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禮物作文(合集7篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的禮物作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮物作文 篇1
十一歲生日的時(shí)候，我得到了一份特殊禮物——個(gè)沒拼好的木質(zhì)鋼琴模型。為什么說它特殊呢？讀了下面你就知道。
我當(dāng)時(shí)懷著驚喜的心情拆開包裝，迫不及待地拼裝起來。我先標(biāo)上號碼，然后按照圖紙逐一組裝好琴鍵、琴身……不一會兒，一架鋼琴就做好了。只是它看起來比較粗糙。我找來一塊砂紙，細(xì)細(xì)打磨，磨得非常光滑，我便以為它是最完美的鋼琴模型了。
過了好長時(shí)間，我閑著沒事，拿起書架上的鋼琴模型，忽然覺得它的色彩比較單調(diào)。我就拿來顏料，像刷油漆一樣，把它整個(gè)都給上了顏色，它似乎也好看了許多�？墒�，我一個(gè)不小心，就把鋼琴的一只腳弄斷了。我非常傷心，也非常泄氣，想：眼不見心不煩，就把它丟到一邊了。
又過了好長時(shí)間，我在家剛做完作業(yè)，眼光無意間就落在了那個(gè)已經(jīng)不被喜歡的鋼琴模型上。我把它拿起來，想：我為什么不幫它復(fù)原呢？我開始觀察斷腿的地方，發(fā)現(xiàn)那有一個(gè)小孔。于是我拿一根小棍插在小孔里，再用一些膠把小棍粘牢，這樣它再次變成一架可以立得住的鋼琴。
又過了好長時(shí)間，我又來觀察我的這個(gè)“殘疾”鋼琴。它雖然是殘缺的，但殘缺又是一種美。我想起了一首詩的詩句：春天因沒有果實(shí)才有了花的璀燦，夏天因少了涼爽才有了火一般的熱情，秋天因少了綠色才有了紅葉的燦爛，冬天因少了生氣才有了雪的潔白。
如果所有的都那么完美，那么好與壞、美與丑、幸與不幸，就都失去了存在的意義，只因?yàn)闅埲币彩且环N美，是另外一種意義上美的形式的紛呈。維納斯的美，雖然沒有拿破侖的`雄心、蒙娜莉莎的微笑，但正是她的缺陷——沒有雙臂成就了美。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。人有歡聚，也有離愁；像月兒一樣，有圓滿，有殘缺。我特別喜歡一句話：每個(gè)人都是上帝咬過一口的蘋果，所以每個(gè)人都不是十全十美。有的人殘缺的多了，因?yàn)樯系厶貏e喜歡他的芬芳，所以咬了一大口。
斷腿的鋼琴不也正是一種殘缺的美么？所以讓我們喜歡它吧！讓人們不要忘記那一種殘缺的美。
這個(gè)禮物很特殊，她使我懂得了：殘缺也是一種美，有時(shí)候她甚至比完整更美。
禮物作文 篇2
20xx年3月12日，在一片美麗的大森林里，一群可愛的小樹苗開始了它們的生長。一天，老國王召開會議，他在會上說：“今年是祖國母親60歲的生日，咱們要提前準(zhǔn)備一份禮物獻(xiàn)上。”
小樹苗們圍在一起討論。有的說要做一個(gè)大大的`生日蛋糕，有的說要畫一幅精美的圖畫，但都被一一否決了。他們覺得該送一份特殊的禮物。后來一棵小樹苗提出設(shè)想，選出四棵筆直茁壯的小樹苗，一起長成“祖國萬歲”四個(gè)大字，不更好嗎？大家聽了都舉手贊成。他們把這件事稟告了國王，國王也表示支持。于是，四棵同年同月同日生，而且還一般高的小樹苗被選出來了，他們要一同來完成這光榮而神圣的任務(wù)。
