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(優(yōu)秀)禮物作文6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的禮物作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮物作文 篇1
從大禹控制了洪荒之水到秦時(shí)民月漢時(shí)關(guān)，從大唐的繁榮到康乾盛世，從“雄雞一唱天下白”到中華民族偉大的復(fù)興之夢，我們的民族一路走來。從《詩經(jīng)》到楚辭到漢魏晉五言詩，到唐詩到宋詞到元散曲到現(xiàn)代新詩。中華民族的詩歌在傳承，在發(fā)展。
詩歌是人們生活的重要組成部分。詩歌記載著華夏民族五千多年的發(fā)展史和文明史，記載著勞動(dòng)人民的思想和情感。詩歌是中華民族燦爛文化中的瑰寶，是先人留給后人的寶貴的精神財(cái)富，是世界文化的重要組成部分，是中國獻(xiàn)給世界的厚重禮物。
然而，隨著社會(huì)文明的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和功利主義的出現(xiàn)，那些曾經(jīng)慰藉無數(shù)人心靈的詩歌，不知何時(shí)已淡出了人們的生活，漸行漸遠(yuǎn)了。在功利主義的驅(qū)使下、優(yōu)美的、寄有生活氣息，民族氣息，富有人文精神和國家情懷的詩歌漸漸被一本本的學(xué)習(xí)資料、教輔等資料所掩蓋和埋葬。曾經(jīng)給予過一代又一代人精神家園的詩歌，只能躲藏在歷史的角落里嘆息、哭泣。民族文化誰來傳承？民族精神誰來發(fā)揚(yáng)？我默默地不停地問自己。
浮躁的.靈魂需“采菊東籬下”的悠然來撫慰，實(shí)現(xiàn)偉大的復(fù)興之夢更需要有一種“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的家國情懷。極遠(yuǎn)的歷史，厚重的文化，可以讓每一個(gè)人不再浮躁，讓每一個(gè)人都看重家園。
熱愛詩歌吧，珍惜前人留給我們無比珍貴的禮物！文化的傳承需要我們每一個(gè)人的努力，尤其是我們學(xué)生，多品讀一些經(jīng)典詩歌，能夠讓我們從中受到美的熏陶，培養(yǎng)我們真善美的品質(zhì)；能夠感知詩人的思想、情懷，心靈得到智慧與良知的啟迪。
讓中華詩歌的光輝照亮我們的靈魂，更照亮我們每一個(gè)學(xué)生的未來的人生之路。
我愿同大家一道，好好珍惜這份厚重的禮物！
禮物作文 篇2
爺爺?shù)纳盏搅�，我、表哥和弟弟想送點(diǎn)生日禮物給爺爺。
弟弟最喜歡吃零食，他想了想，決定送一包糖果給爺爺。
表哥是個(gè)超人迷，他想了想，決定送一個(gè)超人給爺爺。
我想了想，爺爺愛讀書，決定買一本書送給爺爺。
生日晚會(huì)上，我們?nèi)齻�(gè)把禮物都親自送給了爺爺，爺爺高興地收下了所有的禮物。
我問爺爺，您最喜歡什么禮物嗎？
爺爺只是笑。
禮物作文 篇3
今天，是九月十日教師節(jié)。“育才小學(xué)”六(一)班的班長小麗一上午都在想該送老師什么禮物，所以呀，老師講的課她一句也沒有聽進(jìn)去。下課了，她與同學(xué)們商量了一下，決定由她代表全班同學(xué)向老師送花。
中午放學(xué)后，小麗飛奔回家，就連她最喜歡光顧的'食品店向她招手，她也不理會(huì)�；氐郊液螅屑�(xì)想了想：老師是辛勤的園丁，培育著六(一)班的花朵，對了，送老師幾朵鮮花，不僅可以讓喜歡花的老師高興，也代表著全班同學(xué)長大后可以像綻開的鮮花一樣，成為祖國的棟梁之才。想到這里，小麗跑出家門，徑直向后山奔去。到了山上，她采了三十二朵鮮花，代表全班三十二個(gè)同學(xué)。
下午到了學(xué)校，她走到老師辦公室的窗外，看見辦公室里空無一人，桌子上擺滿了同學(xué)們的課本。教師節(jié)，老師不休息，還在備課，怎么能不使小麗感動(dòng)呢?小麗拿出花，插在了老師的筆筒里，然后向教師跑去，她一邊跑，一邊仿佛看到了老師高興的神情，心里更加歡喜了!
