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禮物的作文匯編（4篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的禮物的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
那盤炒雞蛋的味道沒(méi)有變，卻是曾祖母留給我最后的禮物。
——題記
小時(shí)候的我，最喜歡待在外婆家，看春天金黃的油菜花，聽(tīng)盛夏無(wú)休止的知了聲，久而久之也看膩了那豐收的麥田，那冬日里的小雪。
日子就像井水，總是那么平淡，又帶著點(diǎn)甜味。
記憶里，外公好像要么拿著煙斗，緩慢地吐著煙圈，要么在田間撒汗，外婆呢，她總在廚房忙活。每次我回來(lái)，外婆總會(huì)端出一盤熱氣騰騰的炒雞蛋，金黃的色澤，淡淡的香味總是緊緊地纏著我的`胃，我總在這時(shí)候沖上去，把雞蛋“掃蕩”干凈。外婆每次瞧見(jiàn)，總會(huì)樂(lè)呵呵的。
許多年后，當(dāng)我再次走進(jìn)那被稻田圍著的小院時(shí)，外婆仍為我端來(lái)一盤炒雞蛋，只是這次，我好奇地問(wèn)外婆，“為什么只有在外婆家才能吃到這么好吃的炒雞蛋呢？”外婆愣了愣，臉上再?zèng)]了笑意，她的眼里流露出淡淡的悲傷，她走到一把長(zhǎng)椅邊，用手輕柔的撫摸著那湊成長(zhǎng)椅的，已經(jīng)被歲月朽腐得發(fā)黑的木頭。外婆那滿是褶皺的手那么溫柔，好像是摸著陳年的寶，這使得我心中的疑慮更深了。
半晌，外婆才開(kāi)了口，“這盤炒雞蛋，是你曾祖母病倒后教給我的，她說(shuō)，你最愛(ài)吃了，讓我一定得學(xué)會(huì)。還不忘再三叮嚀我：雞蛋一定得是母雞當(dāng)天下的，不要忘記加點(diǎn)家鄉(xiāng)的米酒�！蓖馄耪f(shuō)到這，手摸進(jìn)抽屜里，拿出一疊照片遞給我，“看，這就是你曾祖母，那是她還坐在這長(zhǎng)椅上抱著你哩�！蔽医舆^(guò)照片，那好像已經(jīng)放置很久了，上面布著灰，還是用膠卷洗出來(lái)的照片，微微的泛著黃，上面一個(gè)穿棉布衣的老人，抱著一個(gè)孩子，臉上和藹地笑著，手里正喂著孩子吃些什么。我仿佛看到了：一個(gè)年過(guò)八旬的老人，步履蹣跚，卻還是愛(ài)抱著孫女，為她做那么一份炒雞蛋——那么富有家鄉(xiāng)味道，那么充滿曾祖母愛(ài)意的炒雞蛋！
我沉默了，外婆的眼眶也濕潤(rùn)了，用手抹了抹眼淚，聲音有些哽咽，小聲地嘀咕道：“你曾祖母那么大的人了，怎么就變成捧在手心上的盒子了呢？”我再也忍不住了，一瞬間淚如決堤。
這時(shí)，外公給我端來(lái)一盤炒雞蛋，好像晾了許久，已經(jīng)沒(méi)了往日的溫?zé)�，塞進(jìn)一口，有些甜，又有些眼淚的澀苦，盡管還是那熟悉的味道，卻覺(jué)得心中還是缺了點(diǎn)什么。我的腦海里，那一張發(fā)黃的照片揮之不去，那穿著棉布衣的老人——我那年過(guò)八旬的曾祖母，為什么覺(jué)得那么陌生，為什么腦海里找不到任何關(guān)于您的記憶。
我將照片貼在心口，拼命地想從腦海里挖掘出那片記憶，卻什么也找不到，怎么也找不到……只有那份炒雞蛋，藏著我和曾祖母僅有的回憶，那也是曾祖母留給我的——最后的禮物。
那年院中屋檐下，最愛(ài)我的曾祖母，喂我吃著那盆炒雞蛋。今時(shí)再次翻起往事，卻再也回不去。我還在這小院中，曾祖母您呢？怎么只留給我這份禮物了，您把自己和回憶，就這么吝嗇地鎖在這份禮物里不肯回來(lái)嗎？
禮物的作文 篇2
今天是9月10日，是中國(guó)的教師節(jié)。我很想給敬愛(ài)的老師送一份小禮物。送什么呢？送一束鮮花？獻(xiàn)一首詩(shī)？不，我要用自己手中的筆給老師畫一幅最能表達(dá)我情誼的肖像。
先畫什么呢？對(duì)！先畫老師的頭發(fā)，老師的頭發(fā)最令我記憶尤深，由于工作過(guò)度勞累，絲絲白發(fā)過(guò)早的在她頭發(fā)上出現(xiàn)了，我認(rèn)認(rèn)真真的畫著，筆下出現(xiàn)的跟跟頭發(fā)勾起我的回憶。記得去年夏天的一個(gè)傍晚，突然下起了暴雨。同學(xué)們陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了，熱熱鬧鬧的校園一下子變得清清冷冷，媽媽又出差了，爸爸工作忙，常常廢寢忘食，我望著漸漸黑的了的天，心急火燎，不由得趴在座位哭了起來(lái)，心里在埋怨著：爸爸怎么還不來(lái)接我呀！這時(shí)，一只手輕輕的放在我的肩上，我以為是爸爸來(lái)了，高興地跳起來(lái)，一看是老師。我有點(diǎn)不好意思。老師擦干我掛在腮上的淚。風(fēng)趣地說(shuō)："呀！這么大了，還落金豆豆呀！"我不由得破涕為笑，抬起頭望著老師那屢屢白發(fā)，感激的不知道說(shuō)什么好。老師教我們已經(jīng)很辛苦了，每天起早摸黑，有家沒(méi)法顧，還這樣關(guān)心我們的生活�；丶业穆飞�，我感到老師有一陣陣發(fā)抖，抬頭一看，啊！老師為了不讓我淋著，把一大半的雨衣都披在我身上了。而自己卻淋了半個(gè)身子，我留下了滾滾熱淚。到家了，我不由得抬頭望著老師那濕漉漉的頭發(fā)，那幾絲白發(fā)格外顯眼。
