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    珍貴禮物的作文

    時(shí)間:2024-01-06 09:12:28 狀物作文 我要投稿

    珍貴禮物的作文(合集3篇)

      在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的珍貴禮物的作文3篇,希望對大家有所幫助。

    珍貴禮物的作文(合集3篇)

    珍貴禮物的作文 篇1

      長大了的我,才知道了奶奶對我的愛像知時(shí)節(jié)的春雨?墒牵r(shí)侯的我,認(rèn)為奶奶的愛不像知時(shí)節(jié)的春雨而像冰雹;今天的我,感覺奶奶的愛不像無情意的冰雹而像老師。

      我兩年來的愿望,想做一個(gè)珍貴禮物,送給奶奶作為我情感天空里“冰雹”后的補(bǔ)償。

      我記得剛剛上學(xué)的時(shí)候,有一次,也只有那么一次,奶奶的拖鞋重重地“吻了”我的小屁股。那不到半分鐘的“大刑持侯”,但是在我的腦海里卻留下了清晰的視頻。

      “淇淇,把電視閉了吧,放學(xué)到到現(xiàn)在都看了一個(gè)小時(shí)啦,趕緊寫作業(yè)!蹦棠讨刂貜(fù)復(fù)地說。

      “奶奶,讓我再看一會(huì)兒吧,我最喜歡《環(huán)珠格格》了,作業(yè)晚上寫,不是一樣嘛!”

      “上學(xué)了,要養(yǎng)成好習(xí)慣。學(xué)生要先寫作業(yè),后看電視,就像大人要先工作,后休息是一樣的……”

      我爭辯、大吵大鬧后的結(jié)果,除了享受皮肉之苦外,奶奶還教誨了我一句,“好漢不吃眼前虧……”

      當(dāng)時(shí)的我,就是不理解奶奶的愛;過后的我,逐漸地讀懂了奶奶的心。

      今天,我要送給奶奶的禮物,“百里挑一”地設(shè)想方案終于定奪了。我首先找到了像奶奶手指粗細(xì)的鐵環(huán)和紅線,然后用紅線纏繞鐵環(huán),纏得像金戒指一樣。鉆戒的制作就更好辦了,我在我的外衣上摘下了兩顆最亮、亮得像北斗星一樣的“鉆戒”,然后,用萬能膠粘固在紅線圈上,這個(gè)稱心如意的禮物就做成了。人人都說,“月亮代表我的心”,我卻說,“鉆戒代表我的'心”。我的設(shè)計(jì)構(gòu)思就是從“月亮”這句話引申出來的。

      這構(gòu)思和制作說起來很容易,其實(shí)我是想方設(shè)法、絞盡腦汁才想出來的,更是不厭其煩的在鐵環(huán)上,纏線呀纏線……

      我對自己悄悄地說:“奶奶,在您過生日時(shí),我來點(diǎn)燃蠟燭,在生日快樂的歌聲中和祝福聲中,把禮物送給您!

      遐想過后,看著閃閃發(fā)光的“鉆戒”,我又栓上了一個(gè)標(biāo)簽,又寫上了我的補(bǔ)償心語:“親愛的奶奶,當(dāng)您看到兩顆鉆花鑲嵌在一個(gè)鉆戒上面,是否能理解我的用意呢?”

    珍貴禮物的作文 篇2

      在我成長的道路上,收到過各種各樣的禮物。它們有的是成套的書籍,有的是有趣的樂高積木,還有的是好吃的巧克力。但是我最喜歡的是一個(gè)帆布書包。那是我上小學(xué)時(shí),婆婆送給我的禮物。

      我的.書包主體是黑色的,鑲嵌著藍(lán)色的邊,拉鏈?zhǔn)蔷G色。書包的中間有黑、白、紅的條紋和斑點(diǎn),里面有一個(gè)小熊圖案。它有著圓圓的腦袋,小小的身體,大大的耳朵,圓溜溜的眼睛忽閃忽閃的,小嘴微微咧開,憨厚的笑著,雙手并在一起,好像在鼓掌。

      我的書包有三層,最小的一層可以放作業(yè)本、紅領(lǐng)巾。第二層放試卷、學(xué)習(xí)資料等紙類的東西。最大的那一層放書本。書包兩旁的袋子可以放水杯、餐巾紙等。文具自然放在掛在書包上的筆袋里了。

      我的書包可不是繡花枕頭稻草包,它不僅外表好看,還有很大的作用呢!書包里可以放許多物品,要是沒有書包的話,我們可就要提著塑料袋上學(xué)了。我每天都往書包里塞很多書,書包被塞地圓鼓鼓的。

      這個(gè)書包已經(jīng)陪伴我四年多了,每當(dāng)我取得好成績時(shí),我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出婆婆慈愛的目光;當(dāng)我成績不理想時(shí),婆婆鼓勵(lì)的眼神又給予我力量。這個(gè)書包是我收到的最珍貴的禮物。

    珍貴禮物的作文 篇3

      我有個(gè)“漂流圖書館”,帶著二百多本圖書,載著一屆屆學(xué)生一起在書海里漂流。這是第五個(gè)年頭,它們漂到了繁星中隊(duì)。隨它們漂去,只要圖書始終有人閱讀著,有喜歡它的人擁有著。看著看著,圖書好像少了;看著看著,圖書又回來了;看著看著,新的圖書冒了出來。

      這些圖書從教室的窗邊挪到靠墻的角落,又從角落挪到黑板下面。圖書被搬來搬去,居無定所。某一日晨會(huì),我隨口提到,“我們班需要一個(gè)書柜!边@句話被肖雨萌同學(xué)聽到心里去了,回家和媽媽商量,想為班上添置一個(gè)書柜。她親自在網(wǎng)店上挑選,選了一個(gè)既美觀,又實(shí)用的書柜。當(dāng)她把這個(gè)消息告訴我時(shí),真是一個(gè)大大的."Surprise!"。同學(xué)們爭搶著去把書柜從門房收發(fā)處扛回來,興奮地在走廊上安裝起來,又抬進(jìn)教室安置在窗邊。二百本圖書,一人捏兩本,七手八腳地把書擺上架。有人把植物擺在了書柜上;有人上上下下騰挪,給書本分類;有人去打掃教室了,有了新書架,教室得配得上它。我被拉來拍照……

      陽光穿過窗子,斜斜地歇在書柜的一角,周圍一片忙碌,這里卻那么靜,那么靜!這是一份珍貴的禮物,是一個(gè)孩子誠摯的心。在幼小的心靈里,這個(gè)書架將成為人生路上一段盛大的回憶。

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