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關(guān)于寫植物的作文
內(nèi)容簡介：葉子我生長在一棵樹上，每天都過著無憂無慮的生活。直到有一天風(fēng)的出現(xiàn)徹底的改變了我原有的平靜生活，它告... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
本文《關(guān)于寫植物的作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
第一篇：植物
葉子
我生長在一棵樹上，每天都過著無憂無慮的生活。直到有一天風(fēng)的出現(xiàn)徹底的改變了我原有的平靜生活，它告訴我外面原來還有更精彩更美麗的世界。我開始向往外面的世界，我不想永遠(yuǎn)的生活在樹的身上，它把根扎到很深的地底永遠(yuǎn)也不會(huì)離開這個(gè)地方，我不愛樹，因?yàn)樗盐依ё�，我不愛這樣單調(diào)的生活，我喜歡風(fēng)，它喜歡到處流浪，從不為誰做半刻停留。它的隨性和不羈深深的吸引著我，我幻想有一天可以和風(fēng)一起去環(huán)游世界，到處流浪。隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)，我對(duì)樹的厭惡越來越深刻，對(duì)風(fēng)的向往更加的與日俱增。樹的木納和風(fēng)的浪漫在我心中形成的對(duì)比差距越來越大，每當(dāng)風(fēng)經(jīng)過我的身邊，在我耳邊輕聲細(xì)語都好象是在為我歌唱，對(duì)我輕輕的說它有多么的愛我。我好想做風(fēng)的新娘，永遠(yuǎn)的和它在一起。
風(fēng)
空氣的流動(dòng)形成了我，我歌唱，我到處的流浪。這一天我又經(jīng)過了這棵樹的身邊，樹上茂密的葉子很好看，我喜歡這葉子，我每次經(jīng)過它的身邊都會(huì)對(duì)它說一些甜言蜜語來博取它的歡心。它好象很愿意聽我說話似的，當(dāng)我吹到它的身上總會(huì)發(fā)出一些悅耳的聲音回應(yīng)我，我多想帶它一起去流浪，一起去看看外面的花花世界，只是它長在這棵樹上，樹把它看的牢牢的，任憑我怎么想要帶它離開這里都無濟(jì)于事。我只好等，等到有一天我的力量積滿，我就一定要把葉子從樹的身邊奪走。
樹
葉子好象越來越討厭我，盡管我每天盡力的多在地下多吸取一些營養(yǎng)給它，盡管每天太陽出來的時(shí)候我總是讓它盡情的吸收太陽的光華，我雖然沒有風(fēng)的浪漫，但我有一個(gè)專為它生存的身體，為了它我可以放棄我的生命，盡管我不會(huì)說甜言蜜語，但我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來證明我有多愛它。我想，愛一個(gè)人是要讓它幸福吧，看來葉子很向往外面的世界，那就讓風(fēng)帶走它吧，這樣也許它會(huì)快樂，會(huì)幸福，只要它能夠幸�？鞓罚沂鞘裁炊荚敢庾龅摹�
結(jié)局
這天，樹含著眼淚放飛了一直和它相依為命的葉子，眼睜睜的看著自己最愛的人就要離開自己的身邊，樹雖然不舍，但是為了葉子能有個(gè)燦爛的微笑，幸福的生活，它還是撒開了緊緊握住葉子的手。這個(gè)時(shí)候風(fēng)來了，它帶走了葉子，葉子也開心的笑了，他們一前一后的唱著屬于他們的歌，樹已經(jīng)好久沒有看到葉子這樣幸福的微笑了，它流下了心酸的眼淚默默的看著葉子和風(fēng)一起離開。突然事情驚變了，風(fēng)遇到了一堵高墻，它無情的扔下了葉子自己走了，不論葉子怎樣呼喊風(fēng)，風(fēng)連頭也不回的走了，剩下葉子一個(gè)人孤零零的在那里哭泣。