禮物的作文[集合]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的禮物的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

禮物的作文 篇1

　　我九歲那年,我和媽媽住在南寧.一天,媽媽提醒我今天是爸爸的生日,可是我一分錢(qián)也沒(méi)有.只有一個(gè)辦法把我平時(shí)收集的舊品賣(mài)了.于是,我開(kāi)始拉著我青色的小貨車(chē),再把我的.舊品放進(jìn)去.裝滿(mǎn)一車(chē),我就拉到廢品站,每個(gè)舊品一毛錢(qián),一共25塊.

　　太陽(yáng)下山了,我就去商店,拿出我親手賺的錢(qián)去賣(mài)禮物.這些錢(qián)除了買(mǎi)生日蛋糕,還可以買(mǎi)個(gè)我爸爸最喜歡的音樂(lè)盒.

　　我的目光在一個(gè)音樂(lè)盒上盯著,手里的錢(qián)剛好夠買(mǎi).我把音樂(lè)盒塞進(jìn)口袋里,那著生日蛋糕,高興的向家里跑去.

　　這時(shí)天已黑了.快到家的時(shí)候,我看見(jiàn)爸爸正在找我.我知道他很著急,而且很生氣.

　　我很緊張.爸爸把我拉進(jìn)屋里時(shí),鄭重其事地說(shuō)：“到那去了�！彼麤_著我說(shuō).

　　我很還害怕地說(shuō)：“我把我的舊品賣(mài)掉了,去買(mǎi)生日蛋糕給你.”

　　我把蛋糕給爸爸,又抽出一個(gè)音樂(lè)盒說(shuō)：“還有這個(gè).”

　　爸爸說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子.”接著他笑了笑.

　　第2天早上鄰居們問(wèn)：“陽(yáng)臺(tái)上怎么有個(gè)音樂(lè)盒呢?”爸爸說(shuō)：“那是我女兒送的.”后來(lái)爸爸笑了,我也笑了.

禮物的作文 篇2

　　宋朝詞人賀鑄的《石州慢》，構(gòu)思精巧，用語(yǔ)新奇，情思哀婉，總能把人帶到那種相思的境界，不能自拔。

　　“薄雨收寒，斜陽(yáng)弄晴，春意空闊。長(zhǎng)亭柳色才黃，運(yùn)客一枝先折。煙橫水際，映帶幾點(diǎn)歸鴻，東風(fēng)銷(xiāo)盡龍沙雪。還記出關(guān)來(lái)，恰而今時(shí)節(jié)。

　　將發(fā)。畫(huà)樓芳酒，紅淚清歌，頓成輕別�；厥捉�(jīng)年，遙遙音塵都絕。欲知方寸，共有幾許新愁？芭蕉不展丁香結(jié)。望斷天涯，兩厭厭風(fēng)月�！�

　　讀書(shū)，不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，尤其是文學(xué)作品，很多時(shí)候讀的是一種心境。讀別人的書(shū)，想自己的事，發(fā)自己的感慨，寄自己的相思。周末的閑暇，讓我抱著閑書(shū)，隨手翻翻、信口朗讀，自然有一種自我陶醉的享受，也免不了有一種濃濃的相思。美國(guó)有位學(xué)著曾說(shuō)：人類(lèi)的力量經(jīng)過(guò)了三次轉(zhuǎn)移，暴力、金錢(qián)和知識(shí)。但我認(rèn)為，還有一種力量，那就是信念。沒(méi)有信念的力量，是一時(shí)的，如同紙老虎，貌似強(qiáng)大，實(shí)際不堪一擊。愛(ài)情，也要有一種信念，這種信念，就會(huì)讓人在黑暗里看到光明，絕望時(shí)看到希望，無(wú)助時(shí)得到力量，讓人堅(jiān)持和等待，讓人奮進(jìn)和努力。愛(ài)，就是一種不斷進(jìn)取的.力量，就是一種信念的堅(jiān)守，會(huì)讓苦的變成甜的，讓淚花變作浪漫。

　　人在愛(ài)河里拼搏，也需要一種自我安慰�；磉_(dá)、開(kāi)朗、真誠(chéng)，是自我安慰的良劑。那種心胸狹小的猜忌、懷疑，甚至是過(guò)激的言語(yǔ)，都是致命的。相信自己，更要相信自己的愛(ài)人！

　　沒(méi)有什么能給你的禮物，只有一縷相思，一片真情，送給你，作為周末的禮物！

禮物的作文 篇3

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼已過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬。那次刻骨的教訓(xùn)成為歲月賜予我最好的禮物。

　　記得那時(shí)，我還只是一個(gè)七歲的黃毛丫頭，還是一個(gè)涉世未深的孩子。那個(gè)晚上，媽媽看向正在看電視的爸爸，偷偷將我拉到角落，她說(shuō)，你爺爺要從鄉(xiāng)下來(lái)我們這兒住上幾天，到時(shí)候你給我客氣點(diǎn)……就這樣，爺爺空降我家。放學(xué)回家，看到一個(gè)面孔黝黑、身體扎實(shí)的老年男子坐在家中，便想著：呀，這不是我那爺爺吧，怎么這么……媽媽將我扯到爺爺面前，她向我使了個(gè)眼色，我撇開(kāi)頭去，硬是不冷不熱的說(shuō)了聲：爺爺好。用余光掃向爺爺，爺爺此刻滿(mǎn)面春風(fēng)，自己心中卻一陣鄙夷。

