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舉手投足之間高分作文800字（精選31篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的舉手投足之間高分作文800字（精選31篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧！
舉手投足之間高分作文 篇1
處在這個(gè)大千世界里，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與別人打交道，然而如何對(duì)待他人，完全依靠我們的態(tài)度，在許多時(shí)候，我們幫助他人只在舉手投足之間就可以完成。
在舉手投足之間的幫助，可能會(huì)改變他的一生。
林清玄在一家牛肉面館吃面時(shí)，老板拿著報(bào)紙問(wèn)林清玄是否還記得他，林清玄搖頭。老板說(shuō)：“我就是當(dāng)初你表?yè)P(yáng)過(guò)的小偷。”原來(lái)當(dāng)初林清玄在報(bào)紙上說(shuō)這小偷思維嚴(yán)密，頭腦靈活，應(yīng)該是干什么都能成功的人，就是這樣一句話改變了這小偷的一生，他放棄了偷騙，干起了正當(dāng)?shù)氖聵I(yè)，并且越干越好，小偷的`一生就這樣被林清玄的一句話所改變。當(dāng)初林清玄也一定沒(méi)有想到這么不經(jīng)意間說(shuō)的話卻被他牢記，并給他帶來(lái)了這么大的影響。如果不是林清玄在那舉手投足之間的一句表?yè)P(yáng)與稱贊，如果林清玄和別人一樣對(duì)小偷進(jìn)行指責(zé)，那么小偷仍舊是小偷，仍舊會(huì)禍害社會(huì)，就不會(huì)有如今的幸福與成功。很多時(shí)候我們?cè)谂e手投足間幫助了別人，很有可能改變他的一生。
在舉手投足之間幫助了別人，不僅能使他人獲救，同時(shí)也能使自己受益。
“在別人最困難時(shí)幫助了他們，你將得到意想不到的好處。”這是艾森豪威爾將軍在二戰(zhàn)中說(shuō)的一句話。那天天氣很冷，艾森豪威爾將趕去開(kāi)緊急會(huì)議。路上他看到兩位老人車子壞了坐在路邊，他立刻讓司機(jī)停下把老人送回家，這樣一來(lái)就得改變路線，恰逢那天早有破壞分子在必經(jīng)之路放下炸彈。就因?yàn)槟禽p而易舉的幫助使他逃過(guò)了此劫，否則二戰(zhàn)歷史將會(huì)改寫(xiě)。艾森豪威爾將做到了在舉手投足之間幫助別人，也許那天會(huì)議會(huì)稍稍晚些，但他在幫助了他人的同時(shí)也幫助了自己。他這樣的一個(gè)善舉使他脫離了危險(xiǎn)，如果他當(dāng)初沒(méi)有如此友善地幫助老人，而是只顧會(huì)議向前開(kāi)車；如果不是他在舉手投足之間讓老人上車，所做的只是改變一下路線這么簡(jiǎn)單，那么他可能被破壞分子炸死，那么老人也會(huì)在寒冷的天氣里凍死，也就不會(huì)有如今的生活。有時(shí)候在舉手投足間的幫助會(huì)給自己帶來(lái)好處。
美國(guó)作家馬克吐溫非常熱衷于高科技產(chǎn)品，當(dāng)他將大量的錢(qián)投入后失敗，他就不再愿意去投資。有個(gè)男士希望馬克吐溫能投資他的電話公司，當(dāng)時(shí)馬克吐溫拒絕了，當(dāng)他向另一個(gè)人介紹時(shí)只需要500美分，那位老人同意了。當(dāng)馬克吐溫出國(guó)回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)老人已經(jīng)有豪華的私家車了。那位男士就是貝爾。如果當(dāng)初馬克吐溫愿意伸手去投資區(qū)區(qū)的500美分，那么他也能有如此的回報(bào)。就是他在舉手投足之間沒(méi)有伸手，使他失敗。
有時(shí)候在舉手投足之間幫助別人，善待別人，也同時(shí)可以得到回報(bào)。
舉手投足之間高分作文 篇2
善待生活，善待自然，善待他人，同時(shí)也善待自己。讓世界處處充滿愛(ài)。
大自然是美妙的，是神奇的，是有生命的�！白匀弧笔且粋�(gè)令人感到親切但又陌生的名詞！他既孕育了生命，同時(shí)也能毀滅生命。我們善待自然就是善待人類自己。當(dāng)小樹(shù)被狂風(fēng)吹彎了腰你會(huì)伸出手把樹(shù)扶直嗎？當(dāng)塑料垃圾遍布草地你會(huì)隨手拾起嗎？當(dāng)鳥(niǎo)巢被毀你會(huì)上前阻止嗎？這些小事看似微不足道，但小事雖小，正所謂滴水匯成江河，積壓太多就會(huì)變成大事，就會(huì)危害人類自身。一系列的問(wèn)題就會(huì)如同狂風(fēng)暴雨轉(zhuǎn)眼即來(lái)：樹(shù)木被砍伐導(dǎo)致水土大量流失和山體滑坡；垃圾遍及大地使環(huán)境污染沒(méi)有了鳥(niǎo)語(yǔ)，沒(méi)有了花香，沒(méi)有了樹(shù)高，人類也只能做一顆孤獨(dú)的“小草”，自生自滅！
如果想生活在藍(lán)天碧水間，我們就應(yīng)洗心革面：從小事做起，從身邊做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，親近自然，善待自然。保護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)小生命，自覺(jué)規(guī)范自己的`言行舉止，不隨地亂扔瓜皮果屑，多植樹(shù)造林、種花種草讓我們生活的環(huán)境更美，讓天更藍(lán)，山更綠，水更清，自然更和諧。
自然與人類息息相關(guān)，我們是地球上的一分子。你、我、他組成了人類，構(gòu)成了一個(gè)和諧的家庭網(wǎng)。在這個(gè)大家庭中我們又該怎么樣與他人交往呢？是與人為善，是針?shù)h相對(duì)，還是
我認(rèn)為生活在這個(gè)龐大的家庭中，我們應(yīng)該與人為善，多關(guān)心和尊重他人，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。讓人與人之間多幾分尊重，少一些輕蔑；多幾分信任，少一些猜忌這樣無(wú)數(shù)個(gè)“多幾分”加起來(lái)就會(huì)構(gòu)成和諧、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的大家庭了。
