有頑強(qiáng)生長(zhǎng)起來(lái)了！”“真厲害！”“對(duì)呀，你也可以跟它一樣呀！”“我……我可以嗎？”“當(dāng)然！媽媽希望你跟這小草一樣，失敗之后，又重新找回來(lái)信心，再頑強(qiáng)生長(zhǎng)哦！”

　　“找回信心，頑強(qiáng)……？”“我將這話銜在嘴里，嚼了嚼，有點(diǎn)兒咸，還有點(diǎn)甜兒。

　　“怎么樣？這就是媽媽送給你的生日禮物�！�

　　“哇！這可真是一份特殊的禮物！”

　　“所以，好好學(xué)習(xí)，不要放棄喲！”

　　“嗯————”

　　這盆小草，現(xiàn)在依然還是翠綠的。這份禮物，是媽媽鼓勵(lì)我的特殊禮物，給我無(wú)限的希望和勇氣。

特殊禮物作文 篇3

　　期中考試快到了。在考試的前幾天，我一直在認(rèn)真地復(fù)習(xí)。

　　到了考試那一天，我望著試卷，前幾天復(fù)習(xí)的內(nèi)容腦子里一片空白。試卷上好幾題我都束手無(wú)策，而且這些題的分?jǐn)?shù)又特多，我想這下可完了。

　　過(guò)了幾天，試卷發(fā)下來(lái)了。果然不出我所料，成績(jī)很糟糕。放學(xué)后我被老師叫到了辦公室，老師耐心地詢問了我考不好的原因，按理我應(yīng)該考出好成績(jī)（平時(shí)數(shù)學(xué)一向不錯(cuò)）。也許是我太緊張了吧，我輕輕地向老師解釋。經(jīng)過(guò)老師的'一番談話后，我拖著沉重的腳步回到了家。

　　本想向爸爸、媽媽訴苦，還沒等我開口。媽媽就開罵了，“是不是考砸了，你這幾天在干嘛呢？怎么會(huì)考出這種成績(jī)，你看人家，比你好多了？”

　　媽媽的罵聲令我很傷心，我逃進(jìn)了房間，抱頭痛苦起來(lái)。后來(lái)我不知不覺睡著了。等我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)床頭柜上放著一個(gè)包裝精美的盒子，下面壓著一張紙。上面寫著：

　　女兒，對(duì)不起！媽媽剛才不該那樣罵你，雖然你考砸了，但是希望下次能更上一層樓。這個(gè)禮物希望你能喜歡。它是一個(gè)不倒翁，我們希望你能像它一樣跌倒了，再爬起來(lái)。

　　我打開盒子，一個(gè)紅色的不倒翁正望著我笑。它笑得那么燦爛，那是一種堅(jiān)強(qiáng)的笑。

特殊禮物作文 篇4

　　“我把我的好運(yùn)傳給你，這樣的話下次你就能考好了。”

　　我仰起滿是淚水的小臉，看著你認(rèn)真的的眼神伸出了手。你說(shuō)，這樣就能把好運(yùn)氣傳給我。

　　回憶至此，我不禁笑出了聲。那時(shí)的我們，可真幼稚，但就是那樣幼稚的我們，讓我銘記至今。我看著自己的手，仿佛上面還殘留著你的溫度，那么暖，那么暖……

　　那是很久之前的事了，可我竟然記得，還記的如此清楚。那一次，一向名列前茅的我考試考砸了，而一直成績(jī)不算拔尖的你卻考了第一。說(shuō)不難過(guò)是假的。家長(zhǎng)的責(zé)怪，同學(xué)的嘲笑和老師懷疑的目光將我打入懸崖百丈冰。有那么一瞬間，我是真的很嫉妒你，可你是那么好的一個(gè)人，好到讓我連嫉妒你這件事情都覺得羞愧。

　　我一個(gè)人默默地趴在桌子上，喉嚨哽咽的厲害，卻好強(qiáng)的'不肯在這么多人面前掉眼淚。

　　你似乎感應(yīng)到我的難過(guò)，跑過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)，我這次沒考好是因?yàn)檫\(yùn)氣不好，還說(shuō)，你要把好運(yùn)傳給我。而我們的友誼也正是從這一份“好運(yùn)氣”開始的。那真是一份無(wú)與倫比的禮物，帶來(lái)了好運(yùn)氣和你。

