實(shí)用的禮物的作文4篇(實(shí)用)

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的禮物的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

禮物的作文 篇1

　　夏，悄悄地走了；秋，就邁著輕輕的腳步來了。

　　我就喜歡那充滿歡笑的秋天。而她吸引我的地方并不是豐收，而是那無聲的秋葉。秋姑娘給銀杏葉送去金黃色的大衣；給玉蘭花的樹葉裹上了一條嫩綠色的棉被；給楓葉披上一件火紅的禮服。這些，全是來自大自然的禮物。

　　我漫步在小區(qū)里，尋找著秋的禮物。

　　走著走著，我走到了一棵香樟樹下，抬頭向上看去，正好一陣風(fēng)吹過，數(shù)上飛落下來幾只“蝴蝶”久久不肯落地。我接住了一片，細(xì)細(xì)地觀察起來：只見它的主莖嫩嫩的，在進(jìn)入葉片后，就向四面八方涌去，那縱橫交錯(cuò)的莖脈活像一棵大樹，生長(zhǎng)在葉片之中。葉片是火紅的，在它的葉尖上還有一點(diǎn)翠綠的色彩。學(xué)過畫畫的我不禁好奇起來：“紅和綠不是對(duì)比色嗎？怎么在葉片上卻顯得那么協(xié)調(diào)？”看來大自然真是一個(gè)神奇的畫家！

　　走過了香樟，我又看見了一團(tuán)火。啊！失火啦！我剛想叫出來，就發(fā)現(xiàn)，那團(tuán)“火”只不過是一棵長(zhǎng)的蓬蓬勃勃的楓樹。呵！用“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”來形容，那可再也合適不過的了！我趕忙跑向前，細(xì)細(xì)地瞧著這火紅的`楓葉。只見那一片片的楓葉渾身通紅，猶如一只只小手在迎接秋的到來。我輕輕地摘下一片，仔細(xì)地端詳起來。那“小手”邊緣還長(zhǎng)著一排小刺，顏色紅得發(fā)暗，好像就要燒起來似地，葉尖像血一樣紅，也很尖，好像只要輕輕一掐，紅色的汁液就會(huì)流出來似地。它的葉脈很清晰，就像是一幅長(zhǎng)在樹葉上的畫。再用手摸一摸，原來的小刺也是軟軟的，那葉脈就像一個(gè)甲骨文一樣，令人匪夷所思。再用鼻子聞一聞，那天然的清香中還帶著泥土的芬芳，真是美妙絕倫！

　　還有那一把把小扇子似地銀杏葉，也十分令人喜愛。

　　秋天的樹葉果然是多姿多彩呀！

禮物的作文 篇2

　　金色的九月，充滿了感恩，充滿了收獲。因?yàn)橛辛私處煿?jié)而顯得無比神圣。每當(dāng)提起“老師”這兩個(gè)字，就覺得很親切，很偉大，因?yàn)槭撬麄兯茉炝宋覀兊撵`魂�。≡诮處煿�(jié)之際，我也要獻(xiàn)上幾份禮物，送去片片祝福。

　　時(shí)間。第一件禮物就是時(shí)間。晨光伴著朝霞升起，霧水和露珠還沒有散盡，而老師已站在了講臺(tái)上，用青春書寫著人生的哲理。一年有365天，她們的心有366天都跟隨著我們。為了讓我們能學(xué)到更多的知識(shí)，她們絞盡了腦汁，放棄了娛樂，犧牲了與家人出游的機(jī)會(huì)，甚至連逛趟街都成了奢望，她們把全部的精力都投入了工作。因此，我要為老師送去一些時(shí)間，讓她們多些自由，多些快樂。

　　健康。這是第二件禮物。由于工作過于疲勞，每天工作緊張，許多老師身體并不是很好。她們每天的早點(diǎn)在課間擠時(shí)間吃，往往是一個(gè)冷掉的餅子就打發(fā)了。類似的情況還很多。因而，我們的老師多數(shù)身體亞健康，席老師的心臟不太好，任老師經(jīng)常感冒，而袁老師一到冬天就總是咳嗽。有時(shí)看著她們撐著給我們講課，大家真不知怎么辦才好，只覺得那是世界上最動(dòng)聽的聲音。所以，健康是必備的。