樹看在眼里急在心里，可是自己又動(dòng)不了，它只能安慰無助的葉子，它用身體擋住陽光，只是怕葉子被陽光曬的沒有了生命，它每天都會(huì)給葉子講一個(gè)不好笑的笑話來逗葉子開心，葉子看著高大的樹，第一次感覺到樹的好，它默默的看著樹，它甚至想如果風(fēng)沒有來過，自己又早一點(diǎn)知道樹對(duì)自己有多么重要有多好，可是一切都已經(jīng)來不及了，它開始慢慢的發(fā)黃了，離開了樹的葉子沒有樹提供的營養(yǎng)很快就要支持不住了。樹為了完成葉子的心愿，開始拼命的長，讓自己的根快點(diǎn)延伸，直到有一天樹的根把那堵高墻給擠倒了。樹流著淚說“風(fēng)再來的時(shí)候你就可以完成你的心愿，去看看外面的花花世界了”葉子用自己殘余的最后一口氣說“這已經(jīng)不重要了，我終于明白了什么才是我生命重要的，原來最愛你的人永遠(yuǎn)都在你身邊，默默的為你的快樂而快樂，為你的憂愁而傷心，希望明年我還能做你的葉子，我要永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的和你在一起，希望滿天的星星能為我們見證我們天長地久永垂不朽的愛情。好好的照顧自己，你是我一生中的最愛，如果我只是你生命五線譜里一個(gè)小小音符的話，那么，我愿意為你奏響屬于我氛圍內(nèi)最美的音樂，也愿意為你的人生添加一點(diǎn)屬于你的絢麗色彩，而我唯一能做的就是站在陸地，仰望天空，默默的祝福我生命中的天使你能夠幸�？鞓肪褪俏乙簧凶畲蟮男脑浮比~子帶著微笑的死去了，但是它沒有遺憾，因?yàn)樗澜裆袀�(gè)最愛它最關(guān)心它的樹在一直為它守侯，守侯著它們永遠(yuǎn)不變的誓言。
如果錯(cuò)過就算再追求又有什么用？如果沒有放手！
第二篇：植物
植物有著茁壯的生命力。
植物有著生命的氣息。
植物有著開心的笑臉。
植物有著美麗的心靈。
它的綠色染綠了天。
染綠了其它植物的顏色。
是人類的朋友。
凈化了人類的心靈。
第三篇：植物
老師您看倏忽間又是一年。
問初一的同學(xué)借到了六年級(jí)下冊的書，才發(fā)現(xiàn)一晃眼快至畢業(yè)的季節(jié)。老師轉(zhuǎn)眼和您已分別半年了，借即將到來的新年，寫一篇單薄的文字送給您吧。新年，快樂。
這篇文章謹(jǐn)送給我最親愛的數(shù)學(xué)老師。
陳老師，為什么分開后我開始陷入無休止的緬懷想念中，為什么當(dāng)時(shí)不懂得珍惜。
陳老師，謝謝您。您或許不知，您給了一個(gè)學(xué)生多少。
老師我還記得您陪著我們這群不懂事的孩子日漸長大的時(shí)光。想起您爽朗的笑聲，您矯健的風(fēng)姿，還有記憶中一直的和顏悅色。似乎您一直是那么有活力，讓人被您所感染，所帶動(dòng)，也讓當(dāng)時(shí)的我，徹底地愛上了數(shù)學(xué)。您對(duì)我的影響，已經(jīng)不能用語言可以形容。
老師。我想你了。
老師，我要用怎樣的語言來描述對(duì)你的印象？老師您離開的腳步是那么匆匆，不說一聲就轉(zhuǎn)校了，開學(xué)時(shí)隔壁班的數(shù)學(xué)課代表來問我要q號(hào)說您要時(shí)我才意識(shí)到您的離去，快的讓人不能接受。想起最后一次和老師的談天，是在五年級(jí)拿成績報(bào)告冊時(shí)在走廊里吧。那時(shí)您是那樣神采飛揚(yáng)，你跟幾個(gè)要轉(zhuǎn)校的學(xué)生打趣，推推搡搡，好不熱鬧。當(dāng)時(shí)的我們都以為您會(huì)繼續(xù)教下去或者是去隔壁班教學(xué)，您卻就這樣離開。五年級(jí)期末，我的數(shù)學(xué)期末成績少有的第二，我還未交上一份完美的答卷，您就這樣離開。莫名遺憾。想起不久前和您的聊天，我失落地跟您說這學(xué)期的數(shù)學(xué)期末只能是第二時(shí)，您那樣安慰我。老師您不知，我在這學(xué)期多少次認(rèn)真的跟同學(xué)說，無論怎樣，我一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，我不能對(duì)不起陳老師。對(duì)不起，老師，我可能讓您失望了。無論怎樣，數(shù)學(xué)，會(huì)一直是我最喜愛的科目。
