禮物作文[精選8篇]
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的禮物作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
![禮物作文[精選8篇]](https://p.9136.com/00/l/c0f1ceef1_2.jpg)
禮物作文 篇1
我曾經(jīng)接過一個特殊的禮物，那就是一臺面包機，這臺面包機是姑姑送給我的。
面包機是個橢圓形的，高20厘米有余，全身是銀白色的。干活時，它像一只小蜜蜂采蜜時嗡嗡響一樣不停地工作；不工作時，它默默無聞地蹲在墻角。每當看見它，我就想起那天。
那天，姑姑從鄭州回來了，帶來了好多的東西。其中，就有姑姑給我的禮物。只見姑姑抱來一個大箱子，說是給我的，問：“猜猜這里面是什么東西呀？”我想了想，說：“拼接玩具？”“不對�！惫霉谜f。我又猜：“好吃的？”“還不是�！惫霉谜f。我苦思冥想，就央求道：“打開看看，打開看看�！彪S手拿起一把小刀打開了箱子。一看，原來是一個面包機。姑姑問：“喜歡嗎？”我連忙說：“喜歡，喜歡，非常喜歡�！弊隽藗�鬼臉。從此，我家就有了這臺面包機。
面包機被爸爸媽媽放在了廚房的西南角，隨時聽命令完成它的'“任務”。可姑姑為什么送給我一個面包機呢？因為我非常愛吃面包，姑姑害怕我吃了面包房的面包影響健康，電視上還報道過面包房做面加了不少添加劑，人都生了病，所以給我個面包機。
用這個面包機，爸爸給我做了很多好吃的面包，做出的面包既沒有添加劑，又非常美味，讓我吃藥一個還想再吃一個。
面包機不僅滿足了我對美食的渴望，又給帶來身體的健康。我謝謝姑姑給我的這臺面包機，也謝謝家人對我的關心。
禮物作文 篇2
親愛的媽媽您好：
首先祝媽媽心想事成，永遠平安。
媽媽，今天是您的節(jié)日，三八婦女的節(jié)日，也是我們班主任翟老師的節(jié)日。在這里，我祝全國所有的媽媽，身體健康，節(jié)日快樂！
老師在課堂講了，讓回到家給媽媽捶捶背，揉揉肩�？墒敲看萎斘乙龅臅r候您總是說：“謝謝你，寶貝！省下時間趕緊去寫作業(yè)吧！”
媽媽，您總是早早的起床。送我上學時，總是叮囑我，寶貝，上課要認真聽講，聽老師的.話。在家里，有時我總是無理取鬧，您總是耐心的給我講解，和我溝通，直到我懂得對與錯，好與壞
我本想送你一件禮物。可是想想，買禮物用的還是您的錢。于是，我決定以后一定好好學習，努力進步，用優(yōu)異的成績來回報您。比任何的禮物都會讓您開心！
媽媽，是您給了我偉大的母愛。
現(xiàn)在，我只想對你說，媽媽，我愛您！
禮物作文 篇3
禮物不僅是一縷冬日的陽光，溫暖了我們的心田；禮物也是一絲和煦的春風，吹走我們心中的煩惱；禮物更是一條涓涓的溪流，唱響了深情的贊歌。
記憶的銀河，有著許許多多的星星，一些星星，隨著時光的.流逝，漸漸暗淡了，但有一顆星星卻永遠地閃亮著，這顆星星是我媽媽送給我的一份珍貴的禮物。
記得還是在3年級時，連續(xù)的幾次考試我都考得不好，看著別的同學拿著90幾分的試卷，高興得在空中揮舞時，我看著自己的成績，眼淚在盈眶里打轉。媽媽安慰我：“不要灰心，我相信你能行！”但這沒有使我有信心，還是考的很差，這使我更喪失了信心。