怎樣讓這些多幾分變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢？答案是首先要尊重他人，尊重他人就是尊重自己。其次，在生活與學(xué)習(xí)中我們要善待他人，關(guān)心他人。古人云：“海納百川，有容乃大”，“宰相肚里能撐船”。這就告訴我們要學(xué)會(huì)寬容他人，寬容他人就是善待自己；要平等待人，一視同仁，不歧視他人的缺陷與不足，不嘲笑不諷刺他人，對(duì)人有禮貌，和他人禮尚往來(lái)；多與他人溝通交流，和睦相處；學(xué)會(huì)交友，要善待益友，樂(lè)交諍友，不交損友朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧！善待生活，善待自然，善待他人，善待自己。讓生活變得更加美好和諧，讓天空更加蔚藍(lán)，水更加碧綠清澈吧！
舉手投足之間高分作文 篇3
我本風(fēng)雅�！}記
爺爺是個(gè)老黨員，祖輩是清朝遺老。他一手將我拉扯大，管教卻很嚴(yán)厲。小時(shí)候不懂事，一直很恨他。
出門(mén)、回家要和家里人一一道別、問(wèn)候；吃飯時(shí)，家里人沒(méi)到齊時(shí)不準(zhǔn)動(dòng)筷子，夾菜要就近，夾到什么吃什么，不許在碗里碟里翻挑，更不許吃飯說(shuō)話；睡姿要規(guī)矩，兩腿并攏，側(cè)臥；坐姿端正，站立行走要抬頭挺胸；他人講話不許插嘴，打噴嚏時(shí)捂嘴轉(zhuǎn)臉低頭……
這么多的規(guī)矩，悉數(shù)如枷鎖般縛在我身上，雖然知道大人的教育是為我好，卻發(fā)現(xiàn)同齡的孩子鮮有遭受與我相似待遇，更由于爺爺?shù)膹?qiáng)硬教導(dǎo)，我不得不從小學(xué)會(huì)自我克制和恪守紀(jì)律，這對(duì)于一個(gè)淘氣愛(ài)玩的孩子來(lái)說(shuō)，其實(shí)相當(dāng)痛苦。
隨著年齡的增長(zhǎng)，這些條條框框賦予我的，叫做素質(zhì)和教養(yǎng)。舉手投足之間展現(xiàn)的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，閃耀著人格的光輝。
于是我總將“請(qǐng)、對(duì)不起、謝謝……”掛在嘴邊，并由衷地說(shuō)出口；于是我從不任意打斷他人的話而耐心地等對(duì)方說(shuō)完；于是我競(jìng)選擔(dān)任三年的勞動(dòng)委員，干活時(shí)總是心情愉快地哼著歌；于是當(dāng)老師布置許多作業(yè)，同學(xué)們欷歔哀嘆時(shí)，我默默地寫(xiě)下作業(yè)……
舉手投足是一把尺，它是衡量人的內(nèi)在含金量的標(biāo)準(zhǔn)。含金量高的人，必然，我敢說(shuō)必然，是一個(gè)偉大的人。
屠格涅夫?yàn)榱耸┥崧愤叺钠蜇�，翻遍了自己所有的包，卻找不到一分錢(qián)，只得握住乞丐的雙手說(shuō)“我很抱歉，朋友”；雷鋒在戰(zhàn)友們不在時(shí)，把大家的衣服都洗干凈曬了；周恩來(lái)總理衣容整潔，談吐文雅，舉止大方，豈是朝夕而成的？或如《士兵突擊》里的許三多，在班里的戰(zhàn)友整天只知喝茶打牌的`時(shí)候，一個(gè)人默默地搬運(yùn)石頭，愣是日積月累地修成了一條路……
舉手是小事，投足是小事，細(xì)節(jié)更是小事。吃飯是小事，說(shuō)話是小事，出門(mén)上街是小事，回到家里也是小事。和一個(gè)朋友交往是小事，和一個(gè)陌生人交往也是小事，其實(shí)生活就是一件小事，需要我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴去做。即使是振興民族這樣的事，也需我們每一個(gè)十三億分之一認(rèn)認(rèn)真真去做。
我愈發(fā)地明白爺爺?shù)牧伎嘤眯�，也愈發(fā)地感謝他。他用嚴(yán)厲的教育告訴我，要做一個(gè)秉承中華傳統(tǒng)的人，做一個(gè)含金量高的人。
我又何嘗不希望像我爺爺一樣的人再多些，再多些，訓(xùn)導(dǎo)出優(yōu)秀的一代。讓本就風(fēng)雅高貴的中華之風(fēng)，代代傳下去！
舉手投足之間高分作文 篇4
成長(zhǎng)，是人生的樂(lè)章中最動(dòng)聽(tīng)的歌曲，暮然回首，我發(fā)現(xiàn)在成長(zhǎng)的長(zhǎng)河里曾深深影響著我，感動(dòng)著我的故事仍然像昨天剛剛品讀過(guò)一樣，歷歷在目，記憶猶新。
在一個(gè)人的一生中，雖說(shuō)有的平淡無(wú)奇，但有的人一生卻無(wú)比輝煌，一個(gè)人的一生，就在于這個(gè)人的奉獻(xiàn)的有多少，所有的一切，都在舉手投足之間。
記得那時(shí)我剛上初一時(shí)，第一次座客車回家，因?yàn)槟谴畏艑W(xué)很晚，我坐在車上暈暈欲睡，一打盹，我驚醒了，努力睜開(kāi)困倦的眼，發(fā)現(xiàn)車上的'人都在打盹，我也躺在座位上睡著了，不知睡了多長(zhǎng)時(shí)間，我依稀聽(tīng)見(jiàn)有人喊了一聲：抓賊，我被驚醒了，忙護(hù)好自己的錢(qián)包，當(dāng)我收拾好自己的一切時(shí)，才抬起頭，尋找聲音的來(lái)源，我四處張望著，發(fā)現(xiàn)一位阿姨正和小偷搶錢(qián)包，小偷和阿姨都死死抓住錢(qián)包不放，但小偷使壞他從腰間抽出一把刀子，正對(duì)準(zhǔn)那位阿姨的腹部，這時(shí)售票員叔叔忙跑過(guò)來(lái)，一把抓住了刀子，阿姨才得救了，可那小偷也不多笨，一翻身，把售票員叔叔壓在了地上，把刀子從售票員叔叔手中搶多來(lái)，又想用盡力氣王售票員叔叔腰上插，這時(shí)，車上的女人孩子全都尖叫起來(lái)，我嚇哭了，我是第一次親眼目睹殺人的場(chǎng)面，就在我們?nèi)康娜苏J(rèn)為售票員叔叔真的要死了時(shí)，“砰”我又睜開(kāi)眼，只見(jiàn)一位非常健壯的叔叔把小投遞到在車上。大家忙扶起售票員叔叔，找醫(yī)院包扎手去了。
經(jīng)過(guò)了一番搏斗，那位叔叔把小偷壓在下面，一會(huì)兒小偷把那位叔叔壓在下面。大家的心都懸著，都怕出了什么事故，好一會(huì)兒，小偷可能也打累了，竟把手松開(kāi)了，但他蓄意逃跑，這時(shí)，那位叔叔攔著了他，非要把他帶到公安局，但小偷不肯去，車上的一位老奶奶說(shuō)：小伙子，干什么不好，非干這一行，三百六十行，你不選干嘛非走著路，去公安局吧，好好反省反省，想想你干這些事，在你良心上過(guò)意的去嗎？
