禮物的作文優(yōu)秀[5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的禮物的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

禮物的作文 篇1

　　一個星期天的早上，媽媽問我：“洋洋，爸爸的生日就要到了，你想要送給他什么禮物呢？”我一愣神，心想：平常我積攢了不少零花錢，可以給爸爸買個像樣的禮物了。我又一想，不行，零花錢也是爸爸給的。那送什么好呢？

　　生病時無微不至照顧我的，是爸爸；下班后不顧勞累輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)的，是爸爸；節(jié)假日與我一起游戲的，還是爸爸……爸爸日夜為我操勞，我真應(yīng)該送一份最好的禮物來表達(dá)我的感恩之情。我費(fèi)心的思考著。忽然，我靈機(jī)一動：“有了！”最近有一個“走進(jìn)美妙數(shù)學(xué)花園”競賽，我要通過自己的努力，爭取拿到獎狀，送給爸爸當(dāng)生日禮物！于是我對爸爸說：“爸爸，今天

　　從那以后，我暗下決心，在奧數(shù)上多下功夫。我每天放學(xué)回家，完成學(xué)校的作業(yè)后，我就會做十五道奧數(shù)題。

　　說起來容易做起來難啊！有時我被難題急得團(tuán)團(tuán)時，窗外傳來的小伙伴愉悅的嬉戲聲就像是一雙小手，抓的我心里癢癢的；有時，我從課外班回來，看見沒做完的奧數(shù)題，眼皮在打架，床上的吉祥牛也好像在朝我擠眉弄眼，催我進(jìn)入夢鄉(xiāng)……但是，想到那件禮物，想到那次我許下的承諾，我都忍住了……

　　爸爸的生日終于到了，我們唱完了生日歌，爸爸許下了心愿之后，我神秘地把一個封得密密實(shí)實(shí)的信封交給了爸爸。心里雖然激動得像是揣了一只小兔似的怦怦直跳，臉上卻竭力保持平靜地說：“爸爸，這是我送給您的生日禮物，祝您生日快樂！”爸爸激動地接過信封，既迫不及待又小心翼翼的打開它，一個“走進(jìn)美妙數(shù)學(xué)花園”二等獎獎狀出現(xiàn)在他面前。獲獎?wù)呔褪俏�！爸爸一下把我擁入懷中，欣喜�?聲音有些顫抖地說：“這真是我這幾年收到的最好的禮物，兒子，你真是長大了，我真為你感到高興！”

　　那天的禮物，被我爸爸裝進(jìn)相框珍藏在柜子里，每次經(jīng)過，他都會看了又看，笑了又笑。而我看到這個獎狀就會對自己說：“金一洋，好樣的！繼續(xù)努力，你一定能送給爸爸更好的禮物！”

禮物的作文 篇2

　　媽媽從杭州出差回來,帶給我一份禮物,是什么呀?我心里好奇,急著要打開看個究竟。媽媽卻擺手說：“別急，別急，等作業(yè)寫完再看也不遲�！�

　　我終于寫完了作業(yè)，急切的打開了裝禮物的包。哇，是一盒杭州特產(chǎn)—秘制藕！我連忙夾起一塊放進(jìn)嘴里，啊，可真是松軟化渣，清香爽口，太好吃了！我真想把這盒藕全放進(jìn)我的“大倉庫”里�？赏蝗晃蚁肫鹆送馄�，平日最疼我的外婆，她老人家生病剛出院，能吃上這么爽口的秘制藕那該多好��！想到這我把秘制藕又包好并寫了“祝外婆早日康復(fù)”。這時媽媽走過來，奇怪地問：“咋不吃了？這可是你最喜歡吃的東西呀！”我把心里想的對媽媽說了，并催促道：“快給外婆送去！”媽媽奇怪地問：“你怎么不親自送去呀？”“哎呀，我要是去了，外婆肯定會讓我吃的`，你讓外婆自已打開�！眿寢尭吲d的直夸我，“知道孝敬外婆了，是個好孩子�！�

　　媽媽走后，我在心里想：外婆打開這份“神秘的禮物”一定會很高興吧！

禮物的作文 篇3

　　對我來說，最珍貴的禮物是同學(xué)對我的鼓勵。

　　星期一的上午，老師讓我下午代表全班去參加全縣的演講比賽。我十分緊張，身體內(nèi)的每一個細(xì)胞無不繃緊著，似乎要準(zhǔn)備打一場激烈的戰(zhàn)斗。

　　時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼下午到了。我早早地來到學(xué)校的會議室，雙手緊緊地拽著手中的演講稿，默默地反復(fù)地讀著，生怕會丟下某一個字。同學(xué)們陸續(xù)地走進(jìn)了會場。

