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(精華)禮物的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的禮物的作文9篇，歡迎大家分享。
禮物的作文 篇1
時光賜給了你什么？是問鬢邊的銀發(fā)。 ——題記
時光是讓人措不及防的東西，歲月是一場有去無回的旅行。回眸在夕陽下的你，發(fā)邊若隱若現(xiàn)的銀絲傾訴著十三年來的酸甜苦樂。這，是歲月賜給你的禮物，而成長，則是我應(yīng)得的懲罰。
記得那一次月考來臨的早上，這是第一次統(tǒng)考，我很在意，但我看得出你比我更在意。凌晨五點半，我被你早早地叫起床，不高興地嘟著嘴，孰不知你床單都沒睡熱。早餐是牛奶雞蛋，算是挺豐盛的`，我急急忙忙地去大吃一口，卻被燙出了眼淚，索性一丟：“我飽了�！笨粗�，睡眼惺忪的我，一味任性賭氣，你只能好言相勸。埋怨著吃完早餐，你還要開車送我上學(xué)，已是涼秋，雖然忙碌聲此起彼伏，但一盞盞街燈依然亮著，風(fēng)中透著寒氣。我抱緊你的腰身奪取你剩余的溫度，卻不知道你的寒冷，到了霧氣騰騰的學(xué)校，你快捷地打開車門，率先跳下車，為我扣緊身衣服上的紐扣，可當時我竟一揮手，不耐煩地躲開了，你看在眼里，疼在心里�？嘈α艘宦暎笸藘刹剑骸坝浀冒岩路�，裹緊點，還有，記得多喝水……”“知道了！知道了！”我說完便頭也不回地邁進學(xué)校，你便像往常一樣遠望。走到校門口，我恍惚地轉(zhuǎn)過頭，看到的是你瘦小的身影，微風(fēng)漾過你滄桑的臉頰，撫著你鬢邊的銀發(fā)，我不禁鼻頭一酸。突然，背后傳來了一個聲音：“快去！”知道那是你的聲音，我心里也堅定著：賭氣到底。
考場上，是格外的安靜，陽光透過窗戶躍上卷子，穿過筆尖，而我的內(nèi)心卻十分急躁。怎么還題就不會呢？這題又好像在書本的第幾頁來著？我暗自嘀咕，心中焦急煩躁……煎熬著，煩躁著，也著急著，很快，考試結(jié)束了，我不甘心地交了卷子，失落地走出了考場。
回到家后，我把沉重的背包，往沙發(fā)一扔，正巧，你從廚房里走出來，我正對上你的眼神，我撅起嘴，把身后的門一摔，哭著走進了臥室。晚飯過后，你拉著我走進書房，我也只是默默的冷笑了一聲，你也只是緊緊地抓著我的手。
皎潔的月光，清涼的晚風(fēng)，你的發(fā)梢在昏黃的燈光中搖曳，越發(fā)地顯得蒼老。你拍了拍我的肩膀，溫柔地對我說：“孩子，我知道你在抱怨，抱怨我們不能經(jīng)常照顧你，抱怨我們沒有給你買新衣服，抱怨我們對你的疏忽，”你哽咽住了，伸出手來抹了一把眼淚，繼續(xù)說道：“你要相信，我們永遠都是愛你的。”
月影如畫，我的淚一滴一滴地落下來。我撫好你那凌亂的頭發(fā)，便撲到你的懷里。你的懷抱，真的好溫暖……
自那晚之后，我才知道，母親，你正在漸漸變老，我想要留住你美好的年華，我想要留住你那一根根烏黑的長發(fā)。能時常陪伴在你的身旁，能與你共度余生，這，就是時光，賜給我最好的禮物。
禮物的作文 篇2
今天，我看了一篇文章，給了我很大的啟發(fā)． 人的禮物突然間讓我懂得了好多，生活在同樣的世界，學(xué)習(xí)著同樣的知識．作者想到的，而我為什么沒想到呢？真是有點慚愧啊！
