禮物的作文【精品4篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的禮物的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

禮物的作文 篇1

　　云是天空的禮物，白糖是螞蟻的禮物，雨水是草地的禮物。禮物的意義是愛(ài)的象征，也是幸福的象征，對(duì)我來(lái)說(shuō)，收到一份禮物就像收到一個(gè)珍貴的寶物。

　　我收到過(guò)爸爸，姥姥，姥爺和姑姑的禮物，但我更喜歡爸爸送給我禮物，這就是跳舞毯！那天，是一個(gè)美麗的早晨，爸爸帶著我去了一個(gè)叔叔家，在網(wǎng)上買跳舞毯，這是我高興的不得了！那天，也是我的生日，爸爸當(dāng)生日禮物送給了我；爸爸一開(kāi)始還不知道該送什么禮物給我哩，回來(lái)我說(shuō)我想去黃河少兒舞蹈團(tuán)，爸爸很心疼我，說(shuō)：“遙遙，你到了那兒跳不好會(huì)被老師打的`，我不想讓你去參加，那我給你買個(gè)跳舞毯好不好？”我考慮再三勉強(qiáng)的說(shuō)：“好吧，那你不準(zhǔn)反悔哦！”爸爸微笑著說(shuō)：“好，一言為定。”

　　我們買好了，就高高興興回家了。跳舞毯來(lái)得真快，三四天就來(lái)了。那個(gè)叔叔給爸爸打來(lái)電話說(shuō)跳舞毯來(lái)了，我高興地跳起了舞蹈。爸爸拿回跳舞毯，我便拆開(kāi)了包裝盒，拿出了說(shuō)明書仔細(xì)閱讀：可以在電腦和電視上使用。帶有五款游戲和星悅舞蹈。它代表著爸爸的愛(ài)和關(guān)心，它很特別，因?yàn)樗�是爸爸送給我的最珍貴的禮物，而且它還給了我許多快樂(lè)，我一定會(huì)好好利用的。這份禮物在我的心中留下了很美好又快樂(lè)的印象，還有以前和爸爸生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

禮物的作文 篇2

　　今天是九月十日教師節(jié)，小麗很早就起床了，她要送一份特別的禮物給老師。 在上學(xué)的路上，有一塊草地，上面長(zhǎng)了許多五顏六色的野菊花，小麗看見(jiàn)了，心里忽然有了主意，她決定送花給老師。小麗跑過(guò)去摘了一朵，兩朵……就摘了一大把，她小心翼翼地把花分成兩束，朝學(xué)校走去。 進(jìn)入學(xué)校后，小麗就奔向老師辦公室跑去，。

　　老師的窗戶用窗簾虛掩著，小麗清地把窗戶大開(kāi)，探身向辦公室張望，嗯，沒(méi)人，小麗想，就給老師一份驚喜吧！辦公桌上有許多小麗熟悉的`東西，桌上有墨水。地球儀。筆筒。語(yǔ)文書，農(nóng)歷翻到了九月十日，桌上的眼鏡還沒(méi)有收攏小麗想老師昨晚一頂有工作到很晚。 想到著，小麗小心翼翼地把花插入筆筒，笑麗在心理默念到；"野菊花呀野菊花，但愿你能幫老師消除疲勞，老師看見(jiàn)你，一定會(huì)露出幸福的表情，想到老師看到花之后的表情，小麗也笑了，笑地那么甜……

禮物的作文 篇3

　　一個(gè)孩子自尊的相當(dāng)部分來(lái)源于父母對(duì)他的評(píng)價(jià)，當(dāng)孩子深感父母愛(ài)他又尊重他時(shí)，他的自尊便會(huì)迅速得到提升。很多孩子知道，雖然父母是愛(ài)他們的，但未必尊重他們，比如，當(dāng)孩子與客人攀談時(shí)，您可能會(huì)命令他不要“多嘴”，或者代他表達(dá)某種意思，甚至嘲笑他的“幼稚”和“愚蠢”……這些不明智的舉動(dòng)無(wú)疑會(huì)極大地?fù)p傷孩子們的自尊心。您應(yīng)該帶領(lǐng)孩子多做一些“平等”的活動(dòng)，讓孩子們得到這么一個(gè)信息，在大人心目中完全有他的位置；聽(tīng)他們講故事，不要小看這些小事，它們正是在孩子心中筑起自尊之宮的磚塊呀！

