- 相關(guān)推薦
【精華】心愛的鉛筆作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的心愛的鉛筆作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心愛的鉛筆作文 篇1
我有一個(gè)心愛的鉛筆袋，它很有紀(jì)念意義，是我過生日時(shí)，媽媽送我的生日禮物。我只用了一個(gè)月，很舍不得用，怕把它用壞了。
它是一個(gè)長(zhǎng)方形的棕色帆布鉛筆袋，從正面看，它的左邊有一個(gè)字母“T”，是綠色的'，非常簡(jiǎn)單。
但不要看我的寶貝鉛筆袋外形簡(jiǎn)約，它的作用很大哦！它里面分三層，第一層我裝著一塊小小的橡皮和兩支鉛筆；第二層放著紅、黑、藍(lán)三種圓珠筆；第三層放著一套尺子和一支鋼筆。我把學(xué)習(xí)用具歸類放著，學(xué)習(xí)時(shí)不會(huì)東翻西找的，這樣使用起來非常方便。
這個(gè)鉛筆袋還有個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是非常耐摔。有一次，別的同學(xué)不小心把我的鉛筆袋不小心碰掉在地上，我急忙撿起來，心想：“鋼筆尖一定壞了�！蹦闷饋硪豢�，我的文具毫發(fā)無損，讓我松了一口氣，不由地贊嘆我的鉛筆袋多耐摔！
這就是我心愛的鉛筆袋，是文具舒適的家，是我學(xué)習(xí)得力的好幫手。
心愛的鉛筆作文 篇2
人人都有自己心愛的文具，我也不例外，我最心愛的文具是十歲生日時(shí)，媽媽送給我的鉛筆盒。
我的鉛筆盒是長(zhǎng)方形的，藍(lán)色的外殼上有一個(gè)喜羊羊的貼紙，里面有三層：一層放橡皮和尺子，一層放鉛筆和自動(dòng)筆，最后一層放水筆和鋼筆。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去，就像一個(gè)小型的多層書包。
有一天，我手上無聊地玩著樂高，但心里卻想著我那至少還有一半未完成的`作業(yè)。我越玩越煩，氣得把玩具一扔，沖上樓去做那煩人的“眼中釘”。
先做數(shù)學(xué)，第一題就是“雞兔同籠”的奧數(shù)題，我被那亂七八糟的雞頭兔腳弄得暈頭轉(zhuǎn)向，正當(dāng)我感到“山重水復(fù)疑無路”時(shí)，突然抬頭看見了放在桌角的鉛筆盒一一它開著拉鏈，好像在說：“小主人，加油，再好好想想，你定能做出來，我相信你！”我立刻被它的“話”給鼓舞了，又拿起筆重新做了起來。最后，我終于“柳暗花明又一村”，找到突破口解了出來。
鉛筆盒是一個(gè)大家庭，里面的成員眾多。當(dāng)我要做數(shù)學(xué)題時(shí)，鉛筆弟弟就會(huì)一蹦一跳地出來，在作業(yè)本上寫下工整的字；當(dāng)我要練字時(shí)，鋼筆妹妹總要小跑出來，一筆一劃地練起字來；當(dāng)我做錯(cuò)題目或?qū)懗鲥e(cuò)別字時(shí)，橡皮哥哥總是要慢慢地走出來，把錯(cuò)的字或句子擦得干干凈凈
我非常愛惜我這個(gè)鉛筆盒，一直到現(xiàn)在，它還是我最好的一個(gè)朋友。
心愛的鉛筆作文 篇3
今天晚上，我又從文具盒中，掏出了這根心愛的自動(dòng)鉛筆。
八年了，它從未離我而去，雖然它已失去了原有的光澤，纏上了一層又一層的透明膠帶，千瘡百孔，卻依就撼動(dòng)不了它在我心中的位置。
記得一年級(jí)的時(shí)候，它當(dāng)時(shí)正擺在貨架臺(tái)的最前端，我一眼就看中了它。它英姿颯爽，風(fēng)度翩翩，是一支朝氣蓬勃的小鉛筆。那天，它終于有了主人，而且沒有想到的是，這一陪就是八年。
第一天晚上的作業(yè)就是用它完成的。我記得清清楚楚，那天作業(yè)是寫數(shù)字，一個(gè)字寫一行，從一到十。我緊緊握著它，用著吃奶的勁兒，寫啊寫��！把田字格連戳了好幾個(gè)洞，斷了好多次芯才寫完。光一頁(yè)數(shù)字，就用掉了兩根鉛筆芯。
它不光屬于我，它上面還有許多人的指紋，同學(xué)的、老師的、家人的甚至還有外國(guó)人的，它一直是一張無形的回憶錄。20xx年國(guó)慶節(jié)，我們?nèi)ノ靼猜糜危廊A山。我當(dāng)時(shí)背著書包，文具盒里只有一根摩易擦和一支自動(dòng)鉛筆，還有半塊橡皮。走到極頂時(shí)，一個(gè)老外十分激動(dòng)，他跟好多人借筆，要在他登上極頂?shù)恼掌蠈懴滤推拮拥拿帧Ｎ夷Ｄ：叵肫�，他好像叫了我一聲：“Kid!”還有“Handsome”,。我當(dāng)時(shí)聽不懂，媽媽便跟我說，他要一支筆來寫家人的名字，我興奮地從文具盒中掏出那根鉛筆，從此，它挺直的身上有了外國(guó)人的'印記。
有一次，我好像弄丟了它，一丟就是兩天。那時(shí)是六年級(jí)，我對(duì)它已有了一種深厚的感情，它就像我的朋友。丟了它的一瞬間，我腦子一片空白，心慌、焦躁，伴隨這種情緒，我翻箱倒柜，都快急哭了。因?yàn)樗匾耍?/p>
初二了，心愛的自動(dòng)鉛筆依舊陪伴著我。它不僅僅是一支鉛筆，更是一種童年的回憶，一份友情的守護(hù)！
心愛的鉛筆作文 篇4
每當(dāng)我看到這個(gè)鉛筆盒，就會(huì)想起它是我七歲那年在奧數(shù)比賽上贏來的。它給我?guī)砹藷o窮的快樂，它是多么可愛!多么精致!