畫完了老師的頭發(fā)，最能表達(dá)老師的特點(diǎn)和感情的就是眼睛了。眼睛是每個(gè)人心靈的窗口。我又一次展開(kāi)了記憶。那天語(yǔ)文課上，我看見(jiàn)書桌上那個(gè)玩具式小筆，手癢了，不知不覺(jué)地過(guò)手去，在課桌上偷摸著玩起來(lái)。正巧被老師看見(jiàn)了，她了我一眼，那目光含著責(zé)備、喊著關(guān)懷。我一陣內(nèi)疚，趕緊端正地把手放在書桌上，認(rèn)真的聽(tīng)課
接著，我有畫了老師的的嘴。從她嘴里進(jìn)出的話語(yǔ)，總是那么熱情，那么生動(dòng)，像一股股河流流我那求知干渴的.心田，老師為我們傳播知識(shí)的種子和勇于挑戰(zhàn)困難的軍心，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，就會(huì)想起你那親切鼓舞的話語(yǔ)
望著老師的肖像。注視著她那和善的眼睛和慈祥的面容。我對(duì)老師的敬意更進(jìn)一步加深了，��！尊敬的老師——人類的靈魂工程師，向您獻(xiàn)上這份禮物，也代表我對(duì)您十萬(wàn)個(gè)美好的愿望和那純真深厚的友誼。老師，教師節(jié)快樂(lè)！
禮物的作文 篇3
不知何時(shí)，柳樹(shù)上多了幾點(diǎn)新綠，土地上多了幾瓣色彩，云端上多了幾只燕子……雖還有一絲涼意，但那燕子的啼叫分明在昭告世界：春來(lái)了！
她穿著五彩的連衣裙，裙邊是一朵朵小花，披著一頭柔順的頭發(fā)。她的身影走過(guò)哪兒，哪兒就開(kāi)出一叢叢不知名的野花；她的頭發(fā)拂過(guò)哪兒，哪兒便長(zhǎng)出一片片鮮綠。她似乎感覺(jué)不到累，總那么歡快地跳著，舞著，筍忍不住探出頭來(lái)觀賞，蜜蜂也在一旁叫好，惹得所有的花都睜開(kāi)眼睛欣賞……
她跳著，舞著，所有生命都看著。她突然飄飄悠悠地飛上云端。她在白云耳邊低語(yǔ)幾句，他倆玩了起來(lái)。白云是個(gè)頑皮的孩子，不一會(huì)兒便把衣服弄臟了，變成了雨云，雷大爺趕過(guò)來(lái)，大發(fā)雷霆，嚇得云寶寶哭了起來(lái)。淅淅瀝瀝，所有的生靈都張開(kāi)了嘴巴，吮吸著這甘露。
雨住了，田野里的生命被太陽(yáng)一照，全部閃爍出光彩，沐浴在雨水中的`萬(wàn)物在春的撫摸下茁壯成長(zhǎng)。
春天里，我們享受著大自然賜予的這份厚禮
禮物的作文 篇4
叮�！抡n了，大家都在一起討論生日。小紅開(kāi)心地的說(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的生日蛋糕�！毙傡乓卣f(shuō)“我剛滿九歲生日，全家人一起給我慶祝生日�！蓖瑢W(xué)們也興高采烈地說(shuō)著，只有李小明悶悶不樂(lè)。
李小明慢慢的走回了座位上，雙手交叉放在桌子上，眉毛緊緊的皺著，像兩條毛毛蟲在爬動(dòng)，眼睛暗淡無(wú)光，望著窗外嘴巴嘟了起來(lái)。好像一個(gè)鉤子都可以掛袋子了，心里想：我也快過(guò)生日了，可是爸爸媽媽都在外地工作。
這時(shí)聰明的小剛看到了李小明失落的.表情，于是對(duì)小紅說(shuō)：“李小明的爸爸媽媽在外地工作，我們一起為他慶祝生日吧�！毙〖t立馬就說(shuō)：“好�！蓖瑢W(xué)們也都紛紛同意了。
到了李小明的生日那天，同學(xué)提前在教室布置。有的在吹氣球，有的在掛氣球，有的在綁彩帶，還有的在黑板上寫：李小明，生日快樂(lè)！這時(shí)李小明輕輕推開(kāi)門，看到教室被布置這么漂亮，感動(dòng)的哭了。一位同學(xué)端上蛋糕，慢慢走了過(guò)來(lái)。還一邊說(shuō)：“李小明祝你生日快樂(lè)。”同學(xué)們也唱起了《生日快樂(lè)》歌。李小明吹了蠟燭，許了一個(gè)愿望，拿起了刀切開(kāi)蛋糕分給同學(xué)們吃，吃著美味的蛋糕，欣賞同學(xué)們精心準(zhǔn)備的舞蹈，李小明突然感覺(jué)自己很幸福。
雖然李小明的爸爸媽媽都在外地工作，但是還有同學(xué)們的陪伴！