禮物的作文5篇【精華】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的禮物的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

禮物的作文 篇1

　　夜深，蟲(chóng)鳴；月光，燈光，鋪滿了筆尖晃動(dòng)下的紙張。在我疲倦之時(shí)，只是映入眼簾——一行字的禮物。

　　——題記

　　我輕翻著四年級(jí)的綜合本，略顯陳舊的紙張，泛黃的字跡……同是夜晚，我再次邂逅了那一行字。

　　初入四年級(jí)，我們換了新的班主任---徐老師。只記得當(dāng)時(shí)看見(jiàn)徐老師臉上總是泛著微笑，些許淡淡的皺紋，輕松地披著略卷的，松散的頭發(fā)，領(lǐng)著我們踏上四年級(jí)這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。離開(kāi)三年級(jí)，我們隨之走向新的阻礙。四年級(jí)的作業(yè)越來(lái)越多，不再那么輕松。而我似乎還沒(méi)跟上這節(jié)奏，時(shí)針快步向前，披上夜色，我還在燈光下寫(xiě)著作業(yè)。

　　筆尖在舞蹈，只是伴隨著時(shí)針的伴奏。紙面與筆尖的`相互摩擦，仿佛時(shí)間齒輪不停滴轉(zhuǎn)動(dòng)，快要擦出火花。而我，已經(jīng)有些疲倦了，速度和質(zhì)量都沒(méi)什么好的成效。

　　窗外蟲(chóng)鳴不停，像是提醒，更像是嘲笑。

　　我時(shí)不時(shí)抬頭，停下筆，凝視著無(wú)情轉(zhuǎn)動(dòng)的秒針，不敢停筆——已經(jīng)快十點(diǎn)了。風(fēng)撩動(dòng)我的窗簾，窗外月光，透過(guò)樹(shù)隙，篩下斑駁的月光碎片。風(fēng)是善解人意的，一抬頭，吹來(lái)陣陣略帶寒意的晚風(fēng)，戲弄著窗簾，肆意賣(mài)弄著要落下的枯葉，翻動(dòng)我的書(shū)頁(yè)，一掃往前的凝重，翻向前幾天的作業(yè)。翻動(dòng)間，我看見(jiàn)老師批改的紅色字跡，感覺(jué)很刺眼，卻想定神看看。翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)聽(tīng)了下來(lái)，駐足在前幾天的作業(yè)。一頁(yè)頁(yè)的紙面上，都寫(xiě)著一行紅色字跡，我的嘴角不禁泛著笑容----是徐老師的字跡！原來(lái)我沒(méi)有注意到，在我每一天的作業(yè)后面，徐老師都給我寫(xiě)了一行評(píng)語(yǔ)。我意外地收到了這樣溫暖的禮物�！昂蜁r(shí)間賽跑，前方還有更多障礙在等你跨越！”；“看著你一天又一天的進(jìn)步，要加油！”；“時(shí)間在和你賽跑……”

　　……

　　我的心一熱，微笑著，又含著幾顆淚水�！昂蜁r(shí)間賽跑……”我謹(jǐn)記著徐老師給予我的這樣簡(jiǎn)單的禮物。

　　夜，只是靜靜地在獨(dú)自回憶白日的熱鬧。我加快了速度，堅(jiān)定了信念……

　　手中的紙頁(yè)在翻動(dòng)，我凝視著這充滿回憶與溫暖的“禮物”：這一行泛黃的字跡。耳邊裊娜著悅耳的蟲(chóng)鳴，娓娓動(dòng)聽(tīng)……

禮物的作文 篇2

　　大家好，我的名字叫書(shū)包。我是在過(guò)新年的時(shí)候，小主人的爸爸送給她的禮物。就這樣，我就成了小主人的書(shū)包。

　　我的小肚子上有一只粉紅色的米老鼠。它的眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)的，像是在思考問(wèn)題。突然，嘴巴開(kāi)心的笑了，似乎想到辦法了。

　　我的.書(shū)包共有四層，書(shū)本和練習(xí)本都是按照大小排的。第一層里面住著紅領(lǐng)巾。如果有同學(xué)沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，小主人就把紅領(lǐng)巾借給沒(méi)帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)。第二層里面住著練習(xí)本兄弟們。第三層里面住的是勞技與技術(shù)。第四層里面放著語(yǔ)文書(shū)妹妹，數(shù)學(xué)書(shū)叔叔，英語(yǔ)書(shū)姐姐，信息書(shū)哥哥和畫(huà)畫(huà)本伯母。旁邊還有兩個(gè)像纏著籬笆網(wǎng)一樣的小口袋，一邊放水杯，一邊放水彩筆。

　　小主人可愛(ài)護(hù)我了。我身上有一點(diǎn)臟就馬上給我洗澡。你們的小主人是怎么愛(ài)護(hù)你的呢。

禮物的作文 篇3

　　今天的班隊(duì)課，老師要發(fā)一份遲來(lái)的禮物，這“禮物”到底是什么呢？這“禮物”又是給誰(shuí)的…．．大家熱火朝天得議論著．我的疑問(wèn)也像一串肥皂泡似的冒了出來(lái)．

