禮物的作文4篇(通用)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的禮物的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文 篇1

　　12月30日是一個(gè)迎接新年到來的日子，同時(shí)，也是我奶奶64歲的生日。為了慶祝奶奶的生日，幾天之前，爸爸、媽媽就商量好了，要為奶奶買一個(gè)大大的生日蛋糕。

　　12月30日中午，吃過午飯以后，爸爸上街去蛋糕店取回了事先訂好的新鮮蛋糕，交給了爺爺、奶奶。奶奶高興地叫我們?nèi)�家下午去爺爺、奶奶家一起吃蛋糕�?/p>

　　下午放學(xué)以后，我沒有回家，而是背著書包直接去了爺爺、奶奶家，過了一會(huì)兒，爸爸、媽媽也來了，加上爺爺、奶奶，人到齊了，準(zhǔn)備吃蛋糕了。

　　首先，把生日蠟燭插在蛋糕上，生日蠟燭是和生日蛋糕一起從蛋糕店里買回來的'，一共有二十多根呢。然后，開始點(diǎn)燃生日蠟燭。大家一致推選我來點(diǎn)燃生日蠟燭，一多半的生日蠟燭都是由我點(diǎn)燃的，可是，剩下的幾根生日蠟燭，卻很不好點(diǎn)燃，點(diǎn)燃后過一會(huì)兒蠟燭就滅了，眼看著前面點(diǎn)燃的生日蠟燭，有的已經(jīng)燃過了快一半，于是，大家齊上陣，每人點(diǎn)燃一根蠟燭，很快就把蛋糕上的生日蠟燭全部點(diǎn)燃了。

禮物的作文 篇2

　　從一年級到五年級，我和珍妮是鄰居，也是同班同學(xué)。我們每天一起上學(xué)，一起回家，一起讀書，一起游戲，連上個(gè)廁所，都是如影隨形。我們?nèi)珂⒚盟频母星椋�直到那一天，珍妮隨著家人移民到美國才中斷。

　　珍妮臨走前，送我一把扇子。她抱著我哭泣說：“這把扇子，從小伴我長大，是我最珍貴的東西，我送你當(dāng)作紀(jì)念品；我希望分開以后，妳看到了扇子，就像看到我一樣�！�

　　這把扇子，是綢緞制成的'，扇面畫著一幅國畫，圖畫上有梅花和雀鳥，十分精美。每天放學(xué)后，想起了珍妮，我都從抽屜中拿出扇子，一面把玩，一面想著和珍妮過去相處的情景，有時(shí)候會(huì)不禁地流下眼淚。

　　直到現(xiàn)在，扇子一直被我珍藏在抽屜里。天氣熱時(shí)，我會(huì)把它拿出來扇風(fēng)。我一邊享受著扇子帶來的涼快，一邊想起遠(yuǎn)方的好友。雖然只是一把小扇子，因?yàn)樗�含著珍妮和我的深厚感情，所以在我心里這把扇子是一件特別的禮物。

禮物的作文 篇3

　　馬上要教師節(jié)了，送老師什么禮物呢？正愁著，媽媽給我報(bào)名了小記者活動(dòng)《葉脈書簽的制作》，好開心！可以把親手制作的書簽送給老師作禮物，那是多么有意義��！

　　來到蕭山日報(bào)小記者活動(dòng)教室，水晶老師先給我們講了樹葉的形狀、結(jié)構(gòu)、生長過程和作用，又講了葉脈的形狀等好多知識。最后老師拿出一片葉子，被一層塑料薄膜包裹著，還系著一根琉璃蘇的彩繩十分精美，我們都感到非常驚奇，百思不得其解，一大堆問題魚貫而出。老師發(fā)話了：“這叫做葉脈書簽，外觀奇妙優(yōu)美，但制作起來并不難�！甭犕昀蠋煹�.話，恨不得自己馬上也做一個(gè)。

　　我們跟著老師一起制作葉脈書簽。先是拿一片已經(jīng)煮透的老樹葉，然后用牙刷輕輕地將葉片上綠色的葉肉刷干凈，注意一定要輕輕地刷哦！否則葉脈會(huì)被刷壞，刷干凈葉肉，剩下的就是透明的葉脈了，再后就是上色，我喜歡黃色，就把葉脈放在有黃色顏料的臉盆里，浸15分鐘后取出涼干，最后把這片弱不禁風(fēng)的葉子裹上一層保護(hù)膜，放進(jìn)機(jī)器里壓平、壓實(shí)，在上面再打一個(gè)孔，系上一條彩繩，葉脈書簽就做好了。

　　我看著手中那片晶瑩剔透的葉片，開心極了！

禮物的作文 篇4

　　“給你!”突然，從我身后傳來一個(gè)熟悉的聲音。我轉(zhuǎn)過身去一看——是小Y?她正微笑著看著我，說：“這是給你的畢業(yè)禮物，希望你永遠(yuǎn)不要忘記你小學(xué)還有一個(gè)我這樣的朋友。還有那件事我早就原諒你了。”我十分驚詫地看著她手中捧著的'精美禮品盒，簡直不敢相信這是真的。我伸出手瑟縮地從她手中接過禮物，那是一個(gè)裝飾得很精美的一個(gè)盒子，打開包裝紙，拿出來是一個(gè)小瓶子，里面裝滿了1000個(gè)小星星，上面還寫著：原諒你了，祝你在以后的路上一帆風(fēng)順，如你所愿。那一刻，我哭了。這突如其來的禮物讓我想起很久以前的事——有一次，我把小Y最心愛的書給弄丟了，由于緊張，不知道如何向她解釋，也沒有說聲“對不起”，看上去她當(dāng)時(shí)好像很恨我的樣子。從此，我們倆好像誰也不認(rèn)識誰一樣……可是，今天，今天她卻是唯一一個(gè)送我禮物的同學(xué)。

　　“謝謝!謝謝!”我被她這突如其來的舉動(dòng)感到得流下了眼淚。分別的時(shí)候，我們深深擁抱著。

　　許多年過去了，然而這個(gè)禮物我現(xiàn)在還保存著。我相信，我以后還會(huì)保存著，因?yàn)樗�是提醒我做人先要學(xué)會(huì)寬容。寬恕一個(gè)犯錯(cuò)誤的人，也是人生當(dāng)中的美德。

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