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禮物的作文集合7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的禮物的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
歲月遍布在人們的生活中，它隨時可能會拋給你一件禮物。禮物可能精致，可能粗糙，但那禮物總能給予你莫大的鼓勵，可是他需要你自己去品味。
從前一只小鳥，他很漂亮，可是他的孤高自傲讓他沒有朋友，他很寂寞，一天一個人將這只小鳥抓緊了籠子中，他飛不了了，終于想起了自由，那是多么令他渴望的字眼啊!一天另一只小鳥看見了他被裝進(jìn)了籠子中，于是找來一群鳥，將木質(zhì)的鳥籠啄破，這只美麗的鳥獲得了自由，他明白了自由的重要，而那一群救他的鳥讓他明白了友誼也是必不可缺的'，于是他將那驕傲的衣服脫下與同伴們快樂的生活著。
歲月拋給小鳥一個災(zāi)難般的故事，使他明白了自由與友誼的必要。對于歲月的禮物我們要勇于面對，即使他再讓你感到艱難，你也要克服他，得到其中真正的寶藏。
海倫——凱勒收到了歲月的禮物就是雙眼失明雙耳失聰，可是她安然面對，且奮發(fā)圖強成為了世界上矚目的寫著，他的禮物可以說太差了，但是海倫卻創(chuàng)造了世界上的奇跡，這是因為她用于勇于接受并勇于挑戰(zhàn)，所以她成功了。
“生于憂患，死于安樂”中這樣寫到——天降將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。這是孟子給予我們的其實，只有真正的理解和接受歲月給你的禮物，并從此奮發(fā)而起，才終能成就一番事業(yè)!
禮物的作文 篇2
幾年前，我家還不富裕。過新年時，同學(xué)們都買了精美的賀卡送給老師，我只能羨慕地在一旁看著。終于有一天，我下了很大的決心，捏著買早餐的錢走進(jìn)精品店。我把成堆的賀卡選了又選，選到老板娘的臉上騰起了烏云，才挑出一張我認(rèn)為最漂亮的，小心翼翼地問老板娘：“這張多少錢？”
“三塊！”
“��？”我嚇了一跳，“這么貴？”三塊錢都夠我吃好幾天的早餐了，盯著那張賀卡我猶豫起來。
“三塊還嫌貴��？你看看這紙，你看看這印刷，你看看這圖案……”老板娘用兩根手指拈起賀卡，在我眼前“嘩嘩”抖著。
是啊，多精美的賀卡，老師一定會喜歡的，可是三塊錢……我下意識地攥緊了手里那汗津津的一塊錢。
老板娘不再說話，眼神像刀子一樣割得我渾身難受。我嘆了口氣，轉(zhuǎn)身走出了精品店。
路邊有幾個賣草編的姑娘正上下翻飛著靈巧的手編著各種好看的花。走著走著，一個靈感上來沖跑了我的沮喪：不如動手做一張賀卡送給老師，既省錢，又有意義。往回走的路上，我甚至構(gòu)思好了賀卡的圖案和文字，想著老師收到這張別致的賀卡時該有多高興。
剪剪折折，粘粘貼貼，涂涂畫畫，我花了整整一個晚上，才做好了一張畫有郁金香的折疊賀卡。我在上面鄭重其事地寫道：“老師，雖然我不是您最得意的學(xué)生，但您卻是我最喜歡的老師！在新年即將到來之際，謹(jǐn)祝您新年快樂，工作順利�！辈⑹鹕狭宋业拿�。
