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（熱門）實(shí)用的特殊禮物作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的特殊禮物作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
特殊禮物作文 篇1
我收到過許多禮物，有爸爸媽媽送的，還有親戚朋友送的，但我收到的那份禮物是最特殊的。
那是一個(gè)普通得不能再普通的手鏈，它用許多漂亮珠子串著，你一定想不到，在這個(gè)手鏈對(duì)我可是有著不同尋常的意義呢。
一次考試，我搞砸了，遭到了老師的批評(píng)，同學(xué)的恥笑，除了爸爸媽媽，沒有一個(gè)人對(duì)我說：“爭(zhēng)取下次再考好�！�
放學(xué)了，我邁著沉重的步子往家走，一路上，都是同學(xué)們的嘲笑，尤其是考得好的'同學(xué)，還說：“蘇湘云，你那么優(yōu)秀，這次怎么才考怎么點(diǎn)分��？還不如我呢�！碑�(dāng)時(shí)我的眼里噙著受傷的淚花，心中有說不盡的委屈。
直到第二天，我終于得到了一個(gè)人的安慰。她是我最好的朋友，當(dāng)時(shí)，唯獨(dú)她沒有嘲笑我，而好像在思考著什么。
她把我叫過來，對(duì)我說：“你別傷心了，偶爾一次考不好沒啥大不了的，你好好總結(jié)一下這次考不好的教訓(xùn)，下次吸取教訓(xùn)就好了�！闭f著，她掏出一條手鏈遞到我手上，“這個(gè)是我親手做的，送給你，希望你下次能考好。”她向我投來鼓勵(lì)的目光，說完，她便匆匆跑開了。
我拿著這條手鏈熱淚盈眶，這是在全班，唯一一個(gè)不同的聲音。
這個(gè)手鏈我一直珍藏著，每當(dāng)看到這個(gè)手鏈，我就仿佛看到了她那熱情的目光——這不僅僅是一個(gè)禮物，更是讓我前進(jìn)的動(dòng)力。513字
特殊禮物作文 篇2
周五是學(xué)校的第二天，新的語文老師鄧?yán)蠋熃o了我們一個(gè)任務(wù)：“利用周末準(zhǔn)備禮物送給老師”我想知道：它給了我們兩個(gè)天將給我們的禮物，老師太離譜了吧？沒想到，她接著說：“我只是把這個(gè)類，一共有五十多個(gè)學(xué)生，我不能容納這么多的人，請(qǐng)做你自己家里的一張名片，想方設(shè)法讓老師看了你的后認(rèn)識(shí)你，記住你迅速周一放學(xué)后把你的名片，作為老師的禮物。“哦，是這樣，老師真的很有趣名片。
星期六，我做完了一個(gè)筆頭進(jìn)行作業(yè)后就開始做名片了。我苦思冥想，甚至可以吃飯的時(shí)候我們還在不斷想著中國(guó)名片的事情。到底應(yīng)該要做一些什么樣的名片設(shè)計(jì)才會(huì)發(fā)展一下子能夠吸引學(xué)生老師的眼球呢？我見過的名片一般都是通過長(zhǎng)方形的，我不能做這樣那樣的，太普通了。做正方形的吧？也沒有什么新意。我在書房里工作一邊抓耳撓腮，一邊自己看著書架上的書，我的眼睛對(duì)于突然掃到了《洛克自由王國(guó)作為新手攻略》這本書，我眼前一亮，哈，有了！我隨即拿來白紙、彩色鉛筆和彩色紙。原來，我想到了《洛克王國(guó)新手攻略》中出現(xiàn)得最多的抓捕這些道具方面便是我國(guó)普通咕嚕球，而我認(rèn)為長(zhǎng)得胖乎乎的，不就像咕嚕球一樣圓鼓鼓的嗎！
我對(duì)我的靈感很興奮。所以我開始把它畫成那本書里的一個(gè)咕嚕咕嚕的球。我先在一張紙上畫了一個(gè)大小合適的圓；然后我在圓的中間畫了一個(gè)弧線，把圓分成兩部分；然后我畫了一顆可以完成的五角星；然后我在中間擦了擦弧，變成了一個(gè)規(guī)則的咕嚕球。接下來我會(huì)給張圓張卡片上色。我把圓圈中間的五角星涂成黃色，不要太輕；其余的圓圈是淡藍(lán)色的'。制作名片的最后一步是剪裁、填充和裝飾。我首先剪了咕嚕咕嚕的球，在圓圈的背面寫了信息：我的名字、身材、愛好等。至于裝飾，因?yàn)槲覍?duì)藝術(shù)不太了解，所以我只畫了一些小花邊，一點(diǎn)裝飾。