　　這時(shí)，老師拿出一疊獎(jiǎng)狀，對(duì)我們鄭重地說(shuō)：今天，我要發(fā)上學(xué)期期末考試前十名和各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)的 獎(jiǎng)狀，上學(xué)期太忙，現(xiàn)在就送出這份“遲來(lái)的禮物”!話音剛落，臺(tái)下的同學(xué)就開(kāi)始?xì)g呼雀躍，面露喜色．

　　老師要先發(fā)前十名的獎(jiǎng)狀．看到有的同學(xué)已經(jīng)把獎(jiǎng)狀珍重地捧在手里，如獲至寶，我也有些著急了，這時(shí)，老師念到了我的名字，我按捺不住心中的喜悅，像一只陽(yáng)光下的小鹿老師把獎(jiǎng)狀送到我的手里說(shuō)“祝賀你”!我也向老師鞠了一躬，和老師握了握手，我分明看見(jiàn)了同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的`目光，我分明聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們送給我熱烈的掌聲——我心中無(wú)比自豪.

　　后來(lái)，又有許多同學(xué)得到了這份遲來(lái)的“禮物”．他們都露出了花兒一般的笑容，然后，又開(kāi)始發(fā)各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)的同學(xué)的獎(jiǎng)狀，當(dāng)老師再次念到我的名字時(shí)，我飄飄然，我再一次捧著這火紅的獎(jiǎng)狀回到了座位．

　　看著這紅紅的獎(jiǎng)狀，我的心似乎被點(diǎn)亮了，我從中看到了老師對(duì)我的祝福：你是希望的曙光，愿你繼續(xù)努力……

禮物的作文 篇4

　　我一直覺(jué)得，禮物是要送給需要的人，禮物不能亂送，送對(duì)了，就是一份完美的愛(ài)的禮物。

　　今天，我拿著我心愛(ài)的小說(shuō)，想找個(gè)地方看完。這時(shí)。我看到一個(gè)大哥哥坐在路邊看一本破書(shū)，那是一本快要被翻爛的書(shū)。

　　這時(shí)，我心想那么破舊的一本書(shū)，他沒(méi)有能力買(mǎi)書(shū)？他也是個(gè)愛(ài)書(shū)的`人嗎？

　　我想了一下，我走到他的面前，遞出我手上的書(shū)，他的眼睛為之一亮，一種很想要看的眼神，讓我毫不猶豫的下定決心：“送你！”

　　把書(shū)送給一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，真的是一份最有意義的愛(ài)的禮物了。

禮物的作文 篇5

　　我們來(lái)到公園，一進(jìn)門(mén)就看到一排桃樹(shù)，后面還有一排柳樹(shù)，真是桃紅柳綠啊！下面發(fā)生了什么呢？讓我們到故事中來(lái)找答案吧！

　　首先看到一棵棵亭亭玉立的桃樹(shù)，桃花粉如我們一張張笑臉。柳樹(shù)的枝條像小姑娘的'小辮子，又像白發(fā)蒼蒼的老爺爺?shù)暮�子，更像珍珠吊簾。再往前走就是一片郁金香，有紅色的，紅得像火，就像夏天熱情似火；還有黃色的……

　　繼續(xù)往前走，我們來(lái)到獨(dú)木橋橋邊，老師說(shuō)：“我們手拉手過(guò)去�！边^(guò)了獨(dú)木橋，我們又來(lái)到下一座橋，懸浮磚頭橋，我們一個(gè)一個(gè)走，我一下子走了三遍呢。

　　到了我們的休息時(shí)間。我們開(kāi)吃了，我吃了一個(gè)桔子、一個(gè)果凍一個(gè)小面包和一袋蝦片。王一涵也吃完了，看起了書(shū)，只可惜我忘帶書(shū)了。大家都吃好了，有的開(kāi)始吹泡泡，有的在放風(fēng)箏，快樂(lè)嬉鬧著，像小魚(yú)兒在嬉戲。

　　休息好以后，我們跟著老師繼續(xù)走，走著走著，來(lái)到一片櫻花樹(shù)下，櫻花白如雪，白似鵝毛一般！附近還有一片粉一片黃，花兒們朵朵盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷。

　　到水幕劇場(chǎng)看臺(tái)，我們和老師拍完照就開(kāi)始?xì)g樂(lè)地喂魚(yú)了……

　　真是一次美好的春游！

【禮物的作文】相關(guān)文章：

禮物的作文(精選)11-09

禮物的作文09-08

禮物的作文09-10

禮物的作文08-29

禮物的作文08-31

禮物的作文09-05

禮物的作文09-05

禮物的作文08-19

禮物的作文08-22

（經(jīng)典）禮物作文08-22