第二天上課前，我悄悄地把賀卡放在講桌上，心想：老師一定會喜歡這張賀卡的，沒準(zhǔn)兒還會當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚我呢！但萬萬沒想到，老師只是漫不經(jīng)心地把賀卡推到了一邊，就和平常一樣開始講課了。整整一節(jié)課，我都期待著老師能掃一眼我親手制作的`那張賀卡，但是，沒有。下課后，老師輕描淡寫地說了一句：“同學(xué)們，以后給老師送賀卡，拿厚一點的紙做！”就離開了教室。我在座位上輕輕地咬著嘴唇，忍著眼淚。
我還是不甘心，等到同學(xué)們都走了以后，又把賀卡取回來，偷偷溜進(jìn)辦公室放到老師的辦公桌上。我想：也許這次老師會好好看一看吧。
我一天天地等待著賀卡的命運發(fā)生轉(zhuǎn)機(jī)，但當(dāng)有一天我再次走過老師辦公室時，我發(fā)現(xiàn)我的寶貝賀卡孤零零地躺在窗臺上，身上落了一層的灰。
我徹底失望了。
我把它拿回來撕成了碎片，拋向天空，心也仿佛隨著賀卡變成了碎片，在風(fēng)中無奈地飄蕩。我的眼睛模糊了。
從那以后，我再也沒有給老師送過賀卡。
禮物的作文 篇3
小男孩魯比決定在他母親生日時給她一個驚喜。
魯比想啊想，直到第五天黎明，他才想出一個辦法：寫一首美麗的小詩獻(xiàn)給他的母親。
可是，離母親生日會開始只有十幾分鐘根本沒法寫完啊！魯比像熱鍋的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
哦！魯比拍腦袋，猛然想起自己在美術(shù)課上的作品：兩架小風(fēng)車。
魯比爬上柜子，手伸進(jìn)去，上上下下左左右右仔細(xì)地摸索著。啊！找到了！
魯比立馬把風(fēng)車拿出來，滿意得點點頭。
可是，僅僅兩架風(fēng)車顯得太單薄了一點吧。要不——再做四架？
好，就這么辦！6這個數(shù)字不僅好聽，還是母親的幸運數(shù)學(xué)！
魯比忙忙碌碌的開始做。
……
母親的生日會都已經(jīng)開始一半了，可是魯比還是沒有出現(xiàn)。母親焦急起來，同時心中有一些不滿：這次生日會十分重要——這可是我四十歲的生日party�。◆敱仍趺催�不來？
正當(dāng)母親打算派人去找他時，突然，從人群傳來一聲驚呼——緊接著，人群迅速讓出一道路，讓一個小男孩經(jīng)過。
咦？母親瞇起眼睛——那不是魯比嗎？
只見魯比小心翼翼地捧著六架見車，向母親走來……
當(dāng)魯比走到母親跟前時，母親以激動的不知說什么好，她只好緊緊地抱著他。
這是一個真實發(fā)生在美國的事情。
��！遲到的.禮物，遲到的幸福。
禮物的作文 篇4
我一直以為，隨著歲月的流逝，總會讓人們失去點什么，或給人們帶來一些并不想要的東西——譬如皺紋悄悄爬上了媽媽的眼角，白發(fā)偷偷鉆進(jìn)了爸爸的發(fā)間；孩子們的童心也仿佛被時間的流水蕩滌一空，不留下一絲一毫的痕跡。
現(xiàn)在，我卻發(fā)現(xiàn)事實其實并不都像我所想象的那樣。
寒冷的冬天來到了，即使有著溫暖的陽光，可寒意卻還是那么逼人。為了放松一下眼睛，我抱著暖水袋，來到了陽臺上曬太陽。雖是冬天，但小區(qū)的水池里的綠意卻不見減少，要不是北風(fēng)呼呼地吹著，還真以為冬天過去了呢。小花園里一片絢爛的色彩映入我的眼簾——臘梅花開了�？粗粗�，我覺得空氣里仿佛也有了一絲甜蜜。于是顧不上什么寒意，急匆匆地來到了樓下。我一邊嘟嘟囔囔地埋怨著天氣，一邊向著那一團(tuán)彩云走去。愈近香愈濃，我的心便被這股清香牽引著，來到了樹旁，停住了腳步。
