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珍貴禮物的作文(集合3篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的珍貴禮物的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
珍貴禮物的作文 篇1
我送出過許多禮物，如同學(xué)生日時(shí)送出的小玩具，學(xué)校義賣會(huì)上免費(fèi)送出的文具。但最珍貴的禮物是那天捐給山區(qū)小朋友，可以讓他們買兩雙鞋的一份85元前的稿費(fèi)。
一個(gè)周末，爸爸對(duì)我說：“有家雜志社的編輯想要一篇稿子。名額只有一個(gè)，如果你的文章被編輯選上的話，就有稿費(fèi)拿！”正巧，我正想買一個(gè)溜溜球。那個(gè)溜溜球是金色的，甩起來里面的燈就會(huì)閃閃發(fā)亮，真是酷極了。如果我買下了那個(gè)溜溜球，那同學(xué)們一定都會(huì)圍著我轉(zhuǎn)！寫篇文章上雜志，還能賺稿費(fèi)，我迫不及待地放下手中的事，專心致志地寫了起來。不一會(huì)兒，我就寫好交給爸爸去投稿了。
沒過幾天，爸爸興沖沖回來了。他一手拿著一張匯款單，一邊高興地叫道：“成了！成了！六十元稿費(fèi)��！”我也很興奮：“對(duì)！對(duì)！這些錢可以買兩個(gè)溜溜球了！”
晚上，電視里正放著《夢想星搭檔》。節(jié)目間隙，我看到山區(qū)里小朋友連鞋也沒有。夏天赤腳走山路，腳都被雜草割破了；冬天在雪地里赤腳走，長滿了凍瘡�！八麄冋婵闪妗蔽蚁搿跋奶靷靸�，又沒有辦法繞過山路去上學(xué)。”看著稿費(fèi)單，一個(gè)念頭油然而生---把稿費(fèi)捐掉�？墒牵疫�是猶豫不決，捐？不捐？捐？不捐？......我心中像有兩個(gè)小人在爭吵，一個(gè)小人說：不能捐！捐了溜溜球就飛了！另一個(gè)小人說：捐！主人已經(jīng)有鞋穿了，溜溜球只是一個(gè)玩具而已。捐鞋卻可以為山區(qū)的小朋友帶來溫暖。我思前想后，猶豫再三，決定：捐！
第二天，我和爸爸來到了郵局。我取出了60元前，爸爸從口袋中掏出了25元，交給我。我認(rèn)真地填好了表格，把85元錢遞給工作人員，再附上了一段話：“給山區(qū)小朋友們最珍貴的禮物：買鞋的.錢。希望他們喜歡。”
又過了一段時(shí)間，我收到了一封感謝信，上面寫著：“同學(xué)，你捐贈(zèng)的錢我們已經(jīng)收到了，這真是我們最珍貴的禮物！”
現(xiàn)在，我還在看《夢想星搭檔》，有時(shí)邊看邊想：鄉(xiāng)村的小朋友們，鞋合腳嗎？冬天還冷嗎？.......