去吧，去公安局，經(jīng)過(guò)大家的一番勸說(shuō)，小偷也經(jīng)受不住了，便跟著大家去自首了。
經(jīng)過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這名小偷有犯罪經(jīng)歷。并且在此之前偷了二十萬(wàn)元，這二十萬(wàn)元可是那位叔叔的救命錢(qián)啊！為什么偏偏不走正道，卻要在人生的道路上拐彎那。即使碰了壁，也可以再返回呀，這樣才會(huì)明白人生當(dāng)然道路是什么樣的。
在一個(gè)人的一生中，有許多這樣的故事，也可以說(shuō)這樣的好人好事無(wú)處不在。
只要你肯伸出你的手，去幫助一些需要你幫助的人，那么，會(huì)使你的人生更加精彩、明天會(huì)更加燦爛輝煌。
舉手投足之間高分作文 篇5
那年夏天，我在柴埠溪風(fēng)景區(qū)游玩，使我尤為感動(dòng)的是，這里淳樸的土家兒女十分懂得去尊重和珍惜這里的一草一木、一壁一石。他們雖然開(kāi)鑿出了彎彎曲曲的上山小路，但路上如果遇見(jiàn)一根青藤、一棵刺葉櫟，或者一株被他們親昵地稱為“女兒紅”的黃櫨之類的植物，他們寧肯低頭彎腰、側(cè)身繞路而過(guò)，也要給這些綠色的生命讓路，不使它們?cè)獾饺魏毋薹ズ哇`踏。
這使我想到了美國(guó)生態(tài)學(xué)家、環(huán)境保護(hù)主義的先驅(qū)奧爾多·利奧波德。他曾向人類提出了一個(gè)十分樸素和簡(jiǎn)單的“大地倫理”：希望人類都能夠“像山林一樣思考”，并且把自身放到和土壤、水、植物和動(dòng)物一樣平等的位置上，因?yàn)樗羞@一切都是一個(gè)“共同體”。
比利時(shí)女作家、心理學(xué)家伊麗莎白·布萊美創(chuàng)作的繪本《兩棵樹(shù)》，講述了這樣一個(gè)故事：有兩棵樹(shù)，一棵高大，一棵矮小。像所有的.樹(shù)一樣，它們比賽著誰(shuí)的葉子更綠、更密，誰(shuí)的樹(shù)枝上落的鳥(niǎo)兒最多。有時(shí)為了分出勝負(fù)，它們互不相讓，甚至發(fā)生爭(zhēng)吵。有一天，人們?cè)诨▓@中間砌起了一道高墻，擋住了兩棵樹(shù)彼此對(duì)視的目光。它們一起經(jīng)歷了一段漫長(zhǎng)的互不相見(jiàn)的日子。直到有一天，大樹(shù)突然看見(jiàn)一片綠葉從高墻那邊攀伸過(guò)來(lái)……它們十分珍惜這失而復(fù)得的友誼，它們的樹(shù)枝彼此交疊，沒(méi)有任何力量能夠再把它們分開(kāi)了。
這個(gè)故事時(shí)刻在提醒我，如何去對(duì)待身邊的好朋友，怎樣去珍惜那些平淡的、卻又是不可缺少的友誼，甚至如何去善待自己短暫人生的每一刻。因?yàn)樵谀阕约汉敛唤?jīng)意的舉手投足間，就潛藏著未來(lái)的一種因果聯(lián)系。這么說(shuō)吧：
你簡(jiǎn)單，世界就會(huì)簡(jiǎn)單；你友好，世界就會(huì)友好；你安靜，世界就會(huì)安靜；你謙讓，世界就會(huì)謙讓。
前面說(shuō)到的那兩棵樹(shù)，也就像是走過(guò)我們生命的一些不同尋常的人——我們意外相逢，立即就很喜歡他們，可是他們總有離我們而去的那一天。然而，一切美好的回憶，人與人的短暫相逢，一次真誠(chéng)的微笑，其實(shí)都是能夠經(jīng)受和戰(zhàn)勝那漫長(zhǎng)生活道路中的許多波折而留存下來(lái)的。
那么，讓我們這樣想像并且相信吧：所謂友誼，就是曠野上的一棵樹(shù)，對(duì)身邊的另一棵樹(shù)的默默的關(guān)注；是一片小小的綠葉，默默地從高墻那邊伸過(guò)來(lái)，給你安慰、鼓勵(lì)和希望。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)一片樹(shù)林，可不要以為，我們所聽(tīng)見(jiàn)的僅僅是一陣微風(fēng)吹過(guò)的聲音。不，那其實(shí)并不是風(fēng)聲，那也許是一棵樹(shù)與另一棵樹(shù)在娓娓交談，在低聲傾訴它們心中的秘密。
請(qǐng)相信，在你的舉手投足之間，世界也許會(huì)悄然發(fā)生改變。
舉手投足之間高分作文 篇6
我們的文明道德禮儀，可能就在我們舉手投足的一瞬間。
環(huán)保意識(shí)就在我們舉手投足之間；在每天早晨，都可以看見(jiàn)保潔工人忙碌的身影，清理著昨晚夜店遺留下來(lái)的一次性碗盒！還有吃完燒烤剩下來(lái)的食物殘?jiān)鸵恍┌咨芰洗�。保潔工人們清理好路邊的垃圾后就“悄悄地走了，正如他們悄悄地�?lái)，揮一揮衣袖，帶來(lái)了路邊的整潔”。他們?cè)谇謇硗赀@些垃圾后，還要趕去另一個(gè)“事發(fā)地點(diǎn)”——早餐店門(mén)口的馬路邊。路邊來(lái)來(lái)往往的人，把吃完后的紙盒、碗、筷就隨手丟在馬路邊或大樹(shù)旁，哪怕離垃圾桶僅有一步。一部分人就僅僅為了自己圖個(gè)方便，卻給他人帶來(lái)了很大的不便。每到中午，氣溫升高起來(lái)以后，那些湯湯水水就會(huì)散發(fā)出極其惡心又難聞的氣味。為了明天，為了將來(lái)，為了自己，為了他人，珍愛(ài)我們賴以生存的環(huán)境吧！
公共的秩序，就在我們舉手投足之間。還記得，我在一個(gè)電視臺(tái)的節(jié)目上，看到了一個(gè)插播廣告。有幾個(gè)人坐單排電梯，先上去了三個(gè)人都很遵守規(guī)定的，站在扶手的右方，隨后又有一個(gè)人上去了，看到前面幾個(gè)人都站在右邊，他一個(gè)人偏偏往左邊站，后來(lái)上來(lái)的幾個(gè)人都按照公共秩序站到了右邊，站到左邊的人向后瞟了一眼，然后蠻不好意思的.往右邁了一步。廣告標(biāo)語(yǔ)是：向右一小步，文明一大步。
對(duì)花草的關(guān)愛(ài)就在我們的舉手投足之間；記得就在前幾天，我獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的公園花壇邊，走著走著看到了一大塊草坪，幾個(gè)剛放學(xué)的學(xué)生背著書(shū)包在公園的草坪上踢著足球。一個(gè)小女孩就蹲在旁邊，我的視線立刻被她吸引住了，我想，她是要干嘛？她看著被男孩們踢足球踩過(guò)的草，將那些草扶了起來(lái)，并用自制的一個(gè)小提示牌插在那兒。我走進(jìn)一看，上面寫(xiě)著：小草也會(huì)疼！
