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    禮物的作文

    時(shí)間:2023-12-25 07:28:48 狀物作文 我要投稿
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    【經(jīng)典】禮物的作文4篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的禮物的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【經(jīng)典】禮物的作文4篇

    禮物的作文 篇1

      我有一樣最珍貴的禮物,是一套“dvd”,看著它,我想起了……

      我以前有一個(gè)鄰居叫陳雅美,我們都叫她“美美”。我馬上要搬家了,本來(lái)想讓周圍的小伙伴們知道一下的,沒(méi)想到“美美”跑來(lái),問(wèn)我要什么禮物,好做個(gè)紀(jì)念。我苦笑著,對(duì)她說(shuō):“那就幫我去買一套108元的名偵探柯南的dvd吧!

      我還以為太貴了,她不干。但又一想“美美”是我最好的朋友,買其他的難道不行嗎,我又不會(huì)怪她――但是我這樣做是不是有點(diǎn)不妥當(dāng)啊,人家好心好意問(wèn)我要什么禮物,我卻要個(gè)這么貴的,是不是太對(duì)不起人家了,想到這,我馬上去了百貨商店給“美美”買了一張音樂(lè)賀卡和一只可愛(ài)的小熊。

      時(shí)間一天一天的過(guò)去了,到了搬家日子了,我一手拿小熊,一手拿賀卡。焦急的等待著,豆大的汗珠向斷了線的珍珠似滾落了下來(lái),害怕連“美美”的'一聲再見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)。終于,一個(gè)身穿紅裙子,扎著兩條麻花辮的小女孩映入了我的眼簾,是――“美美”只見(jiàn)她身上濕淋淋的,是汗!她手里拿的dvd!我和她抱在了一起,她接到了我的禮物,我收到了她的禮物,我們都甜蜜的笑了。她還告訴我,dvd里還裝著我和她的照片,我直夸她想的真周到!霸僖(jiàn)再見(jiàn)!蔽彝蝗话l(fā)現(xiàn)我的眼睛濕濕的,眼眶也紅了,淚花晶瑩。

      我翻出了那張有些發(fā)黃但仍舊珍貴的照片,思緒再次飄向了遠(yuǎn)方:“美美,你還好嗎?”我的腦海里又浮現(xiàn)出了她的身影,還是露出微笑,扎著兩小編,只不過(guò)胸前多了一樣飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾……

    禮物的作文 篇2

      今天是圣誕節(jié),我早上醒來(lái)時(shí)也就是早上5點(diǎn)鐘,天快亮了,我一看怎么還沒(méi)有圣誕禮物呢?我昨天晚上明明許愿了,想要一個(gè)悠悠球,而且必須是正版的,質(zhì)量好的,長(zhǎng)時(shí)間不壞的,我作為一個(gè)小秘密沒(méi)有告訴爸爸媽媽!

      我起床喝了杯水,剛剛躺下,待了一兩分鐘,一轉(zhuǎn)身,咦,感覺(jué)窗簾后面有個(gè)東西鼓鼓的碰了我一下,我一摸有角有楞,應(yīng)該是個(gè)箱子,而且很大,我剛要拉開(kāi)窗簾看看是個(gè)什么東西,媽媽就說(shuō)著什么急 ,起床有的是時(shí)間看,我想來(lái)想去卻想不出是什么東西,也睡不著了,終于到起床的時(shí)間了我迫不及待的拉開(kāi)窗簾,一看有個(gè)藍(lán)色的`大箱子藏在那里,不像是裝悠悠球的,我拿起來(lái)一看不是我喜歡的悠悠球非常生氣,但是當(dāng)我打開(kāi)箱子一看 ,哇!是一箱樂(lè)高拼插玩具,一共有8盒,有武裝直升飛機(jī),有戰(zhàn)斗機(jī),巡邏艇,軍艦,潛水艇,戰(zhàn)車,導(dǎo)彈車,坦克,一整套! 還可以拼成一艘大船呢!所以我又高興起來(lái),雖然這次不是我喜歡的悠悠球,但是這個(gè)禮物還是蠻好的,下次希望圣誕老人能送我一個(gè)正版的悠悠球,期待著下一個(gè)圣誕節(jié)的到來(lái)! 期待著下一次的圣誕禮物!

    禮物的作文 篇3

      光陰似箭,日月如梭,襁褓中咿呀學(xué)語(yǔ),庭院里蹣跚學(xué)步,拉著衣角撒嬌地喊著媽媽……那個(gè)小小的身影在時(shí)光里漸行漸遠(yuǎn)。不知不覺(jué)我的女兒已長(zhǎng)大,長(zhǎng)成了她喜歡的樣子,長(zhǎng)成了我期望的樣子。每個(gè)母親節(jié)或者我的生日,我都會(huì)收到一份驚喜:一張卡片、一束鮮花、一個(gè)卡通杯、一首小詩(shī)、一副耳釘……每每都讓我心潮騰涌,就像平如鏡面的湖泊泛起的層層漣漪,半晌,心里都是感動(dòng)和喜悅。

      文章不是無(wú)情物,注入真情實(shí)感才能打動(dòng)人心。十歲生日寫給她的信,沒(méi)想到觸碰了她那么深的情感。讀著女兒《世上最好的禮物》,我的眼里噙滿了淚水,內(nèi)心的那絲情亦然被觸動(dòng),眼前又出現(xiàn)了她送我發(fā)卡的場(chǎng)景。