經(jīng)過近兩個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)，我的卡終于“新鮮出爐”�？粗约旱膭趧�(dòng)，我的心臟有說不出的興奮的成果。我想：我的卡形狀是不尋常的，老師會(huì)被吸引到一看面前，她會(huì)不由自主的回頭，我的信息就一目了然了。
“星期一鄧?yán)蠋熆梢钥吹轿宜偷倪@份畢業(yè)禮物――吳佳毅的名片，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)第一個(gè)問題認(rèn)識(shí)并記住我的�！蔽移诖Ｒ�，這可是我準(zhǔn)備的最特殊的禮物了！
特殊禮物作文 篇3
親愛的媽媽：
您好！
快到“三八”婦女節(jié)了，這是您的節(jié)日，兒子要給您一份特殊的禮物——我這輩子的第一封信。首先，我先要謝謝您！您對(duì)我的節(jié)日是那么的重視，無論是我的生日還是兒童節(jié)，您總是到處給我挑禮物，買蛋糕，又陪我去曼德夫吃雞腿，忙得滿頭大汗。而您卻老是忘記自己的節(jié)日，每次當(dāng)我或我爸爸告訴您時(shí)，您總是拍拍頭微微一笑，節(jié)日就這么過去了。每當(dāng)我送您一件小禮物時(shí)，您總是笑呵呵地摸著我的頭夸獎(jiǎng)我懂事了。
媽媽,我知道您對(duì)我非常疼愛，因此，您對(duì)我的.要求很嚴(yán)格，總是希望我每次的考試都能考出好成績(jī)。有時(shí)我的成績(jī)考砸了，您就會(huì)用嚴(yán)厲的目光看著我，批評(píng)我，甚至打我。我有時(shí)候就會(huì)對(duì)您還嘴、吵架，但我知道您所做的一切都是為了我好，我這樣對(duì)待您實(shí)在不應(yīng)該，還請(qǐng)您多多諒解。媽媽，您為了我們家實(shí)在太辛苦了。您每天總是早早起來，為我和爸爸做好早飯，過了一會(huì)兒還去上班。下班后還要洗衣掃地，有時(shí)還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，您為我們付出的心血實(shí)在太多了！媽媽，我想對(duì)您說，我今年已經(jīng)9歲了，很多事情已經(jīng)會(huì)自理了，我多想幫您做一些力所能及的家務(wù)事啊！可是您總是……每當(dāng)這時(shí)，我是多么的無奈��！
媽媽，我一天一天地長(zhǎng)大，您卻一天一天地蒼老了，您對(duì)我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都銘記在心中，您的辛勤勞動(dòng)一定會(huì)有回報(bào)的！最后，祝愿媽媽“三八”節(jié)快樂，永遠(yuǎn)健康美麗！
愛您的兒子 徐寅琛
20xx年3月6日
特殊禮物作文 篇4
“制作頭花當(dāng)婦女節(jié)禮物送給媽媽，太好了！我正愁臨近三八節(jié)，不知道送媽媽什么禮物好呢！”一聽到這個(gè)好消息，我就嚷嚷著非要媽媽給我報(bào)名參加這個(gè)活動(dòng)。