交通安全秩序就在你我舉手投足之間；寫(xiě)到這里，我想起了一個(gè)公益廣告：在一個(gè)十字路口，有一個(gè)紅綠燈，在紅燈的時(shí)候，一些人都在人行道的兩旁等著，等到綠燈，車停后，人行道的人們就很有秩序的過(guò)著馬路，屏幕上又出現(xiàn)一條小標(biāo)語(yǔ)：安全你我他，幸�？看蠹摇�
低碳環(huán)保就在你我投足之間；我曾看到一個(gè)報(bào)紙上面寫(xiě)道：如果你每天少用一度電，節(jié)約一噸水，少開(kāi)私家車，多坐公交車或騎自行車，把吹空調(diào)換成吹電風(fēng)扇或在樹(shù)林下散步。那么每天相當(dāng)于為地球種下了0。3棵樹(shù)。我還看過(guò)一個(gè)標(biāo)語(yǔ)：世界上最后一滴水，會(huì)是人類的眼淚。所以呼吁大家多低碳環(huán)保吧！讓我們一起走向更加幸福美滿的生活吧！
生活的美好就在你我投足之間！
舉手投足之間高分作文 篇7
一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝，一個(gè)邁步可以溫暖我們的心靈，一張薄紙可以增加心靈的厚度，一聲道歉可以化干戈為玉帛。文明就在舉手投足之間！
一步的距離有多遠(yuǎn)？很遠(yuǎn)？不遠(yuǎn)！據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)城市中有30%的垃圾散落在垃圾筒周圍。只要短短的一步，地面就可以變得清潔。就因?yàn)槿永?人不肯邁出這一小步，社會(huì)便始終邁不出一大步。
一個(gè)悶熱的下午，暴雨不期而至，繁華的街道上，行人匆匆。一名女學(xué)生沒(méi)帶雨傘，全身濕透，正焦急的等紅燈過(guò)斑馬線。這時(shí)她后面的一位阿姨輕輕的上前一步，手中的雨傘替她擋住了風(fēng)雨。文明只是一步的距離，溫暖人心！
一張紙的厚度有多厚？不厚？很厚！列車上，一個(gè)女孩正在座位上靜靜地看書(shū)，一個(gè)青年走過(guò)來(lái)，怒斥女孩讓她滾開(kāi)！原來(lái)女孩弄錯(cuò)了座位，女孩對(duì)青年的粗暴報(bào)以歉意的一笑。起身想拿自己的行李，可行李太高，女孩夠不著，而青年仍怒火中燒不斷催促著她。于是，女孩拿出一張紙，鋪在座位上，踩上去，拿下行李，彎腰拾起那張紙離開(kāi)了座位。青年不說(shuō)話了，臉上露出羞愧的神情。一張紙只有不到一毫米的厚度，但卻折射出一個(gè)人心靈的厚度，而且很厚。文明只是一張紙的厚度，贏得尊重！
一聲“對(duì)不起”有多難說(shuō)，很難？不難！我的學(xué)校人很多，每晚打熱水人也很多，所以有時(shí)難免有些碰撞，一次一位同學(xué)不小心把水灑到了另一位同學(xué)身上，可他沒(méi)有道歉，這可惹惱了另一位同學(xué)，雙方言語(yǔ)不和，并大打出手，結(jié)果兩人都受到了學(xué)校的處分。還有一次，同樣的情況發(fā)身在另一位同學(xué)身上，甲連忙誠(chéng)懇地對(duì)乙說(shuō)：“對(duì)不起！”乙一臉的怒氣轉(zhuǎn)化為一句“沒(méi)關(guān)系”。之后兩人還成了好友。一種情況，兩種結(jié)局。文明只是簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，贏得理解！
文明總在不經(jīng)意間流淌，素質(zhì)總在細(xì)節(jié)上體現(xiàn)，道德總在舉手投足中升華。中華民族，千年的禮儀之邦。理者行，儀者形也，圖儀而棄理者，非善也。今二者缺其一，其可怪也歟！現(xiàn)在的人更像是一個(gè)靜止在針尖上的花瓶，一動(dòng)便摔得粉碎。
每年我國(guó)都會(huì)選出各種文明禮儀模范，這起到了一定的榜樣作用。但社會(huì)不能僅僅靠幾個(gè)模范。要知道一枝獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅才是明麗的春天；要知道一帆待發(fā)不是英雄，千帆競(jìng)發(fā)才能顯示大海的壯闊。只有當(dāng)整個(gè)社會(huì)都在進(jìn)步，沒(méi)有模范，而人人都是榜樣，這樣的社會(huì)才真正達(dá)到文明。
文明，就在我們身邊，就在舉手投足之間，需要我們共同努力！
舉手投足之間高分作文 篇8
當(dāng)你每次到公園游玩時(shí)，你就會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)小攤販留下的殘葉、廢渣、塑料袋，人行道上的那些遛狗的糞便，還有參天大樹(shù)上的“友誼見(jiàn)證”，等等。難道這就是我們需要的文明嗎？
文明就在我們舉手投足的一瞬間。若你在踐踏綠草前的時(shí)候想到：綠草也是一種生命的象征，你還會(huì)提起你的腳嗎？若你在踢人行道上的汽水罐時(shí)想到：拾起它扔到垃圾桶上，你還會(huì)把它踢得老遠(yuǎn)嗎？若你在折斷那低垂的樹(shù)枝時(shí)想到：它也有生命的，你還會(huì)折斷它然后扔掉嗎？如果總對(duì)別人說(shuō)，我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的愛(ài)文明的人，那折斷樹(shù)枝、踐踏花草、亂扔垃圾，這是對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)嗎？
認(rèn)真反思自己的行徑，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們離文明其實(shí)還有一段距離。在我們身邊，一部分同學(xué)就有一些不文明的`行為：有的同學(xué)總將紅領(lǐng)巾碎成了紅帶條，有的在教室的墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)，有的隨意拿他人的學(xué)習(xí)生活用品或借東西不還，還有的給他人取綽號(hào)，有的隨地吐痰或拿別人的水杯喝水，等等。這些都是不文明的現(xiàn)象。