說干就干，小樹苗們馬上開始行動。他們排成一行，由一個(gè)指揮員在臺上指揮，他們在地上努力生長。不管刮風(fēng)還是下雨，他們從不叫苦喊累，比同齡的樹苗長得高出好多，壯實(shí)好多。六個(gè)月之后，“祖國萬歲”四個(gè)大字已經(jīng)初步長成，但還不夠完美，有待于繼續(xù)改進(jìn)。
九月的一天，有幾個(gè)小學(xué)生來森林探險(xiǎn)，見到了這些神奇的樹木，馬上回去告訴了自己的小伙伴，于是他們輪流來給大樹澆水，希望大樹長得更加茂盛。大樹們不負(fù)眾望，終于在國慶前達(dá)到了完美。后來這事被市長知道了，市長也親自帶人來進(jìn)行了拍攝，并把此事制作成了特別節(jié)目。
十月一日這天，陽光明媚，天高云淡。隨著電視里六十響禮炮的鳴響，森林里緩緩升起六十個(gè)彩色氣球。樹木們，小動物們，還有那些可愛的小朋友們，大家歡呼著，跳躍著，齊聲高喊：“祖國萬歲！祖國萬歲！”這歡樂的聲音響徹云霄，直達(dá)天外！
禮物作文 篇3
西西有兩個(gè)最好的朋友，一個(gè)叫“小嘎巴豆”，一個(gè)叫“吱吱”�！靶「掳投埂笔且粭l一歲大的小狗，他長著兩顆圓溜溜，黃豆般大的眼睛，所以主人給它起了個(gè)名字就叫“小嘎巴豆”�！爸ㄖā笔且恢换疑男±鲜�，它可不是偷東西的小賊，它是只小巧可愛的寵物鼠。西西家剛搬到這個(gè)城市不久，爸爸仍在以前的城市工作，還沒有調(diào)過來，只有媽媽在照顧她。不過，她也不寂寞，因?yàn)樗袃蓚�(gè)最好的朋友陪她玩。
這不，西西不久就要過生日了，“小嘎巴豆”和“吱吱”就商量著要給西西準(zhǔn)備一件禮物，“小嘎巴豆”和“吱吱”覺得要給西西一份特殊的禮物，一定要非常有意義�？墒鞘裁炊Y物最特殊，最有意義呢？它們一時(shí)沒了主意。
這天，可出了一件大事。西西放學(xué)回家后，沒吃晚飯就睡了，她還哭了呢。怎么了呢？原來西西單元考試了，她只打了七十多分，西西可難過了，她很想打九十分的。分?jǐn)?shù)差得太多了�！靶「掳投埂焙汀爸ㄖā币埠茈y過，它們等西西睡了，從西西的書包里拿出了西西的考試卷一看，發(fā)現(xiàn)“寫出下面句子使用的修辭手法”這道題，西西錯(cuò)了很多。
“吱吱”看著其中的一道題，這道題是“美麗的草原，無邊無際，猶如母親的胸懷�！薄拔魑饔X得這個(gè)句子是擬人。西西沒錯(cuò)呀，把草原比作母親，不是把草原當(dāng)人來寫嗎？擬人就是把事物當(dāng)做人來寫呀�！薄爸ㄖā睋蠐项^，不解地說�！靶「掳投埂毖劬D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，說：“不是，這句是比喻句，擬人句是沒有比喻詞的�！�
“哎呀，到底什么是比喻句，什么是擬人句呀？它們有什么區(qū)別呢？我的頭都被攪昏了�！薄爸ㄖā币黄ü勺诹耸髽�(biāo)旁。
“小嘎巴豆”一本正經(jīng)地說：“比喻就是打比方，一般是兩種不同的事物相比，兩事物之間有相似點(diǎn)，用其中一種事物說明另一種事物的方法。被打比方的事物是本體，打比方的事物是喻體。”
“比喻有三種，第一種是明喻，這種比喻句有明顯的本體、喻體和比喻詞�！�
“你剛才也說到比喻詞，可什么是比喻詞呢？”“吱吱”問。
“小嘎巴豆”看了一眼“吱吱”，繼續(xù)說：“比喻詞呀，就是‘像、好像、如同、如、好似’之類的詞。明喻句中一定有比喻詞，但有比喻詞的句子不一定是比喻句。”