文章講了作者以自己的親身經(jīng)歷展示了她內(nèi)心的煩惱，用＂向爸爸要錢給同學(xué)買生日禮物＂為文章的開頭，爸爸的嘆息聲引起了作者的深思，營業(yè)員的自言自語讓作者覺得慚愧．在大人眼里，認為我們小學(xué)生不節(jié)約只會擺闊氣講排場，就連送禮也都還要講究．使作者深深地體會到經(jīng)常給同學(xué)送禮，不僅會增加父母的經(jīng)濟負擔，還會助長鋪張浪費．互相攀比的壞風(fēng)氣，她懷著這樣沉重的心情，給同學(xué)過了一個快樂的生日．耳邊除了一陣陣歡笑聲，還響起了爸爸的'嘆息聲和營業(yè)員的自言自語聲。文章以＂下個星期又有同學(xué)過生日＂為結(jié)尾，和前文相對應(yīng)，又一個生日使作者心情更加沉重，她將怎樣開口向父母要錢呢？當她抬起頭仰望天空的時候，發(fā)現(xiàn)蔚藍的天空中一顆顆星星似乎被一絲絲烏云籠罩著，失去了往日的純潔．明亮．作者認為同學(xué)之間，應(yīng)該多一份真誠，少一點銅臭，而不是以禮物的價值來衡量友誼的深厚。
我認為，作者的觀點，正是我們所要學(xué)習(xí)的，在和同學(xué)的歡聲笑語中，是否應(yīng)該想一想父母的辛勞呢？
禮物的作文 篇3
我想大家都很喜歡“收”禮物，但我卻喜歡“送”禮物。如果你不知道送別人禮物有什么好處，那你就快來看看后面的故事吧！
星期六的上午，爸爸已經(jīng)出門上班了，我在床上聽到一陣急促的腳步聲，之后就聽到了震耳欲聾的聲音，原來是媽媽的叫聲。我問媽媽什么事？媽媽說：“快起床，我們?nèi)ベI爸爸的生日禮物！”于是，我和妹妹就睡眼惺忪的摸下床去洗臉、刷牙、吃早餐……等。大約半小時后，我們就出發(fā)到生活工場了！那里的東西琳瑯滿目，讓我看得愛不釋手，但是那畢竟是爸爸的禮物，我要精挑細選找出他喜歡的東西才行。
我在心里想著如果是送給董老師的話那就太好選了，因為可以選我們“小女生”喜歡的卡通商品，比如說──珍珠美人魚的玩偶或小魔女DoReMi的海報�？墒前职植⒉皇窍穸蠋熌欠N童心未泯的人，于是我仔細尋找，最后我買了一個可愛的手工肥皂，那個肥皂上印有五個愛心和一個可愛版的豬頭呢！買完之后我就回到家做送給爸爸的生日卡，卡片里畫著爸爸和我牽著手散步的情景，我們的`身邊還畫了幾顆粉紅色的愛心，之后再寫上感謝、祝福的話。我把卡片和肥皂用包裝紙包起來，等待爸爸生日的來臨。
終于到了爸爸生日的那天晚上，全家人都歡天喜地的圍在蛋糕旁，等待爸爸吹蠟燭許愿。吹完蠟燭后，我眉開眼笑的拿出“親手”包裝好的肥皂和DIY的生日卡送給爸爸。爸爸看到我送他如此用心的禮物，馬上欣喜若狂的抱起我來不停轉(zhuǎn)圈，就像是旋轉(zhuǎn)木馬一樣不停的原地打轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到我頭都暈了才停下來。而那種暈眩加上微笑應(yīng)該就是幸福的感覺吧！
這次雖然不是別人送我禮物，而是我送爸爸禮物，但是當我看到“肥皂”被爸爸保護的像“鳳毛麟角”似的，愛不釋手的一直把玩著，我就感到無比的快樂。送出這一份讓我難以忘懷的禮物之后，讓我深深的了解到──分享比收取還要快樂一百倍一千倍！
禮物的作文 篇4
暖風(fēng)不知在什么時候，悄悄變得涼爽了；綠葉不知在什么時候，悄悄換上了黃衣；紅花不知在什么時候，悄悄的凋零了；秋姐姐不知在什么時候，悄悄地來臨了。
秋姐姐先給我們準備了滿樹的水果。瞧！黃澄澄的柿子，紅彤彤的蘋果，紫溜溜的葡萄，金燦燦的鴨梨，月牙似的`香蕉，應(yīng)有盡有。芬芳在透明的光芒中流淌。眾多水果，最好吃的應(yīng)該是石榴了，每顆石榴籽包著一層粉紅色的薄膜，亮晶晶的籽像一顆顆鉆石，又像小孩子的牙齒，吃起來酸甜可口。