生日那天，媽媽送給我一本書，書面寫著《鋼鐵是怎樣煉成的》，翻開第一頁，有著一張精美的書簽，書簽上寫著“一時的成功，不代表永遠；一時的失敗，不代表將來！”我知道媽媽是想告訴我：人的一生不可能一帆風順，要經(jīng)歷風風雨雨，才能見到屬于自己的那一片天空，人也不能因幾次失敗而灰心，因為要相信自己能成功的；更不能因為幾次成功而驕傲，因為你也會有跌倒的時候！我看著媽媽送的書和書簽，開心地笑了。
記憶的銀河，有著無數(shù)的星星，而這份珍貴的禮物，這本珍貴的書，書簽里這句珍貴的話語，將一直留在我的記憶銀河里，永遠閃亮著！
禮物作文 篇4
在我五歲的時候，曾發(fā)生過這樣一件有趣的事。那是在過“六·一”兒童節(jié)的時候，爸爸送給我一個用粉色包裝紙包得非常精美的.盒子。爸爸一邊送給我一邊說：“月月，這是你的兒童節(jié)禮物。”然后爸爸忽然趴在我耳邊，神秘兮兮地又說：“記住，這個盒子一定要在吃晚飯的時候才能打開哦！”我疑惑地點了點頭表示已經(jīng)聽明白了。
爸爸走了之后，我迫不及待地打開盒子，但又想起爸爸的囑咐，只好控制住自己的心情。我晃晃盒子，又敲敲盒子，就是猜不出里面是什么東西，只好默默地向上天祈禱能早一點兒吃晚飯，我現(xiàn)在忽然覺得等待的時間是那么漫長。終于盼到了吃晚飯的時間了，我顧不上幫家人干活，立刻打開盒子一看，�。�
原來是我夢寐以求的水彩筆，我很快地吃完飯，就跑回自己的房間，恨不得馬上拿起水彩筆畫畫兒�？墒俏以谖葑永镎伊税胩�，一張畫紙也沒有找到，我呆坐了幾秒鐘后，忽然靈機一動，那就只能在墻壁和自己的臉上下手了，我會起彩筆畫呀，畫呀，結果把墻壁畫得五顏六色的，自己也變成了花臉貓。大人們見了哭笑不得，無奈爸爸媽媽也加入了我的“隊伍”中，把我的“畫紙”——也就是那面被我畫得五顏六色的墻變成了一幅山水畫。怎么樣，這件事是不是很有趣呢？
這是我過得最有意義的“六·一”兒童節(jié)。雖然這件事情已經(jīng)過去很多年了，但是現(xiàn)在回憶起來還是那么記憶猶新，就像發(fā)生在昨天一樣。
禮物作文 篇5
“憑什么？為什么？”我的腦海中接連出現(xiàn)這些無法回答的問題。
今天是本學期最后一次奧數(shù)課了，同學們都很激動，激動的原因是課程結束了，我們的奧數(shù)水平有所提高，還有一個原因是，這次奧數(shù)課完成學習任務之后，就可以用自己一學期來積累的分數(shù)來兌換禮物了。一開始我本是胸有成竹能夠得到自己想要的禮物，因為本學期我每次都按時完成奧數(shù)學習任務，從來不落后腿。
盼望著，盼望著奧數(shù)的學習任務終于完成了。老師拿出一個大口袋里面裝著各色的禮物，其中，就有我特別喜歡的拼圖。我已經(jīng)做好了，首先兌換禮物的心理準備，老師重復兌換禮品的規(guī)則，按照積分由多到少，依次兌換禮物，分數(shù)最多的首先在所有禮物當中挑選，以此類推�？粗雷由狭宅槤M目的禮品，我的心跳動的更快了，可是意外發(fā)生了。
平常經(jīng)常遲到的小胖同學，他的積分卻比我高1分。我并沒有成為第一個選擇禮物的同學，小胖知道我最喜歡的禮物是什么，我真的很害怕，他把我的那份禮物選走。小胖首先鄭重的宣布，我是積分最多的我是第一個選擇禮物的人，小胖還刻意的`看我一眼，我更緊張了，這是在向我挑釁嗎？他的手伸向所有的禮物，摸摸這個瞧瞧那個，我死死的盯著心儀的禮物，心理更緊張了。