它雖然小，功能可不少!不信你看!透過它的小玻璃，就可以看見心愛的筆，它真像一個(gè)保安，如果筆少了可以及時(shí)察看。輕輕地把外蓋打開，就進(jìn)入了一個(gè)童話小屋，它有兩層，第一層可以乘載中性筆、鋼筆和自動(dòng)筆;第二層可以裝載尺子、橡皮和自動(dòng)筆筆芯。把這個(gè)可愛的鉛筆盒輕輕地翻過來，就有乘法口訣，可以幫你加快計(jì)算速度。它還有一個(gè)好朋友，像是它的弟弟，它常常約小朋友到它的雙層童話小屋里玩，有時(shí)候小鉛筆盒還做惡作劇，把筆芯偷偷地藏了起來，讓我找不到它，它們真像一對(duì)兄弟。它的功能多吧?
它不僅功能多，而且非常美觀。它的外殼五顏六色，右上角還有“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”的字樣。突然，一只活潑可愛的小熊跳入我的眼簾，他正在看書，博學(xué)多才的熊爸爸正在寫文章，熊媽媽呢?哦!原來它正在跳舞，而熊哥哥和熊姐姐正在看電視。我們一定要學(xué)習(xí)小熊和熊爸爸努力學(xué)習(xí)，不要學(xué)游手好閑的人哦。多么可愛的'畫面啊!
看到這個(gè)可愛的鉛筆盒，我感到身上有千斤重?fù)?dān)，是啊!鉛筆盒好像正在看著我，看我是不是認(rèn)真學(xué)習(xí)。如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，怎能，怎能對(duì)得起這個(gè)可愛的鉛筆盒呢?
心愛的鉛筆作文 篇5
我心愛的文具是一支普普通通的自動(dòng)鉛筆。她是我過8周歲生日時(shí)，我的同班同學(xué)送給我的。
她的筆桿是深粉色的，有點(diǎn)兒偏紅，上面有許多淡粉色的小愛心，害羞地隱藏在里面。最引人注目的是她的筆頭，長(zhǎng)得像一頂金色的小皇冠，上面嵌著一顆“珍珠”，在陽(yáng)光下泛著金光，好看極了！整支筆就像一位公主戴上了一頂金光閃閃的皇冠，非常惹人喜愛。
我十分喜歡這支自動(dòng)鉛筆，所以我專門用卡紙做了一個(gè)小筆盒，把她放在最醒目的地方。每當(dāng)我要用的時(shí)候，就從筆盒中取出來，按下那顆“珍珠”，只聽“啪”的一聲，筆芯就從她的`嘴巴里“吐”出來了，這樣就可以寫字了。寫字時(shí)，我的自動(dòng)鉛筆在紙上翩翩起舞，像一位芭蕾舞員在跳舞。用完以后，要小心翼翼地把筆芯塞回去，因?yàn)樗堋按嗳酢迸叮∷c別的鉛筆不一樣，普通的鉛筆用粗了就要刨，但她卻不用。如果筆芯用完了，就把她的筆頭打開，插入一根細(xì)細(xì)的筆芯就可以了，非常方便。
雖然我現(xiàn)在三年級(jí)了，鋼筆已經(jīng)取代了鉛筆，但是這并沒有改變我對(duì)她的喜愛之情。我愛這支自動(dòng)鉛筆，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜她。
心愛的鉛筆作文 篇6
我有一支木偶鉛筆，是去年小姨到九寨溝旅游時(shí)送給我的禮物。第一眼看到它，我就滿心歡喜，太可愛了！它長(zhǎng)的樣子就像童話里的匹諾曹。
這支不同尋常的鉛筆，筆桿有四種顏色組成，紅色、橙色、綠色、黃色，這五顏六色的筆桿就是匹諾曹美麗的舞臺(tái)。匹諾曹站在這個(gè)舞臺(tái)上既可愛又滑稽，又黑又圓的大眼睛顯得那么機(jī)靈，兩條眉毛又細(xì)又彎，嘴巴也是彎彎的.，好像總也笑不夠。紅紅的小鼻子還是稍稍有點(diǎn)長(zhǎng)，可能是以前說慌時(shí)啄木鳥沒有給它啄干凈吧！它戴著一頂圓邊的小紅帽，穿了一件土黃色的外衣，小手是用小木球做的，好像戴著一副拳擊手套，蹬了一雙藍(lán)色的小皮鞋，拿起它搖一搖，匹諾曹就會(huì)不停地?fù)u擺著手腳，好象在跳舞，向我炫耀它的舞姿是多么的優(yōu)美。