　　美麗。美麗是第三件禮物。愛美之心人皆有之，可我們敬愛的老師們，她們?nèi)珀囮噭棚L(fēng)，揚(yáng)起我們理想的風(fēng)帆，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋中沖浪，而她們的青春卻如風(fēng)一般一去不復(fù)返。我們是一天天長(zhǎng)大了，而老師們的臉上卻留下了歲月的年輪。所以，我要向美神要求，多送一些美麗給老師。盡管老師們?cè)谖覀冄壑�，是太�?yáng)底下最美的人。

　　快樂。這是最后一件禮物。人們常說快樂是人生最大的.財(cái)富。是啊，有什么比快樂更珍貴的呢？老師們因?yàn)槠綍r(shí)的工作壓力大，煩惱會(huì)很多。不過，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我將一張大大的笑臉掛在老師臉上，愿她們永遠(yuǎn)開心、快樂。

　　天上的星星數(shù)也數(shù)不清，我要送給老師的禮物也是數(shù)不清的，而我對(duì)老師的祝福更是寫也寫不完。在這個(gè)感恩的日子里，真心地祝愿天下所有的老師健康、美麗，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)快樂！

禮物的作文 篇3

　　從前有一座城堡，它很美，美的有無數(shù)閱歷的風(fēng)到它身邊都會(huì)驚艷。它的主人是一位國(guó)王，他很強(qiáng)大，就算萬物都已泯滅，他還依舊存在，他有四個(gè)繼承人，兩男兩女，他們的母親已離他們而去…我們的故事，就是從姐姐開始…

　　姐姐在城堡的權(quán)力只能排在最后，因此每當(dāng)要去人間視察時(shí)，她是最后一個(gè)降臨的，時(shí)光飛逝，到她掌管人間了，當(dāng)她知道這個(gè)消息時(shí)，抿了抿唇，冷淡地轉(zhuǎn)身回了那死一般寂靜的宮殿。當(dāng)她再次醒來時(shí)，她已到了人間上空，她淡淡地看著那些人類，看著她們玩著那無聊的玩偶，眾神都嘲笑無知的人類不懂時(shí)間流逝，但她卻覺得有一種快樂感染到了她，她苦澀一笑，是啊，自己一直是不合群的那個(gè)。但是，這次，她累了，她不想再裝得和他們一樣，做和他們相同的事，她不想再壓制自己的本性，她不想！

　　她眾神驚訝的目光中轉(zhuǎn)身回到宮殿，造出了一塊軟軟的，冰冰的東西，她緩緩地?fù)崦�這這團(tuán)潔白的產(chǎn)物，瞬間，那一抹白變成水指縫間溜走了，但她并沒有沮喪，而是興奮地把這些東西全部灑到了人間，想讓人類也感受自己的興奮，人們新奇地看著這些白色的東西，孩子們聚成一團(tuán)試探地觸碰這些美麗的'，無瑕的精靈，人類沉浸在一種溫馨的氣氛中，這些白色的精靈，讓人類的心靈得到了凈化。

　　她看著這一切，臉上掛著微笑，甚至連她自己都不知道那時(shí)的笑容是多么動(dòng)人，就連日光都黯然失色，她踏著被蝴蝶染白的云朵緩緩下落到了人間，當(dāng)她的雙腳碰到地面時(shí)，一陣恐怖的威壓從她周圍散發(fā)，時(shí)間停止，她走到了一位俊朗的男子面前，用手描繪著他的笑容，她又蹦到了一名孩童前伸手輕觸他的臉蛋，她的臉上蒙著一層母性的光輝，深夜，她抬頭欣賞著滿是繁星的天空，腳輕力一踏，便坐到了月的身上，她柔軟無骨的手一擒，一顆晶星從黑夜中脫離，她拿著他輕聲說：“既然那是我造的，我是不是應(yīng)該給他們一個(gè)名字，誒，叫雪好嗎？那就這么定了…但她并不知道，此刻在天際遠(yuǎn)方一位正在打坐的老人緩緩睜開眼睛，一陣金光閃過，片刻之后老人的眼瞳恢復(fù)了正常，他嘆了口氣：“老夫被你養(yǎng)了千年，今日還是要用了嗎？”