　　幫助孩子學(xué)會(huì)“取長(zhǎng)補(bǔ)短”：作為父母，我們的任務(wù)便是當(dāng)孩子們可靠的“同盟軍”。當(dāng)他們沮喪時(shí)，我們得為他們鼓氣；當(dāng)他們遇到困難時(shí)，我們就為他們提供克服困難的.種種“工具”，其中一門“工具”就是“補(bǔ)償”――讓孩子不僅要看到不足之處，也要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，而絕不把自己看得“一團(tuán)漆黑”。

　　為孩子在競(jìng)爭(zhēng)中鼓勁：當(dāng)孩子在智力、體質(zhì)或外貌上“相形見(jiàn)絀”時(shí)，父母更應(yīng)幫助他在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界中學(xué)會(huì)奮斗。任何“低能兒”得知有父母作“強(qiáng)大后盾”時(shí)都會(huì)勇氣倍增，不過(guò)，在鼓勵(lì)孩子勇于拼搏的同時(shí)，您也應(yīng)教育他們領(lǐng)悟真正的人生價(jià)值，要他們熱愛(ài)他人、熱愛(ài)正直、熱愛(ài)真誠(chéng)。

　　讓孩子學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己：處罰會(huì)不會(huì)使孩子灰心喪氣？答案取決于父母處罰孩子的方式和動(dòng)機(jī)。切切不要在眾人、尤其在孩子的朋友面前處罰孩子，也絕不能將處罰孩子當(dāng)作給自己泄怒的手段，重要的是讓孩子認(rèn)識(shí)到，如若完全不要紀(jì)律約束，他便沒(méi)有人尊重。

　　注意孩子的“課堂表現(xiàn)”：入學(xué)后，如孩子成績(jī)不理想，會(huì)有許多因素易使孩子失去自尊。這時(shí)，如有可能，可請(qǐng)家庭教師，也許能助孩子一臂之力。要是孩子盡了全力而成績(jī)依然不佳可別訓(xùn)斥或譏笑他，原因很簡(jiǎn)單：人人都會(huì)有“心有余而力不足”之時(shí)。悲劇恰恰是：仍有為數(shù)眾多的父母缺乏自知之明，非要自己天資不足的孩子成為第二個(gè)愛(ài)迪生或牛頓。

　　培養(yǎng)孩子的“自立精神”：成年人的許多能力實(shí)際上是在童年時(shí)代便培養(yǎng)起來(lái)的，因而父母該鼓勵(lì)孩子具有與年齡相適應(yīng)的責(zé)任心，不能什么都由父母包辦代替。孩子長(zhǎng)大一點(diǎn)了，他便喜歡“自作主張”。七歲的兒童通常都能自己穿衣服，也會(huì)鋪床、掃地。

禮物的作文 篇4

　　媽媽看著我遞去的禮物，先是一愣，接著，笑容在她臉上綻放了。我也笑了，快樂(lè)如潮水般涌來(lái)。在我眼里，綠白相間的顏色成了世界上最美的色彩了。

　　那天是媽媽的.生日。本來(lái)說(shuō)好要給媽媽過(guò)個(gè)熱熱鬧鬧的生日的，可爸爸感冒了，又是頭暈又是發(fā)燒，生日慶祝計(jì)劃便不了了之了。雖然媽媽聲稱照顧爸爸是她最好的生日禮物，但難免有些遺憾。

　　一天在忙碌與擔(dān)心中度過(guò)了。到了晚上，媽媽開(kāi)始準(zhǔn)備晚飯。忽然，我聽(tīng)到她咕噥著想吃個(gè)西瓜。

　　當(dāng)時(shí)已經(jīng)過(guò)七點(diǎn)了吧，外面的天色有些昏暗，但我仍然決定去給媽媽買個(gè)西瓜，讓她開(kāi)心一下。

　　為了不讓媽媽起疑心，我踮起腳尖一點(diǎn)點(diǎn)挪進(jìn)我的房間，抓了一把零錢藏進(jìn)口袋，然后小心翼翼地走到媽媽身邊，免得零錢發(fā)出聲響，“媽，我想出去玩玩�！眿寢屵�沒(méi)答應(yīng)，我就用手緊緊按住口袋，跑出了門。

　　我狂奔起來(lái)，心里好像有一只小兔子在亂撞。來(lái)到水果店，我買了只小點(diǎn)兒的西瓜，吃力地抱回了家。

　　剛回家，媽媽就迎面訓(xùn)斥我說(shuō)：“這么晚了，你跑哪兒去了？你知不知道————”我忙抱起西瓜遞給媽媽，她先是愣了愣，接著笑開(kāi)了花。

　　這時(shí)，我的心也被陽(yáng)光照耀著。

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