禮物作文 篇4
在我過生日時(shí)，姐姐送給我了一份禮物，裝在一個(gè)用五彩繽紛的卡紙和絲帶裝飾著的盒子里。
那一天下午，我在看書，一陣“叮�！钡捻懧晜鬟M(jìn)耳朵里，原來是手機(jī)上發(fā)來的一條短信：“親愛的妹妹，請你趕快來爺爺家，不要忘了，今天是你的生日�！蔽铱戳耍腿幌肫穑航裉焓且辉露迦�，是我一年一度的生日呀！我趕緊收拾東西，踏上了去爺爺家的路程。到了爺爺家，就看見了姐姐、哥哥、弟弟和妹妹們從四面八方向我跑過來，個(gè)個(gè)都祝我生日快樂。我聽了，心里比吃了一百罐蜂蜜還要甜！突然，姐姐從背后拿出一個(gè)五顏六色的盒子遞給我說：“這是我們大家給你準(zhǔn)備的禮物，不知你喜歡不？”“喜歡，你們的心意我絕對喜歡！”我歡快的回答道。姐姐又說“這個(gè)盒子必須等你回家后才可以打開�！蔽业男睦锍錆M了好奇，小聲問：“這里面是什么��！為什么現(xiàn)在不能看？”結(jié)果，回答我的卻是一片寂靜。在爺爺家，我過了一個(gè)快快樂樂的下午。到了晚上，才戀戀不舍地回到了我那溫暖的家，爸爸媽媽都在等著我呢！
我敲開門，便看見媽媽那張溫和的笑臉，同時(shí)又一次聽到了很甜蜜的幾個(gè)字——“生日快樂！”接著，我快步走進(jìn)房間，打開姐姐送給我的`盒子�！巴郏『每蓯鄣奶┑闲芡婢�。”我看著坐在我面前的泰迪熊，高興地一跳三尺高。
就這樣，我和泰迪熊洋娃娃成了形影不離的好伙伴，還把它當(dāng)作寶貝一樣的愛護(hù)它。
一天，我邀請我的好朋友去我家做客。我先讓好朋友看我的泰迪熊。朋友一見，便情不自禁地贊嘆道：“好可愛的泰迪熊，我還是第一次見！”我不禁驕傲起來：“那當(dāng)然，這可是我姐姐送給我的哦！”“你姐姐對你真好！”。接著，我又讓她玩了很多玩具，和她做了很多游戲。時(shí)間一分一秒的流逝，慢慢地，已經(jīng)八點(diǎn)多了，我親愛的好朋友該回家了，于是我送她到家門口。
第二天，早晨睜開熟睡的雙眼，我第一時(shí)間想起我那可愛的泰迪熊，便趕忙起身穿好衣服，就去找它。但是，我東翻翻，西找找，還是找不到。我就像熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，都快哭出聲來了。突然，我想起了昨天來我們家玩耍的好朋友，會(huì)不會(huì)是她因?yàn)樘矚g而拿走了呢？我下定決心，一定找她問個(gè)清楚。
我來到她家門口，把她叫出來問道：“是不是你昨天在我家里玩時(shí)，覺得我那只泰迪熊太可愛而拿走了？”“我怎么會(huì)隨意拿你的東西哪？”她答到�！澳憬妻q，不然我的布娃娃哪去了？”我繼續(xù)盤問她�！澳鞘悄阕约号獊G的，管我什么事？”說著說著，我倆卻吵了起來。最后，我生氣地回了家。半路上，我突然間感到：“現(xiàn)在泰迪熊丟了，因?yàn)樗詈玫呐笥岩埠臀页沉艘患�，他還說以后不理我了。咳——我的命好苦呀！”我一邊走，一邊哀聲嘆氣。
當(dāng)我回到家時(shí)，弟弟興奮地朝我奔來說：“姐姐，你的泰迪熊娃娃找到了，是爸爸拖地時(shí)在沙發(fā)下面看見的�！蔽翌D時(shí)來了精神，抱起它就親。可是，我誤會(huì)了我的好朋友，她現(xiàn)在一定非常生氣，這可怎么辦呢？關(guān)健時(shí)刻，我總會(huì)想起媽媽。因?yàn)槊慨?dāng)我有困難時(shí)，她都會(huì)告訴我正確的方法，讓我自己去面對解決這個(gè)煩惱。于是，我向媽媽講了整件事的來龍去脈。媽媽聽后，對我說：“孩子，你應(yīng)該勇敢的去向她道歉，我想，她會(huì)原諒你的”。雖然半信半疑，但我還是決定照辦。
次日一早，我就去向她道歉：“對不起，昨天我誤會(huì)了你，是我錯(cuò)了�！蔽以詾樗粫�(huì)原諒我，誰知她卻說：“沒事，我也有錯(cuò)，我們就當(dāng)什么事都沒發(fā)生過，繼續(xù)做好朋友吧！”我被她所說的話深深地感動(dòng)了！