秋姐姐又給我們送來了滿枝的桂花�？�！一朵朵桂花芬芳撲鼻，花瓣是鵝黃色的，光滑的像是打了蠟，在陽光下熠熠生輝�！鞍嗽鹿鸹ǎ泔h十里”，香氣清新，讓人心曠神怡。新鮮的桂花被智慧的師傅們做成了桂花糕和桂花茶，既有桂花的清甜，又可解饞止渴。可謂一舉兩得。
秋姐姐還給我們送來了美麗景色。秋高氣爽，藍藍的天空像一塊擦拭得一塵不染的玻璃。綿綿的云朵，雪白雪白，悠閑的四處飄動。氣象萬千，豐收在即，田野里，稻浪滾滾，萬里飄香。秋風(fēng)掃過，樹葉紛紛落下，像起舞的蝴蝶，優(yōu)美、靈動。
秋姐姐給我們送來了可口的水果，芬芳的桂花，美麗的風(fēng)景。我愛秋天，更愛慷慨大方的秋姐姐！
禮物的作文 篇5
一年又一年，匆匆又夏天，終究抵不過歲月的流逝，而歲月又給我留下了什么？是金錢？還是榮譽？不，都不是，是滿滿的回憶！！
小時候，那肆意的大笑；小時候，那天真的憨笑；小時候，無憂無慮的傻笑；小時候，那沒心沒肺的歡笑，小時候，那個不笑里藏刀的.我，已經(jīng)消失在回憶里了！我也進入了回憶中，靜靜的享受著歲月留給我的禮物！！
那一年，我倆歲半，爺爺把我接從外婆家接了回去，那時的我，只能用天真和幼稚來形容！那一年，我七歲，爺爺把我送進了小學(xué)同時媽媽生了一個小弟弟，那時的我，把一切都寫在臉上，從不隱瞞，那一年，我十三歲，慢慢步入了中學(xué)，那時的我，把一切都埋在心里，什么也不說出來！這一年，我十四歲，身邊只有虛偽！
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是回憶里那個小孩子了，現(xiàn)在的我，調(diào)皮搗蛋愛鬧事！任憑班主任怎么說我，我還是依舊的吐著舌頭，笑著。和朋友鬧矛盾了，我不會說出去，只是繼續(xù)沒心沒肺的笑著，繼續(xù)沒心沒肺的和朋友打鬧。但是當我一個人的時候也會偷偷地埋著頭，掉幾滴淚，但哭過之后，我還會和他們一起沒心沒肺的笑著，鬧著！
歲月偷走了我的眼淚讓我更加的堅強，歲月為我留下回憶讓我迅速的成長！歲月偷走了我的天真給我戴上了無情的面具！歲月消逝了我的生命卻給了我難忘的曾經(jīng)！
禮物的作文 篇6
看著你一年一年的長大，一年一年地在變化，想想你呱呱墜地來到這個世界已經(jīng)第十個年頭了，十年前的今天你成為了爸爸媽媽一生中最想用心創(chuàng)造的作品。
每一年的今天你會收到爸爸媽媽送的蛋糕、書本等等不同的生日禮物，今天你卻收到了這份別樣的禮物，不管你是喜歡還是不喜歡，都希望你用心去讀一讀。
首先是祝你生日快樂!身體越來越棒、學(xué)習(xí)興趣越來越濃厚、學(xué)習(xí)成績更上一層樓!希望你長大了做一個優(yōu)秀的人、正直的人、堂堂正正的人，無論做什么職業(yè)，能夠為我們的國家、人民做些事情的人。同時要常懷一棵感恩的心，感謝陽光雨露讓你茁壯成長，感謝老師同學(xué)幫助你的成長，感謝親朋好友讓你愉快地成長，感謝爸爸媽媽……是我們給了你生命。
其次是希望你能理解爸爸媽媽，特別是要求養(yǎng)成良好習(xí)慣方面，因為如何培養(yǎng)你良好的習(xí)慣上，我和你爸爸費勁了腦汁。許多教育家都認為“父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)�！�，我們認為要想使你真正成才，必須從你小時候抓起，因此，除了不斷地向你灌輸樹立遠大理想之外，有時候一些話語，我和你爸爸曾反反復(fù)復(fù)地告訴過你，而你卻似懂非懂，不以為然，有時候你還嫌媽媽羅嗦，盡管如此，為了你能快樂地、健康地成長，我還是不厭其煩地說，你可能會覺得很煩，大人們對你吃飯要管、睡覺要管、學(xué)習(xí)要管、看電視要管，其實爸爸媽媽何嘗不想讓你自主管理自己，可是你還小，有時候會控制不了自己好玩好動的孩子天性。我曾試過不管你做作業(yè)，可結(jié)果很晚才完成，同時也嘗試過讓你盡情看電視，但非常擔心你的視力會下降。因為你正如一棵小樹要長成參天大樹，需要有人不斷地澆水、施肥、剪枝一樣。歡歡，你能接受這個過程嗎?
