禮物作文6篇【通用】

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的禮物作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

禮物作文 篇1

　　提起母親節(jié)，我就有的說了。那是今年剛開學(xué)，我無意中翻了翻日歷。咦！母親節(jié)！對呀？母親節(jié)，我為媽媽買個(gè)什么禮物好呢？哦！有了，買媽媽最喜歡的花——康乃馨。向爸媽要錢買？那也太沒意義了。噢，用我每天的零花錢——2角，來實(shí)現(xiàn)我的愿望吧。

　　說干就干，每天我這幾角錢都舍不得花了，連天熱時(shí)最喜歡吃的冰糕也不買了；有時(shí)我也想放棄，卻有一股讓我堅(jiān)持下來的力量在推我前進(jìn)，是花店那水靈靈、含苞欲放的康乃馨推我向前進(jìn)呀！每天省下的2角錢，都緊緊地攥在手中，飛跑到我的小天地，拿出我的“百寶箱”，取出一個(gè)我心愛的小瓶子，把努力省下來的2角錢“叮叮當(dāng)當(dāng)”的放進(jìn)去，然后小心翼翼地把它放進(jìn)我的“百寶箱”里，戀戀不舍地把它放進(jìn)那帶鎖的小抽屜里。

　　每天2角錢，終于母親節(jié)到了，我取出小瓶子，“1.2.3.4.5.6……104”哇！104個(gè)了，我高興地差點(diǎn)兒失聲叫出來。便馬上取出10元錢的硬幣，自己偷偷上了街，到了花店！那水靈靈的康乃馨仿佛在向我招手。

　　“老板，買5只康乃馨！”

　　“呦！閨女！這花是為你老媽買的`吧！”

　　“嗯！”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“真是個(gè)好孩子呀！5支康乃馨正代表對媽媽無限的愛呢！

　　花包好了，我拿著夢寐以求的花走在街上，許多人向我頭來了贊許的目光，我笑了，笑的真開心！

　　到了家，我飛跑到小院，看見媽媽正在收拾小院，“媽！祝您節(jié)日快樂！”我興奮地跑了過去，媽媽見了，一愣，眼里出現(xiàn)了晶瑩的東西，把我抱在懷里，親了又親，說：“藝兒，你真是長大了，你是媽媽的好女兒！”我聽了，比吃了蜜還甜。心想：“媽媽我怎樣也報(bào)答不了您對我的養(yǎng)育之恩，我一定要好好學(xué)習(xí)，用最好的學(xué)習(xí)成績來報(bào)答您。

　　這真是一件我最得意的事——母親節(jié)，為媽媽獻(xiàn)上了5枝康乃馨——表達(dá)我對媽媽那無限的愛。

禮物作文 篇2

　　放寒假前的休學(xué)式上，我們班的習(xí)作集《零肆幫——贈與20xx年的禮物》如期發(fā)放到我們每個(gè)同學(xué)手中，而最讓我激動的是：這次習(xí)作集的序是我寫的。記得那天王老師和同學(xué)們把寫序的光榮任務(wù)交給我時(shí)，我很意外，也很驚喜�；丶覍懶驎r(shí)，思緒萬千，那種感覺就好像是一位真正的作家。稿子幾經(jīng)修改后，我便日日盼望作文集下發(fā)的這天。

　　眼前這份散發(fā)著油墨香的作品集，那曾經(jīng)再熟悉不過的同學(xué)們的故事，以這樣一種獨(dú)特的方式打開，呈現(xiàn)于眼前，讓我覺得格外動人。我看到每個(gè)同學(xué)都迫不及待地翻開自己的作品，眼里閃爍著喜悅的光。

　　零肆幫就是我們的陽光四班，是我們班同學(xué)給它的一個(gè)親切的稱呼。有人說，少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁。真的呢，少年的風(fēng)里充滿著細(xì)碎的快樂，細(xì)碎的`快樂里自然少不了那永遠(yuǎn)匆忙而魯莽的少年。閱讀這本書，你會看到這里有我們隨筆寫下的逝去的少年歲月——有我們的歡聲笑語，有囧聞趣事，有對知識的探索與渴求，有獨(dú)立的思考和判斷、有對美好生活的向往……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝結(jié)在一起，便成了贈與我們童年的一份獨(dú)一無二又妙趣橫生的禮物。