這不由得讓我想起了一件事：那時(shí)我八歲，我和媽媽剛從華強(qiáng)北購(gòu)?fù)晡锍?0路車回家，車上的人很擁擠，我和媽媽被隔開(kāi)了，媽媽在后車門(mén)，我靠近駕駛員。這時(shí)，我看見(jiàn)身邊有一位衣冠丑丑的“小帥哥”在用身體擠一位阿姨，看到他的眼睛我有點(diǎn)害怕。我轉(zhuǎn)頭看媽媽，媽媽好像要對(duì)我說(shuō)什么，眼睛一眨一眨的。車到了皇崗村停了下來(lái)，“小帥哥”在人群中也擠下車，這時(shí)聽(tīng)到那位阿姨大聲喊叫：“我的錢(qián)被偷了，我的錢(qián)被偷了�！蔽一仡^一看，她的包上被劃了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的口子。下車后，媽媽告訴我，在車上給我使眼色，就是想告訴我小偷正用刀劃那位阿姨的包，出于保護(hù)我才沒(méi)出聲。這件事告訴我，有些人外表端莊其實(shí)內(nèi)心深隱藏著許多骯臟的東西。
其實(shí)，我們的舉手投足處處都體現(xiàn)著文明。譬如，路上相遇時(shí)的甜甜微笑，同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，與人相處時(shí)的親切與寬容，見(jiàn)到長(zhǎng)輩時(shí)的問(wèn)候與祝愿，不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉止，等等。
和諧社會(huì)需要文明使者。我相信，只要能管住自己的嘴，不說(shuō)粗話、臟話，不隨地吐痰；管住自己的手，不偷不搶、不亂扔垃圾、不做違法事；管住自己的腳，不踐踏草坪，社會(huì)一定會(huì)變得更加和諧。
從我做起，從每一件小事做起，讓文明之風(fēng)吹佛每個(gè)角落，讓文明之歌磬入每個(gè)人的心扉，讓文明禮儀之花處處盛開(kāi)吧！
舉手投足之間高分作文 篇9
有些感動(dòng)，不需太多語(yǔ)言作陪襯，于舉手投足之間，便淋漓盡顯。
——題記
母親的愛(ài)
小時(shí)候，冬日里看電視到很晚，兩只腳像水一樣涼，睡覺(jué)時(shí)，母親心疼的責(zé)怪了幾句，隨后用手慢慢地搓我的腳面，之后把我的腳放在襯衣的里層，一股暖流從腳傳遍全身，直流到眼睛里。
長(zhǎng)大后，母親還是經(jīng)常來(lái)“查房”，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，在母親為我掖被子時(shí)突然醒來(lái)，動(dòng)作那么輕，像害怕驚擾了我的美夢(mèng)，然后輕手輕腳地離開(kāi)，慢慢掩上房門(mén)。
總是在不經(jīng)意時(shí)想起這些畫(huà)面，母親一舉一動(dòng)中流露出深沉的愛(ài)，讓我的心深深的感動(dòng)著，我知道這些無(wú)聲的愛(ài)是我一生的財(cái)富。
乞丐情結(jié)
記憶深處有這樣一幅畫(huà)面：熙攘的街道旁一位衣衫襤縷的老人坐在地上用渴望的目光望著來(lái)往的人群，然而路人只是匆匆而過(guò)。
這時(shí)，人群中走出一個(gè)衣著樸素的年輕女孩，她走到老人面前，彎下腰，將一枚帶著體溫的硬幣輕輕放在老人的破帽中，然后對(duì)著老人微微一笑轉(zhuǎn)身離開(kāi)。老人久久地望著她遠(yuǎn)去的背影，那一刻定格成一幅永不褪色的畫(huà)面。
女孩彎腰輕放硬幣的動(dòng)作看似平常，卻是一種對(duì)人格的尊重，一種對(duì)生命平等的彰顯，沒(méi)有言語(yǔ)，只是舉手投足間，便給了我們深深的感動(dòng)，既而是深深的'思考。
千手觀音
看過(guò)《千手觀音》的人，大都被其精湛的表演震憾，而得知那是一群聾啞姑娘后，更多的是感動(dòng)。
那群生活在無(wú)聲世界里的姑娘，用肢體編織的舞蹈呈現(xiàn)她們對(duì)生活的愛(ài)與渴望。我相信，《千手觀音》之所以這樣受歡迎，不是因?yàn)樗A麗的場(chǎng)面，而是因?yàn)橛^眾被聾啞姑娘肢體一舉一動(dòng)間流露的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)而折服和感動(dòng)。沒(méi)有聲音又怎樣，經(jīng)典舞姿依然可以表達(dá)情感，依然可以感動(dòng)世人。
《千手觀音》這舉手投足間流露的情感，彰顯的內(nèi)涵，讓我感動(dòng)不已，受用一生。
舉手投足之間高分作文 篇10
“嘭……”我丟下了手中的碗筷，轉(zhuǎn)身甩上房門(mén)，躲進(jìn)了自己的空間。
又是燥熱的一天。晚上剛拿起碗筷，媽媽就開(kāi)始嘮叨起來(lái)：“可兒，你要抓緊時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，不然成績(jī)就永遠(yuǎn)上不去。抓緊吃飯，抓緊……”
上完一天的培訓(xùn)班，終于可以慵懶地靜一會(huì)。可我還是滿腦枯燥的數(shù)學(xué)公式和討厭的英語(yǔ)語(yǔ)法。伏在書(shū)桌上，委屈的淚水涌滿眼眶，順著臉滴在剛打開(kāi)的作業(yè)簿上。
“媽，我想出去走會(huì)�！眿寢寷](méi)有回音。
我輕手輕腳推開(kāi)房門(mén)，一眼望見(jiàn)她彎著的背影。她站在廚房的.臺(tái)板前，鬢發(fā)垂下，遮住了眼角的皺紋。砧板上的西瓜已被切出四道，紅紅的瓜瓤讓我咽了一下口水。
她的手勢(shì)已不如先前那么靈巧，曾經(jīng)白嫩細(xì)致的手指變得干燥笨拙。她分出其中的四分之一，又橫切四刀，仔細(xì)地去了瓜皮，斜著倒入盤(pán)子。然后一塊一塊擺放齊整，用小的水果刀切成一個(gè)個(gè)小方塊，連露在外面的黑瓜子也剝得干干凈凈。
媽媽慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，捶了幾下腰。她還要拿些牙簽一根根插在切好的瓜肉上。這是打我有記憶起，媽媽給我切西瓜的最后一道程序。十幾年了，媽媽知道我喜歡享受這樣的程式。
我鼻子一酸，捂著臉退回房間，輕輕帶上門(mén)，不知不覺(jué)間又泛起那溫暖的一幕。
那天大雨傾盆，我沒(méi)有帶雨傘。放學(xué)時(shí)間到了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回家，我一個(gè)人在教室里望著那大雨和被風(fēng)吹歪的樹(shù)，感到了無(wú)助。等了很久，雨一直沒(méi)有下著，突然聽(tīng)見(jiàn)樓下一個(gè)親切的聲音：“可兒！可兒！”我驚喜地探出窗戶，一個(gè)孤零零略顯佝僂的身影一個(gè)人立在樓下，那是媽媽！雨已經(jīng)淋濕了她一半的身體……
