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歲月留痕800字作文素材
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《歲月留痕800字作文素材》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
作文一：歲月留痕（高一/800字）
就這樣或深或淺，或濃或淡地刻在我的心上。
“深巷里的娃娃，長(zhǎng)不大……”到現(xiàn)在也都還記得這胡亂的兒語(yǔ)，不禁一笑，卻又急速地掉下眼淚，是��！怎么會(huì)不記得？
盒子里裝滿(mǎn)了五顏六色的線(xiàn)筒。取一個(gè)穿過(guò)針孔，又在鞋墊上縫上那么幾針。美麗的圖案便在針與線(xiàn)之間活靈活現(xiàn)。打小就愛(ài)玩這些東西，倒不是想學(xué)針線(xiàn)活，只是覺(jué)得鞋墊被扎得針針眼眼的實(shí)在有趣。
奶奶則是細(xì)心地從這一頭刺過(guò)那一頭，又從那一頭穿過(guò)這一頭，富有節(jié)奏地繡著。偶爾會(huì)慈祥的沖我笑幾聲，問(wèn)我要不要學(xué)？我總是撲騰一下從椅子上跳下來(lái)，拿了個(gè)線(xiàn)筒往上一拋，撇撇嘴說(shuō)：“女孩子家的東西太麻煩，我才不要！”奶奶輕輕地敲了一下我的額頭，打趣道：“你就不是女孩子？還真是個(gè)傻妹子！”
我不搭理她，繼續(xù)向上拋我的線(xiàn)筒，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……
深秋已到，我拉著媽媽的手興奮地在街上走著，偶爾會(huì)低頭看自己的鞋，也不知為何，竟有些落寞。走進(jìn)一家鞋店，太過(guò)于明亮的燈光讓我頗有不適，胡亂地選了一雙鞋。剛剛上腳就感覺(jué)大了些，服務(wù)員笑著說(shuō)：“大了里面可以墊個(gè)鞋墊��！”我猛然抬頭，想從她的目光中尋找些什么，可是什么也沒(méi)有。我低頭穿鞋，卻忽然覺(jué)得手背一涼。什么時(shí)候被燈光刺得也會(huì)哭了呢！我暗自念道。
匆忙地離開(kāi)，去了針線(xiàn)鋪，看到五顏六色的線(xiàn)筒，心里一暖，邊選邊數(shù)道，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……
離開(kāi)深巷很久了，久到就像從未去過(guò)�？赡抢锏囊磺袇s又那么清晰可見(jiàn)。我想象著緊掩的大門(mén)忽然打開(kāi)，奶奶會(huì)站在門(mén)邊微笑著迎接我的到來(lái)。我想象著奶奶又拿過(guò)做到一半的鞋墊，迷著眼睛繡著，不時(shí)停下來(lái)問(wèn)我，打趣我。但這一切都已不在了，它們化成了過(guò)往的塵埃，易忘卻也難忘卻。就在我還玩弄奶奶的線(xiàn)筒的時(shí)候，奶奶被送進(jìn)了醫(yī)院，直到現(xiàn)在也未康復(fù)。
奶奶，你總是嘆道：“人老啦，眼睛花啦，想繡東西都看不見(jiàn)啦。”接著又顫手抹去你眼角的淚花。我緊緊地握著你的手，告訴你：“奶奶，我看得見(jiàn)，我學(xué)了好多好多的針線(xiàn)活，也不用你為我繡了�！�
我拿起一個(gè)盒子，打開(kāi)，“你看！這也有你的，我?guī)湍銛?shù)數(shù)，一雙，兩雙，三雙……”
就這么輕輕地，悄悄地沉淀，歲月可在我心里，擦過(guò)我心尖。
作文二：歲月留痕（高二/800字）
季節(jié)的流年里，時(shí)光如水而過(guò)；四季的輪回中，品味歲月恬淡。伴著雅然綻放的青春，帶著歲月流逝的感慨，恍惚中總是你的身影徘徊在腦海，仿佛流星劃過(guò)天際的瞬間，那么明亮，那么清晰……陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)枝的罅隙，落了下來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)一對(duì)牽著手的母子走了過(guò)來(lái)，男孩肉嘟嘟的小手扯著母親的大手，笑嘻嘻的，不知再在說(shuō)些什么�？吹竭@一幕，我不覺(jué)心酸起來(lái)，我有多久沒(méi)有拉過(guò)你的手？我有多久沒(méi)有和你好好說(shuō)過(guò)話(huà)？