　　閱讀這本書，你或許會覺得我們的書寫與表達(dá)，并非為著什么遠(yuǎn)大的理想和崇高的目標(biāo)，但是我們所寫都是自己的故事，個(gè)人的感悟，身邊的發(fā)現(xiàn)和單純的閃思，而這恰恰是同學(xué)們在自己的少年時(shí)代留下的最真切的情感，也是一筆最寶貴的財(cái)富。

　　也許我們小學(xué)畢業(yè)多年以后，還會捧起這本書翻看，那時(shí)的你看著自己或別人的文章可能會大笑——那是多么天真，充滿稚氣的文字，但你也一定會更懷念這逝去的歲月，甚至想再回去體驗(yàn)當(dāng)初拿率真、純美的時(shí)光……

禮物作文 篇3

　　此刻的孩子，什么都愛攀比。這不，圣誕節(jié)又快到了，同學(xué)們又忙忙碌碌地準(zhǔn)備賀卡、禮物了，看著花花綠綠的禮物，我感覺心中有些不安。

　　如果有人問我，就是自制的小禮物好還就是買來的華麗的禮物好，我會毫不猶豫地說：“我更偏愛親手制作的小禮物”，因?yàn)檫@樣的禮物更能表達(dá)自我的一番心意，為什么非要花重金去買那些豪華的禮物呢？更何況我們還就是要跟爸爸媽媽要錢的孩子呢!

　　我曾用自我的零用錢給爸爸媽媽買過賀卡等禮物，但我看的出來，爸爸媽媽臉上沒有絲毫的.喜悅，而我給他們寫的小小的留言條他們卻反反復(fù)復(fù)地看了一遍又一遍，甚至裝到精致的小盒子里，到此刻還保存的完好無損。我明白，爸爸媽媽在乎的不就是禮物的價(jià)格昂貴與否，他們最期望我們能夠健康、快樂地成長。

　　圣誕節(jié)、元旦快到了，我不期望同學(xué)們在互送禮物方面互相攀比，一條信息、一聲問候、一個(gè)擁抱、一個(gè)微笑不更能表達(dá)同學(xué)、朋友之間純真的友誼嗎？

禮物作文 篇4

　　今天是六一兒童節(jié)，我收到了三份禮物。

　　第一份禮物是一套陀螺。它是爸爸的朋友送的。我好喜歡，一看標(biāo)牌，128元。哇，價(jià)格真的挺貴的！

　　第二份禮物是青少年宮的陶藝和飛機(jī)模型體驗(yàn)。我做的陶藝是給鉛筆做個(gè)漂亮的發(fā)型，個(gè)人制作效果覺得還不錯(cuò)。我做的飛機(jī)是綠色的，還可以飛。嘿，體驗(yàn)真的挺贊的。

　　第三份禮物是樂清書城講故事的獎品。晚飯后，我們一家人在書城三樓看書時(shí)，爸爸聽到了小朋友們講故事的聲音，一打聽原來是六一書城推出的一個(gè)活動——講故事比賽。盡管我之前并不知道，也沒有準(zhǔn)備過，但還是參加了。媽媽說，只要能站在那里講就可以了，不用管結(jié)果怎樣。我想，這就是“重在參與”的意思吧。我講了個(gè)《農(nóng)夫與蛇》的故事，故事基本上能流暢地講下來，就是我那只手啊，不聽使喚，也不知道該放在哪里。最后，我還是得到了一片掌聲和媽媽的`一個(gè)大拇指。書店的服務(wù)員阿姨獎給我一個(gè)筆袋、一支花做的圓珠筆和一個(gè)飛盤。啊，收獲真的挺多的！

　　今天我收獲多多，非常開心。我真希望每天都是六一兒童節(jié)！

禮物作文 篇5

　　深夜，在我的小屋里。

　　窗外，輕柔的月光悄悄的灑在窗簾上，我從淡藍(lán)色的窗簾后探出頭來，看到一輪明月正從夜幕中掙扎著將月光送到我的面前。我打開窗簾，看著一縷縷月光飄落在我的屋里，本來就不大的屋里顯得更為和諧，又肥又大的睡袍將我裹了起來。霎時(shí)間，睡意全消。