“篤，篤，篤！”輕輕的敲門(mén)聲打斷了我的思緒�；剡^(guò)神來(lái)，媽媽已站在我面前，端著盤(pán)子的手有些顫�。骸翱蓛�，媽媽……”
舉手投足之間，媽媽流露的歉意和慈愛(ài)，讓我突然理解了媽媽的嘮叨和告誡。
舉手投足之間高分作文 篇11
生活中，原本不缺愛(ài)。我們的記憶里，深深烙下世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中人民聯(lián)合起來(lái)戰(zhàn)勝邪惡的記憶，久久存留汶川大地震中人們守望互助的篇章。我們的目光永遠(yuǎn)只會(huì)停留在大愛(ài)和博愛(ài)之上，認(rèn)為那才是真正的愛(ài)。其實(shí)，舉手投足之間，愛(ài)無(wú)處不在。
有這樣一個(gè)故事，作家屠格涅夫有一次在街上散步，遇到一個(gè)向他乞討的乞丐。屠格涅夫摸摸口袋，發(fā)現(xiàn)身上并未帶錢(qián)，他臉帶歉意地握住老乞丐的手，對(duì)他說(shuō)：“真對(duì)不起，我沒(méi)有帶錢(qián)�！笨衫掀蜇s眼含淚花地說(shuō)：“能握您的手讓我更快樂(lè)�！迸e手投足之間，屠格涅夫用愛(ài)溫暖卑微的生命，用愛(ài)給那個(gè)黑暗的時(shí)代點(diǎn)亮了一盞燈。
也許你會(huì)說(shuō)，屠格涅夫是大作家，衣食無(wú)憂，他有能力去關(guān)愛(ài)他人，而那些自身不保甚至生命垂危的人只需等待他人的愛(ài)而無(wú)須施愛(ài)，更別說(shuō)舉手投足之間彰顯愛(ài)的力量。誠(chéng)然，有時(shí)苦難會(huì)讓人變得自保甚至自私，但這極為少數(shù)，你有沒(méi)有想過(guò)，很多人即使身陷逆境，依然做著播撒愛(ài)的.農(nóng)夫，把他們心中的愛(ài)灑向四周，讓愛(ài)熠熠生輝。孫中山晚年患癌癥住院，當(dāng)護(hù)士照顧完他離開(kāi)時(shí)，他總要說(shuō)：“謝謝您，您真是太辛苦了！”溫總理在汶川大地震中趕往災(zāi)區(qū)，向廢墟中的孩子喊話，含淚呼喚昏死過(guò)去的孩子，也同樣讓人動(dòng)容。在舉手投足之間，孫中山用愛(ài)關(guān)懷辛勞的護(hù)士，而自己卻已在死亡的邊緣；溫總理用愛(ài)呼喚災(zāi)區(qū)的孩子，而自己卻已冒著余震泥石流奔波了好幾個(gè)晝夜。誰(shuí)說(shuō)愛(ài)只是順境中人的專利？舉手投足之間，只要心在那兒，無(wú)論你是誰(shuí)都不重要。
學(xué)會(huì)愛(ài)，更要學(xué)會(huì)在舉手投足之間愛(ài)。走過(guò)一棵低垂的樹(shù)，請(qǐng)躬身而過(guò)；走進(jìn)一條流浪狗，請(qǐng)憐憫地避開(kāi)；走進(jìn)電梯，請(qǐng)謙讓地讓人。學(xué)會(huì)愛(ài)，感悟愛(ài)，去愛(ài)，把愛(ài)滲透到生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，把愛(ài)變成你改不掉的習(xí)慣，把愛(ài)融進(jìn)你與他的生命，讓愛(ài)延續(xù)在舉手投足之間。
舉手投足之間高分作文 篇12
柔和的晨曦透過(guò)薄薄的窗簾，灑進(jìn)我的小屋里，惺忪著睡眼，踩上拖鞋，我迷迷糊糊地打開(kāi)門(mén)，廚房里早已有人在做早飯。
我輕輕地走過(guò)去，伏在門(mén)上，透過(guò)門(mén)縫聽(tīng)著里面的聲音。奶奶在做炒雞蛋。她拿出一只瓷碗，從抽屜里隨手摸出一個(gè)雞蛋，在碗邊一磕，薄脆的蛋殼發(fā)出一聲清脆的響聲，蛋殼上磕開(kāi)了一個(gè)小豁口。奶奶把兩只手指伸進(jìn)口子，兩邊輕輕一掰，橙紅色的蛋黃裹著粘稠的透明的蛋清，從碎殼中脫落，柔軟地滑到碗底，奶奶取出一雙竹筷，先在金黃的蛋黃上輕輕一戳，再攪拌幾下，蛋黃薄薄的膜滑落下去，柔滑的蛋黃溢了出來(lái)，如同墨水暈染一般在蛋清中漾出了幾圈漣漪。奶奶用筷子四周挑幾下，左手托著碗，右手捏住筷子上部，下部可以四周繞圈，靈活地敲打著碗底。每次從蛋液中提出筷子都會(huì)拎出一小段稠稠的絲，由于奶奶的節(jié)奏太快，細(xì)細(xì)的蛋絲一圈接著一圈，在上方打著圓圈。記得奶奶曾經(jīng)還對(duì)我說(shuō)過(guò)，打到提不起來(lái)絲了，才是打好了。
忽然奶奶搖動(dòng)的手停了，隨即用筷子伸進(jìn)蛋液，夾起一片小小的蛋殼，還一邊自言自語(yǔ)的'說(shuō)，讓我吃到要卡在喉嚨里了。
我在門(mén)外聽(tīng)著嗒嗒嗒的聲音再次響起，這聲音一點(diǎn)也不煩，清爽悅耳，我不禁笑了起來(lái)。奶奶把一勺油倒在鍋里，四處一晃蕩，鍋里就全抹上了油，蛋液就不會(huì)粘鍋，她拿起蛋液緩緩倒入鍋中，用鏟子勻開(kāi)，煎一會(huì)兒，再一點(diǎn)點(diǎn)鏟起來(lái)翻個(gè)遍。炒蛋的香味彌漫著，我輕輕地走開(kāi)了。
等我坐在餐桌邊時(shí)，桌上已經(jīng)擺好一碗炒蛋，鮮嫩金黃，香味撲鼻，讓我忍不住垂涎三尺。吃著炒蛋，我的眼前又浮現(xiàn)出奶奶為我挑出蛋殼時(shí)臉上的喜悅之情，心中便愈加甜蜜了。
日光依然柔和，奶奶的舉手投足無(wú)不讓我溫暖。這舉手投足之間，飽含著奶奶的愛(ài)與關(guān)懷。
舉手投足之間，愛(ài)，無(wú)言。
舉手投足之間高分作文 篇13
昨天，我還是十七歲的青澀模樣，為自己換上了男孩子的發(fā)型，戴各種奇怪夸張的耳釘，喜歡一切奇異詭怪的被美名為個(gè)性的東西。
今天，我已有了漸漸成熟的面容，看見(jiàn)曾經(jīng)的自己是那樣的幼稚可笑。喜歡深紫色的天以為那里藏著自己所有的孤獨(dú)；喜歡長(zhǎng)時(shí)間地對(duì)著鏡子中的自己凝望，以為自己的眼睛里有世界上最美的色彩；喜歡長(zhǎng)時(shí)間地呆坐著，想象著自己是一個(gè)等待戈多的人，靠著那份等待的安慰去打發(fā)這因等待而愈加苦悶的日子；喜歡破舊筆記本里因夾花瓣而留下的霉點(diǎn)，感覺(jué)那褐色的細(xì)細(xì)密密的點(diǎn)像心里莫名其妙的傷口。
……