　　爺爺自從入住我家后，整天在我面前晃悠。出門(mén)在外，不忘說(shuō)聲：多穿件衣服，那好鑰匙，帶好水杯，不要吃外面的東西，帶好錢(qián)……整整三天，每天叨嘮著。他在叮囑我時(shí)，我卻像一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的孩子，早已溜得飛快。

　　不知那年那個(gè)月中的第幾天，老師叫我讓家長(zhǎng)去學(xué)校，說(shuō)說(shuō)我在學(xué)校做的“光輝”事跡。我明白如果讓爸媽去，少不了一頓臭罵……在家中，看著忙碌的爺爺，兩眼索性一閉，跑到爺爺面前，說(shuō)，爺，能不能跟我去趟學(xué)校，老師……話(huà)未說(shuō)完，爺爺立即打斷，操著一口別扭的普通話(huà)說(shuō)，好嘞。那天下午，我們祖孫倆第一次肩并肩地走在一起，第一次發(fā)現(xiàn)爺爺似乎并不那么丑惡。

　　見(jiàn)完老師的`回家途中，爺爺不知為何，竟突然倒下，嚇愣了年幼的我，我不知所措的看著倒在地上的爺爺，嚎啕大哭著。那一宿，我失去了一個(gè)至親。

　　人，總是在失去后懂得珍惜，懂得補(bǔ)償，懂得彌補(bǔ)�？蔀楹尾怀迷�經(jīng)擁有時(shí)珍惜？

　　趁著家人在世的時(shí)候，孝順親近他們，珍惜他們給我們帶來(lái)的濃濃愛(ài)意，等到他們不在人世時(shí)再去挽回、彌補(bǔ)，那早已沒(méi)有任何意義。

禮物的作文 篇4

　　每當(dāng)我坐在書(shū)桌前，看見(jiàn)擺在一旁的迪士尼城堡模型，幾年前的那個(gè)朋友、那些事就會(huì)像放電影一樣，在我的腦中呈現(xiàn)。

　　上幼兒園時(shí)，老師把我和小帆同學(xué)的座位分到了一起，小帆的臉圓圓的，一片平原似的短發(fā)鋪在頭上，一雙俏皮的眼睛透露著真誠(chéng)。后來(lái)，我們就成了好朋友。

　　上了小學(xué)之后，我們幸運(yùn)地被分到了同一個(gè)班，一起上學(xué)、一起回家，形影不離，成了無(wú)話(huà)不談的“好兄弟”�？墒呛髞�(lái)，媽媽告訴我，二年級(jí)時(shí)我要轉(zhuǎn)學(xué)到玉龍學(xué)校了，當(dāng)時(shí)我的心里很難受：難道以后再也見(jiàn)不到小帆了嗎？不爭(zhēng)氣的淚珠淌過(guò)我的臉，我小小的心靈受到了打擊。

　　第二天，我去到學(xué)校，將這件事告訴了小帆，他聽(tīng)了之后，瞪大了眼睛，愣了一下，但隨即又平靜下來(lái)，若無(wú)其事地對(duì)我說(shuō)：“好吧！”我失望極了，心想：“我們倆怎么說(shuō)也是當(dāng)了兩年的好朋友了，我要轉(zhuǎn)學(xué)了，他怎么連一點(diǎn)安慰、道別的話(huà)都沒(méi)有說(shuō)呢？我以后再也不理他了！”

　　下午，小帆跑到我面前，臉不知道為什么紅得像桃子，幾滴汗水在他的額頭上滾動(dòng)，氣喘噓噓地吐出幾個(gè)字：“我有東西想想”我生氣地打斷了他的話(huà)：“想什么？你不要跟我說(shuō)話(huà)！”他顯然還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，眼神里充滿(mǎn)了疑惑，委屈地說(shuō)：“你要轉(zhuǎn)學(xué)了，我只是想送一個(gè)禮物給你希望你能喜歡�！彼�把手伸出來(lái)，我定睛一看，哇，他的手心里放著一個(gè)迪士尼城堡的.模型，精致極了，閃閃發(fā)光，上面還掛著我和他合影的照片呢！他接著說(shuō)：“這是我去上海迪士尼時(shí)得到的，現(xiàn)在送給你，希望你以后還能記得我！”那語(yǔ)言中流露的真誠(chéng)，我的心中既內(nèi)疚，又歡喜，還傷心，各種情感交集于此。我給了他一個(gè)大大的擁抱，就這樣笑著和他分開(kāi)了。

　　雖然我們兩個(gè)很久沒(méi)有見(jiàn)面了，但是這份禮物我卻留了下來(lái)，捧著它，我覺(jué)得沉甸甸的，因?yàn)槟遣粌H僅只是一份禮物而已，還包含著我和小帆的友誼！

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