星期六的下午，我在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，早早的來到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，一眼就看到了玲瑯滿目的頭花和做頭花的材料。老師讓我們自由挑選要制作頭花的類型，我腦子里立刻浮現(xiàn)出了媽媽佩戴各種頭花的樣子，心中默默地說：“挑個(gè)紅色的吧！”我立馬領(lǐng)取了材料，等待著老師宣布制作。老師向我們介紹了關(guān)于三八婦女節(jié)的由來，就正式開始制作頭花了，我懷著激動(dòng)的.心情想：媽媽看到了我親手做的禮物一定會(huì)非常開心的！“同學(xué)們，現(xiàn)在拿出一塊長(zhǎng)方形的布，一頭貼上雙面膠，再把令一頭粘上去，每塊小布都這樣做�！崩蠋熞徽f完，同學(xué)們就立刻做了起來，不一會(huì)兒，大家都完成了這幾步，便七嘴八舌的問起了老師：“水晶老師，那下一步該怎么做了呀？”老師笑著說：“都挺快的嘛！下一步很重要，大家認(rèn)真聽，把這些布從大到小的排列起來，剛才的粘帖口要在下面，然后像折扇子那樣折起來，用棉線捆起來，就到前面來排隊(duì)，剩下的老師來協(xié)助你們一起完成�！崩蠋熞贿呎f，一邊做起來給我們示范。我認(rèn)真地做了起來，生怕做錯(cuò)，我覺得這一步好難��！試了好幾次，終于功夫不負(fù)有心人，我拿著心愛的半成品去老師那排起了隊(duì)，等待著奇跡出現(xiàn)的那一刻。輪到我時(shí)，看到老師用膠槍在頭花和夾子中間涂，一會(huì)兒就粘的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，一個(gè)漂亮的頭飾瞬間展現(xiàn)在眾人眼前，我對(duì)這個(gè)頭花簡(jiǎn)直愛不釋手，因?yàn)檫@是我辛勤付出得來的成果，里面也傾注了我對(duì)媽媽深深的愛。時(shí)間還有很多，于是我又做了一個(gè)，準(zhǔn)備送給自己，第二個(gè)相比做第一個(gè)要快的多了，這令我非常開心自豪！
回到家里，我把那個(gè)紅色的頭花送給了媽媽，并對(duì)媽媽說：“媽媽！提前祝您三八婦女節(jié)快樂呦！”媽媽接過后連連夸贊：“謝謝阿囡姑娘！這個(gè)不錯(cuò)！看不出來還是咱閨女自己做的呀！跟買的簡(jiǎn)直是一模一樣嘛！”聽完媽媽的稱贊，可把我美的。
特殊禮物作文 篇5
在溫馨、迷人的五月里，每個(gè)人都會(huì)很自然地想起一個(gè)偉大的節(jié)日——母親節(jié)。
夜深了，我卻思緒萬千，毫無睡意。白天在書法課上發(fā)生的一幕，讓我一直無法釋懷：下午上書法課休息的時(shí)候，跟一位同學(xué)因?yàn)橥媲虍a(chǎn)生矛盾而發(fā)生了爭(zhēng)斗，回到家后，細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我脖子后的抓痕，關(guān)切地詢問發(fā)生了什么事，我卻怎么也不肯講，著急之下，媽媽責(zé)備了我?guī)拙�，我終于不耐煩了，大吼了幾句，摔門而去。在花園里生悶氣的時(shí)候，聽到了幾位初中學(xué)生的聊天，說今天是母親節(jié)，要送媽媽驚喜。我的心猛的一沉，無力地低下了頭，心情壞到了極點(diǎn)。母親節(jié)！別的孩子送給媽媽的是驚喜，而我送給媽媽的卻是這樣糟糕的“禮物”！我想哭，淚水在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。
“兒子，回家吃飯吧�！蔽姨ь^看到了媽媽著急而關(guān)切的目光，一剎那，我眼睛里的淚水再也控制不住了……
我信步窗前，抬頭凝望高掛夜空的月亮，頓時(shí)一種愧疚的感覺涌上了心頭。窗外柔和的月色，像母親慈祥的目光蕩滌著孩子純潔的.心靈。今年的母親節(jié)讓我想起了媽媽的辛勞與不易，想起了媽媽為我們奉獻(xiàn)的無私與真愛。
親愛的媽媽，明年的母親節(jié)，我不送蛋糕，也不送康乃馨，我想送您一個(gè)溫暖貼心的擁抱，來感謝您養(yǎng)育我而付出的辛勞，雖然這禮物與您給我的愛相比是那么的微不足道，但卻有我對(duì)您最深的感謝，謝謝您，媽媽，祝您母親節(jié)更加快樂，生活更加幸福！