　　此后，你就和我結(jié)伴同行。我們一起聽課、做作業(yè)，一起像個(gè)傻子一樣迎風(fēng)歌唱。一起踏著夕陽(yáng)漫步，看我們投在墻上長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。你是一個(gè)如同向日葵般的女孩，笑容卻永遠(yuǎn)比陽(yáng)光更燦爛耀眼。和你在一起，我是真的很開心

　　雖然后來(lái)，你和我不得不分離。

　　送別你的時(shí)候，正值深秋時(shí)節(jié)，我一直目送你消失在路的盡頭。那一日，我找不到鮮艷的花朵，只好把祝福別在襟上，不知道你有沒有看見。

　　再后來(lái)，我交過(guò)很多朋友，收到過(guò)很多禮物，可是都不敵你最初放在我手上的那份“好運(yùn)氣”，而我也沒能再將祝福別在襟上，送別一人在深秋。

特殊禮物作文 篇5

　　那時(shí)，我才上二年級(jí)，還不懂事，學(xué)習(xí)也差。就在那時(shí)，數(shù)學(xué)老師給了我一份意想不到的“大禮”，雖然當(dāng)時(shí)讓我感覺像霎時(shí)掉進(jìn)了地獄，但也是從那時(shí)起，這份“禮物”讓我一步步走進(jìn)了知識(shí)的殿堂……

　　二年級(jí)的時(shí)候，我遇到一位十分嚴(yán)厲甚至有些“殘暴”的數(shù)學(xué)老師。本來(lái)就對(duì)數(shù)學(xué)不太感興趣的我遇到他，無(wú)異于雪上加霜。我每天都提心吊膽的上數(shù)學(xué)課！

　　他身材魁梧，不茍言笑。一雙眼睛閃爍著智慧而又銳利的光芒。冷峻的外表透出強(qiáng)烈的震懾力。再看看他凸出的嘴，不難想象，他有多么嚴(yán)厲兇惡。果然，他對(duì)于常不交作業(yè)、對(duì)數(shù)學(xué)愛理不理的我特別“關(guān)照”。只要我稍有風(fēng)吹草動(dòng)，他那粗大兇狠的巴掌便向我強(qiáng)攻過(guò)來(lái)，同時(shí)還要加上一些讓我無(wú)法忍受的、刺耳的話語(yǔ)……我經(jīng)常在心底吶喊：“這就是人們心目中的園丁嗎？”我也常常一遍又一遍地回憶幼兒園的阿姨笑瞇瞇的臉龐和溫柔的話語(yǔ)，如果可能的話，我都愿意重新回到幼兒園去！每天面對(duì)我的這位數(shù)學(xué)老師，我幼小的心靈多么痛苦！

　　慢慢地，我成了班里名副其實(shí)的數(shù)學(xué)差生，對(duì)于他的打罵也早已習(xí)以為常。我每次上數(shù)學(xué)課都是硬著頭皮熬到下課。一次又一次，我數(shù)學(xué)課上總是看著老師喋喋不休的嘴唇發(fā)呆，數(shù)學(xué)課堂本上的紅叉叉也越來(lái)越多。老師看他的說(shuō)教對(duì)我好像毫無(wú)意義，也認(rèn)為這樣下去不是辦法，于是便想出了一個(gè)高招……

　　一天，我在數(shù)學(xué)課上又一次看課外書，被老師抓住了。老師把我叫到辦公室里，說(shuō)要給我一份“禮物”。他交給我一張折好的紙條，讓我一定要帶給父母看。我也沒多想，回家后便高興地交給了父母，他們看完便出去了。這時(shí)，我才仔細(xì)看那張紙條，我只覺得頭腦“嗡”地一聲！那上面竟然寫著：“我是寧一卓的數(shù)學(xué)老師，一直以來(lái)，你們都只忙于自己的工作，從來(lái)不管孩子的學(xué)習(xí)，你們對(duì)自己的孩子太不負(fù)責(zé)任了！請(qǐng)你們到學(xué)校來(lái)一趟，我要和你們好好交流一下孩子的學(xué)習(xí)情況�！蔽毅读�，父母要是知道我的程度如此之差，可怎么得了！