“這一會說有比喻詞，一會說沒有，這不是自相矛盾嗎？小嘎巴豆，你的話不對。”“吱吱”大聲地抗議。
“吱吱，別急，聽我說完。我說的是，明喻句中一定有比喻詞，而且比喻詞可以說是明喻句的標(biāo)志。剛才我們看到的“美麗的草原，無邊無際，猶如母親的胸懷�！�，這個(gè)句子就是一個(gè)明喻句。草原是這個(gè)句子中的本體，母親的胸懷是喻體，兩者的相似點(diǎn)是同樣廣闊�？墒�，有的句子中，比如，他長得真像他爸爸。這個(gè)句子中，不是把兩類不同的事物相比，雖然句子中出現(xiàn)了‘像’這個(gè)詞，但此時(shí)的句子是陳述一個(gè)事實(shí)，說明他的長相，而不是為了把句子打比方，使句子更優(yōu)美，這個(gè)句子不是比喻句。所以，有比喻詞的`句子不一定是比喻句，但明喻句中一定有比喻詞。要結(jié)合句子的特點(diǎn)進(jìn)行分析�！�
“嘎巴豆”也坐上電腦桌，接著說：“比喻中的第二種是暗喻，這種句子將兩種不同事物打比方時(shí)，句子中不出現(xiàn)‘像’、‘如同’、‘好似’之類的比喻詞，而用‘成了’、‘是’這樣的詞代替，也就是說，句子雖然是打比方，但沒有明顯的好像之類的比喻詞，這樣的句子就是暗喻句。比如，夜晚，天空成了黑色的海洋，星星是在這黑色海洋中閃爍的燈光�！�
“第三種比喻是借喻，這種比喻句中，本體和比喻詞都不出現(xiàn)，只出現(xiàn)喻體，用喻體直接代替本體。比如，六月，荔枝樹上滿樹的紅瑪瑙在陽光下熠熠閃光。這個(gè)句子的本體是荔枝，但這個(gè)本體與比喻詞都沒有出現(xiàn)，只出現(xiàn)了紅瑪瑙這個(gè)喻體，這就是暗喻的特點(diǎn)�！�
“小嘎巴豆，李明好像比軍軍高。這個(gè)句子是不是比喻句呢？”“吱吱”想了想，提出了這個(gè)問題。
“嘎巴豆”笑著拍著“吱吱”的肩膀說：“不是，這個(gè)句子中不是兩種類的事物相比，而且重要的是兩事物沒有任何相似點(diǎn)，雖然有好像這個(gè)詞，這個(gè)句子卻只是一個(gè)陳述事實(shí)的普通陳述句。”
“吱吱”若有所思地說：“對比喻這種修辭，我好像明白很多了，可是什么是擬人呢？我說的把事物比作人這個(gè)說法不對嗎？”
“嘎巴豆”又向“吱吱”身邊挪了挪，說：“更準(zhǔn)確的說法是，把事物當(dāng)做人來寫，使事物具有人的語言、動作、思維，這種修辭手法才是擬人。判斷擬人句比較可靠的方法是看描寫事物動作的詞是否是人所特有的動作詞。舉個(gè)例子吧，太陽公公慢慢地爬上天空，風(fēng)兒輕輕地?fù)崦鴺淙~和花朵。太陽和風(fēng)都是事物，但它們卻具有人的動作，‘爬’和‘撫摸’，這兩個(gè)動詞就是擬人句最明顯的標(biāo)志。比喻句強(qiáng)調(diào)本體和喻體相似，本體一般不會有人的動作。擬人句一定沒有比喻詞，描寫事物的動作詞不是此事物本身特有的動作詞，而是人所特有的動作詞。這就是比喻和擬人的區(qū)別�！�
“明白了。”“吱吱”如釋重負(fù)地說。“兩種小小的修辭方法中也有這么多大道理。”它忽然想到了什么，對“嘎巴豆”說：“嘎巴豆，我知道送西西什么特殊生日禮物了。”
“吱吱，吹吧你，你剛剛才弄懂比喻和擬人，才幾秒鐘呀，坐上超超音速啦！就想到特殊生日禮物，這么短的時(shí)間你能想到最恰當(dāng)?shù)淖钣幸饬x的特殊生日禮物，會那么有創(chuàng)意？糊弄我的吧。”“嘎巴豆”特別驚訝，“我們想了好幾天都沒確定下來�！�
“吱吱”慢條斯理地說：“西西這次沒考好，她很難過。這次考試不佳是因?yàn)楸扔骱蛿M人的知識點(diǎn)她沒弄懂。嘎巴豆，你知道比喻和擬人的相關(guān)知識，把你剛剛跟我說的寫下來，作為生日禮物送給西西，她弄懂了，下次一定能考九十分以上，她就不會難過了，而且知識有了增長，一舉兩得。這不是最有意義的特殊生日禮物嗎？”
“嘎巴豆”一巴掌拍到“吱吱”的背上，再摟著它的肩說：“行呀，哥們，關(guān)鍵時(shí)候還挺有智慧，就這么辦！”
“嘎巴豆”打開電腦，在鍵盤上飛快地敲了起來。“吱吱”回頭看了看西西，西西睡得正香，掛著淚痕的臉頰露出微微的笑容，西西是不是夢到自己考試得了九十分呢？
禮物作文 篇4
禮物表達(dá)了人與人之間最溫馨最美好的心意。每逢看到這句話，總讓我想起那一件溫暖人心的事。
今年六一兒童節(jié)前，我參加了市里的書法比賽得了二等獎，我對媽媽說：“媽媽，我的書法得獎了，又正逢六一節(jié)，你就給我買一個(gè)禮物吧�！蔽矣脩┣蟮恼Z氣對媽媽說。媽媽回答：“好吧，看在你表現(xiàn)那么好，就給你買一個(gè)吧�！蔽议_心地抱著媽媽，感謝媽媽的同意。
可是，在以后的日子里，媽媽好像忘記了自己的承諾。時(shí)間像流水般飛快地過去，我的禮物杳無音訊，我失落了。
一次語文考試，我的成績很差�；氐郊�，我羞紅了臉，不好意思地告訴了媽媽。媽媽聽了，語重心長地說：“孩子，哪里跌倒就在哪里爬起。鼓起勇氣，再接再厲，媽媽相信你一定可以的�！甭犃藡寢尩脑�，我的心中涌起一股熱流，瞬間流遍全身，心里的郁悶霎時(shí)散開�？墒牵@么糟糕的分?jǐn)?shù)，我還怎么能向媽媽提禮物的`事呀？一想到我的禮物不知何時(shí)才能來到，心就像裂開了一道口子，又像被箭穿透了一般，心情又回到了低點(diǎn)。沒辦法，我只能安慰自己。
過了許久，我時(shí)不時(shí)提醒媽媽：“媽媽，你就給我買個(gè)禮物吧�！笨蓩寢尶傉f：“快到期末了，復(fù)習(xí)緊張，禮物等考試結(jié)束再說�！�
聽了媽媽的話，我也覺得很有道理，因?yàn)橹挥锌己昧耍拍艿玫交貓?bào)。媽媽每天那么辛苦地為這個(gè)家工作，也沒有回報(bào)，我應(yīng)該懂得互相理解。
從這件事中，我明白了：不一定做好了那一件事，就要得到回報(bào)。我覺得媽媽的話才是給我的最好禮物。
禮物作文 篇5
不久前，我刊發(fā)表的一篇小記者的文章《煩人的禮物》，小記者在文中訴說了生日禮物給她帶來的煩惱。文章引起了很多小記者的討論，讓我們看看小記者是怎么看待生日禮物的吧！
小咪：我最喜歡過生日了！過生日時(shí)，我可以開生日PARTY，邀請朋友來一起慶祝，還可以收到各種各樣精美的生日禮物！"_"
安弟：生日禮物大概是絕大多數(shù)同學(xué)喜歡過生日的原因了。收了別人的禮物，固然高興，可是不能只收不送吧！送什么樣的禮物才有新意，不會和別人的禮物重復(fù)，還讓過生日的同學(xué)喜歡,這可不是一件容易事呢！
小純：對啊，價(jià)格還得適中，太貴了我買不起，太便宜了又顯不出我們的友情。
詩岳：我不同意你的意見，我覺得生日禮物的價(jià)格和友誼沒什么關(guān)系，生日禮物是我們對同學(xué)的祝福，怎么能用“便宜”或是“貴”來衡量呢？