最后小胖選擇了汽車模型。我來沒心思炫耀第二名的成績，一把抓住漂亮的拼圖放到自己懷里，生怕別別人搶走。
雖然最終我得到了心儀的禮物，但是我還是認為不公平。憑什么平日總遲到的同學比我先選擇禮物？為什么積分比我少很多的同學也可以得到和我一樣大的拼圖禮物？這不公平。
老師好像看出了我的心思，安慰我說：“表面上看平日紀律不好或者最終積分少的人得到的禮物和積分多的禮物一樣，實際上平日有遲到現(xiàn)象的同學再其他方面更加努力，積分少得到的禮物和你相似，但那個禮物也許不是他喜歡的，我們應該承認別人有比自己優(yōu)秀的一面，更應該珍視自己禮物的獨特的價值。”老師的話就像剛剛蒸熟的饅頭散發(fā)出來的香味一樣，讓我感到舒服，“不公平的禮物”讓我認識到每個人的努力都值得尊重。
禮物作文 篇6
曾聽過一個故事：一個孩子不忍看到蛹在繭中痛苦掙扎，便剪開繭殼。不料這蛹身軀臃腫雙翅干癟，根本飛不起來，也就永遠失去變成蝴蝶的機會。這與父母對孩子的愛何其酷肖！看似慈愛，實則戕害。
美國著名喜劇演員戴維的父親在他中學畢業(yè)之后只送給他一枚硬幣讓他買一張報紙尋找工作，最終戴維成為了一個有非凡成就的人。戴維回憶往事的時候，曾感慨那枚硬幣是父親贈與他的“最好的禮物”。而另一個家財萬貫的中國父親，慷慨給予未成年的孩子充裕的金錢，讓他養(yǎng)尊處優(yōu)，最終卻讓兒子成為紈绔子弟。同樣是父愛，前者看似嚴厲無情卻激發(fā)出孩子最寶貴的創(chuàng)造力，后者看似溫暖卻在無形中摧毀了孩子本應幸福的人生。這些生活中隨處可見的`現(xiàn)象引發(fā)了我的思考：究竟什么樣的教育才是最好的教育？究竟什么東西才是父母贈與孩子最好的禮物？
曾有位名人說過：父母可以做孩子的長輩、老師甚至朋友，卻不能做孩子人生的拐杖。做父母的應該以自身的經(jīng)驗、人生觀引導孩子，而不是以充滿銅臭味的金錢和物質去摧毀孩子。美國一位石油大亨也說過，我的所有財富都不會留給我的孩子。如果他有能力，我留給他有什么呢？如果他沒有能力，我留給他又有什么呢？是啊，如果一個人富有創(chuàng)造財富的能力，這些財富對他毫無用處；而一個人如果沒有創(chuàng)造財富的能力，就是擁有一座金山、銀山，他最終也會坐吃山空。
正如著名詩人汪國真所言：“怕只怕，愛也是一種傷害。”溺愛成傷，歷史上不乏先例。趙武靈王對兒子放縱嬌慣，最終被不孝之子活活餓死；晉武帝縱寵兒子奢侈享受，其子繼位后治國無方，西晉王朝走向亡。無論是趙武靈王的“悲”或西晉王朝的“衰”，都是溺愛的惡果。相反，王羲之年幼時，他的父親便教他習字，要求甚嚴，結果王羲之終成百代書驛；曾國藩嚴整家規(guī)，教子有方，曾氏家族赫赫名揚。可見，溺愛不是送給孩子最好的禮物，而是孩子人生的墳墓。
這是一個民間人盡皆知的故事：有位母親寧愿自己累得氣喘如牛也不讓自己的孩子受半點勞累，一直到孩子成年也是如此。有一天這位母親要出遠門，擔心孩子挨餓便做了一個大餅掛在孩子脖子上，并叮囑他餓了就低頭吃餅。等母親后歸來，卻發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)餓得奄奄一息，母親很疑惑，孩子卻回答說：“我不想低頭，所以吃不到餅。”這令人可笑的回答是在告誡我們：父母可以幫助孩子一時，卻不能幫助孩子一世！終有一天，父母會離我們而去，那剩下的路難道就不走了嗎？不，孩子依舊要獨自上路。與其為孩子留下阻止他腳步的物質財富，不如贈與能夠讓他越走越遠的禮物。太陽太強烈，會把五谷嗮焦；雨水太猛烈，會將莊稼淹死。蝴蝶必須經(jīng)歷痛苦的掙扎，直至雙翅強壯，方可破蛹高飛。孩子也是如此，必須先苦其心志，勞其筋骨才能成為棟梁之才。溺愛不僅無助于孩子的成長，反而會加害孩子。饋贈給孩子比物質更重要的禮物，這才是為人父母最明智的選擇。