　　父母對(duì)我非常好，他們的工作也確實(shí)很忙。爸爸在衛(wèi)生局，曾經(jīng)帶領(lǐng)我市的醫(yī)療隊(duì)前往西藏玉樹地震災(zāi)區(qū)，支援抗震救災(zāi)。媽媽是公安局的法醫(yī)。他們的忙碌我早已經(jīng)習(xí)慣了，我經(jīng)常會(huì)被半夜的電話鈴聲驚醒，然后就看見爸爸或者媽媽，迅速收拾好東西就走了。所以我在學(xué)校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，他們就不清楚，他們根本沒時(shí)間去學(xué)校和老師交流。不像其他許多家長(zhǎng)一樣隔三岔五的給老師打電話詢問孩子在學(xué)校的情況。平時(shí)大大小小的數(shù)學(xué)考試我都瞞著父母，他們也一直認(rèn)為我是很聽話很誠(chéng)實(shí)的孩子。

　　過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，他們回來(lái)了，若有所思地看著我，剛想說(shuō)點(diǎn)什么，又吞了回去，緊接著便嘆了口氣，走出了我的房間�，F(xiàn)在想起來(lái)，父母親當(dāng)時(shí)心里有多么難過(guò)，又有多么自責(zé)。第二天，我來(lái)到學(xué)校，老師對(duì)我依然很冷漠，而且好像多了一份輕蔑。放學(xué)了，我背著書包慢慢地走著，我走在路邊不引人注意的.墻角邊。我想：為什么學(xué)不好？我學(xué)習(xí)差，沒有人玩，老師對(duì)我也不好，連對(duì)我那么好的父母也唉聲嘆氣的，為什么學(xué)不好？我又一想：班主任不是經(jīng)常說(shuō)嗎？“世上無(wú)難事，只怕有心人。沒有哪個(gè)孩子學(xué)不好功課，都是沒有用心，總是把時(shí)間浪費(fèi)在貪玩和胡思亂想上了……”我還想起來(lái)班主任曾經(jīng)給我的評(píng)價(jià)語(yǔ)是：“天資聰明，活潑可愛，反應(yīng)靈敏……”我為什么不試一試改變自己以前的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)上真正地下些功夫，讓老師喜歡我，讓爸爸媽媽都更愛我。

　　從那天起，努力學(xué)習(xí)，成為優(yōu)秀學(xué)生的信念一直鼓舞著我。每天的數(shù)學(xué)課上，我不再偷看課外書了，而是專心致志地聽老師講課，眼睛總是跟著老師走。有時(shí)候我還大膽的發(fā)言，上講臺(tái)做題。我很驚訝，有一次，數(shù)學(xué)老師竟然在班上表?yè)P(yáng)了我，他還沖著我笑了，說(shuō)真的，我當(dāng)時(shí)看見老師的笑臉，我心里很難過(guò)，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。原來(lái)，老師并不討厭我。心中的歡喜，讓我對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)更加有信心了。每天回家后，我除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)外，我還讓爸爸給我買了兩套同步數(shù)學(xué)試卷，自己檢測(cè)自己。隨著自我檢測(cè)成績(jī)的逐漸上升，我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣越來(lái)越濃。有時(shí)候，媽媽喊我吃飯我都聽不見。爸爸媽媽看到我的變化，鼓勵(lì)我的次數(shù)多了，我發(fā)現(xiàn)，他們看我的時(shí)候，眼神是那么和藹，那么溫柔……

　　功夫不負(fù)有心人，期末考試成績(jī)出來(lái)了，數(shù)學(xué)100分！發(fā)試卷時(shí)，數(shù)學(xué)老師讓全班同學(xué)給我鼓掌，老師還摸了我的頭，說(shuō)我是最棒的！放學(xué)后，我立刻將試卷收好，要拿回家給父母看。在回家的路上，走在歡樂的人群中，我的臉上全是淚……

　　從感情上講，我可能會(huì)有些恨他——我的數(shù)學(xué)老師，可是理智告訴我應(yīng)該感謝他，不，確切地說(shuō)應(yīng)該感謝他的那份“禮物”，如果不是那份“禮物”，我可能永遠(yuǎn)都振作不起來(lái)，永遠(yuǎn)不會(huì)明白改變自己，更不會(huì)知道信念是戰(zhàn)勝一切的力量源泉。今年，數(shù)學(xué)老師去很遠(yuǎn)的山區(qū)學(xué)校支教去了，全班同學(xué)送別他的時(shí)候，我忍不住放聲痛哭，那一刻，我才深深地感覺到我有多么愛他，多么舍不得他！我祝愿數(shù)學(xué)老師工作順利，早點(diǎn)回來(lái)……

特殊禮物作文 篇6

　　今天是小明12歲的生日。下午一放學(xué)，他就背著書包興匆匆地趕回家。一開門，小明驚呆了＿＿屋子里亂糟糟的，好像剛被搶劫過(guò)一樣，兩歲的妹妹坐在地上號(hào)啕大哭。

