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描寫螞蟻的五年級(jí)作文（精選3篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的描寫螞蟻的五年級(jí)作文（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫螞蟻的五年級(jí)作文1
放學(xué)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在路邊忙碌著，就觀察起來。
原來螞蟻們抬著一只大蟲子�？吹竭@里，我有些不明白了，螞蟻怎么會(huì)抬動(dòng)大蟲子呢？于是，我忙又找來一條死蟲子，比剛才的那條還大，放在了螞蟻們的跟前。它們很快發(fā)現(xiàn)了那條蟲子，這時(shí)我忙拿出放大鏡觀察起來螞蟻。一只螞蟻回到洞里了，過了一會(huì)兒，一大群螞蟻從洞里爬出來了，它們把那只蟲子分成一小塊一小塊的，兩三只螞蟻抬著一小塊蟲子回到洞里，過了一小會(huì)兒又出來，再接著抬下一塊�？粗鼈儯蚁肫鹆藞F(tuán)結(jié)的力量。一只螞蟻的力量小，而幾十只螞蟻的力量加起來不就大許多了嗎？我們?nèi)艘惨粯樱粋�(gè)人的.力量小，但幾十個(gè)人的力量凝聚起來就大了，班級(jí)也是這樣！我以后要為班級(jí)多爭(zhēng)光！
是的，一個(gè)人的力量不大，不等于幾十個(gè)人的力量不大！記住，同學(xué)們，團(tuán)結(jié)就是力量！
描寫螞蟻的五年級(jí)作文2
大家觀察過螞蟻吧？大家從他們身上得到了什么啟示呢？一定會(huì)很有趣的吧？哈哈，今天就讓我們來給你們說一說我觀察螞蟻得到的啟示吧。
記得有一次，我在我家院子里和我的朋友玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)在我家的臺(tái)階上有一堆一堆像碉堡似的土，我和我我的朋友飛快地跑到了那里，一看，哦！原來是一個(gè)個(gè)的螞蟻洞。我的朋友說：“螞蟻有什么好看的�！闭f真就拿起尺子把螞蟻洞給埋著了。那些外面的.螞蟻放下食物，就一點(diǎn)一點(diǎn)地把土給弄一邊，洞口慢慢的出現(xiàn)了。他們很快找到了食物飛快地回洞，可是沒到洞口，我那不甘心的朋友就又把洞口給埋著了。螞蟻見自己的功勞白費(fèi)了，就又一次放下了食物，去把土給弄開，洞口又出現(xiàn)了，就這樣，埋住、出現(xiàn)、埋住、出現(xiàn)，我的朋友見埋不住，就走了。
我又拿了一個(gè)吃剩下了的糖放到了地上，一個(gè)螞蟻?zhàn)叩侥锹劻寺劊妥吡�，“難道這糖不好吃？不吃算了�！蔽艺氲酵蝗灰粋�(gè)接著一個(gè)的螞蟻，從洞里面魚貫而出，一點(diǎn)一點(diǎn)的將糖運(yùn)到了洞里。
那一天，螞蟻給了我啟示，讓我明白了什么叫“人心齊，泰山移。”
描寫螞蟻的五年級(jí)作文3
今天，媽媽做了我最喜愛吃的飯——蒸大米，這回我可以大飽口福了，我高興的說道。在飯桌上，我們都高興的吃著香噴噴的米飯。在我夾菜的時(shí)候不小心掉到地上一塊肉丁，偶爾，我發(fā)現(xiàn)有一只小螞蟻從這經(jīng)過，聞到了地上肉的香味，它沒有立刻爬過去，而是聞了聞掉頭回去了�？赡苁前峋缺チ�，我猜！
過了一會(huì)兒，果然不出我所料，那只小螞蟻在前帶領(lǐng)著小伙伴把這里包圍的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，還真是“人多力量大，柴多火焰高”呀！我仿佛聽見他們喊著口號(hào)‘一二一’的.用力抬著食物往回走去。
我慢慢的回過神來，看到剛才這驚人的一幕心想：連小小的螞蟻都能這么齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)起來！我們要像他們一樣才能戰(zhàn)勝一切，給我力量。今后我們也要勤儉節(jié)約，不要浪費(fèi)，珍惜每一粒米，所以我們要從小做起，做一個(gè)文明節(jié)儉的小少年！
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