那嫩嫩的淡黃的花瓣，像一只只小太陽，緩緩地溫暖了我的心靈。我嗅著那芬芳，如同嚼著一顆奶糖，一直甜到心里。就在我站立的瞬間，我發(fā)現(xiàn)，這顆臘梅的芳香比往年更加濃郁了。在我還小的時候，我也曾多次流連于這棵樹旁，但并沒有感覺到這樣馥郁的.甜香包裹著我，包圍著我的思緒。
我忽然發(fā)現(xiàn)了歲月的痕跡——這顆臘梅樹早已不再是從前那棵幼小的樹苗了，它經(jīng)歷了一年又一年的冬季，受到一年又一年的考驗，在經(jīng)歷那么多的磨礪之后，那曲折坎坷的成長經(jīng)歷化成了今天浮動在空氣中的甜蜜與芬芳。
裹挾著金子的黃沙在水中淘洗，日復(fù)一日之后，黃沙早已隨著流水逝去，而金子卻悄悄地淀下，是那樣耀眼——經(jīng)過歲月的淘洗之后留下的，總是那些最珍貴的東西。歲月帶走了金子身上的雜質(zhì)，給了它最耀眼的光澤。
我突然意識到，在我的成長過程中，歲月并沒有侵蝕我的童心，反而贈予了我成熟、智慧和面對困難的勇氣。成長中的那些挫折不過是一段段小小的人生插曲，對于人生這部音樂劇來說，這是不能割舍的細(xì)節(jié)——沒有它，就不能算是完整的人生。歲月給我的禮物，正是那經(jīng)歷挫折和困難之后得到的人生的經(jīng)驗與來之不易的成功。
不要總是感慨歲月匆匆，它在每一段路程中都會給你留下點什么，用你善于發(fā)現(xiàn)的心去尋找，那些閃爍的碎片就是歲月的禮物，拼湊起來便是你美麗的人生！
禮物的作文 篇5
馥郁卻淡雅的花香，芳香柔柔地?fù)u曳彌漫；悠然卻憂傷的魚影，身姿靜靜地蹁遷徘徊。一切寂無聲，溢出的是濃稠的思念。
祖父愛花，人盡皆知。祖父的家中滿是各種花，柔弱的花朵密密麻麻，卻幾乎有一種將一切包圍吞噬的霸氣。于是每次去祖父家里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就會飄來一陣甜蜜的香，刺激著鼻腔滿足地打著噴嚏。
有時找不到祖父，我便常常疑惑，“嗐，不用奇怪了，他肯定又在擺弄他那些花花草草了�！弊婺竿鶡o奈回答。
果不其然，密密的花草叢間，隱隱露出銀白的.發(fā)絲，佝僂的身軀，不是祖父卻又是誰？祖父那樣癡迷，誰能忍心打擾？祖父與花兒融為一體，一切都渾然天成。那般的和諧，似乎祖父也成了花。古有“莊生曉夢迷蝴蝶”，今有“祖父曉夢戀花草”。實在妙絕！
祖父養(yǎng)那么多花，將其視作珍寶，但對我卻是絕對的慷慨，常常挑出最嬌艷的品種贈與我。也會一時興起地指導(dǎo)我種花的技巧，也會告訴我許多關(guān)于花草的知識。但卻意外的沒有逼我苦心研究這些。后來，祖父并不送我許多花草，開始頻繁地買一尾尾活潑好動的金魚送給我。祖父解釋說：“花草為靜，小孩子好動，如果強求孩子一動不動地研究花草，那可實在是種折磨了。金魚亦靜亦動，其動之態(tài)，符合孩子的天性；而靜之態(tài)，也可潛移默化地影響孩子，慢慢磨去孩子性格中的毛躁。動靜結(jié)合，對孩子的生長發(fā)育都有好處�！�
嗬！聽起來，祖父還 是個教育家嘛!我當(dāng)時雖沒十分聽懂，但我好歹也終于明白，從今這些可愛的金魚會與我為伴，我也再也不用傻傻地盯著一點都不會動彈的植物發(fā)呆了。
漸漸長大的我慢慢讀出了祖父眼中稍縱即逝的哀愁，于是我精心照料著花兒，魚兒，而且在祖父的栽培下，我發(fā)現(xiàn)我越來越熱愛生命，熱愛自然了。
花兒哀怨地晃動，魚兒無聲地張合著嘴，敘述著思念。思的是過往，念的是祖父。
生病正躺在病床的祖父啊，身體可好些？是否聞到花草的清香？是否看到魚兒的蹁遷？是否聽到外甥女深切的祝福？
禮物的作文 篇6