一切都悄然改變了，無(wú)聲無(wú)息，就在剛才，就在現(xiàn)在，就在我的`舉手投足之間，那年少的輕狂，那微微的酸澀，那單薄的青春，恍然如夢(mèng)。
我開(kāi)始懂得路是用來(lái)走的而不是用眼盯的，低著頭走路，并不見(jiàn)得憂傷深沉；試卷是用來(lái)提高自己而不是用來(lái)折紙飛機(jī)的，傳起一個(gè)個(gè)試卷飛機(jī)并不見(jiàn)得張揚(yáng)灑脫；桌椅是用來(lái)學(xué)習(xí)的而不是自己的涂鴉板，面目全非的桌椅并不見(jiàn)得個(gè)性瀟灑。
現(xiàn)在的我，再也不會(huì)因別人惡言中傷自己心中的偶像而大發(fā)脾氣了；再也不會(huì)因別人用鄙陋的言辭評(píng)判某部著作而與之大動(dòng)干戈了，再也不會(huì)對(duì)身邊的是是非非怨天尤人了；再也不會(huì)因一個(gè)小小的波瀾而無(wú)病呻吟了。
現(xiàn)在的我，更加珍惜現(xiàn)在，更加珍惜我的親情友情，更加明確自己的位置，更加懂得應(yīng)用怎樣的姿態(tài)面對(duì)這新一輪的高三生活。
現(xiàn)在的我，漸漸地學(xué)會(huì)了想家，我終于明白了媽的心，果然天下的母親都是疼愛(ài)孩子的。我喜歡一家人在一起其樂(lè)融融的感覺(jué)，喜歡家常便飯中媽媽的味道，喜歡我那老舊卻不失溫馨的房子，喜歡院子里那兩棵老到不能再結(jié)果子的葡萄樹(shù)，它們，都有家的溫度。
就在剛剛，就在現(xiàn)在，就在舉手投足之間，我拋下了那個(gè)憤世嫉俗、偏激乖戾的自己，走向了現(xiàn)在的更加感恩、穩(wěn)重、成熟的自己。我給了自己一個(gè)微笑，想那笑容會(huì)如冬日里陽(yáng)光那樣吧！溫暖又明亮。
舉手投足之間高分作文 篇14
蟬聲陪伴著行云流浪，陽(yáng)光微涼，風(fēng)聲疏狂，炎熱也終于有了盡頭。眼前一陣恍惚，世界仿佛被奇異的色彩浸染，變得與尋常不同了。
不知從何時(shí)起，樓下聚集起一群野貓，毛色混雜，瘦骨嶙峋，整日守在垃圾桶旁，一見(jiàn)行人便呲牙咧嘴，那五官扭曲的模樣，令我一見(jiàn)就全身顫抖，很是反感。
這么多野貓，是從哪里來(lái)的？那些貓用人家廢棄的箱子和墊子當(dāng)自己的窩，凡有人扔垃圾，便撲上去，撕咬著垃圾袋，能吃的便狼吞虎咽，吃完還不忘銜著垃圾袋走幾圈，似乎在尋找什么。以至于樓下一片狼藉。
從前我并不討厭貓，可見(jiàn)著這些野貓的行為，心中暗自咒罵，路過(guò)它們時(shí)，也不忘跺腳驅(qū)趕。
烏云密布，久違的雨終于將要來(lái)臨。層層翻滾的云，仿佛下一秒就會(huì)化作風(fēng)和雨，刷洗人間一切污穢。
將家中的門(mén)窗關(guān)緊，愜意地躺在床上，心念一動(dòng)，想起樓下那群野貓。它們會(huì)尋地方躲雨嗎？心中浮起一絲憐惜之感。不，像這樣的壞東西，被淋雨也是應(yīng)該的。
可它們也是生命……最終，我下定決心，去看一眼那些貓兒。
當(dāng)我一下樓，一幅情景便映入眼簾。一群貓蹲在一個(gè)老太太前，吃著碗里的食物，而老太太則一臉和藹地看著它們。
我心中仿佛有了些答案，張口便詢問(wèn)：“老奶奶，這群貓是您養(yǎng)的？”
老奶奶搖搖頭。我心中一陣落寞，本想找到這群貓的主人，讓他好好管教，可老奶奶后面的話，卻使我的內(nèi)心為之撼動(dòng)。
“這群貓也不知道什么時(shí)候出現(xiàn)在我們家樓下的，我看這天氣不對(duì)頭，就來(lái)看看它們，誰(shuí)知它們個(gè)個(gè)精明的.，都躲到樓道里來(lái)了，我就拿了些吃的給它們……，畢竟也是沒(méi)爹沒(méi)娘的可憐娃！”
老奶奶一說(shuō)便停不下來(lái)，我的腦子里仿佛有什么在振動(dòng)，只聽(tīng)見(jiàn)零零幾句。這僅僅幾句話，卻開(kāi)啟了我心靈的大門(mén)。
雷陣雨來(lái)時(shí)快，去時(shí)也快，被刷洗的世界煥然一新，少一些埋怨，舉手投足之間，多做一些善事，或許，世界真的會(huì)不一樣。
舉手投足之間高分作文 篇15
有一間公司招聘，在面試室門(mén)前放下了一把掃把。面試時(shí)間到了，應(yīng)招的人都紛紛地走進(jìn)面試室，然而掃把并沒(méi)有站起來(lái)。最後的一位應(yīng)招者看到了門(mén)前睡著的掃把，一聲不出地把掃把拾起來(lái)，放在角落上。經(jīng)理看到了整個(gè)過(guò)程，那個(gè)人馬上被應(yīng)聘了。 在很多時(shí)候，我們都忽略了我們身邊的東西�；蛟S是生活的頻瑣，或許是生活的倡促，那些渺小的事物引不起我們的注意。
在逛街的時(shí)候，看到垃圾桶旁邊的紙屑，人們會(huì)“看不見(jiàn)為乾凈”；走過(guò)一棵樹(shù)，樹(shù)枝低垂，人們隨手把樹(shù)枝折斷然後丟掉；在路上，看見(jiàn)前方有一個(gè)丟棄的汽水罐，一腳把它踢得老遠(yuǎn)的；新聞報(bào)導(dǎo)上，報(bào)導(dǎo)著大氣污染指數(shù)呈上升趨勢(shì)，人們?cè)诒г怪芾砟芰Σ睢?/p>
但人們可曾想過(guò)，一切的一切，都是自己造成的.呢？光顧附近的小販攤，讓環(huán)境變得更惡劣；想過(guò)馬路，卻被眼前的綠化帶阻住了去路，不惜把腳壓在綠草的上面；在參天大樹(shù)上，刻上你們相愛(ài)的證據(jù)；
細(xì)節(jié)決定成功，是否文明就在我們舉手投足的一瞬間。若你在踐踏綠草前的時(shí)候想到：綠草也是一種生命的象徵，你還會(huì)提起你的腳嗎？若你在踢人行道上的汽水罐時(shí)想到：拾起它扔到垃圾桶上，你還會(huì)把它踢得老遠(yuǎn)嗎？若你在折斷那低垂的樹(shù)枝時(shí)想到：它也有生命的，你還會(huì)折斷它然後扔掉嗎？
總對(duì)別人說(shuō)，我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。折斷樹(shù)枝、踐踏花草、亂扔垃圾，這是對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)嗎？不，絕對(duì)不是。
城市的文明，就在我和你的舉手投足之間，就那麼一瞬間去決定，是短暫的。在我們的舉手投足之間，就可以決定我們給別人的形象。就在我們舉手投足之間，就可以決定這個(gè)城市的文明程度。也就在我們舉手投足之間，就可以決定我們的素養(yǎng)的好與壞。