你在老師的撫育下，學(xué)到了許多本領(lǐng)，記得你上一年級的'第一天，媽媽可為你擔心呀，因為你是在媽媽身邊度過了快樂的幼兒園生活，你的一舉一動從沒離開過我的視線，然而，我的擔憂是錯誤的，因為我們的歡歡長大了，得到了老師、同學(xué)的喜歡，并且給爸爸媽媽帶來了無窮的快樂，你從小就是一個聽話的孩子，和小朋友和平相處，不罵人、不打架，善良、寬容，愛學(xué)習(xí)、更有愛心，我感到非常的自豪。媽媽希望你繼續(xù)保持這一顆純潔的心。
禮物的作文 篇7
傍晚，燈火通明的街道上人來人往，今天是母親節(jié)，準備給媽媽買一個別樣的禮物，我走在街上，看著百貨商店李琳瑯滿目的商品，快看花了眼。此時，在商店門口的小女孩吸引了我的注意。
我掃視著她：衣衫有些破舊但還算整潔。她一直低著頭默默的數(shù)著錢。我心想：財迷!過了好一會兒，她才注意到我，黝黑的皮膚上的一雙大眼顯得格外明亮。我突然覺得路邊的燈仿佛黯淡了一些。
“哥哥，你要買兩只花嗎?”小女孩指著地上的塑料桶問道。
哦，原來是個賣花的小女孩啊!
我掃了一眼桶里的花，顏色單一，只有紅色和白色，而且還是紙折的，于是我一句話也沒說就走了，轉(zhuǎn)身進入了百貨商店。我仔細地挑著貨架上五顏六色的禮物，半天都沒能找到一個令我滿意的禮物。好看的吧，又太貴;便宜的，又不好看。正當我發(fā)愁時，腦海中閃過了那個賣花的小女孩。對了，就買這個，我立馬跑出了商店。
街道上依舊人潮涌動，但我一眼就看見了那個賣花的.小女孩，我沖她飛奔而去。
“小妹妹，你的花我全要了”
小女孩一聽，又抬頭看了看我，高興的蹦了起來，立馬蹲下來去包裝那些花。她一邊包裝一邊講述她的故事：她叫莫莫，今年讀五年級，媽媽因病去世，爸爸離家出走后再也沒回來，只有她的爺爺奶奶照顧她，爺爺奶奶年事已高，快沒法資助她上學(xué)了，所以她經(jīng)常在課余時間來攢學(xué)費。說完，她把包裝好的話遞給我說：“這花是給你媽媽的吧，祝你們?nèi)倚腋?”我強忍著淚水，接過花，把身上全部的錢給了她!趕緊跑開，隱約地還能聽見她在喊：“哥哥!你給多了……”
那天回家，我把這個別樣的禮物遞給媽媽，并給媽媽講了這其中的故事，只見她欣慰的笑了。
我把這個別樣的禮物插到了花瓶里，望著窗外的那輪圓月，不禁想到和那個女孩的眼睛，一樣明亮…………
禮物的作文 篇8
每當秋高氣爽，菊花飄香的時節(jié)，我們就會迎來一個特殊的節(jié)日--重陽節(jié)。
今天是重陽節(jié)，我很早就起床了。我決定為奶奶做一張賀卡。于是，我找出一張粉紅色的卡紙，把它對折。在上面寫了一個大大的“愛心”，再用剪刀掏空，然后在下一層畫了一些代表感激之心的金盞花，還畫了一雙大手牽著一雙小手。最后，我又在上面寫下了自己創(chuàng)作的小詩：
奶奶，你把對我的關(guān)心織進柔軟的毛衣;
奶奶，你把對我的`關(guān)心燴進美味的飯菜里;
奶奶，你把對我的關(guān)心藏進學(xué)習(xí)的獎賞里;
奶奶，你把對我的關(guān)心融進和藹的笑容里。
祝奶奶身體健康，天天開心!