　　“這是怎么回事？”小明大叫道，“媽媽呢？”他坐在椅子上不停地想：這到底是怎么回事？最疼愛自己的爸爸媽媽上哪去了？他想了一會(huì)，終于不得不站起來(lái)，因?yàn)槊妹灭I了，媽媽沒有在家，他只有走進(jìn)廚房去做飯，這是他的.責(zé)任。飯做好后，他一口一口地喂妹妹，等妹妹吃飽后，他又開始收拾屋子，二十分鐘后，他終于把屋子收拾干凈了，他看著整潔的屋子，忽然覺得這個(gè)生日過(guò)得很有意義。

　　這時(shí)屋外響起了敲門聲，小明打開門一看，頓時(shí)，隱藏許久的淚水流了出來(lái)，屋外站著他的父母，他們手中提著一個(gè)生日蛋糕，媽媽把小明摟在懷里，說(shuō)：“孩子，在你12歲的生日里，我們送給你的禮物是＿＿責(zé)任，你喜歡嗎？”小明抬起頭望著父母，久久無(wú)語(yǔ)，再一次落下了眼淚。

　　同學(xué)們，小明在12歲生日里，收到了一份特殊的生日禮物，那就是責(zé)任，而且他也擔(dān)起了這個(gè)責(zé)任，你們呢？

特殊禮物作文 篇7

　　失敗乃成功之母。只有雨過(guò)天晴才能見到彩虹，失敗就是這特殊的禮物。

　　猶記得那次考試，開考前，我得意洋洋，考試時(shí)，我把題目一掃而過(guò)，然后迅速在試卷上寫下答案，也不再驗(yàn)算，還心想：這次考試我必然考滿分，甚至年級(jí)第一，心中是那么的開心，還時(shí)不時(shí)發(fā)出“哈哈！”的聲音。

　　過(guò)了一天，考試成績(jī)出來(lái)了，當(dāng)老師報(bào)出我的成績(jī)時(shí)，老師故作玄虛，我自以為是，以為考了滿分，趾高氣揚(yáng)地走到講臺(tái)上，輕視了一下全班的同學(xué)，再望了望自己的試卷�！�89分”這個(gè)鮮紅的數(shù)字浮現(xiàn)在我的眼前，我看到這個(gè)分?jǐn)?shù)嚇了一跳，頓時(shí)呆若木雞，心中的高興化為子虛烏有，手在不停地顫動(dòng)，臉上漲得通紅，我的心漠然，仿佛停止了跳動(dòng)，我好想找個(gè)地鉆進(jìn)去。來(lái)躲避這尷尬的場(chǎng)面，但事已至此，我只好硬著頭皮上去接受。

　　我把試卷拿到位置上時(shí)，我用紅通通的眼睛掃了一下，發(fā)現(xiàn)原以為對(duì)的題目被無(wú)情地烙印上了一個(gè)鮮紅的大“×”，我的心中是多么的`不甘心，原本可以考到滿分，而如今卻只考了這么少，但這世上并沒有后悔藥，做了就無(wú)法后悔，我想，這就是社會(huì)的殘酷了吧！但我并不后悔，這一次考試反而是一件特殊的禮物，沒有它，就沒有下次的成功。

　　我望了望窗外，看到了藍(lán)天一隅的楊柳樹，我的心情逐漸恢復(fù)，心中也寬慰了許多。窗外的鳥兒，它們嘰嘰喳喳，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你的失敗，就是一份老天給予你的特殊禮物，加油！”

　　小鳥的話，激勵(lì)了我。此后，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，終于在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)！

　　是啊，人生就好似這樣，在暴風(fēng)雨多次挫折下，我們并不能低頭，因?yàn)樵诖朔艞�，就�?huì)在學(xué)海的逆流中喪失了自己，其實(shí)，一切命運(yùn)都掌握在我們的手中，只有自身的不懈努力，才能從這學(xué)海的逆流中重回正軌。

　　再望了望窗外，天依舊那么藍(lán)，地依舊那么硬朗，我的心也釋然了！

特殊禮物作文 篇8

　　今天是第29個(gè)教師節(jié)。7：40分我走進(jìn)教室，孩子們都在專心讀書，絲毫沒有因老師的到來(lái)，而影響了學(xué)習(xí)。忽然，我的手機(jī)響了，拿出手機(jī)走出了教室。電話那頭傳來(lái)了岳某媽媽的聲音，崔老師，節(jié)日快樂！我和孩子一周前給您買了一個(gè)筆筒，孩子擔(dān)心您不收，踏進(jìn)校門的那刻，還一直問我，媽媽，老師不收，該怎么辦？老師不收，該怎么辦？反復(fù)叨念。我想，崔老師，您一定要收下，否則孩子心理會(huì)難過(guò)的，說(shuō)著，岳某媽媽的聲音哽咽了