今天，是我的生日，我的好朋友付國濤送給我一件生日禮物。我迫不及待地打開盒子，心中充滿了憧憬和希望。我心想：是布娃娃，還是什么？盒子打開一看，原來是一艘輪船。
我仔細(xì)一看，船頭有一面旗子，旗子旁有兩只小企鵝放在兩個洞里，船中央還有兩只小熊筆直地站在那里。船頭雕著一個龍頭，船的`底部還有一個發(fā)條，按順時針方向扭一扭發(fā)條，就會發(fā)出一陣陣好聽的樂曲。我把小企鵝放在上面，小企鵝就會轉(zhuǎn)動。我奇怪地問：“為什么企鵝會轉(zhuǎn)動呢？”媽媽說：“你自己看吧�！蔽也痖_音樂盒一看，里面有四個一樣大小的磁鐵，在指引小企鵝轉(zhuǎn)動，我開心地說：“我明白了�！�
媽媽對我說：“你看這塊白色的甲板下面有一塊磁鐵，甲板上企鵝的腳下也有一塊磁鐵，兩塊磁鐵吸在一起，磁鐵就動了，當(dāng)你放下去的時候，小企鵝就會跟著轉(zhuǎn)。” 我點點頭開心地笑了。�。∵@個禮物是我收到的最好的禮物了！
禮物的作文 篇7
8天的長假過去了，中秋節(jié)更是不要提了，所謂的月圓之夜倒是沒有留下什么回憶，讓我放在心上的卻是一份遲來的中秋禮物。
放下掃把，接過老師歸還的訂書器，便向我的桌子走去，將訂書器放在中間的空隙里，卻發(fā)現(xiàn)那縫隙中透出一點紅色。想拿起來扔掉，我以為那是誰惡作劇扔進(jìn)來的垃圾，所以我一時間有些怒火。將那個紅盒子抽出來，掂一掂好像有點重量，不太像個空盒子。我的好奇心不知怎的蹦了出來，驅(qū)使我打開了盒子，本來這種事是不厚道的，畢竟還不知道是誰的，也不知道是不是放錯了。但是我當(dāng)時并沒有想那么多，反正打開了也沒什么的。
精致的紅色盒子里（其實也不算精致了），裝的是一塊小月餅，我現(xiàn)在可就想起來了，便回過頭拿起盒子，尋找著�？纯丛嘛灥闹魅擞袥]有留下什么線索，可是上面除了英文還是英文。唯一能看懂的就是“Moon Cake”，月餅。豆沙餡的，可惜我不喜歡豆沙。況且我還不知道是誰的呢！
拿起盒子，走到老師面前，這次算是借花獻(xiàn)佛吧！“老師，我送您塊月餅！”老師明顯有些驚訝，“為什么啊？”老師疑惑的笑了笑，我尷尬的回答：“我不知道這是誰的！”老師笑了一下，讓我把它放在講臺上，再問問班里的同學(xué)是誰的。
結(jié)果出來了，就是無人認(rèn)領(lǐng)，老師問誰要吃，一個男生就舉起手來，暫且叫他W吧！月餅到了W手里，可是正當(dāng)他想吃的時候，被另一個男生阻斷了，那個男生說那很有可能是班長的月餅。我們的班長是一個文武雙全的女生，在班里可是很有威信的，當(dāng)時，剛好去上編程課，不在班里。W一聽說，可不敢吃了，連忙放在了班長的桌子上。
本以為是班長的東西，事情再次就告一段落了�？墒�，下了課，班長神秘兮兮的把我叫了過去，又把那個月餅塞給了我。月餅又輾轉(zhuǎn)到了我的手中，可是…不是班長的.，會是誰的呢？
疑惑中，本來放在桌角的月餅，又不見了。原來是W，得知了不是班長的，就肆無忌憚的吃掉了，老師給W的，我也沒再說什么。
但是我還是很困擾，是誰的月餅?zāi)�？終于班里的一個同學(xué)，如無其事的承認(rèn)了，“是我給你的，你不吃嗎？”我心里隱約有些不舒服，別人的禮物給其他人吃掉總是不好的。但我心里更多的是感激。
這是我收到的第一份中秋禮物，第一份匿名的禮物，第一份遲來的禮物……
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