特殊禮物作文 篇6
主編：不知道是第多少次了，這篇歌頌?zāi)笎鄱謫栴}百出的文章又再一次被寄來，拿起來，看了看，這篇文章實(shí)在說不上是一篇好文章，錯(cuò)字、語言不通順、詞語搭配不當(dāng)，哎！算了，還是先放在一邊吧！
小男孩：不知道是第多少次了，我寄出的作文一直沒有回復(fù)，再過幾天就是媽媽的生日了，一定要加把勁，努力！努力！
主編：咦？這篇作文怎么又被寄來了？我開始對(duì)寫這篇文章的作者好奇起來，難道是為了稿費(fèi)嗎？還是別的什么？他一次又一次的寄這篇作文一定是有什么原因。由于職業(yè)的敏感，我開始慢慢地對(duì)這篇文章修改起來，認(rèn)為可以后才交給印刷部，“明天把它刊登在雜志上吧！”我說道。
小男孩：今天守門的張爺爺告訴我說有我的包裹，接過包裹后看到信封上寫著由鬃雜志社寄來的，我高興極了，我的文章終于被錄用了，這下可好了，媽媽一定會(huì)很高興。自從爸爸出了車禍以后就再也沒有見到媽媽真正的笑過一次。這一次，這一次，我一定可以，一定可以讓媽媽笑，笑得很燦爛，很燦爛。媽媽，這幾天不知道發(fā)生了什么事，兒子整天忙進(jìn)忙出，時(shí)而皺緊眉頭，時(shí)而哈哈大笑，不會(huì)是生病了吧？這孩子整天不知道在忙此什么，真叫人擔(dān)心。
小男孩：今天就是媽媽的生日了，放學(xué)后我一定要快點(diǎn)回家，給媽媽一個(gè)驚喜！
媽媽：這孩子整天冒冒失失的，一回家就大喊大叫，還邊跑邊跳，難道是在學(xué)校受老師表?yè)P(yáng)啦？
小男孩：媽！媽！您快來看我給您送什么禮物。我興奮地?fù)u晃著拿著雜志的手，一邊跑一邊喊。媽媽從廚房走出來，“怎么呢？在學(xué)校受老師表?yè)P(yáng)呢？”“不是，您看，這是送給您的生日禮物，里面還有我寫的文章哦！”我回答道。母親接過雜志，翻到了我寫的那一篇，“《母親，再一次微笑》，我的家并不富裕，但是有愛我的爸爸、媽媽，一家人其樂融融，但這一切卻被一場(chǎng)突如其來的車禍給打破了。爸爸永遠(yuǎn)的離開了我們，離開了這個(gè)溫暖而又幸福的家，爸爸的離開使媽媽的擔(dān)子又加重了些，但是媽媽并沒有叫苦，而是一直苦苦的撐著，在爸爸出葬的那天，媽媽沒有掉下一滴眼淚，為此我還聽見有人說媽媽冷血、狠心�？墒窃谀翘�，我卻偷偷注意到媽媽眼圈的微紅和滿眼眶的淚水。媽媽努力克制著讓自己不哭出來。卻在背地里偷偷的抹著眼淚。我知道那是媽媽不愿別人看見她的'軟弱。至那以后，我再也沒有看到媽媽笑過，哪怕是嘴角輕輕的上揚(yáng)。我很傷心，我失去了媽媽那猶如陽(yáng)光般燦爛的微笑，那曾經(jīng)給我源源不斷動(dòng)力的微笑。媽媽，您知道嗎？我是多么渴望再看見您的微笑，哪怕只有那么一次，一次也好……”媽媽念著愣了一下，緊接著微笑著對(duì)我說：“孩子，你長(zhǎng)大了”。在那一瞬間，我看到了，終于看到了母親的微笑，真正的微笑。“母親，謝謝您，再一次讓我看到您的微笑”，我在心里默念道。
窗外一縷陽(yáng)光照射過來，照到了這對(duì)相擁的母子的心里。
特殊禮物作文 篇7
有一個(gè)人,無論我們到哪里都走不出她那牽掛的眼神;有一種愛，只求永遠(yuǎn)無私的奉獻(xiàn)，不求任何回報(bào)。這個(gè)人叫做“母親”，這種愛叫做“母愛”。
母親，因?yàn)橛辛四拇嬖冢疑钪械拿恳惶於汲錆M陽(yáng)光和溫暖。在我取得成功時(shí)，您總是微笑著站在我的背后;在我傷心的時(shí)候，您默默地陪伴在我左右。
母親，我愛您!您給予我的關(guān)愛如那涓涓的細(xì)流，流淌成一首悠長(zhǎng)的詩(shī)，足以讓我用一生去品味!我拿什么來回報(bào)給您，我親愛的媽媽!