安弟：但是，現(xiàn)在確實(shí)有些同學(xué)以錢來衡量禮物的價(jià)值啊！我們都是學(xué)生，吃的`用的都是爸爸、媽媽的辛苦錢，用爸爸、媽媽的錢去表示同學(xué)之間的友誼，去攀比什么的，我總覺得不太好。
佳薇：是啊，我們班上一個(gè)同學(xué)就告訴我，她一點(diǎn)都不想要同學(xué)們送給她的那些精美的生日禮物。因?yàn)橛X得同學(xué)送給你生日禮物，可等到對方過生日的時(shí)候，你再買差不多價(jià)值的禮物送給對方，好像成了一種互換禮物的游戲！
萌萌：暈~你同學(xué)的觀點(diǎn)太偏激了吧！互相攀比的同學(xué)還是少數(shù)。我還是認(rèn)為送生日禮物好，它代表著我們對朋友最純真、最美好的祝福。
安妮：孔子都說“來而不往，非禮也”，禮尚往來是很正常的事情啊！再說，長大一歲就意味著經(jīng)歷更多的艱苦奮斗，送一件小小的禮物，也算是對同學(xué)的一種鼓勵啊！
小咪：生日禮物好，可以留作紀(jì)念，見證我們的友誼，有一天我們都長大了，各奔前程了，有份禮物陪伴著他，讓他不要忘記了我，不是很好嗎？"_"
詩岳：生日禮物還是友誼的潤滑劑，如果和朋友吵架翻臉了，又不好意思服軟認(rèn)輸，那趁著送生日禮物的機(jī)會，我們就可以和好。
安弟：我的觀點(diǎn)和你們不太一樣，我還是覺得不送生日禮物好。朋友之間最重要的是友誼，如果一定要用禮物這種方式表達(dá)，就顯得不那么純潔了。而且買生日禮物也很破費(fèi)。我認(rèn)為朋友之間，不在于禮物的好壞，在于情誼的深淺。
安妮：我買生日禮物一般都是用自己的零用錢，我覺得花一點(diǎn)錢讓朋友開心，挺值得。
萌萌：同學(xué)們之間互送禮物，不是不好，不要互相攀比就行！
小純：對啊，禮物要在自己的經(jīng)濟(jì)承受范圍內(nèi)，不要給父母造成負(fù)擔(dān)。比如說我們可以買一件價(jià)格不貴的小禮品或是自己親手制作一個(gè)獨(dú)一無二的禮物，不是也能表達(dá)我們的友情嗎？我們都是獨(dú)生子女，如何處理朋友關(guān)系，建立真誠的友情，也應(yīng)該算情商里的一個(gè)重要方面吧！
精彩鏈接：《美國孩子愛送小禮物》
美國小學(xué)生向同學(xué)贈送禮物的現(xiàn)象十分普通，每逢自己或同學(xué)生日，或是感恩節(jié)、圣誕節(jié)、假期結(jié)束等重要的日子，每個(gè)人都會準(zhǔn)備些禮物送給同學(xué)、朋友和自己喜愛的老師。
雖然孩子們送禮次數(shù)較多，不過好在每次禮物的價(jià)錢都不是很貴，比較常見的是賀卡、食品、書籍和玩具。孩子們在贈送和收受禮物的時(shí)候，也不會互相攀比。盡管禮物本身的價(jià)錢不貴，但小朋友在贈送之前都會仔細(xì)包裝一番。里面也許就是幾塊自己媽媽烘烤的餅干，外面用彩色玻璃紙包出的漂亮造型卻幾乎讓人以為是什么價(jià)值連城的珍寶。美國人的教育方式普遍鼓勵孩子動手動腦，所以很多禮品都由自己親手制作。
――摘自《環(huán)球時(shí)報(bào)》20xx年9月10日第二十二版
禮物作文 篇6
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。又到了“三八”節(jié)，我和丁曉、李青陽早早就開始密謀：親手制作一份禮物，給媽媽一個(gè)驚喜。