后來，我們的關(guān)系更加密切了。我要好好的感謝禮物，因?yàn)樗刮覀兊挠颜x堅(jiān)不可摧。
禮物作文 篇5
又是一個(gè)雙休日，可媽媽卻有一些感冒。所以我和爸爸都像天使一樣照顧媽媽。
到了星期天的中午，媽媽的病差不多就好了。吃完飯后，媽媽要端著碗洗，被我攔住了。我以教訓(xùn)她的.口氣說：“媽媽呀，您的病還沒完全好，怎么可以洗碗呢？今天我來幫你洗，您在一邊喝喝水，看看電視就行了�！眿寢尡晃彝蝗缙鋪淼摹耙蟆便读艘幌�，接著，媽媽就笑了。眼神里透露出一絲欣慰。
他剛想說什么，就被我打斷了，我急急忙忙的說：“媽媽，您不說話我就當(dāng)您默認(rèn)了�！闭f完我就端起碗，蹦蹦跳跳地去了廚房。在廚房，我悄悄地瞄了媽媽一眼，她的臉蛋上出現(xiàn)了兩道“彎彎的月牙”（但沒有熱淚盈眶，我平時(shí)也會(huì)做家務(wù)的呀）。
我去了廚房，三下五除二就洗好了碗，著時(shí)媽媽走了進(jìn)來，看了看我洗的碗說：“不錯(cuò)。家佳洗的真干凈！”我看看媽媽，媽媽的眼神中又多了一些喜悅。我說：“媽媽，以后我天天幫您洗碗�！薄昂�！”
說完，我和媽媽都有了兩道“彎彎的月牙兒”。
禮物作文 篇6
每個(gè)人都會(huì)收到很多禮物，對于不同的人，最好的禮物也會(huì)不同。對于農(nóng)民最好的禮物是豐收;對于老師最好的禮物是學(xué)生獲得更多的知識;對于工人最好的禮物是工資;對于小孩子，最好的禮物是玩具。而對于我最好的'禮物是——封離別的信。
從小到大我收到的信有很多：有關(guān)于祝福的，有關(guān)于原諒的，有關(guān)于思念的。然而那封信卻對我意味深長——關(guān)于離別的。這是我的好朋友胡師雨給我的，她在信中說無論我們相別多遠(yuǎn)她都會(huì)想我的，只要我們互相思念，即使遠(yuǎn)隔千里，也會(huì)盡在咫尺的。
那是一個(gè)炎熱的夏季，在一次考試中我們倆有幸分到了一個(gè)考場，下場后，我被她叫過去并且她對我說了一些話。通過我對她的了解，立刻就感覺到了什么。她說：“是的，八年級我就要離開這里，離開你了�！甭牭竭@句話我非常傷心，應(yīng)為我們倆是升入初中后認(rèn)識的，僅僅有一年的相識時(shí)光，但是我們倆的友誼卻是非常深厚。我問她為什么要離開這里，她說：“我的爸爸、媽媽要去美國了，所以我要去那里上學(xué)�！甭牭絺�(gè)原因我的心再次痛了，可是我又不能哭因?yàn)槲也幌胱屗吹轿覀牡臉幼印?/p>
也許這是我們最后一次見面，我想讓她永遠(yuǎn)記得我的笑臉。所以我只好硬撐著強(qiáng)忍的笑臉給她說話，可是她知道我已經(jīng)非常傷心了，過了一會(huì)兒她拿過來一個(gè)東西說是送給我的禮物。我們聊了十分鐘后，我回到了教室。當(dāng)天晚上我就把那封信拆開了，看完信后我非常感動(dòng)，因?yàn)檫@封信的每個(gè)字都非常樸實(shí)。轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)離別一段時(shí)間了，我非常想念你，不過我堅(jiān)信：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”這封信是我們倆友誼的象征，也是我最好的禮物。
我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這封信的，我們的友誼也會(huì)天長地久的，它是我最好禮物，我永遠(yuǎn)都不會(huì)玩的記你的。
我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友!
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