盼星星盼月亮終于盼到了5月13日——母親節(jié)。可是，一到今天，一向機(jī)靈的我卻犯起了愁來。送什么給媽媽呢?電子賀卡?還是……對(duì)，送花!我還沒有送過康乃馨呢!我緊緊地握著我平時(shí)積累下來的零花錢，往花店跑去，我要讓康乃馨帶去我最親切的問候，讓賀卡帶去我最美好的'祝�！附裉斓哪赣H節(jié)，康乃馨香飄萬里，大地也因此充滿溫馨!
我還要給您一個(gè)特殊的禮物——一個(gè)深情的擁抱。我知道再昂貴的禮物也代表不了我對(duì)您的真愛。我也知道在您眼中，沒有什么禮物比我還珍貴!
媽媽我愛您，您是世界上最偉大的母親，我會(huì)永遠(yuǎn)深愛著您，正如您深愛著我一樣!
簡(jiǎn)評(píng)： 給媽媽送上一份真情，為媽媽帶去一份祝福，祝鐘楊薇的媽媽節(jié)日快樂!祝天下所有的媽媽節(jié)日快樂!為鐘楊薇的媽媽能夠收到這樣一份特殊的禮物而感動(dòng)!
特殊禮物作文 篇8
西西有兩個(gè)最好的朋友，一個(gè)叫“小嘎巴豆”，一個(gè)叫“吱吱”。“小嘎巴豆”是一條一歲大的小狗，他長(zhǎng)著兩顆圓溜溜，黃豆般大的眼睛，所以主人給它起了個(gè)名字就叫“小嘎巴豆”�！爸ㄖā笔且恢换疑男±鲜�，它可不是偷東西的小賊，它是只小巧可愛的寵物鼠。西西家剛搬到這個(gè)城市不久，爸爸仍在以前的城市工作，還沒有調(diào)過來，只有媽媽在照顧她。不過，她也不寂寞，因?yàn)樗袃蓚�(gè)最好的朋友陪她玩。
這不，西西不久就要過生日了，“小嘎巴豆”和“吱吱”就商量著要給西西準(zhǔn)備一件禮物，“小嘎巴豆”和“吱吱”覺得要給西西一份特殊的禮物，一定要非常有意義。可是什么禮物最特殊，最有意義呢？它們一時(shí)沒了主意。
這天，可出了一件大事。西西放學(xué)回家后，沒吃晚飯就睡了，她還哭了呢。怎么了呢？原來西西單元考試了，她只打了七十多分，西西可難過了，她很想打九十分的。分?jǐn)?shù)差得太多了。“小嘎巴豆”和“吱吱”也很難過，它們等西西睡了，從西西的書包里拿出了西西的考試卷一看，發(fā)現(xiàn)“寫出下面句子使用的修辭手法”這道題，西西錯(cuò)了很多。
“吱吱”看著其中的一道題，這道題是“美麗的草原，無邊無際，猶如母親的胸懷�！薄拔魑饔X得這個(gè)句子是擬人。西西沒錯(cuò)呀，把草原比作母親，不是把草原當(dāng)人來寫嗎？擬人就是把事物當(dāng)做人來寫呀。”“吱吱”撓撓頭，不解地說。“小嘎巴豆”眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，說：“不是，這句是比喻句，擬人句是沒有比喻詞的�！�
“哎呀，到底什么是比喻句，什么是擬人句呀？它們有什么區(qū)別呢？我的頭都被攪昏了�！薄爸ㄖā币黄ü勺诹耸髽�(biāo)旁。
“小嘎巴豆”一本正經(jīng)地說：“比喻就是打比方，一般是兩種不同的事物相比，兩事物之間有相似點(diǎn)，用其中一種事物說明另一種事物的方法。被打比方的事物是本體，打比方的事物是喻體。”
“比喻有三種，第一種是明喻，這種比喻句有明顯的本體、喻體和比喻詞�！�
“你剛才也說到比喻詞，可什么是比喻詞呢？”“吱吱”問。
