禮物的作文4篇(精)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的禮物的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

禮物的作文 篇1

　　“呀！明天就是感恩節(jié)，我還沒(méi)給奶奶準(zhǔn)備一份禮物呀！”我看著桌上翻開(kāi)的日歷，“奶奶天天為了我忙里忙外，我一定要送一份禮物好好謝謝她！”

　　“該送什么好呢？”我躺在床上絞盡腦汁，可還是不知道要送什么。“好吃的？好看的？好玩的'？不行，奶奶不喜歡不實(shí)用的東西。我也沒(méi)有錢啊！”我一骨碌從床上爬起來(lái)，“對(duì)了，奶奶不是讓我和她去買東西嗎？可以去街上看看呀！”

　　走在街上，一家家店鋪中，有不少都在賣日歷。看到這些精美的日歷，我腦中閃過(guò)一個(gè)念頭。不如……送奶奶一本小掛歷吧！掛歷掛在墻上既方便，又實(shí)用，還很漂亮呢！一想到這份禮物，我忍不住笑起來(lái)。“你笑什么？”奶奶十分奇怪。

　　說(shuō)干就干�；氐郊液螅�我把臥室的門緊緊關(guān)上。我翻箱倒柜，終于翻出了爺爺送給我的一本小掛歷。太簡(jiǎn)單了。不行！把東西轉(zhuǎn)送出去，也太沒(méi)有心意和誠(chéng)意了吧！我在日歷頂端鉆了一個(gè)小洞，用繩子穿過(guò)去，就可以掛了！一想到奶奶天天往墻上一望就能看時(shí)間，我又笑了起來(lái)。我拿出筆，再在上面做一些裝飾……我看了看小日歷，還不錯(cuò)嘛！

　　我雙手背在身后，拿著這份“大禮”慢慢地走出臥室。奶奶正坐在沙發(fā)上。我小心翼翼地走過(guò)去，神秘兮兮地望著奶奶，把小日歷從身后拿了出來(lái)，向前一遞，“感恩節(jié)快樂(lè)，奶奶！”我的心怦怦直跳。奶奶很驚訝，“謝謝你，我的好孫女！”她一邊笑著，一把把我摟進(jìn)懷里。

　　小小的掛歷，小小的禮物，濃濃地情。原來(lái)一份禮物能讓別人這么開(kāi)心。來(lái)年我還要再準(zhǔn)備一份“大禮”，我還要讓奶奶開(kāi)心。

禮物的作文 篇2

　　走在放學(xué)的路上，看著天邊黑壓壓的烏云，我不禁加快了腳步，看來(lái)這天很快就要下雨了。一陣輕飄飄的微風(fēng)從鼻子上掠過(guò)，我聞到了風(fēng)中夾雜的潮濕氣味。溫度也開(kāi)始變熱了。

　　“啪啦，啪啦……”果不其然，豆大的.雨點(diǎn)砸在地上，給土地“砸”出一個(gè)個(gè)褐色的小圓點(diǎn)。下雨了。我三步并作兩步，急速跑回了家�？粗�窗外漸漸由小雨轉(zhuǎn)變成大雨，雨滴落在窗戶上，發(fā)出美妙動(dòng)人的樂(lè)聲。真是“此曲只應(yīng)天上有”啊！大雨下得似乎沒(méi)有盡頭一樣。我不禁想要感受一下它的大氣磅礴。于是，我打開(kāi)門，忽地一下狂風(fēng)刮來(lái)，把門都吹地偏向一邊了。我費(fèi)了好大勁兒才把門關(guān)上，這時(shí)我已經(jīng)渾身上下都濕了。我心灰意冷，看來(lái)這大雨的雄偉壯觀并不是所有人都能感受得到的啊。雨還在下，我卻無(wú)法見(jiàn)識(shí)到它，只能聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)拍打在窗戶上面發(fā)出的聲響，仿佛一聲聲節(jié)奏分明的鼓點(diǎn)。一次次，敲擊在我的心靈。

　　好不容易雨停了，空氣中飄散的清新氣息撲面而來(lái)。路旁的小草上沾滿了那場(chǎng)大雨留下的禮物，連地上的小坑里也堆積著它的足跡。每一次大雨后，我都感到世界煥然一新。

　　我愛(ài)雨，愛(ài)它的無(wú)私饋贈(zèng)，愛(ài)它走過(guò)后的世界。

禮物的作文 篇3

　　都說(shuō)人生最長(zhǎng)情的便是陪伴，我渴望父母的陪伴，哪怕片刻也好。

　　因?yàn)樯��?jì)，父母外出經(jīng)商，很少回家，家里常常剩下我一人面對(duì)空蕩蕩的房間。

　　每次放學(xué)，望著那些有家長(zhǎng)接送、與父母談笑風(fēng)生的同學(xué)，我便控制不住內(nèi)心的艷羨，只能默默地看著他們，再低下頭，隱去眼里的羨慕，獨(dú)自一人默然走在寂靜的回家路上。天，灰蒙蒙的，正如我此刻的心情，蒙上了一層白灰。

