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（集合）實用的特殊禮物作文3篇
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的特殊禮物作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
特殊禮物作文 篇1
微風吹過，系在窗戶上的風鈴在風中起舞，奏出一串清脆的音符。這個風鈴是我收到的最特別的禮物。
那是秋天。晚秋的力量不可低估。寒風穿過衣服，刺骨的寒意襲遍全身。我忍不住包好外套，加快了回家的步伐。風越刮越大，街頭小販一個接一個地收集貨攤。路上行人很少，只留下幾個匆匆行走的人。
"砰！"隨著一陣強風，突然有一堆東西掉在地上的'聲音在我耳邊響起，還夾雜著一絲驚慌的“啊你”的驚叫。
我放慢速度尋找聲音。我看到一個五十多歲的老婦人，瘋狂地試圖停下一輛被強風搖晃的破舊三輪車。幾個紙箱和一堆碎瓷片散落在地上。我沖上前去幫助穩(wěn)定三輪車。
阿姨一停下三輪車，就蹲在地上收拾。我注意到她的腿和腳不方便，她走路一瘸一拐的。我趕緊蹲下來幫她。她對我說，“謝謝你，小女孩。我會自己清理的。唉，只有這些風鈴斷了幾根弦。唉，真遺憾.今天是一個大損失，我兒子的生活費還要等幾天才能寄出。我兒子在上大學，他的成績很好。唉，不說了，不說了……”大媽苦笑著，也許是太緊急了，也許是蹲了很久，她喘著粗氣，但這仍然不影響她繼續(xù)收拾箱子，一個個分開來仔細檢查風鈴是否損壞。
在寒風中看著這個忙碌瘦弱的身影，我不禁鼻子發(fā)酸。這個小小的風鈴承載著我姑姑生活的全部希望。我想起了我的母親，她對我的愛是一樣的，無處不在。我考慮了一下，然后把我所有的零錢都拿出來，放在我姑姑手里。老太太像被燙傷了一樣，趕緊把錢推到我面前，連連擺手說:“小姑娘，你在干什么？我，我……”
“別誤會，我想買些風鈴給人們使用�！蔽覐能嚿想S意拿了兩個可愛的風鈴，然后把錢牢牢地交到阿姨手里。"阿姨，你的風鈴質(zhì)量真好！"事實上，我記得床頭掛著幾串風鈴。
阿姨似乎明白了我的意思，發(fā)自內(nèi)心的微笑著，握著我的手，對我說:“謝謝你，小女孩。我甚至不知道該說什么！這個小風鈴是給你的。雖然沒有那些精致，但我自己做的。來，拿著。你必須接受！”老太太從貨攤的角落里拿出一個小風鈴，遞給我，轉(zhuǎn)過身，揮揮手，把車推開……“她手里的風鈴小巧精致，頂部形狀像一把傘。不同大小的小貝殼上掛著小鈴鐺。當風吹來時，它發(fā)出沙沙聲，聽起來非常悅耳。這音樂聽起來像是母親對孩子的愛。
我一直保留著這串風鈴。每當我看到風鈴，我就想起母親對我的關懷和關心。雖然我見過各種各樣的風鈴和禮物，但這個風鈴是最特別的一個，它承載著每個普通母親對孩子的深厚友誼。
特殊禮物作文 篇2
我曾經(jīng)收到過許多禮物，有父母送的，也有同學們送的可我最珍貴的要數(shù)朋友送給我的那件禮物——圓珠筆。因為那根筆寄托著我對朋友的思念，朋友送筆的情景也常常出現(xiàn)在我眼前，浮現(xiàn)在我腦海里。
記得他給我禮物的時候，是在我生日那天，是她贊的零花錢給我買的一支筆。他送我禮物時我正在看電視，她讓我閉上眼睛，給我一個驚喜。當時我不斷的猜想，是毛絨玩具，還是布娃娃還是……正在這時她讓我睜開眼睛沒想到他送我的是一支筆，我趕緊從床上蹦下來連聲跟他道謝，她說：“咱倆就像親姐倆一樣，不用這么客氣。”這時我倆的手緊緊握在一起，禮物是一絲柔柔的'春風，吹走了心中的煩惱；禮物是一縷陽光，溫暖了我們的心田；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情的贊歌；禮物更是一輩份份的美酒，陶醉了我們的生活。
我真得感謝我的那位朋友送給我的這個特殊的禮物——筆。這個小家伙不僅讓我養(yǎng)成了認真寫完作業(yè)的好習慣，還給我?guī)砹藷o限的快樂。
特殊禮物作文 篇3
周五是學校的第二天，新的語文老師鄧老師給了我們一個任務：“利用周末準備禮物送給老師”我想知道：它給了我們兩個天將給我們的禮物，老師太離譜了吧？沒想到，她接著說：“我只是把這個類，一共有五十多個學生，我不能容納這么多的人，請做你自己家里的一張名片，想方設法讓老師看了你的后認識你，記住你迅速周一放學后把你的名片，作為老師的禮物。“哦，是這樣，老師真的很有趣名片。
星期六，我做完了一個筆頭進行作業(yè)后就開始做名片了。我苦思冥想，甚至可以吃飯的時候我們還在不斷想著中國名片的事情。到底應該要做一些什么樣的名片設計才會發(fā)展一下子能夠吸引學生老師的眼球呢？我見過的名片一般都是通過長方形的，我不能做這樣那樣的，太普通了。做正方形的吧？也沒有什么新意。我在書房里工作一邊抓耳撓腮，一邊自己看著書架上的'書，我的眼睛對于突然掃到了《洛克自由王國作為新手攻略》這本書，我眼前一亮，哈，有了！我隨即拿來白紙、彩色鉛筆和彩色紙。原來，我想到了《洛克王國新手攻略》中出現(xiàn)得最多的抓捕這些道具方面便是我國普通咕嚕球，而我認為長得胖乎乎的，不就像咕嚕球一樣圓鼓鼓的嗎！
我對我的靈感很興奮。所以我開始把它畫成那本書里的一個咕嚕咕嚕的球。我先在一張紙上畫了一個大小合適的圓；然后我在圓的中間畫了一個弧線，把圓分成兩部分；然后我畫了一顆可以完成的五角星；然后我在中間擦了擦弧，變成了一個規(guī)則的咕嚕球。接下來我會給張圓張卡片上色。我把圓圈中間的五角星涂成黃色，不要太輕；其余的圓圈是淡藍色的。制作名片的最后一步是剪裁、填充和裝飾。我首先剪了咕嚕咕嚕的球，在圓圈的背面寫了信息：我的名字、身材、愛好等。至于裝飾，因為我對藝術不太了解，所以我只畫了一些小花邊，一點裝飾。
經(jīng)過近兩個小時的勞動，我的卡終于“新鮮出爐”�？粗约旱膭趧�，我的心臟有說不出的興奮的成果。我想：我的卡形狀是不尋常的，老師會被吸引到一看面前，她會不由自主的回頭，我的信息就一目了然了。
“星期一鄧老師可以看到我送的這份畢業(yè)禮物――吳佳毅的名片，一定會實現(xiàn)第一個問題認識并記住我的�！蔽移诖Ｒ�，這可是我準備的最特殊的禮物了！