“小嘎巴豆”看了一眼“吱吱”，繼續(xù)說：“比喻詞呀，就是‘像、好像、如同、如、好似’之類的詞。明喻句中一定有比喻詞，但有比喻詞的句子不一定是比喻句�！�
“這一會(huì)說有比喻詞，一會(huì)說沒有，這不是自相矛盾嗎？小嘎巴豆，你的話不對(duì)。”“吱吱”大聲地抗議。
“吱吱，別急，聽我說完。我說的是，明喻句中一定有比喻詞，而且比喻詞可以說是明喻句的標(biāo)志。剛才我們看到的“美麗的草原，無邊無際，猶如母親的胸懷。”，這個(gè)句子就是一個(gè)明喻句。草原是這個(gè)句子中的本體，母親的胸懷是喻體，兩者的.相似點(diǎn)是同樣廣闊。可是，有的句子中，比如，他長(zhǎng)得真像他爸爸。這個(gè)句子中，不是把兩類不同的事物相比，雖然句子中出現(xiàn)了‘像’這個(gè)詞，但此時(shí)的句子是陳述一個(gè)事實(shí)，說明他的長(zhǎng)相，而不是為了把句子打比方，使句子更優(yōu)美，這個(gè)句子不是比喻句。所以，有比喻詞的句子不一定是比喻句，但明喻句中一定有比喻詞。要結(jié)合句子的特點(diǎn)進(jìn)行分析�！�
“嘎巴豆”也坐上電腦桌，接著說：“比喻中的第二種是暗喻，這種句子將兩種不同事物打比方時(shí)，句子中不出現(xiàn)‘像’、‘如同’、‘好似’之類的比喻詞，而用‘成了’、‘是’這樣的詞代替，也就是說，句子雖然是打比方，但沒有明顯的好像之類的比喻詞，這樣的句子就是暗喻句。比如，夜晚，天空成了黑色的海洋，星星是在這黑色海洋中閃爍的燈光�！�
“第三種比喻是借喻，這種比喻句中，本體和比喻詞都不出現(xiàn)，只出現(xiàn)喻體，用喻體直接代替本體。比如，六月，荔枝樹上滿樹的紅瑪瑙在陽(yáng)光下熠熠閃光。這個(gè)句子的本體是荔枝，但這個(gè)本體與比喻詞都沒有出現(xiàn)，只出現(xiàn)了紅瑪瑙這個(gè)喻體，這就是暗喻的特點(diǎn)。”
“小嘎巴豆，李明好像比軍軍高。這個(gè)句子是不是比喻句呢？”“吱吱”想了想，提出了這個(gè)問題。
“嘎巴豆”笑著拍著“吱吱”的肩膀說：“不是，這個(gè)句子中不是兩種類的事物相比，而且重要的是兩事物沒有任何相似點(diǎn)，雖然有好像這個(gè)詞，這個(gè)句子卻只是一個(gè)陳述事實(shí)的普通陳述句�！�
“吱吱”若有所思地說：“對(duì)比喻這種修辭，我好像明白很多了，可是什么是擬人呢？我說的把事物比作人這個(gè)說法不對(duì)嗎？”
“嘎巴豆”又向“吱吱”身邊挪了挪，說：“更準(zhǔn)確的說法是，把事物當(dāng)做人來寫，使事物具有人的語言、動(dòng)作、思維，這種修辭手法才是擬人。判斷擬人句比較可靠的方法是看描寫事物動(dòng)作的詞是否是人所特有的動(dòng)作詞。舉個(gè)例子吧，太陽(yáng)公公慢慢地爬上天空，風(fēng)兒輕輕地?fù)崦鴺淙~和花朵。太陽(yáng)和風(fēng)都是事物，但它們卻具有人的動(dòng)作，‘爬’和‘撫摸’，這兩個(gè)動(dòng)詞就是擬人句最明顯的標(biāo)志。比喻句強(qiáng)調(diào)本體和喻體相似，本體一般不會(huì)有人的動(dòng)作。擬人句一定沒有比喻詞，描寫事物的動(dòng)作詞不是此事物本身特有的動(dòng)作詞，而是人所特有的動(dòng)作詞。這就是比喻和擬人的區(qū)別。”