　　我知道，我是孤獨(dú)的；我明白，我渴望被愛(ài)，渴望陪伴。

　　我常常望著電話機(jī)發(fā)呆，冀望鈴聲響起，傳來(lái)一聲呼喚，一句溫暖的問(wèn)候；我也時(shí)常望著大門出神，期待熟悉的身影，一個(gè)溫馨的笑容，一個(gè)溫情的'懷抱。

　　我一直這樣希冀著。

　　直到那一天，我收到母親要回來(lái)的消息，按耐不住內(nèi)心的喜悅，那天放學(xué)的路上，我的腳步特別輕盈，盡管下著雨，我依然心情燦爛。

　　然而很快，我的好心情被另一個(gè)消息淹沒(méi)了。我得知，因?yàn)榇蟊┯�，母親可能回不來(lái)了，我不禁黯然了。記憶里，一次又一次，母親總是這樣輕易地破滅了我的美好期望。

　　傍晚時(shí)分，一陣門鈴聲打破了沉寂，我開(kāi)了門，��！是母親！竟然是母親回來(lái)了！我沖上前，一把抱住母親，這一刻，我的喜悅無(wú)以復(fù)加。

　　我緊緊拉著母親的手，生怕不抓牢她又走了。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，母親身上濕透了，而我的心，早已被母親溫濕的身體暖透了。

　　我問(wèn)：“這樣的大雨天，你怎么回來(lái)了？”

　　“為了看你呀�！蹦赣H微笑著。

　　一股溫情在蔓延，把我們緊緊圍裹著，這一刻的陪伴，在我心中刻下了永恒，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這便是母親給我最好的禮物。

禮物的作文 篇4

　　夜深，蟲(chóng)鳴；月光，燈光，鋪滿了筆尖晃動(dòng)下的紙張。在我疲倦之時(shí)，只是映入眼簾——一行字的禮物。

　　——題記

　　我輕翻著四年級(jí)的綜合本，略顯陳舊的紙張，泛黃的字跡……同是夜晚，我再次邂逅了那一行字。

　　初入四年級(jí)，我們換了新的班主任---徐老師。只記得當(dāng)時(shí)看見(jiàn)徐老師臉上總是泛著微笑，些許淡淡的皺紋，輕松地披著略卷的，松散的頭發(fā)，領(lǐng)著我們踏上四年級(jí)這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。離開(kāi)三年級(jí)，我們隨之走向新的阻礙。四年級(jí)的作業(yè)越來(lái)越多，不再那么輕松。而我似乎還沒(méi)跟上這節(jié)奏，時(shí)針快步向前，披上夜色，我還在燈光下寫著作業(yè)。

　　筆尖在舞蹈，只是伴隨著時(shí)針的伴奏。紙面與筆尖的相互摩擦，仿佛時(shí)間齒輪不停滴轉(zhuǎn)動(dòng)，快要擦出火花。而我，已經(jīng)有些疲倦了，速度和質(zhì)量都沒(méi)什么好的成效。

　　窗外蟲(chóng)鳴不停，像是提醒，更像是嘲笑。

　　我時(shí)不時(shí)抬頭，停下筆，凝視著無(wú)情轉(zhuǎn)動(dòng)的秒針，不敢停筆——已經(jīng)快十點(diǎn)了。風(fēng)撩動(dòng)我的窗簾，窗外月光，透過(guò)樹(shù)隙，篩下斑駁的月光碎片。風(fēng)是善解人意的，一抬頭，吹來(lái)陣陣略帶寒意的晚風(fēng)，戲弄著窗簾，肆意賣弄著要落下的枯葉，翻動(dòng)我的書頁(yè)，一掃往前的凝重，翻向前幾天的作業(yè)。翻動(dòng)間，我看見(jiàn)老師批改的紅色字跡，感覺(jué)很刺眼，卻想定神看看。翻動(dòng)的書頁(yè)聽(tīng)了下來(lái)，駐足在前幾天的作業(yè)。一頁(yè)頁(yè)的紙面上，都寫著一行紅色字跡，我的.嘴角不禁泛著笑容----是徐老師的字跡！原來(lái)我沒(méi)有注意到，在我每一天的作業(yè)后面，徐老師都給我寫了一行評(píng)語(yǔ)。我意外地收到了這樣溫暖的禮物�！昂蜁r(shí)間賽跑，前方還有更多障礙在等你跨越！”；“看著你一天又一天的進(jìn)步，要加油！”；“時(shí)間在和你賽跑……”

　　……

　　我的心一熱，微笑著，又含著幾顆淚水�！昂蜁r(shí)間賽跑……”我謹(jǐn)記著徐老師給予我的這樣簡(jiǎn)單的禮物。

　　夜，只是靜靜地在獨(dú)自回憶白日的熱鬧。我加快了速度，堅(jiān)定了信念……

　　手中的紙頁(yè)在翻動(dòng)，我凝視著這充滿回憶與溫暖的“禮物”：這一行泛黃的字跡。耳邊裊娜著悅耳的蟲(chóng)鳴，娓娓動(dòng)聽(tīng)……

【禮物的作文】相關(guān)文章：

禮物的作文02-06

禮物作文02-12

[精選]禮物的作文07-14

禮物作文07-01

[經(jīng)典]禮物的作文11-13

禮物的作文(精選)11-09

【精選】禮物作文12-25

(精選)禮物的作文10-08

禮物的作文【精選】10-04

禮物作文(經(jīng)典)09-16