老師，我要用怎樣的詞匯來敘述對(duì)你感謝？謝謝您，老師。您教了我兩年數(shù)學(xué)，正是這兩年，讓我對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛進(jìn)行到淋漓盡致。想起老師第一堂數(shù)學(xué)課，不記得是什么內(nèi)容，卻記得您是那樣走到我身邊，輕輕說了一聲，做的這么快，你叫什么，或許從那個(gè)時(shí)候開始，我就下定決心要做到最好。老師老師，現(xiàn)在的我依然可以把數(shù)學(xué)作業(yè)做得飛快，在別人目瞪口呆中把作業(yè)交了，只是在接下去的時(shí)間開始無聊，會(huì)想起以前的您，嗔怪一樣笑著說我粗心。老師，請?jiān)试S我對(duì)您深深的鞠躬，真的，謝謝您。
老師，我要用怎樣的句子來勾勒已經(jīng)消逝的時(shí)光？記得那時(shí)，我尚幼小，每天興致勃勃地期盼著數(shù)學(xué)課，您是用怎樣飛揚(yáng)的神色來講課，用怎樣幽默輕松的語言來傳輸新的知識(shí)。您和我們打成一片，一起玩鬧的那段時(shí)光，真的讓我懷念。您于我們，除了老師就是朋友了。而如今，景依舊，人卻不在。我要怎樣去回憶，每每想起真的只是相顧無言潸然淚下了。
老師老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記得那段時(shí)光的。
仍記得，那些陽光斑斕的光陰，追逐在你身邊的那些少年。老師，您就像太陽一樣耀眼，一樣明媚。那些散落一地的光影，那些隱隱浮動(dòng)在空氣中的笑聲，真的被荏苒時(shí)光裹挾著帶到記憶深處了么。為什么，那些情景到現(xiàn)在還是觸手可及，是不是，那些記憶定格的瞬間，早已刻在腦海。老師，您被一些少年所銘記。
仍記得，您清澈明亮的眸子，悠遠(yuǎn)綿長的眼神。老師，您就像水一樣純凈，折射出形形色色的世界，和一個(gè)個(gè)慢慢成長的少年。您對(duì)于不同的學(xué)生的因材施教，您對(duì)我們的寬容明理，您對(duì)這個(gè)世界發(fā)出的感慨，甚至是您跟我們開的玩笑，都讓我們笑著記住。
老師，您不同我的幾個(gè)語文老師，不會(huì)直接地表揚(yáng)我，可我從您期待贊揚(yáng)的眼神看出您對(duì)我的肯定。想起您在我成績報(bào)告冊任課老師一欄曾寫過這樣一句話，你是個(gè)非常優(yōu)秀的女孩。噢我親愛的老師，謝謝您。
曾經(jīng)么。那些定格的瞬間不過就是：
您朝我們得意地笑，謅一句笑話。
在我晚交數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，笑著斥責(zé)我，而站著一旁的我也笑著唯唯諾諾地答應(yīng)。
幫您吸吸鋼筆水，搬搬本子，追著您打打鬧鬧。
在走廊里某個(gè)角落某個(gè)瞬間的某個(gè)擦身而過。
老師我不知道是不是所有人都像我一樣喜歡沉溺于過去，懷想曾經(jīng)。念念叨叨過去的那些事的影子不放手。我做不到?jīng)]心沒肺地忘記過去，做不到。我是那樣喜歡回首，哪怕前路風(fēng)景悠長�？墒乾F(xiàn)在，我要到哪里去找您的身影。