“明白了。”“吱吱”如釋重負(fù)地說�！皟煞N小小的修辭方法中也有這么多大道理�！彼鋈幌氲搅耸裁�，對(duì)“嘎巴豆”說：“嘎巴豆，我知道送西西什么特殊生日禮物了。”
“吱吱，吹吧你，你剛剛才弄懂比喻和擬人，才幾秒鐘呀，坐上超超音速啦！就想到特殊生日禮物，這么短的時(shí)間你能想到最恰當(dāng)?shù)淖钣幸饬x的特殊生日禮物，會(huì)那么有創(chuàng)意？糊弄我的吧�！薄案掳投埂碧貏e驚訝，“我們想了好幾天都沒確定下來。”
“吱吱”慢條斯理地說：“西西這次沒考好，她很難過。這次考試不佳是因?yàn)楸扔骱蛿M人的知識(shí)點(diǎn)她沒弄懂。嘎巴豆，你知道比喻和擬人的相關(guān)知識(shí)，把你剛剛跟我說的寫下來，作為生日禮物送給西西，她弄懂了，下次一定能考九十分以上，她就不會(huì)難過了，而且知識(shí)有了增長(zhǎng)，一舉兩得。這不是最有意義的特殊生日禮物嗎？”
“嘎巴豆”一巴掌拍到“吱吱”的背上，再摟著它的肩說：“行呀，哥們，關(guān)鍵時(shí)候還挺有智慧，就這么辦！”
“嘎巴豆”打開電腦，在鍵盤上飛快地敲了起來�！爸ㄖā被仡^看了看西西，西西睡得正香，掛著淚痕的臉頰露出微微的笑容，西西是不是夢(mèng)到自己考試得了九十分呢？
特殊禮物作文 篇9
20xx年1月22日，是我10歲的生日，我的朋友送給了我很多禮物，但是最為特殊禮物還是爸爸送我的生日禮物——一次特殊的旅行。
23日爸爸決定，24日帶我一起送火車去廣州參加春運(yùn)。聽到這個(gè)消息，我興奮得睡不著覺。晚上十點(diǎn)半左右接到調(diào)度命令，當(dāng)晚列車出發(fā)。我們以最快的速度趕到列車交接站，做好出發(fā)前的準(zhǔn)備。凌晨2點(diǎn)多鐘，隨著“咣當(dāng)”一聲巨響，我們的列車終于列入編組，等待向廣州進(jìn)發(fā)。
上午時(shí)分，列車轟隆隆出發(fā)了，一路上我們也顯得十分輕松，看著沿途的風(fēng)景好不愜意呀。下午4點(diǎn)多鐘我們就到達(dá)第一站——廣東河唇。爸爸還給我樂觀估計(jì)，按目前的速度，明天上午就可以到達(dá)目的地。然而我們的估計(jì)錯(cuò)了。由于列車進(jìn)入廣東后，春運(yùn)氣息明顯比我們這里要濃�？瓦\(yùn)列車一列接一列地在奔跑，里面都是像沙丁魚一樣，人挨著人。我們就在河唇到茂名東短短的幾十公里的路上跑了24小時(shí)。我也無聊的問爸爸這樣那樣的問題。最后到了無話可說的地步�？粗换膹U的小站，破舊的站房孤零零的好像在向過往的列車訴說著什么。偶爾有三三兩兩的芭蕉樹沒有人來護(hù)理也顯得破敗不堪。尤其是晚上，在沒有列車經(jīng)過時(shí)，貓頭鷹的三兩聲哀鳴，令我毛骨悚然，我禁不住靠著爸爸緊點(diǎn)。醒來時(shí)總問爸爸各個(gè)車門是否鎖好？生怕有什么會(huì)開門上車似的。就這樣，我們走走停停。27日中午時(shí)分到達(dá)三茂線最后一站——三水西。由于列車途中時(shí)間超過了爸爸的預(yù)期，當(dāng)我們的車被甩在站里，所有干糧和飲用水沒有了。但什么時(shí)候車能到廣州還是未知數(shù)。最后，還是爸爸和一起送車的趙叔叔分工協(xié)作，跑了很遠(yuǎn)的路，給我買來快餐，讓我終于在這幾天了吃上一口熱飯。那頓飯我感覺是我吃過最香的一頓飯。其實(shí)那只是一頓最最普通的快餐盒飯。這讓我非常感動(dòng)。也讓我懂得了爸爸工作的辛苦。
