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【熱】禮物的作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的禮物的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
歲月，是殘忍卻溫柔的事物題記。
恐懼，存在于每個(gè)人的內(nèi)心，每個(gè)人都會(huì)有恐懼的事物，而說來不怕笑話：我怕黑。
或許是小時(shí)太過大膽，迷了路，寂靜的夜猶如未知的巨獸，預(yù)備著吞噬了我。又或許是無人的家中只有我在夜里聽見了雷雨，縮在被窩里，從此只有逼仄的空間能平息我的恐懼�？傊�，我很怕黑。
也曾在歲月的開始責(zé)備過自己，總不能強(qiáng)大起來，對(duì)黑暗的恐懼總是包圍了我，仿佛我也置身于黑暗的世界。這時(shí)候的你，像一道光，固執(zhí)地撕開了黑暗，拉著我跌跌撞撞地“逃出生天”。
或許你就是歲月賜于我的禮物吧。
初見你時(shí)，你笑的一臉明媚，不同于我的怯懦膽小，像光一樣，撕開歲月的間隙，照進(jìn)我的心里。本以為我們只會(huì)是平行線，卻在相交后越來越遠(yuǎn)。
那是一個(gè)夏夜，家中無人，只有我開著夜燈入眠，突然，家中停電，我陡然陷入無邊的黑暗，視力也因慌亂而模糊，我驚叫，叫聲嚇到了住在隔壁的.你，你拿著手電筒風(fēng)風(fēng)火火的闖入我家，是光啊，我猶如找到寄托的小獸沖入你的懷里。你安撫著我，對(duì)我許諾永遠(yuǎn)帶我離開黑暗�？僧�(dāng)我還身處黑暗，神卻讓你真的像光一樣歸于自然。
不記得那段日子的痛苦，只記得淚水濡濕了枕頭也不愿停下，生理上的痛苦折磨著我，奇怪的是最后一次去見你，出奇的平靜，原來我在惋惜歲月的禮物的逝去。
后來我又回到了黑暗，內(nèi)心總在顫抖，卻因?yàn)闊o人再執(zhí)我手，撫我背，溫聲細(xì)雨安慰我，身體也不再顫抖。
只有我知道我有多么思念光，思念你。你是溫柔而又強(qiáng)大的，是歲月的禮物。
因?yàn)槟�，我想成為你�?/p>
我開始成為別人的光，當(dāng)有人說出我是歲月的禮物時(shí)，內(nèi)心想起了你，卻也不再只有你。
日復(fù)一日，我在成長，最終年齡也比你大了，對(duì)黑暗也沒有那么害怕了，有時(shí)會(huì)想：歲月讓我們相遇相離，究竟是為何？是為了讓你成為我的救贖，還是讓我有獨(dú)自面對(duì)恐懼的勇氣，我并不清楚。
原來，我的歲月是你，我的禮物是成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的人。
你是晨間柔和的曦光，是天邊落日的余暉，是夜間高懸的明星。我知道，你一直都在我身邊。
透過渺遠(yuǎn)的過往，我看見，有星星點(diǎn)點(diǎn)的光在夜里蔓延，那是我的歲月所賜于我歲月的禮物。
禮物的作文 篇2
在生活中，大家拿到禮物后一般是歡天喜地的，可是，當(dāng)我六一兒童節(jié)那天收到的禮物真是讓我“大吃一驚”�。�
“啦啦啦，六一啦！”我興奮地跳了起來，想著今天就可以拿到媽媽珍藏半年的手機(jī)了，雖然限時(shí)一天，但仍然讓我激動(dòng)不已。一大早，我就跑到媽媽房間，“媽媽，媽媽，快醒醒，六一到了，我的手機(jī)在哪？”“在書架第二層最左邊，你自己去拿吧。”“好。”我飛快地奔向書架，歡天喜地去見像似千年未見的老朋友。“今天我還給你們準(zhǔn)備了一份特別的禮物�！眿寢屧谖疑砗笳f。
我開始瘋狂地打開手機(jī)、找到思念已久的游戲。吃了早餐后，帶著弟弟到樓下野了一個(gè)多小時(shí)，回家的路上我和弟弟說“今天會(huì)有個(gè)特別的禮物�！�。我和弟弟非常期待著在六一兒童節(jié)這個(gè)屬于我們的節(jié)日里，那份媽媽準(zhǔn)備的特備的禮物。
終于到了發(fā)禮物的時(shí)刻了，媽媽踩著輕快的步伐、笑嘻嘻地向我們走來。面對(duì)有這副笑容的媽媽，我和弟弟心生懷疑。我讓弟弟先打開禮物：一輛弟弟心儀很久的遙控汽車�！昂芎寐铮磥硎俏叶嘁闪��！蔽倚恼f，“我的應(yīng)該也不會(huì)差，說不定是我心儀許久的飛機(jī)呢�！�
但是，當(dāng)我打開禮物的那一瞬間，我感覺到了窒息的氣味。語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)，試卷、試卷、試卷，全是試卷，我立刻向媽媽喊起來，“媽，不帶這么玩的�。 蔽业目鞓返腵六一，還讓不讓人痛痛快快地玩了。這就是我的禮物，六一兒童節(jié)的禮物，我告訴你，這禮物“超好玩”的。
這可能是我覺得最“好”的一份禮物了。
禮物的作文 篇3
卸下了一整天的繁重課業(yè)，伸個(gè)懶腰，眼角余光瞥到了桌邊一張印著南灣美景的明信片，層疊的碎浪翻攪著白沙，也將我的思緒卷進(jìn)了那一刻，那收到禮物的驚喜與感動(dòng)。
翻閱了腦中的記憶，我回到與感動(dòng)相遇的那一天，旅行第二日，游覽車載著一車蓄勢(shì)待發(fā)的心，沿著海岸公路南駛，即將前往海生館。窗外飄起細(xì)雨，夾雜著此刻我的憂思，“好不容易來到最美的海岸線，會(huì)不會(huì)無緣與美景相邂逅呢？”剛才大家的興致，也隨著沒入云層的陽光一同遁形了。車上猶如籠罩了一股低氣壓，揮之不去，大伙只盼著何時(shí)老天爺大發(fā)慈悲，還給我們美麗的南海沙灘。 細(xì)雨持續(xù)了約莫二十分鐘之久，太陽終于愿意露臉了。南海的.太陽在孟冬時(shí)節(jié)竟也充滿了熱情，十一月初了，陽光照在身上也像夏天那樣發(fā)燙，與半小時(shí)前黑云翻墨的情景大異其趣。望向右方的海岸線，陽光穿破了云洞灑下，灑了一大片的翠綠海域，就如土耳其玉般的晶瑩、澄澈，白沙灘上的七彩遮陽傘、沖浪板，便是綴飾在寶玉上零星的碎鉆，和驕陽相互輝映。即使只有短暫的幾秒，快門也來不及按，那樣的景色，大自然與人文景觀的結(jié)合，交融地如此巧妙，深觸我心。當(dāng)下的我心中浮起了一個(gè)念頭：這是上天在烏云散去后，給我們的珍禮！若是沒有剛才的雨，我們?cè)鯐?huì)知道陽光的可貴？要是沒有先前低沉的心情，又怎么突顯和美景相遇時(shí)，心中那份雀躍及感動(dòng)!
這份上天賜予我們的珍貴禮物，不僅是看到海景時(shí)的嘆為觀止，更告訴了我——暴雨過后的藍(lán)天是最美的；惟有處在一番不如意后，才知道平路的難能可貴。
禮物的作文 篇4
一天，老師取出一疊包裝紙，神秘兮兮地說：“今晚大家回家，用這張包裝紙包一個(gè)令人出乎意料的禮物！”話音未落，同學(xué)們便開始紛紛議：“這么小的紙，能包什么東西呀！”的確，這張紙長才10厘米，寬只有8厘米，能包什么呢？我心中打起了疑問。咦，有了�。∥易咴诨丶业穆飞�，精心打造著心中的禮物……
晚上，我先將橡皮泥捏成一只可愛的`小白豬，接著找來一個(gè)小盒子，然后把小白豬“安全”地放在里面，最后用老師給我的包裝紙把它包裝起來，再貼上一個(gè)蝴蝶結(jié)，完工啦！
第二天，老師也提著一個(gè)禮物走進(jìn)來，大家的包裝盒真是千奇百怪，方佳同學(xué)的包裝盒真漂亮，上面貼滿了黑白豬的貼紙，最有趣的還是上面有一枚會(huì)發(fā)亮的徽章。老師笑瞇瞇地說：“大家現(xiàn)在找一位自己最要好的朋友交換禮物！”話剛說完，全班就引起了一陣大轟動(dòng)。我和冬蕊交換，我先撕開第一層晶瑩的包裝紙，我真是迫不及待了，連忙小心翼翼地把里面的盒子摳出來，那盒好像存心不讓我看見它“肚子”里的寶貝，硬是待在里面不出來，我心急了，干脆撕開包裝紙，打開盒子一看，哇！好漂亮的星星串！“安靜！”老師拿著永宏的禮物說：“你們猜猜，這里面是什么？”“是糖！”大家異口同聲，老師搖了搖，沒有聲音，這下同學(xué)們可不那么安靜了，有的說：“是棉花！”有的說：“是張紙！”還有的說……我心想：對(duì)呀，既然沒有聲音，一定是棉花！我又掂量了掂量，“很輕，對(duì)，肯定是棉花！”老師慢慢悠悠地打開第一層包裝紙，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很心急，把脖子拉得和長頸鹿一樣，都想當(dāng)?shù)谝粋�(gè)揭開謎底的人，我心想：老師，你快點(diǎn)呀，說不定棉花……我不往下想了，老師露出一副很得意的笑容，��！撕開了！不過得遺憾地告訴你，又是一層包裝紙，越來越神秘了！老師也故意刁難我們，不緊不慢地撕，從上往下撕，撕開了，終于知道答案了！可又是一層包裝紙，老師也是一臉的疑惑，我想：這個(gè)永宏真奇怪……撕開最后一層包裝紙，終于看見盒子了，老師偷偷看了一下，連忙蓋住，驚訝地說：“小心，別讓它飛走了！”這句話，激起了同學(xué)們無窮的好奇心，眼睛那是“目不轉(zhuǎn)珠”呀！打開了！原來，是一只小小的紙鶴呀！“哈哈哈……”大家笑得前仰后合。之后又出現(xiàn)了許多有趣的禮物。