　　比賽開始了，我的心里如同十五個吊桶打水——七上八下。我聽著其他選手那繪聲繪色的演講，不禁感嘆：怎么辦？他們的演講詞和演講時的語調(diào)都比我好，看來這次我只能做他們的手下敗將了。我與其在這兒獻(xiàn)丑，不如現(xiàn)在趕緊溜了吧。想到這兒，我下意識的把腿往后退了一步。這時在我身旁的張佳婕似乎看出了我的心思。她一把拉住了我說：“李欣怡，你難道這么膽小嗎？老師選中了你，就代表老師相信你，你不能讓老師失望�！闭f完她又向我投來了鼓勵的.目光。是啊，我是老師挑選來的，現(xiàn)在我都到了這里，怎么能臨陣脫逃呢？不能，我可以的。我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并下意識地看向了評委老師們。他們表情嚴(yán)肅，不時地對著選手指指點(diǎn)點(diǎn)，我更緊張了。張佳婕連忙鼓勵我說：“不要緊張，這是必要的過程�！�

　　“下面有請六（五）班的李欣怡上臺�！边�沒等我反應(yīng)過來，主持人便開始報幕了。臺下傳來熱烈的掌聲。我整理了一下衣服，大步流星地走上了講臺。我一開始十分流暢，但是突然緊張得忘了詞。臺下立刻傳來了同學(xué)們的議論聲。我下意識地看向了張佳婕，她向我投來鼓勵的目光。我定了定神，自我安慰：不要害怕，不要害怕。我心中的恐懼慢慢消散了，背好的詞也重新回到我的腦海中，我流利地演講完了。

　　這次我的了一等獎，多虧了同學(xué)的鼓勵。同學(xué)，你在我最困難的時候給了我鼓勵的目光，這對我來說便是最珍貴的禮物。

禮物的作文 篇4

　　今天晚上，是婦女節(jié)。我想親手制作餃子送給我美麗的媽媽。

　　在媽媽指導(dǎo)下我做出各種各樣的餃子。媽媽看著我做的餃子哈哈大笑，問我：“武悠小朋友，你是在做餃子嗎？怎么我沒有看見餃子呀！”

　　我聽了很不服氣，指著我做的餃子說：“媽媽。您看，這是海浪餃子，這是龍卷風(fēng)餃子，這是矮個子餃子，這是胖個子餃子，這是高個子餃子�！�

　　媽媽聽了哈哈大笑：“還真是這樣哩！”聽了媽媽的話，我越來越覺得自己做的還不錯。

　　“媽媽。隔壁的'王奶奶經(jīng)常一個人在家，我相信，她看到我的這么多餃子朋友一定很高興，燒好了，我端給王奶奶去！”我拉著媽媽的手，得意地說。

　　媽媽高興地說好的。等媽媽燒好，我就端了一大碗餃子給隔壁的王奶奶，祝她節(jié)日快樂！王奶奶看了我的餃子，也哈哈大笑起來說：“這真像餃子開會，各不相同！”

禮物的作文 篇5

　　一天，張老師神秘地走上了講臺，對大家說：“今天我要送你們一個禮物，你們猜猜是什么？”同學(xué)們開始議論起來，其中有一位同學(xué)搶著說：“我知道！是橡皮！”

　　張老師像泄了氣的氣球一樣，有的人說：“橡皮誰要用呀，我們都用修正帶了！”有的人說：“切！橡皮我家里多的是�！庇械娜苏f……

　　張老師抬來一個大箱子，拿出了其中的一塊，同學(xué)們驚訝極了。哇，好大呀！這塊橡皮是長方體，長13厘米，寬5厘米，高3厘米，是白色的，上面寫著“張良作文館”和“孺子皆可教”。仔細(xì)一看，呀！背面上面寫著12個大字：知行教育，知行合一，止于至善。后面兩句可是張老師的座右銘呢！張老師拿來送給我們，是要告訴我們：心里有了想法就要付諸行動。有目標(biāo)，才能行動，才能做到知行合一。有始有終，才能達(dá)到盡善盡美。

　　我們把塑料紙拆開，一股臭味撲鼻而來，這應(yīng)該是因?yàn)橄鹌ぬ�大了吧�?/p>

　　拆開后，同學(xué)們有的用橡皮拍擊手掌，有的用橡皮拍打桌子，有的故意把橡皮扔在地上，像皮球一樣發(fā)出“啪”的'一聲……

　　我覺得老師送給我們的橡皮也太好用了吧，既美觀又實(shí)用。平時生活中要時刻不忘張老師的教誨。

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