做好后，我把賀卡遞到正在掃地的奶奶手中。奶奶看了后，滿是皺紋的臉上樂開了花，連聲夸獎：“娜娜真能干，賀卡做的比買的還漂亮!奶奶喜歡�！甭犃四棠痰脑挘倚睦锩雷套�。
重陽節(jié)送禮物的作文篇
禮物的作文 篇9
夜深，蟲鳴；月光，燈光，鋪滿了筆尖晃動下的紙張。在我疲倦之時，只是映入眼簾——一行字的禮物。
——題記
我輕翻著四年級的綜合本，略顯陳舊的紙張，泛黃的字跡……同是夜晚，我再次邂逅了那一行字。
初入四年級，我們換了新的班主任---徐老師。只記得當時看見徐老師臉上總是泛著微笑，些許淡淡的皺紋，輕松地披著略卷的，松散的頭發(fā)，領(lǐng)著我們踏上四年級這個轉(zhuǎn)折點。離開三年級，我們隨之走向新的阻礙。四年級的作業(yè)越來越多，不再那么輕松。而我似乎還沒跟上這節(jié)奏，時針快步向前，披上夜色，我還在燈光下寫著作業(yè)。
筆尖在舞蹈，只是伴隨著時針的伴奏。紙面與筆尖的相互摩擦，仿佛時間齒輪不停滴轉(zhuǎn)動，快要擦出火花。而我，已經(jīng)有些疲倦了，速度和質(zhì)量都沒什么好的成效。
窗外蟲鳴不停，像是提醒，更像是嘲笑。
我時不時抬頭，停下筆，凝視著無情轉(zhuǎn)動的秒針，不敢停筆——已經(jīng)快十點了。風(fēng)撩動我的窗簾，窗外月光，透過樹隙，篩下斑駁的月光碎片。風(fēng)是善解人意的，一抬頭，吹來陣陣略帶寒意的晚風(fēng)，戲弄著窗簾，肆意賣弄著要落下的枯葉，翻動我的書頁，一掃往前的凝重，翻向前幾天的作業(yè)。翻動間，我看見老師批改的紅色字跡，感覺很刺眼，卻想定神看看。翻動的書頁聽了下來，駐足在前幾天的作業(yè)。一頁頁的紙面上，都寫著一行紅色字跡，我的嘴角不禁泛著笑容----是徐老師的字跡！原來我沒有注意到，在我每一天的作業(yè)后面，徐老師都給我寫了一行評語。我意外地收到了這樣溫暖的禮物�！昂蜁r間賽跑，前方還有更多障礙在等你跨越！”；“看著你一天又一天的`進步，要加油！”；“時間在和你賽跑……”
……
我的心一熱，微笑著，又含著幾顆淚水。“和時間賽跑……”我謹記著徐老師給予我的這樣簡單的禮物。
夜，只是靜靜地在獨自回憶白日的熱鬧。我加快了速度，堅定了信念……
手中的紙頁在翻動，我凝視著這充滿回憶與溫暖的“禮物”：這一行泛黃的字跡。耳邊裊娜著悅耳的蟲鳴，娓娓動聽……
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