這堂課真特殊，真有趣，讓我過足了“禮物癮”！
禮物的作文 篇5
春天是一個(gè)充滿著希望的季節(jié)；春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)；春天是一年中最美好的季節(jié)……
小時(shí)候，最愛牽住媽媽的衣角天真的問：“為什么花一夜之間盛開了？為什么葉子一夜之間變綠了？為什么燕子又飛回來了？”媽媽總是認(rèn)真的說：“這些都是春天送給我們的禮物呀！”那時(shí)，我懵懵懂懂的并不知道這句話的意思。
春雨喚醒了沉睡的小草。冬天的大地一旦失去了雪花的點(diǎn)綴，就顯的光禿禿的，有些黯淡，幾場(chǎng)春雨下來”隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，土地上小草探出嫩嫩的腦袋，春風(fēng)不知道說了一個(gè)又一個(gè)好玩的笑話，讓它們笑的前仰后合。
春風(fēng)催開了百花。一時(shí)間，我簡直不能接受這個(gè)變化迅速的世界，走進(jìn)植物園，不由得讓人眼前一亮，百花斗艷，爭(zhēng)先恐后生怕自己的花開的不美，金燦燦的迎春花、粉嫩的榆葉梅、潔白的'玉蘭花、還有那丁香樹冒出了一團(tuán)團(tuán)合抱的小花，芳香撲鼻。還有許多美麗的櫻花，尤其奪目，一陣微風(fēng)吹過，漫天下起了繽紛的花雨，漫步其中，真的令人飄飄然起來。
樹木也不甘示弱的生長起來，你看河邊的幾株柳樹，在10多天前還什么也沒長，現(xiàn)在在春風(fēng)中居然蕩漾著翠玉般的色澤，陽光照耀下時(shí)，閃爍著金色的光芒，真的令我嘖嘖稱奇。我不禁想起兒時(shí)的歌謠“柳樹姑娘，辮子長長。風(fēng)兒一吹……”
看著草坪上盡情玩耍的孩子們，還有悠然自得的大人們，我突然感受到了春天的禮物。
禮物的作文 篇6
教師節(jié)到了，同學(xué)們都紛紛地給老師送禮物，表達(dá)自己的祝福。我也想送一份禮物給老師，可是送什么呢？我一定要送點(diǎn)特別的才行啊，正在我思考時(shí)，我注意到了，老師講桌上的一束快要凋謝的野菊花。“對(duì)了，我怎么沒想到呢？老師不是最喜歡那愛獨(dú)立的野菊花嗎？我可以去野地摘呀！”我恍然大悟地想到。
下午放學(xué)后，我就背著書包朝后山飛奔。一路上，小樹向我招手，花兒向我點(diǎn)頭，鳥兒為我歌唱，我的心也不禁愉悅了起來，不一會(huì)兒，就到了野地，哇，好多，好美的野菊花呀！紅的，粉的、黃的、紫的，真是五彩繽紛。我迫不及待地開始采摘，然后又選呀選，挑呀挑把最還最美的花扎成了兩束，抱在害里飛快地跑合學(xué)校。
到了學(xué)校，見老師的門還開著，于是我邁著輕輕的腳步來到窗前，見老師不在，這可真是個(gè)好機(jī)會(huì)��！于是我小心翼翼地將花放到老師的筆筒里，就在插花的.同時(shí)，我想到了一件老師曾經(jīng)幫助、關(guān)心我的事來：
那是一個(gè)冬天，我才8歲，有一天，我的父母不知為什么事兒吵了架。媽媽一生氣，就獨(dú)自一人回了娘家，爸爸也一氣之下跑出了家門，家里也就只剩下年僅8歲的我了。我一急，就穿著單薄的睡衣跑出家門去找父母，可父母早已走遠(yuǎn)，根本找不著。我只好又回了家，由于我剛才出去時(shí)，受了風(fēng)寒，回到家里就發(fā)起了高燒，就在這時(shí)，老師來家訪見我一個(gè)在家，就二話不說，趕緊把我送進(jìn)了醫(yī)院，待我退燒了之后還把我?guī)Щ厮约旱募遥罅藷狎v騰的飯菜讓我吃，還讓我和她的女兒一起睡。過了幾天后，老師還去我的家，把我的爸媽說好了。
想到這里，我的心里一陣激動(dòng)，眼里一陣濕潤，然后用鼻子嗅了嗅筆筒里的野菊花，��！真香呀！
這時(shí)，一縷縷陽光從窗戶照射進(jìn)來，樹上的鳥兒也嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，似乎在祝賀我了了自己的一樁心愿。我抬頭看了看樹上的小鳥，會(huì)心地笑了，然后關(guān)上窗戶，一蹦一跳地走回家去了。
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