　　幽幽的月光緩緩爬上了墻、書桌。那支鋼筆靜靜躺在書桌一角，在清輝之下淡淡的光彩熠熠閃亮。我坐在窗臺上，任由窗外的繁星輕柔雀躍。忽的，目光收斂了，落在了鋼筆上，又落在了筆記本上，踱來踱去。

　　一年半前，我踏入了初中的校門。撥起琴弦，奏起了自己的青春序曲。我心中的夢想蠢蠢欲動。心中裝著一個(gè)小小世界的我四處尋覓，渴望觸碰到那沁人的書香。

　　一天我得到了一根鋼筆，筆桿很細(xì)，但畫出的線條卻是那樣的`有力；黑色很濃，但記下的卻是童真的細(xì)膩；筆頭很寬，正如思想著的廣闊的心境。我很喜歡這只筆，喜歡上了這只小巧的鋼筆。不光喜歡它玲瓏的外表，更是瘋狂的喜歡上了它帶來的精神。

　　記得原來的老師曾經(jīng)略顯神秘的對我說，日記就像玲瓏的花朵，對翩翩的蝴蝶有著無盡的誘惑。它的含苞，待放，怒放，凋謝都是歲月的精彩。

　　從那以后我堅(jiān)持寫日記，用這樣的方式鐫刻著我的快樂和悲傷。張愛玲說過，每一只蝴蝶都是花的靈魂，回來尋找它的前身。

　　或許，他們的色彩是我的表情；開心時(shí)，是曲折的曲線；而有時(shí)，卻會讓我跌入雨季，留下的便是一個(gè)焦?jié)獾暮邳c(diǎn)。而我，更愿意是兩者的結(jié)合嗎，正因?yàn)橛辛税唿c(diǎn)的點(diǎn)綴才會變得更加豐富。

　　如今，我經(jīng)不住神經(jīng)的興奮，躍躍欲試。盡情的從日記中汲取營養(yǎng)去開枝展葉。我愿意用真摯的心去華麗的旋轉(zhuǎn)，只留下一串串輕快的舞步。

　　歲月的禮物，在我的視野里，綻放著歲月的光亮……

禮物作文 篇6

　　“禮物”她會收下嗎？還是會拒絕……

　　那天，我獨(dú)自漫步在寂靜的校園，連空氣中也充滿了淡淡的憂愁，她在班里并不突出，而與她恰恰相反的是，我的“大名”幾乎眾人皆知。

　　平常日子里，她總是一個(gè)人默默坐在位置上，享受著他人的排斥和寂寞。我不止一次想走近孤寂的她，卻又有著些許恐懼，怕她翻臉，怕她讓我丟面子，怕我們之間的隔膜會進(jìn)一步加厚……

　　在班級里，她似乎是一個(gè)不太受歡迎的人，但成績卻很優(yōu)秀，有很多人暗地里都叫她“書呆子”，可她卻充耳不聞，依然我行我素，裝作沒聽見。我竟然要靠近這個(gè)別人眼中的“另類人物”嗎？心里雖然忐忑不安，但還是想要試試。

　　當(dāng)我慢慢地尋找到機(jī)會靠近她時(shí)，卻再一次看到了她那充滿冷漠和寂寞的`眼神。我的心不由猛地一抖，再次選擇了放棄。但不知怎么回事，話還是從我嘴里悄悄滑出：“我們做朋友吧！”說完，我恐懼的閉上眼睛，似乎是在等待她無情的拒絕。

　　緊接著便是一陣良久的沉默�！昂冒�！”一句輕柔的話語從她嘴里飄出。我不由一驚，馬上睜開雙眼，興奮地拉著她的手，情不自禁唱起了歌來。

　　從此，我們班又多了一對形影不離的好朋友。

　　原來，努力了就有可能成功。就像我多次沒送出的那份“禮物”一樣，最后，還是變成了甜蜜友誼……

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