珍貴禮物的作文 篇2
從小到大我收到過許多禮物，而我最珍貴的禮物是一張照片。雖然只是一張又小又薄的照片，但是對(duì)我來說是非常值得珍藏的。
這張照片是我們開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候拍的。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們奮力拼搏、為班爭光，取得了優(yōu)異的成績。老師提議我們班的運(yùn)動(dòng)員拿著獎(jiǎng)狀拍了一張集體照，瞧，上面的同學(xué)笑得真甜啊，臉上洋溢著幸福的表情，多么開心，多么快樂�。�
收到這份禮物之后，我就非常激動(dòng)，我班的同學(xué)也是。那可是老師用自己的錢把拍的照片洗出來送給大家的，老師說這代表著我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級(jí)，希望我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要努力拼搏。
我分外愛惜老師送給我們的.照片，我不讓別人碰，不讓照片受到一點(diǎn)損害。記得有一次，我把照片放在床邊上就去玩了。誰知小弟來了，我馬上趕回家想把照片放好，可路上總是擔(dān)心老師送給我的照片會(huì)不會(huì)被小弟弄壞。不一會(huì)兒，我到家了，腳步還沒停，直往樓上跑，跑到門前時(shí)，一眼看見小弟正在玩照片。我急忙把照片從小弟的手上搶過來，并大聲喊道：“你為什么拿我照片，會(huì)弄壞的，知道嗎？”說著把照片藏了起來。
因?yàn)檫@份禮物意義特殊，所以我十分珍愛，每天晚上我都要看一下這珍貴的禮物，想想老師對(duì)我們說的話。
珍貴禮物的作文 篇3
時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼間，我就上六年級(jí)了，還有一年的時(shí)間就畢業(yè)了。
今天，9月10日，是一年一度的教師節(jié)，也是我們?cè)谛W(xué)階段過得最后一個(gè)教師節(jié)，這個(gè)教師節(jié)，特殊但卻有意義，因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié)我們是在家里過的，我想別的同學(xué)都上街去急著幫老師挑選禮物，送給老師，當(dāng)然，我也不例外，我也準(zhǔn)備了一樣“禮物”送給了老師，這個(gè)禮物雖然沒那么的高貴，那么的華麗，但也代表了我的一點(diǎn)點(diǎn)真誠，那就是讓老師滿意的家庭作業(yè)。
早上我早早的就起來了，我拿起數(shù)學(xué)作業(yè)就開始動(dòng)筆寫，哎呀，好難啊，怎么有那么多題不會(huì)寫，我左思右想，還是想不起來，算了，亂寫吧，我的心里產(chǎn)生了一個(gè)這樣的念頭，正當(dāng)我準(zhǔn)備下筆時(shí)，一種猶豫感從我的腦海里閃過，“這可不行啊，今天可是教師節(jié)啊，如果我寫作業(yè)馬馬虎虎的，那不相當(dāng)于惹老師生氣嗎?我要送給老師一個(gè)好禮物啊!”我自言自語的說到，說完，我打消了這個(gè)念頭，先留個(gè)空吧，等爸爸回來再教我吧!九點(diǎn)，十點(diǎn)，十一點(diǎn)，時(shí)間一秒一秒的流逝，可我的作業(yè)還有一大半都沒有寫完，我要趕緊寫啊，寫啊寫，終于把數(shù)學(xué)給寫完了，我的心里突然覺得好輕松啊，再看看數(shù)學(xué)作業(yè)，還不錯(cuò)嘛，希望老師可以滿意。寫完了數(shù)學(xué)，該寫英語了，我拿出了英語抄寫本，抄寫六個(gè)單詞，老師說要一邊抄一邊記，這可難為我了，我最煩惱的就是記單詞了，我按照老師教給的辦法，慢慢的背單詞，雖然時(shí)間有點(diǎn)長，但后來還是順利的完成了任務(wù)，我的心里充滿了一種喜悅感。接下來到寫作文了，一提到作文我的.腦子就會(huì)情不自禁的痛起來，寫作文時(shí)我的弱項(xiàng)，這可怎么辦啊?俗話說，萬事開頭難，首先是題目，題目寫什么好呢?我想啊想，終于想起來了，我高興得一蹦三尺高，終于把這個(gè)難題給突破。
晚上，我們一家人一起到奶奶家吃飯，今天是教師節(jié)，奶奶剛好也是曾經(jīng)的老師，我們一起來慶祝這個(gè)教師節(jié)，飯桌上有說有笑的，今年的教師節(jié)，雖然是在家里過的，但卻有深刻的意義。
今年的教師節(jié)，我送了一個(gè)簡單的禮物給老師，我多么希望老師能夠喜歡，最后，我對(duì)老師們說一聲：教師節(jié)快樂!