禮物作文 篇7
春節(jié)的腳步越來越近，你收到親朋好友的新年禮物了嗎？這份禮物，是壓歲錢？是新年禮盒？還是一句溫馨親切的“新年好”？我收到的一份新年禮物十分特殊，但我認為它是我收到的最好的禮物。也許你想破腦袋也想不到，這份新年禮物就是雪！
俗話說得好，“瑞雪兆豐年”。對于農(nóng)民伯伯來說，這飄飄灑灑的雪花預示著來年又是一個豐收年；對于我們來說，這銀裝素裹的畫面象征著美好的祝福，象征著新的一年紅紅火火，象征著在最后的沖刺中名列前茅，從無數(shù)六年級畢業(yè)生中脫穎而出。這雪的寓意可大著哩！它又怎么不是一份特殊的新年禮物呢？
昨晚就聽說預報有雪，今天清晨，當我拉開窗簾的那一剎那，我完全愣住了！這是一幅多么美的畫面啊！遠處的'樓房，近處的樹木、草坪，全部被披上了一層白紗，而那淡藍色勻凈的一抹天空，就輕輕地填滿了剩余的空間。這是只有在調色板上才能調出這樣純凈的色彩，才能給出這樣仙境般的畫面。雪還在靜靜地下著，那緩緩降落時的華美舞姿，就像一個技藝高超的舞蹈演員，一舉一動，一笑一顰都引來人們熱烈而長久的掌聲。這是動態(tài)美與靜態(tài)美的完美結合，它帶給我非同凡響的視覺感受，我再也按捺不住心中的喜悅，馬上換好衣服和媽媽一起下樓觀雪。
從古至今，有多少文人墨客被這美麗的雪景傾倒，留下了傳誦古今的詩篇。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”不正是下雪時的貼切寫照嗎？還有我們所熟悉的偉大領袖毛爺爺?shù)闹娖肚邎@春·雪》其中寫道“山舞銀蛇，原馳蠟象……”，在這皚皚白雪之中，再次吟誦這首詩，心中別有一番滋味。
“多美麗！多壯觀的雪��！”我不禁由衷地感嘆。這20xx年的第一場雪，帶給清晨起床的人們無限的驚喜，同時，也在孕育著希望，想想我，不也是為明天，為未來奠定基礎嗎？
雪，還在悄悄地下著……
禮物作文 篇8
半夜里，一陣清脆的鈴聲在我耳邊響起，我睡眼惺松地爬了起來，打開窗，啊，我看見圣誕老人騎著鹿車趕來了。他身穿紅艷艷的長袍、頭戴火紅的絨帽，頭上長著白頭發(fā)、臉上長著白眉毛、白胡子，還有一雙炯炯有神的眼睛，好像“慈祥”兩個字寫在他的.臉上。他身上背著一個大大的包袱，我想：里面一定裝著許多的禮物吧。
他來到我的房間，問：“小朋友，你要什么禮物呀？”我想了想，回答說：“布娃娃”。圣誕老人又問：“想要什么樣的布娃娃娃？”我眨了眨眼睛，說：“要一個頂頂漂亮的布娃娃，只要我學習上有困難，她就會幫助我解決困難，有時候也能給我說笑話�！笔フQ老人聽完后從包里取出一個布娃娃，我看見那個布娃娃，一下子一蹦三尺高，高興地對圣誕老人說：“謝謝”，圣誕老人說：“我明年還會來的。”
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