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    珍貴禮物的作文

    時(shí)間:2023-12-14 13:23:24 狀物作文 我要投稿

    珍貴禮物的作文合集(5篇)

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的珍貴禮物的作文5篇,歡迎大家分享。

    珍貴禮物的作文合集(5篇)

    珍貴禮物的作文 篇1

      在我們生活中,你、我都收到過(guò)很多禮物吧?比如:鋼筆,一個(gè)本子或者一個(gè)蛋糕,但是,我珍貴的禮物是,我的同學(xué)馬鈺鈺。

      他是一個(gè)英俊帥氣的男孩,一頭黑灰發(fā)亮的頭發(fā),黝黑的'皮膚,構(gòu)成了他,有一次,我在操場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)一個(gè)正在有說(shuō)有笑的一個(gè)男孩,突然,他猛地一摔絆倒在地,我正想要走的時(shí)候,馬鈺鈺像一匹駿馬飛奔過(guò)去,把那個(gè)男孩扶了起來(lái),還問(wèn)他有沒(méi)有事,我看見(jiàn)小男孩熱淚盈眶,開(kāi)心地說(shuō):謝謝你。

      后來(lái)我問(wèn)馬鈺鈺:你為什么要幫他?馬鈺鈺不緊不慢地回答:我們都是一個(gè)學(xué)校的人,我們應(yīng)該互相幫助,關(guān)愛(ài)他人,我突然恍然大悟。

      他不僅是一個(gè)喜愛(ài)幫助別人的人,他還經(jīng)常幫助我,因?yàn)槲倚r(shí)候沒(méi)有一個(gè)健康的體魄,所以下午經(jīng)常不上課,所以每次都是他幫我?guī)ё鳂I(yè),無(wú)論是下著狂風(fēng)暴雨,還是烈日當(dāng)空,他都堅(jiān)持給我?guī)ё鳂I(yè)。

      有一次,是一個(gè)夏季,中午烈日當(dāng)空,驕陽(yáng)似火時(shí),狗熱得吐出了舌頭,雞熱得不停拍打著翅膀,當(dāng)他到我家時(shí),我看見(jiàn)他汗流浹背的,我便說(shuō):馬鈺,你在我家坐一會(huì)吧,他氣喘吁吁地說(shuō):幫助別人,是我應(yīng)該的,就更不要說(shuō)同學(xué)了。話(huà)音剛落,門(mén)彭的一聲并上了,從門(mén)關(guān)上那時(shí)起,我悟出了一個(gè)人生道理。

      我的同學(xué),馬鈺鈺是上天送給我珍貴的禮物,我會(huì)珍惜他,保護(hù)他,讓陪我度過(guò)整個(gè)小學(xué),愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):生活就是設(shè)身處地替人著想,憂(yōu)他人之憂(yōu),樂(lè)他人之樂(lè)。

    珍貴禮物的作文 篇2

      平安夜媽媽晚上要去單位上班,但是她還是留了小禮物給我。

      晚上我參加完活動(dòng)回家,爸爸就從冰箱里拿出禮物,是媽媽一早從蛋糕店買(mǎi)來(lái)的圣誕杯,這個(gè)蛋糕杯好可愛(ài),里面有一個(gè)用糖做的很精致的圣誕老公公,還有綠色的圣誕樹(shù),就是迷你型的,雪花是用奶油做的,好漂亮,我都舍不得吃掉。

      今年禮物大豐收,在學(xué)校里范老師也給我們準(zhǔn)備了好吃漂亮的小禮物,這個(gè)可是純手工做的,好久前老師就去預(yù)定了,禮物是美味的手工餅干,我拿到的是圣誕樹(shù)形狀的',還有巧克力,大家都開(kāi)心死了。

      我也為媽媽準(zhǔn)備了一份禮物,一串自己編織的小手鏈送給她,媽媽很喜歡,今年的平安夜過(guò)得好充實(shí)好開(kāi)心,還有好多驚喜,大家節(jié)日快樂(lè)!

    珍貴禮物的作文 篇3

      我們收到過(guò)數(shù)不清的禮物,可能是一本書(shū),可能是一個(gè)玩具,也可能是一輛自行車(chē)。而我最珍貴的禮物,卻是母親的那一個(gè)爛蘋(píng)果。

      從嘆息中走出來(lái)一位垂頭喪氣的小孩,他手里拿著一張考砸了試卷,在一隅無(wú)聲的悲傷著,那就是我。

      “媽媽?zhuān)瑴y(cè)驗(yàn)成績(jī)出來(lái)了,我考的不好!蔽业椭^,臉色煞白。母親拿過(guò)試卷,眉頭緊鎖,一言不發(fā)。驚人的安靜,卻撕扯著我的心跳。半晌,母親遞給我一個(gè)爛蘋(píng)果,我并不明白母親的用意,這時(shí),母親發(fā)話(huà)了:“兒子,把這個(gè)蘋(píng)果爛掉的地方挖掉,要快!”聽(tīng)到這接近咆哮的聲音,我知道末日就要來(lái)了,便趕緊照辦。不一會(huì)兒,一個(gè)被挖了幾刀的“好”蘋(píng)果出現(xiàn)在了我的手中。

      “兒子,你知道嗎?你必須要像這個(gè)爛蘋(píng)果一樣,割舍掉你那已經(jīng)腐敗的'地方,雖然失去了點(diǎn)什么,但你永遠(yuǎn)是最純潔的。”媽媽鐵青著臉,不帶一絲一毫的笑意。

      “可是,我……”

      “不用說(shuō)了!”母親打斷了我的話(huà),“快去,好好給我去反省反!”