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”稚嫩的歌聲從男孩嘴里傳出，母親只是欣慰的看著他。洋洋灑灑的陽(yáng)光下，那一大一小的影子竟也那么生動(dòng)。此刻，在這里我突然間很想你，很想緊緊的擁抱你……
青苔滿(mǎn)上記憶的長(zhǎng)廊，回憶如一夜綻放的花在陰翳間浮香，依然記得初三生活的艱辛。初秋的天，透著清冷，剛剛結(jié)束的月考讓我又開(kāi)始放輕松，回到家徑直去打開(kāi)了電腦。
不知道什么時(shí)候你出現(xiàn)在我的身后，“啪!”的一聲，拔下了插頭，我驚愕的回頭，看到你陰沉的臉色，一股無(wú)名火直冒了出來(lái)�！澳愀墒裁�！”我站起來(lái)，朝你大喊。
“考試考成這樣，都什么時(shí)候了，還顧得玩！”你冷不丁的說(shuō)出這句話(huà)像一盆冷水澆滅了我的怒火。
頓時(shí)，一股失落涌上心頭�；叵肫鸪踔猩畹幕煦�，毫無(wú)目標(biāo)，整天就好像無(wú)所事事一樣，那種不充實(shí)的日子，讓我感到后怕。
抬頭再看你，你的眼神仿佛帶著急切。我清晰的看見(jiàn)你眼角細(xì)小的皺紋，青絲也纏上發(fā)梢。終于意識(shí)到，你老了，不再年輕了。
“現(xiàn)在不出力，以后就不會(huì)走好！”你的一席話(huà)讓我清醒，點(diǎn)破了青春的迷茫，自此有了新的目標(biāo)和方向。
當(dāng)我成功的時(shí)候，你總是在背后為我驕傲；當(dāng)我失落的時(shí)候，你總是用身軀為我遮風(fēng)擋雨；當(dāng)我迷茫的時(shí)候，你總是用嚴(yán)厲喚醒我的無(wú)知�，F(xiàn)在的我，終于明白。
都說(shuō)歲月無(wú)聲，為何歲月在你的身上留下了痕跡？曾經(jīng)的執(zhí)拗，坎坷，酸楚早已杳無(wú)蹤跡。而你的陪伴，在我的青春歲月里留下了深深的刻痕。無(wú)論何時(shí)，我都會(huì)愛(ài)你，愛(ài)你眼角的細(xì)紋，愛(ài)這個(gè)歲月在你身上留下的痕跡。
思念是柔軟的絹帕，擦亮了遲暮美人布滿(mǎn)灰塵的梳妝匣，歲月留痕，依然美麗�！巴哆M(jìn)媽媽媽的懷抱，幸福享不了�！蹦笎�(ài)無(wú)言，我用一生來(lái)珍藏！
作文三：歲月留痕（六年級(jí)/800字）
往事回首，風(fēng)乍起，吹皺一池春水�！}記。
那是哪個(gè)殘冬的余尾，我抱著各色的復(fù)習(xí)資料，翹著腳，捏著筆，對(duì)著面前的題苦苦思索。正是上課鈴聲，猛然抬頭，卻看到眼前有大片大片明媚的陽(yáng)光，從窗外緩緩滑落，把講臺(tái)鋪成金色的海洋。讓我錯(cuò)覺(jué)地以為，春天，來(lái)了。
或許確乎是我的春天。初見(jiàn)如驚鴻，老師，看著你拿著筆記本走進(jìn)這個(gè)陽(yáng)光溢滿(mǎn)的教室，看你在講臺(tái)上莊重地喊出上課，我心驚如雷般，在冬末聽(tīng)見(jiàn)這樣響亮的聲音，如同是春風(fēng)拂滿(mǎn)面那樣，在歲月的水面上刻下粼粼的波紋。風(fēng)吹去，全是金色的碎汞在罅隙里停留點(diǎn)點(diǎn)。你挽起袖子，手中的粉筆在青黛色的黑板上畫(huà)下如蛾眉般的弧線(xiàn)，是我記憶中無(wú)法磨滅的軌跡。誰(shuí)言數(shù)學(xué)的枯燥乏味，全在你鮮活的表演下生動(dòng)起來(lái)。如同是大腦里那扇沉重的門(mén)的縫隙之中，一粒種子生出了新芽，讓門(mén)吱吱呀呀地打開(kāi)。三尺講臺(tái)是你舞蹈的天地，把每一點(diǎn)知識(shí)都詮釋成古老荒涼的歲月。我如此驚訝數(shù)學(xué)也可以在人的生命力變得溫柔天真，一如我做出一道題時(shí)，抬起頭來(lái)看見(jiàn)你那鼓勵(lì)的微笑。