      那是一個(gè)星期六的晚上,窗外微風(fēng)送涼,枝葉搖動(dòng),挲挲輕響,家庭讀書分享會(huì)如潺潺流動(dòng)的小溪,在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。等所有的'小朋友都離開(kāi)了,我的女兒拉著我的手,往我的掌心塞了一個(gè)東西,輕聲說(shuō)道:“媽媽,這是我送給你的禮物,不要介意哦!”女兒又給我驚喜,我的內(nèi)心悸動(dòng)不已,我的節(jié)日她從未缺席,感動(dòng)在空氣里流淌,帶來(lái)絲絲甜味。

      我攤開(kāi)手掌,入眼的是一個(gè)發(fā)卡:瘦長(zhǎng)的身體上嵌著六粒圓潤(rùn)飽滿的白色珠子,兩粒珠子之間夾著一顆熠熠閃光的水晶,如星星般亮眼。我抬眼,正對(duì)上女兒的眼睛,那眼里寫滿了忐忑和期許。她在忐忑什么?我不動(dòng)聲色,溫柔地問(wèn):“你為什么要喊媽媽不要介意?”女兒把頭略微低了低,避開(kāi)了我的目光,回答道:“爸爸出差不在家,我失去了給你買好禮物的支持,又想給你驚喜,于是就在佳音用積分給你換了這個(gè)發(fā)卡……”女兒的聲音越來(lái)越低,原來(lái)她是因?yàn)榘l(fā)卡過(guò)于便宜才忐忑,怕我不喜歡而期許。

      我蹲下來(lái),一把把她摟在懷里,把頭緊緊地埋在她的頸窩,身體里有一股電流般的感覺(jué)滑過(guò),心跳加速,微顫。眼眶里的淚水如春潮般涌出,淚眼婆娑里我仿佛看見(jiàn)了女兒站在佳音獎(jiǎng)品柜前,眉頭緊鎖,思慮地篩選著滿目琳瑯的獎(jiǎng)品,最后終于找到了中意的禮物,那種雀躍,比她自己得了第一名還要開(kāi)心。我穩(wěn)了穩(wěn)心緒,喃喃地說(shuō)道:“你就是上帝送給媽媽最珍貴的禮物,只要是你送的,即使再便宜也飽含深情,媽媽肯定會(huì)視若珍寶。不要去在意禮物的價(jià)值,只要里面有愛(ài),那就是最好的禮物!钡玫轿业目隙ǎ畠荷钌畹赝铝艘豢跉。那縷縷愛(ài)意,在我們之間來(lái)回穿梭,直達(dá)心底。

      三千多個(gè)日夜的澆灌,女兒長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,內(nèi)心已然是一片綠洲——情感豐盈,富有生機(jī),這就是世上最好的禮物。

    禮物的作文 篇4

      上課了,李老師神神秘秘地跟我們說(shuō):“這節(jié)課,我給大家?guī)?lái)了一份禮物!币徽Z(yǔ)激起千層浪,同學(xué)們議論紛紛,我也十分疑惑:老師的葫蘆里賣的究竟是什么藥?

      李老師見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)納悶的樣子,笑著問(wèn):“你們有什么要問(wèn)的?”同學(xué)們有的擔(dān)心被老師忽悠,問(wèn)真的假的;有的怕老師的禮物準(zhǔn)備得不夠,問(wèn)是不是每個(gè)人都有份;有的打聽(tīng)老師的底細(xì),問(wèn)禮物是往哪兒用的……老師都笑而不答,只是讓我們猜,這可讓教室里更熱鬧了。有人猜是一本書,有人猜是讓我們做游戲,還有人猜是帶我們出去游玩……最好笑的是張思磊的猜測(cè),他說(shuō)李老師準(zhǔn)備送我們每人一套“大金磚”的房子!他的'猜想逗得全班同學(xué)哄堂大笑。

      見(jiàn)吊足了我們的胃口,李老師神秘莫測(cè)地問(wèn):“想不想知道禮物到底是什么?”同學(xué)們異口同聲地喊:“想——”只見(jiàn)他轉(zhuǎn)身從語(yǔ)文書里抽出一張紙,在我們面前一晃:“這就是我要送給大家的禮物!苯淌依镱D時(shí)炸開(kāi)了鍋:有不屑一顧的,有嗤之以鼻的,還有嘀嘀咕咕的,我百思不得其解:老師干嗎送我們白紙呀?

      只聽(tīng)李老師說(shuō):“這只是一張普普通通的紙,用來(lái)畫畫,我們可以畫高山,畫大海,畫我們心中美好的東西;我們還可以用它來(lái)寫字”“寫作文!薄白鰯(shù)學(xué)題!薄熬殨ā!薄蠹移咦彀松。接著,老師的表情嚴(yán)肅了:“其實(shí)我們每個(gè)孩子都像一張紙,一張白白的紙,如果我們選擇用它畫畫,它可能成為一幅美麗的畫卷;如果我們用它寫作,它就可能成為一篇千古傳誦的名篇……如果我們?cè)闾A诉@張紙,它就只能是一張廢紙!”

      時(shí)間悄悄地溜走,下課鈴響了,同學(xué)們都出去玩了,我靜靜地坐在座位上,回味著老師意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)。這節(jié)課,老師送了我們一個(gè)禮物,它雖然并不值錢,但是我卻收到了一個(gè)珍貴的啟示:我們要通過(guò)自己的努力,把自己這張白白的紙描繪成一件完美的作品。