      我深深的沉思,我到底是怎么了?為什么我會(huì)考砸?記得母親說(shuō)過(guò),要從每一次失敗中找到自己欠缺的東西,然后加以改正、補(bǔ)救。我欠缺的是什么?浮躁?得過(guò)且過(guò)?懶惰?……終于,我將那些問(wèn)題一一找出來(lái),并將那一塊腐敗的地方狠狠地割掉,還原我本來(lái)的味道。是啊,我本來(lái)是一個(gè)干凈的蘋(píng)果,我也要做一個(gè)干凈的蘋(píng)果!

      許多年過(guò)去了,我依然不忘我從母親的爛蘋(píng)果上學(xué)到的道理——學(xué)會(huì)割舍。聯(lián)想起那些別的“爛”蘋(píng)果,可能,他一輩子也不會(huì)明白,什么是好壞,更不會(huì)明白,什么是割舍。

    珍貴禮物的作文 篇4

      今天,天氣晴朗,太陽(yáng)早早升上山頭,森林里到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,我們每人都懷著快樂(lè)的心情去上學(xué),哼著一些自己才懂的曲子,邁著快樂(lè)的步子去上學(xué)。 快樂(lè)的心情來(lái)到學(xué)校就立刻變得煩惱了,一個(gè)個(gè)愁眉苦臉、心事重重的樣子,到底為什么會(huì)這樣呢?看樣子,就知道不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的事,一看日歷才知道 ,再過(guò)幾天就到教師節(jié)了每個(gè)人都不知道,該送什么禮物,平常有一些樂(lè)觀(guān)的同學(xué)也變得愁眉苦臉的。過(guò)了許久,終于有人想出了一個(gè)辦法,把大家 集合在一起來(lái)討論送禮物的事。

      有的同學(xué)說(shuō)要送水果,有的說(shuō)要送賀卡,還有的說(shuō)送點(diǎn)心......,每個(gè)同學(xué)都提出了自己的意見(jiàn),到最后還沒(méi)得到結(jié)果, 眼看教師節(jié)的逼近,有的同學(xué)也不管了,隨便選幾個(gè)水果、點(diǎn)心什么的,就送出去了。 這天,正是教師節(jié),我的.心情也差了很多,因?yàn)橹皇N覜](méi)送禮了,就在這時(shí),我把最后的希望投到了草叢中了,就在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了草叢中的野菊花上,“對(duì)呀!我怎么每下、沒(méi)想到呢?”我對(duì)自己說(shuō)。我想:野菊花在百花凋謝的季節(jié)里,他卻能依然開(kāi)放默默奉獻(xiàn)著,這不正像我們嘔心瀝血的老師嗎?

      這一想法像一把鑰匙,讓我回想起那天,我在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)很晚才回去,我發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還亮著我看見(jiàn)老師還在為我們改作業(yè),為我們備第二天的課,想到這里我不禁動(dòng)手摘花。 來(lái)到辦公室,我把花放在老師的筆筒里,輕聲說(shuō):“野菊花呀野菊花請(qǐng)你為老師送來(lái)芳香,送來(lái)溫馨的祝福、親切的問(wèn)候!

    珍貴禮物的作文 篇5

      星期四的早上,我經(jīng)歷了一件有趣又難忘的事。

      這天早上,我們學(xué)校舉行了“莞琶文化遺產(chǎn)”進(jìn)校園活動(dòng),讓我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化走進(jìn)了課堂上,讓同學(xué)們學(xué)習(xí)如何傳承傳統(tǒng)文化。

      這天早上,我們學(xué)校舉行里“莞琶文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng),我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化走進(jìn)了課堂。

      我們先是吃了東莞特色美食,有腐竹,小茶點(diǎn),雞爪和臘腸等東莞特色美食。在大堂里,我們同學(xué)像螞蟻一樣瘋狂的尋找食物。大家吃著美食有說(shuō)有笑,高興極了。

      接著,我們又跟著醒獅的傳承人一起學(xué)習(xí)醒獅,傳承人先對(duì)我們說(shuō):“學(xué)醒獅先要練好馬步!眰鞒腥俗龀鲆粋(gè)馬步讓我們學(xué)習(xí),我們也跟著做出了馬步。接著,傳承人讓我們中的一個(gè)人試著披上獅皮來(lái)試醒醒獅。小尹主動(dòng)舉起了手,傳承人給他披上了獅皮。只見(jiàn)小尹熟練扎出了馬步,舞起了醒獅。只見(jiàn)醒獅,一下跳起,一下蹲著。有時(shí)還向我們眨眨眼睛,神氣極了!這下我們班的同學(xué)們也可以舞醒獅了,我把頭伸進(jìn)醒獅的頭里。果然有意思!醒獅的頭里不僅有可以人醒獅眨眼睛的機(jī)關(guān),還有讓醒獅張嘴的機(jī)關(guān)。舞醒獅的`難度很高,要有兩人配合的默契才可以舞好醒獅,難怪現(xiàn)在的一代人很少舞醒獅了。

      先人留給我們的文化,是一件無(wú)比珍貴的禮物!

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