我把它放在我的書桌上，它成了我的好朋友。每天它都陪伴著我。每當(dāng)我作功課遇到難題準(zhǔn)備放棄時(shí)，抬頭看看它，它笑瞇瞇地看著我，好象對(duì)我說：“小主人，千萬別灰心，多多開動(dòng)腦筋，不能知難而退呀！”我頓時(shí)有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，坐在書桌前發(fā)愁時(shí)，它皺著眉頭對(duì)我說：“小主人，可不能向我以前那樣撒慌呀，鼻子會(huì)變長(zhǎng)的，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子才對(duì)呀！”我便有了承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣。每當(dāng)我在書桌前讀故事時(shí)，它都會(huì)做我的熱心聽眾，每次都會(huì)微笑著，好象在夸獎(jiǎng)我：“你講的故事太好聽了！”這使我有了信心，把好聽的故事講給同學(xué)們聽。
我喜歡我忠實(shí)的伙伴，木偶鉛筆——匹諾曹。
心愛的鉛筆作文 篇7
大家好，我叫鉛筆，我是學(xué)習(xí)用品之一。我生活在鉛筆盒這個(gè)大家庭里，我家有鋼筆爺爺。油筆奶奶。尺子哥哥和橡皮妹妹，我們有一個(gè)溫暖的家。
主人把我從超市買過來，我穿著花花綠綠的衣服，我的腦袋是橡皮擦，我是橢圓形的，外層是木頭，里面是一根又細(xì)又長(zhǎng)的筆芯。只有刀把木頭給削了，我的身體就會(huì)幫助主人寫出一行行工工整整的字體。當(dāng)主人們寫出錯(cuò)別字時(shí)就會(huì)用我的腦袋把他擦掉。
我們鉛筆家族帶出了一批一批的人才，而將自己走向了死亡。當(dāng)我們的壽命快要在主人的手里用盡時(shí)，主人將我們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶里。
當(dāng)主人們?cè)趯W(xué)習(xí)畫畫寫字時(shí)我可是一個(gè)好能手，畫畫時(shí)主人用我和尺子哥哥一起幫助人畫出了一幅美麗的'畫、而在寫字時(shí)我和橡皮妹妹一起合作幫主人，寫出一手好字。
我們鉛筆不后悔，因?yàn)槲覀円郧盀槿祟愖龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)！
心愛的鉛筆作文 篇8
在我的書包里，有一個(gè)陪伴著我上學(xué)的“好朋友”——文具盒。我可喜歡這只鉛筆盒了。
我的鉛筆盒是用鐵皮做成的，它身穿著一條深藍(lán)的套裝，上面還有一只棕色的小熊吃著甜滋滋的蛋糕，每當(dāng)我的眼睛疲勞時(shí)，看看它吃蛋糕眼睛就亮多了，心里就舒服多了。
文具盒里排著一支支削好了的筆，似乎正在聽著主人的命令。
每當(dāng)我要把小手伸去拿文具時(shí)，文具盒仿佛大聲對(duì)我說：“請(qǐng)拿吧小主人，我愿意為您服務(wù)�！比绻覍戝e(cuò)字了，橡皮就會(huì)消滅掉錯(cuò)字。我要尺子時(shí)，尺子總是不甘示弱地沖在“第一線”。
我每天的學(xué)習(xí)、生活，都離不開文具盒，文具盒和我一起度過一天來美好的'時(shí)光！
自從有了這只鉛筆盒后，我的學(xué)習(xí)用品從來沒丟過。剛開始時(shí)我總舍不得用，把它放在干凈的櫥窗里。直到一個(gè)月后，我才將它從那里拿出來用，現(xiàn)在這只鉛筆盒已經(jīng)陪伴我走過了一年多了。每當(dāng)我讀書不認(rèn)真時(shí)，它好像在說：“小主人，讀書要認(rèn)真一點(diǎn)，才能成功哦！”看著它，我就增加學(xué)習(xí)的信心。
現(xiàn)在，我的鉛筆盒已經(jīng)有些老舊了，但我不舍得丟掉它，我將它擦干凈后，依然放在櫥窗里，希望它永遠(yuǎn)成為我珍貴的回憶。