終于，經(jīng)過五天五夜的.趕路，我們到達(dá)了本次旅途的終點(diǎn)廣州。爸爸終于放下了肩上的重?fù)?dān)。我們送來的列車也投入到了緊張的春運(yùn)工作中。轟隆隆的火車載著迫切歸家的游子，載著思鄉(xiāng)的老小，慢慢的駛出車站……此時(shí)，我才感到爸爸的工作是多么的光榮，也為爸爸是一名鐵路職工而感到自豪。我也為能有這樣的一次特殊體驗(yàn)而感到榮幸。我想真心說一句“爸爸辛苦了。鐵路職工你們辛苦了”。
特殊禮物作文 篇10
“藍(lán)藍(lán)，今天爸爸和媽媽有事要出去，你的生日星期五再幫你補(bǔ)過，好嗎?”“好”藍(lán)藍(lán)無精打采地答道。過不過生日，對(duì)她來說已經(jīng)沒有意義了。所謂過生日，不過就是帶她去游樂場(chǎng)玩一玩，再送份禮物給她。
藍(lán)藍(lán)寫完作業(yè)，在空蕩蕩的房子里渡著步。她真想念小學(xué)的同學(xué)呀!要是在從前，她一定和同學(xué)在家里開著生日聚會(huì)。可是現(xiàn)在，她和好朋友們分配在不同的中學(xué)讀書，都已經(jīng)很少聯(lián)系了，只是有時(shí)間寫寫信。
藍(lán)藍(lán)走到書桌前，打開第三個(gè)抽屜，拿出一個(gè)淡紫色的小盒子，里面都是小學(xué)同學(xué)寄給她的信。藍(lán)藍(lán)把信拿出來，一封一封地讀。一邊讀，她一邊回想著小學(xué)的.快樂時(shí)光。想著想著，便欣慰地笑了。“叮咚、叮咚……”清脆的門鈴聲打斷了藍(lán)藍(lán)的思路。會(huì)是誰呢?藍(lán)藍(lán)心存疑惑地打開了門，門口站著一位郵遞員�！澳愫�，這兒有你們家的信件�！彼{(lán)藍(lán)這才注意到郵遞員手里捧著一個(gè)淡藍(lán)色紙包裝的盒子。藍(lán)藍(lán)接過盒子，道了聲謝，走進(jìn)了家門。
藍(lán)藍(lán)把淡藍(lán)色的包裝紙拆開，露出了一個(gè)和藍(lán)藍(lán)的盒子一模一樣的淡紫色盒子。藍(lán)藍(lán)立刻想到了麗麗，麗麗是她小學(xué)時(shí)最好的朋友。那個(gè)淡紫色的盒子，是她和麗麗一起買的。藍(lán)藍(lán)打開那藏有許多回憶的盒子，里面一張照片和一張小紙條。她不禁有些失望。再仔細(xì)一看，藍(lán)藍(lán)認(rèn)出那張照片是去年麗麗過生日時(shí)，她們倆的雙人照。拿起紙條一看，上面寫著簡(jiǎn)單又熟悉的兩句話:祝你生日快樂!愿我們永遠(yuǎn)是好朋友。藍(lán)藍(lán)捧著那個(gè)小盒子，“哇”地一聲哭了出來……
最后，藍(lán)藍(lán)把她自己的回憶盒包裝好，捧著它向郵局走去……
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