那微笑也是你講過(guò)拋物線(xiàn)的痕跡，微微上揚(yáng)的嘴角，是生命里一道最深刻、最無(wú)法復(fù)制的痕跡，獨(dú)一無(wú)二而清晰地印在我的腦海里，經(jīng)歷了這么多、這么多的歲月之后，在我的數(shù)學(xué)成績(jī)有所提高之后，在那個(gè)冬天終于過(guò)去之后的日子，我依然可以那么清清楚楚地記得你所傳授的所有知識(shí)，和你講過(guò)關(guān)于人生的道理。那么多的歲月如同迎面的長(zhǎng)風(fēng)穿過(guò)我的身體，在身后沉淀凝聚陳鋪成一條長(zhǎng)長(zhǎng)望不到盡頭的路，如同萬(wàn)千世界里唯一我留下的痕跡。
那痕跡在回憶之時(shí)甚至有著輕微的疼痛，彌漫在心田。如今我早已不再是當(dāng)時(shí)那個(gè)為一道題爭(zhēng)執(zhí)得天翻地覆的丫頭，早已經(jīng)遠(yuǎn)離了你講臺(tái)前微微浮動(dòng)在空氣中的粉筆灰，然而老師呵，我要說(shuō)的是，和您一起度過(guò)的時(shí)光，我一輩子都不會(huì)忘記。那便是歲月沿著生命的邊緣緩緩行走，而留下的最深的一道痕呵。風(fēng)乍起，吹得我記憶的海浮光躍金，層層迭起的波浪是歲月悄然停駐，無(wú)聲退場(chǎng)后的一跡凹凸。我的手指撫摸過(guò)那道溝壑，便如同溫習(xí)了與您一起過(guò)去的漫長(zhǎng)歲月。
便又是一個(gè)春天。窗外依然是大片大片的陽(yáng)光，青山依舊，桃花不減當(dāng)年……
作文四：歲月留痕（初二/800字）
爺常說(shuō)：麥芒上頂著的日子，是割倒的歲月；而人，是歲月的痕。小時(shí)候，豐收的六月里，爺爺會(huì)頭扎一方巾帕，帶著一家老小進(jìn)入豐收的麥田。金黃的麥子就像失手打翻了顏料的綢緞，在風(fēng)中蕩漾，大把大把的絢麗，迷幻了人們的心與眼。爺站在田埂上，開(kāi)始分配各自的主戰(zhàn)場(chǎng)，而將最大的一塊留給了自己。
爺是大家族的主心骨，黝黑的皮膚，精神的短寸，硬朗的身體。我確信爺這一輩子都不會(huì)死，就像門(mén)口的那株百年老樹(shù)，老是老了些，虬勁的枝卻支撐著半邊天�？蔂斦f(shuō)，沒(méi)有人能走過(guò)時(shí)間，扛過(guò)歲月。走著走著人就老了，歲月在身上留下印痕，老到齒牙動(dòng)搖，目光呆滯，老到?jīng)]有了夢(mèng)，老到彎腰揀一塊石頭，都會(huì)氣喘吁吁，最終被歲月帶走，永遠(yuǎn)也回不來(lái)。
后來(lái)，爺?shù)暮缱兂闪嘶ò椎暮殻活澮活澋�，像傳說(shuō)中的老神仙。臉上有了點(diǎn)點(diǎn)的褐斑，我懷疑，這是否就是歲月的留痕。這時(shí)，爺就會(huì)撫摸著我的頭，爽朗地笑了：“哈哈，這才是歲月的痕跡，不朽的杰作哩！”
又一年六月，爺一手拿著煙袋，一手牽著我走向麥田。他顫顫地掐一穗麥穗，揉碎，輕輕地吹去麥麩，揀一粒放在嘴里，細(xì)細(xì)嚼，慢慢品，若有所思。我牽了牽爺爺?shù)囊陆牵籂�，看那兒�！胞溙锏谋M頭，金黃的麥暈出一片迷蒙的絢麗。爺指著遠(yuǎn)處：“飛過(guò)去�！币蝗绠�(dāng)年分配戰(zhàn)場(chǎng)的將軍，讓我覺(jué)得歲月真的倒流。我便順著田埂一路跑，胳膊張開(kāi)，像春天的蝴蝶。我觸碰到那成熟的麥芒，不似爺現(xiàn)在的胡須，倒像早年?duì)數(shù)暮纾猪讶恕?/p>
爺說(shuō)，一個(gè)人，一輩子，總有走到頭的路，總有邁不過(guò)的坎，所以啊，人得挺著。麥子躺在鐮刀下，麥粒要扎進(jìn)土里，天地萬(wàn)物人為尊，人卻在一場(chǎng)雪后，一聲不響地隨著歲月走遠(yuǎn)。