終于等到了放學(xué)，我們?nèi)齻�(gè)人手忙腳亂地收拾好書包，箭一般地沖出教室，奔向我們的“秘密基地”。一路上我們歡聲笑語，感覺心情格外舒暢，連平日中讓我們厭煩的紅燈也變得親切了。
到了“秘密基地”，我們環(huán)顧四周，有青翠的和金黃的柳條，雪白的梨花，粉紅的桃花，火紅的梅花……我們仿佛看到了媽媽頭戴花環(huán)，笑意如花的樣子，心動不如行動，趕緊開始做吧！
我們折下一些金黃的柳條，分成三股，以編辮子的手法，一股一股的編成一條辮子，再編成一個(gè)大環(huán)，最后用些鮮花點(diǎn)綴……大功告成!沐浴著初春暖暖的夕陽，我們戴著親手編制的花環(huán)，嬉笑著、打鬧著。正當(dāng)這時(shí)，我們聽到了李青陽媽媽的呼喊，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是6：30了，這才記起沒有和爸爸媽媽留信息，他們一定是在發(fā)瘋地找我。我趕緊借李青陽媽媽的電話通知他們，我用顫抖的手撥通媽媽的電話，正在接通時(shí)，我已經(jīng)看見媽媽瘦小的身軀飛快地騎著自行車向我這里飛奔而來。我想完了，這個(gè)三八節(jié)的驚喜變成了驚嚇了！我拖著灌鉛似的`雙腳走到媽媽的跟前，遞上已經(jīng)握碎了的花環(huán)，半天不敢說話，等著媽媽暴風(fēng)驟雨般的訓(xùn)話。真是應(yīng)驗(yàn)了那句老話：樂極生悲啊！
出乎意料的是媽媽一把摟住我半天不語，我這才發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上的汗水，或許是淚水順著發(fā)梢滴進(jìn)我的嘴角，我不覺得酸澀，反而有點(diǎn)溫馨和甜蜜。
事后我才知道，媽媽在這段時(shí)間里打遍了所有能打的電話，找遍了所有能找的地方。想想媽媽平時(shí)對自己的嚴(yán)厲，我甚至對她產(chǎn)生過怨恨，卻因?yàn)檫@次的疏忽讓我真切地體會到如水般的母愛。
媽媽，我愛您！在這個(gè)讓您驚嚇的“三八”節(jié)里，送上女兒的特別禮物。
禮物作文 篇7
5月12日是母親節(jié)。媽媽養(yǎng)育了我，平時(shí)，媽媽既要上班，又要做家務(wù)，太辛苦了！我應(yīng)該感恩媽媽，送上一份禮物。送什么好呢？我認(rèn)真地思考，決定送一朵鮮花給媽媽。
于是，我取出節(jié)省的四元錢來到花店，花店里的鮮花五彩繽紛，各種各樣，買什么好呢？我左看看，右望望，突然看見前面有一束康乃馨，散發(fā)著誘人的香味，而且花的旁邊還有一只可愛的小熊，我走過去把它拿到營業(yè)員阿姨面前，問：“阿姨，這個(gè)多少錢？”阿姨笑咪咪地說：“不貴，5元。”“我只帶了4元，怎么辦呢？”阿姨看著我問：“小朋友，你買花干什么呢？”“今天是母親節(jié)，我想送份禮物給媽媽，可我只帶了4元，不夠付�！蔽业吐暤卣f�！罢媸莻�(gè)好孩子，要是我的孩子也跟你一樣的話，那我可就心滿意足了。今天就收你3元�！薄罢娴腵嗎？太好了！”我開心極了。付完錢，我一蹦一跳地回家了。
媽媽下班了，我趕忙迎上去，對媽媽說：“節(jié)日快樂，媽媽！”說著從身后拿出花，媽媽接過花，聞了又聞，激動地說：“真香啊，我的女兒長大了！”
聽了媽媽的話，我心里比吃了蜜還甜。
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