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我的老師作文800字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我的老師作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在長(zhǎng)達(dá)六年的小學(xué)生涯中，我結(jié)識(shí)了許許多多的老師。而我最難以忘懷的，則是我六年級(jí)的班主任吳老師了。
吳老師是語(yǔ)文老師，四十好幾了，人卻精神的很，平時(shí)做事一向嚴(yán)謹(jǐn)穩(wěn)重。
她很愛(ài)中國(guó)古典文學(xué)，無(wú)論是《論語(yǔ)》還是唐詩(shī)宋詞，都是她所鐘愛(ài)的對(duì)象。而我們?cè)谒难罩�，�?ài)上古詩(shī)詞，在別班之前就先接觸了文言文的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在想來(lái)，她對(duì)我們初中的古文學(xué)習(xí)，有著多么有益的影響��！
我很愛(ài)上吳老師的課。在印象里，她總是穿著紫紅色帶黃色斑點(diǎn)的棉襖，圍著鵝黃的圍巾，手中握著的粉筆在黑板上流暢地寫下娟秀的板書(shū)，一頭黑發(fā)隨著她的動(dòng)作輕輕地跳動(dòng)。窗外的陽(yáng)光正好，打進(jìn)教室的門欄，金粉一樣撒在黑板上。黑板霎時(shí)間變成了甜蜜的巧克力色。她講課時(shí)的眉眼彎彎，含著溫柔的笑意，額前的劉海蘊(yùn)著古典的柔情。她說(shuō)到興奮之處，愛(ài)將手抬起，做著舞蹈一般的優(yōu)美手勢(shì)，又或是把手環(huán)抱在胸前，手指有一下沒(méi)一下地點(diǎn)著手臂……她讀課文的聲音略顯蒼老，卻扣人心弦。讀到激動(dòng)人心的地方，她的眉頭一挑，目光變得銳利，聲音猛地一昂，我們的心也被她的聲音猛地一提，提到了嗓子眼。一節(jié)課在她趣味的演繹下，妙趣橫生。
生活中的吳老師很愛(ài)茶，她甚至特地在班里辦了一個(gè)陸羽茶社，專在每個(gè)星期都挑出一節(jié)課來(lái)介紹茶文化。有茶圣陸羽到茶葉的品種，特點(diǎn)，再到如何泡茶，茗茶，她使得我們的班級(jí)常年浸潤(rùn)在四溢的茶香里。習(xí)茶道，品茶茗，學(xué)茶史，我們因她與茶結(jié)下了緣。
后升上初中，少再見(jiàn)到她。一次放學(xué)，曾經(jīng)的同學(xué)拉著我陪她去看吳老師，還是那個(gè)班，卻物是人非。她與原來(lái)的數(shù)學(xué)老師孫老師一并站在門口，等著最后一位同學(xué)回家，那時(shí)的夕陽(yáng)如殷紅的火焰，四面八方飛來(lái)的鳥(niǎo)兒，馱著陽(yáng)光，嘰嘰喳喳的說(shuō)話。她泡在一方暖陽(yáng)里，臉上依舊漾著那抹熟悉的笑容，笑里帶著倦意。望著我們，她驚喜的迎上來(lái)：哎呀！你們來(lái)看我們啦？我們不好意思的笑笑，她溫柔地拍了拍我的肩，眼眸清澈如泉水，跳躍著驚喜的光芒。她與我們說(shuō)了些鼓勵(lì)的話，我聽(tīng)著，莫名感懷，亦想起那時(shí)，像初開(kāi)的花兒的我們，和講臺(tái)上的她。
她便是我曾經(jīng)的語(yǔ)文老師。帶著一身茶香，她的身影漸行漸遠(yuǎn)，成為我心中最美的風(fēng)景之一。
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