　　掛掉電話，我思緒萬(wàn)千。昨天下午考慮學(xué)生是消費(fèi)者，不需要花錢給老師買禮物，于是臨放學(xué)時(shí)告訴學(xué)生：同學(xué)們，你們現(xiàn)在是消費(fèi)者，教師節(jié)，不需要給老師買任何禮物，你們好好學(xué)習(xí)，在學(xué)校聽老師的話，在家為父母做些力所能及的活兒，就是送給老師教師節(jié)最好的禮物。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們都拍手稱贊，只有岳某沒有說(shuō)話。原來(lái)他幾天前已經(jīng)把禮物買好了。沒想到，老師這句話給這位平時(shí)沉默寡語(yǔ)的孩子心理竟帶來(lái)了不小的壓力。

　　岳某是個(gè)農(nóng)村的`孩子，兩年前轉(zhuǎn)到了我執(zhí)教的班級(jí)，雖然孩子比較聽話，但成績(jī)不佳。上學(xué)期，由于他的家里出現(xiàn)變故，岳某的開朗性格有所變化，他的母親經(jīng)常淚流滿面，無(wú)形中給孩子的心中留下了陰影。為了幫助岳某健康成長(zhǎng)，我平時(shí)觀察著他的一言一行，不想讓從小失去父愛的孩子心靈再次受到傷害。沒想到，教師一句不經(jīng)意的問候，一句無(wú)聲的叮嚀，竟然影響到了這個(gè)孩子的家庭。

　　我收下了岳某贈(zèng)送的筆筒，同時(shí)，也收到了一份沉甸甸的責(zé)任。我把筆筒放在教室里的講桌上，供大家一起用。這個(gè)教師節(jié)，我給孩子們講了教師節(jié)的來(lái)歷，并收下了這份特殊的禮物。這份特殊的禮物，凝聚著學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)老師工作的認(rèn)可；這份特殊的禮物，蘊(yùn)含著教師善待每位學(xué)生后的收獲；這份特殊的禮物，雖沒有黃金珠寶那樣珍貴，但那汩汩難忘的師生情，卻令人佩服。

特殊禮物作文 篇9

　　大家都在六一兒童節(jié)收到過(guò)父母的禮物，但是我今年收到的禮物卻很特殊，你肯定猜不到。

　　今天是我們兒童的節(jié)日，我和讀書會(huì)的同學(xué)在父母的帶領(lǐng)下來(lái)到了小南海。路上的柳樹在微風(fēng)的`吹拂下不停地?fù)u擺，像是在歡迎我們的到來(lái)。

　　到了目的地，賈琪的爸爸拿著烤箱，準(zhǔn)備給我們烤羊肉串。我們兵分兩路，男生幫叔叔烤羊肉串，我們女生去洗菜。黃瓜身上的刺好扎手，不過(guò)小宇媽媽想出來(lái)一個(gè)好辦法，用兩根黃瓜來(lái)回搓，就不扎手了。真是洗菜也有這么多講究呀。洗菜回來(lái)，叔叔已經(jīng)烤好了幾串羊肉串，真香啊，我們個(gè)個(gè)吃得滿嘴黃油。吃飽了，喝足了，我們便去抓蝦。那些蝦可真頑皮，和我們玩起藏貓貓來(lái)，結(jié)果我撲了個(gè)空，褲子全濕了。接著我們又去劃船，那船黃紅相間，好漂亮�。》叛弁�去，河面波光粼粼，好看極了。河水清澈見底，清的可以看見河里的海草和圓圓的石頭，綠的仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠。這里的山可真奇呀，有的像一頭健壯的老牛在喝水，有的像駱駝背上的兩座山峰，有的像一只兇猛的老虎在捉小兔，有趣極了。這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水圍繞著這樣的山。再加上山中綠樹紅花，河上竹筏小船，就像到了人間仙境。真是船行碧波上，人在畫中游呀！

　　我們玩的非常開心，真有點(diǎn)留戀忘返，依依不舍。

　　我喜歡媽媽送給我的這個(gè)特殊的禮物。

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