　　有一次，她在造雪時(shí)外出了一會(huì)，等她回來時(shí)卻發(fā)現(xiàn)另一種硬硬的東西靜靜地躺著，她好奇地注視，大袖一揮，把這些東西散發(fā)到了人間，卻造成了恐慌，有許多人被砸傷了 ，人們瘋狂地逃竄，擁擠，碰撞，人類的本性在這一刻迸發(fā)出來…她無措地?fù)]著雙手，試圖挽救些什么，突然她看見這一生的都無法忘記的事，一位媽媽驚慌失措地跑著，她的孩子摔倒了，他抬著雙手喊著媽媽想讓媽媽救他，但那女人沒有看一眼 ，而是選擇繼續(xù)狂奔，她不忍心再看下去了，她想起了自己的母親走時(shí)的那決然的神情，她也記得守衛(wèi)軍要向自己下毒手時(shí)母親那冷漠的表情……

　　她哭了， 她無法再想下去了，她奔進(jìn)自己的城堡，把大門緊緊地鎖上，她靠坐在門上，無聲 的哭泣，眾神只知她冷漠，哪知這是為何，她奢望的東西，只不過是最為平常的。城堡中，國(guó)王手輕輕一揮，一面鏡子隨之破碎，他輕啟朱唇:“用你果然沒錯(cuò)，對(duì)不起了，女兒�！眱商旌�，她調(diào)整好自己的心情，慢慢的走出城堡，經(jīng)過這次磨練，她變得更為理性，國(guó)王的信使來了，告訴她她的時(shí)間到了，應(yīng)該回去了，她冷淡的應(yīng)下了，在她走的最后一個(gè)夜晚，天空下了最后一場(chǎng)雪，就像她晶瑩的淚。 她的名字叫做冬。

禮物的作文 篇4

　　上小學(xué)后，我收到的禮物越來越多，但讓我記憶猶新的就是我收到的一支玻璃筆，讓我一直我珍藏至今。

　　一天，上學(xué)時(shí)我發(fā)現(xiàn)，老師的目光總是盯著我，我越來越感到忐忑不安，叮咚，叮咚，下課了，老師把我叫到辦公室，我想：我不會(huì)做錯(cuò)什么事了吧。帶著惶恐不安的心情，我走進(jìn)了辦公室。老師說：最近你表現(xiàn)的非常好，字跡工整，還有紀(jì)律都有所提高，老師準(zhǔn)備送你一份禮物一支玻璃筆我感覺老師好像想說點(diǎn)什么，但是欲言又止。我說：謝謝老師，我懂您的意思，我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的培養(yǎng)，將來成為您的驕傲。

　　我拿著玻璃筆又回到了教室，心想這份禮物一定還有其他的意義吧，看著同學(xué)們羨慕的眼神，回到了座位。突然一大群同學(xué)向我圍過來，驚奇的問，老師送你的什么呀？為什么送你呀？我只好無可奈何的一一回答。說真的，我收到禮物的.一瞬間更多的是驚喜，感動(dòng)。雖然我不知道老師送我禮物的真正理由，但是我一定要感恩感謝老師為我的辛苦付出。

　　好奇心在作怪，我一直在想為什么呢？心里就像一團(tuán)亂麻，這個(gè)禮物太出乎意料啦，盡管我想到九霄云外，想破腦袋都想不出來啊。

　　放學(xué)回到家，桌子上滿滿的那么多的好吃的，我想今天是怎么了？回到臥室換完衣服，無意之中看了一下日歷才明白，原來今天是我的生日

　　這個(gè)意料之外的驚喜讓我知道，老師在學(xué)校像媽媽一樣關(guān)注你，她總是默默無聞的付出，卻得不到回報(bào)，她總是能讓你收到許多的鼓勵(lì)，意外的驚喜，讓你充滿了喜悅，同時(shí)也讓你充滿了自信。

　　老師的禮物是紫色的，也是我的幸運(yùn)顏色，紫色起幽靜的，靜謐的，不但貴重，而且也有了另一種更深的含義

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