老師，我要怎樣感謝你所賦予我的一切。怎樣，去道出已經(jīng)成為過去的往事。
老師，請讓我對(duì)你鄭重地說一聲，謝謝�；蛟S，我只能說的，只有一聲謝謝。
老師您一定要快樂。你笑的樣子很好看。
眼前出現(xiàn)了這樣影影綽綽的畫面：在不知多久后的未來，在不知地名的地方，在不知時(shí)間的時(shí)刻，讓我可以對(duì)著您笑靨如花的臉淡然地說一聲，老師你好。
謝謝老師。新年快樂。你要快樂。
第四篇：植物
一年四季都有著不同的變化，一年四季的植物們都有著不同的變化，小花、小草、樹木從發(fā)芽到枯萎一直都有堅(jiān)持不懈的力量。當(dāng)春天到來時(shí)，陽光把雪照耀的融化了，雪，在陽光的照耀下為迫不及待出來的植物們開辟了一條無比光彩的道路，而植物們也耐不住寂寞小草從地下探出頭來，把大地都點(diǎn)綴了一絲綠意，織成一塊塊綠茵茵的地毯。小花發(fā)出嫩綠的芽，還沒有那么光鮮亮麗。
然而到了酷熱的夏天。小草在炎熱的太陽下卻依然頑強(qiáng)地堅(jiān)持不懈的干著屬于它的那份工作，依然堅(jiān)持在它們的崗位上，小花在夏天的時(shí)候顯得格外漂亮、美麗，然而它卻明顯有些驕傲了，被人們觀賞的小花，都耷拉著腦袋，顯得沒有精神。在當(dāng)暴風(fēng)雨襲來時(shí)候，雖然植物們被風(fēng)雨吹打得東倒西歪，但植物們沒有屈服，仍然牢固地扎根在泥土里任憑風(fēng)吹雨打。
當(dāng)秋天到來時(shí)，秋高氣爽，是農(nóng)民們豐收的好季節(jié)，大地上的植物大多數(shù)都變成金黃色的了，植物們都枯萎了，植物們就脫去了綠色的面紗，換上金黃色的衣服，我的腳深深地扎進(jìn)泥土。風(fēng)沙來時(shí)，我用我的身體護(hù)衛(wèi)這片土地不讓沙土隨風(fēng)飄盡。
冬天，雪花飛舞，大地披上了雪白雪白的衣服，植物們悄悄的躲進(jìn)厚厚的棉被里，美美的睡一覺，靜靜的等著春姑娘的叫醒，準(zhǔn)備再一次為人們服務(wù)。冬天大多數(shù)植物都被雪的潔白蓋住了，冬天哪里都是一片潔白
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這就是植物們頑強(qiáng)的精神。
第五篇：植物園
植物園是濰坊有名的綠色植物景點(diǎn)，那里空氣清新，樹林幽靜，是個(gè)休閑散步的好去處。
走進(jìn)植物園，首先映入眼簾的是一大片月季花，那嬌艷的花瓣，害羞的露出了淡粉色的臉蛋，有一些不知名的小花小草，像是給月季花穿上了花花綠綠的衣服，驕人的月季花亭亭玉立，好像在說∶“我雖然不是名貴的花草，但我的綻放同樣給人們帶來無盡的遐想。”
走過那嬌艷的月季花園來，到了荷花池邊。湖水清澈見底，靜的像一面鏡子，水面上盛開的荷花競相綻放，含苞欲放的花苞嬌羞欲語，荷劍托著花苞猶如亭亭玉立的少女。
沿著湖邊王東走，就來到了有名的玫瑰園，那里有許多奇特的玫瑰已經(jīng)開放，其中我最喜歡黃玫瑰，本來它的顏色已經(jīng)夠吸引人的了，那香氣更令人沉醉，它不是那種聞起來很有情調(diào)的玫瑰花香，也不是刺鼻的濃郁的香味，而是一種淡淡的幽香，使人心曠神怡，回味悠長，就是這種香氣“引得無數(shù)英雄竟折腰”，
沿著湖北岸往西，不遠(yuǎn)便是竹林，這里的竹子鋼勁挺拔，像守衛(wèi)邊疆的哨兵一樣傲然挺立。一陣微風(fēng)吹來，竹葉沙沙作響，好像在說∶“我們要守衛(wèi)邊疆，保護(hù)我們美麗的家園�！�
還有牡丹園，小型博物館，都是吸引游客的地方，植物園好玩的地方數(shù)也數(shù)不清，希望你有機(jī)會(huì)來這里細(xì)細(xì)游賞。
四年級(jí):滕奕涵
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