這個(gè)世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路，歲月無(wú)法伸出一只手，替我抓住過(guò)往的云。如果一切還能拾撿回來(lái)。爺爺，我要拾取你的笑容，腳步和風(fēng)，用你的愛(ài)做燈油，用你的信念做捻子。我要點(diǎn)燃它，放到心里，一輩子珍藏。一如歲月在臉上留下的道道印痕，終生難忘。
爺說(shuō)，人是歲月的痕，人扛不過(guò)歲月。其實(shí)，歲月扛不過(guò)人。因?yàn)槲铱吹剑|遠(yuǎn)的大地上，麥子一季又一季的生長(zhǎng)，那是生命的暗流，在汩汩地涌動(dòng)……
作文五：歲月留痕（初三/800字）
清風(fēng)吹開(kāi)記憶的門(mén)簾，思緒散步歲月的河邊，我與昔日笑語(yǔ)插肩，驀然回首，歲月留痕，若隱若現(xiàn)，或深或淺……初一的下半學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我一走進(jìn)教室坐下，同桌就神秘的告訴我說(shuō)：‘‘班上來(lái)了一位新同學(xué)，是女生，坐在豪泰靠墻的那個(gè)位子�！肄D(zhuǎn)頭望過(guò)去，只見(jiàn)有個(gè)女生端坐在座位上，她面旁清秀，看上去有點(diǎn)害羞。
開(kāi)學(xué)有一段時(shí)間了，她很少與同學(xué)交流。也不知為什么，每天她進(jìn)教室后就一直坐在位子上，課間操時(shí)間也不離開(kāi)，連廁所也不上。每天早上，她都第一個(gè)到，一個(gè)人默默地拿著課本倚在墻壁讀著。放學(xué)后，她總要等到大家都離開(kāi)才走。
我與幾個(gè)同學(xué)想一探究竟，那天放學(xué)后發(fā)現(xiàn)她的右腳不便，走路的樣子就像是在地上畫(huà)一個(gè)小逗號(hào)。我們把她的秘密告訴了全班，‘‘小逗號(hào)’’的外號(hào)也隨之而來(lái)。這樣一來(lái)，她就越發(fā)的沉默了。
不久，學(xué)校要求我們開(kāi)展課外學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，十分不幸，班主任將‘‘小逗號(hào)’’安排到我們組。雖然有點(diǎn)嫌棄，有些不愿意，但是老師強(qiáng)調(diào)說(shuō)是‘‘團(tuán)體合作’’，所以只能勉強(qiáng)讓她加入我們的團(tuán)隊(duì)。
放學(xué)后，我們經(jīng)常會(huì)到離學(xué)校不遠(yuǎn)的一個(gè)亭子做作業(yè)，或討論遇到的一些問(wèn)題�！《禾�(hào)’’總是艱難的一瘸一拐的跟隨我們前往，印象中沒(méi)有人扶她。每次，我們都會(huì)換新鮮的話(huà)題討論。其他人都踴躍的發(fā)言，除了她……
記得那次課外學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，大家討論的如火如荼，結(jié)束時(shí)已經(jīng)很晚了，皎潔的月光灑落在草地中蜿蜒的石子路上，路面泛著白光，有些晃眼�；丶倚那械奈�，沒(méi)有注意路上的石子，重重的摔在了路上。劇烈的疼痛蔓延開(kāi)來(lái)，我好像看不見(jiàn)曙光的絕望。當(dāng)時(shí)的同學(xué)都來(lái)將我扶起，但是面對(duì)我痛苦的表情，沒(méi)有一個(gè)人做什么，除了她——小逗號(hào)。她拖著那笨重的右腳向我走來(lái)，迅速的從她的書(shū)包里拿出一張濕紙巾在我傷口上的碎石與沙子擦掉。感激，愧疚，內(nèi)疚....一時(shí)間，我心里五味雜陳，全然忘了傷口的疼。
從此，她那純美的笑容，貼心的話(huà)語(yǔ)，為我擦洗傷口專(zhuān)注的神情，深深地印在我的心中。任憑歲月無(wú)情的打磨，她的寬容，善良，永遠(yuǎn)的篆刻在我的心中！
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