別忽略了我們的舉手投足之間，它會(huì)關(guān)聯(lián)著很多的關(guān)系。在我們舉手投足之間，用一秒的時(shí)間好好想想在下一秒鐘所做出的行為會(huì)給社會(huì)帶來(lái)怎樣的危害。
舉手投足之間高分作文 篇16
“驚天地，泣鬼神”固然感動(dòng)，但往往在許多時(shí)候，我們的一舉手一投足就足以讓人感動(dòng)。
感動(dòng)就在于你的一舉手之間。在行人往來(lái)不斷的鬧市里，一位衣衫襤褸的年青人在馬路旁向行人乞討錢(qián)。但是，由于大多數(shù)人的冷漠，或者認(rèn)為他在欺騙，竟然連幾元錢(qián)都吝嗇，這舉手之勞真的很難嗎？難啊難，似“蜀道之難，難于上青天”��！退一步來(lái)講，倘若他真的在欺騙你，在你獻(xiàn)上愛(ài)心時(shí)，就是你在用真誠(chéng)去助人，而且有收獲呢�？扇绻娴男枰疱X(qián)回家或者填飽肚子，而始終沒(méi)有得到，也許他就餓死街頭了。倘若真是如此，我們沒(méi)有責(zé)任嗎？就在年青人等待很久后，一位面帶微笑的老伯伯，從衣兜里掏出了幾塊錢(qián)，尊重地放進(jìn)了年青人的手里。這時(shí)，年青人感動(dòng)極了！這世上還有人尊重他，相信他！感動(dòng)，無(wú)須用什么，只需要你的舉手之勞，就可讓人淚流滿面，感動(dòng)至深。
感動(dòng)就在于你的`助人為樂(lè)里。見(jiàn)到一位老婆婆拄著拐杖過(guò)馬路，走過(guò)去，扶助她走過(guò)馬路。感動(dòng)就產(chǎn)生了，它是發(fā)自內(nèi)心的微笑。見(jiàn)到一位老伯伯吃力地推著滿載貨物的自行車上坡時(shí)，走過(guò)去，用自己的雙手傳遞內(nèi)心的愛(ài)，幫助老伯伯順利地走上陡坡。老伯伯笑了，感動(dòng)就產(chǎn)生了，它是鮮艷的彩虹。感動(dòng)無(wú)需要什么，無(wú)需要赴湯蹈火，粉身碎骨，只需要你一個(gè)小小的舉動(dòng)，就能讓人感動(dòng)不已。
感動(dòng)就在于你的愛(ài)護(hù)環(huán)境里。你并不需要像環(huán)保專家一樣為防治環(huán)境污染而貢獻(xiàn)自己畢生精力，也不需要像慈善家一樣，花費(fèi)你的巨資來(lái)保護(hù)環(huán)境。它只需要你見(jiàn)到一株小樹(shù)倒下了，輕輕地扶起它，讓它能夠享春風(fēng)，沐陽(yáng)光，在“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的美景中更添一色。感動(dòng)就產(chǎn)生了，只需要你輕輕地伸出雙手就夠了。感動(dòng)就是見(jiàn)到一只落地的小鳥(niǎo)，而你用雙手就讓它高飛的一個(gè)小小動(dòng)作，感動(dòng)就是人與自然和諧地相處。
感動(dòng)并不需要什么，只需要你的一舉手一投足就夠了。伸出你的雙手，讓感動(dòng)常伴我們吧！
舉手投足之間高分作文 篇17
你舉手投足之間，美目流盼，微波流轉(zhuǎn)，沉魚(yú)落雁，虎落平陽(yáng)，天地一片蕭瑟，只剩下我孤零零一個(gè)人，欣賞你的美。再?zèng)]有人跟我競(jìng)爭(zhēng)了。韓寒那個(gè)小子，仗著會(huì)罵人會(huì)開(kāi)著賽車，郭小四憑著華麗的45度角仰望，易建聯(lián)老是踢個(gè)籃球在你面前賣弄，這回他們不存在了，你沒(méi)得選擇了哈。
你舉手投足之間，我的血壓像放進(jìn)開(kāi)水里的溫度計(jì)啊，嗖嗖的上升。脖子粗了，臉紅了，像極了傳說(shuō)中的大款。雖然我現(xiàn)在還不是，但是我是最好的潛力股啊，算命的說(shuō)的，一天我放學(xué)在街上，一個(gè)九華山下來(lái)算命的人硬拉著給我算的，說(shuō)我是大富大貴之命呢。所以你就等著享福吧，就是你考不上大學(xué)，我也會(huì)養(yǎng)你一輩子。
你舉手投足之間，甚至一顰一笑，都叫我百感交集，撕心裂肺，五臟俱裂，欲huo焚身。假如你能嫁給我，我一定感恩戴德，做牛做馬，報(bào)答你的救命之恩。如果是現(xiàn)在都可以，我會(huì)拋棄一切功名利祿，世俗恩怨，紅塵煩擾，找個(gè)山頭或者田園，結(jié)個(gè)草廬在人境，你織布我來(lái)我耕田，我挑水來(lái)你澆園。
你舉手投足之間，射放出攝人心魄的能量，像原子彈爆炸似的，我體無(wú)完膚，五體投地，甘敗下風(fēng)，情愿臣服在你像極了橘子顏色的石榴裙下。你是君主我是臣，君叫臣死臣不得不死。最好別讓我死，我還要好好為人民服務(wù)呢。你叫我往東我絕不往西，叫我往西我絕不往東。
總之你舉手投足之間，包含了世界上最偉大的'武功，我不是黃蓉，我不會(huì)武功，我打不過(guò)你，情愿被你征服。這是我在我生命最重要的高考考場(chǎng)上給你寫(xiě)的一份最偉大的情書(shū)，如果云知道，滄海都會(huì)笑。如果你知道，死了我都值。生命誠(chéng)可貴，前途價(jià)更高；若為愛(ài)情故，兩者皆可拋。老師我知道，這回完蛋了，我也沒(méi)辦法，真情最可怕。
我先交卷了，我在考場(chǎng)外面等著你。
我還想看你的舉手投足之間，給我?guī)?lái)的沙塵暴的感覺(jué)。
舉手投足之間高分作文 篇18
那一抹萬(wàn)年長(zhǎng)青的綠色，無(wú)論春夏秋冬，帶給人間永恒的希望和暖意；那一道堅(jiān)毅的眼神，無(wú)論艱難險(xiǎn)阻，都不曾迷茫；那一雙不知疲倦的大腳，不知道走過(guò)了多少刀山與火海，卻從不曾遲疑……這是你們中國(guó)軍人的寫(xiě)照。
你們是最可愛(ài)、最可親、最可敬的人！你們?cè)谖倚闹形∪灰倭��！稙榱苏l(shuí)》的歌聲中你們的泥腿走進(jìn)沒(méi)膝的寒水里，你們的雙手伸向廢墟中，你們的.身影投入霧空中……
你告訴我：“在那些綠色的隊(duì)伍中就有你�！蔽抑滥阋蚕爰�，想親人。而你把大家和小家掂量得清清楚楚明明白白，你堅(jiān)定地說(shuō)：“人民就是我的親人，祖國(guó)就是我的家�！睖I眼朦朧間，我偏仿佛看見(jiàn)洪水里你背著老人小心淌水，隔離區(qū)你抗擊非典頑強(qiáng)拼搏，地震中你舍己救人英勇奮斗……
都說(shuō)軍人剛毅無(wú)比，可我知道你也有一顆柔軟的心。你常說(shuō)“選擇當(dāng)兵，就要舍小家為大家”。你哪里是舍棄小家，你是早已把自己的小家融入到了祖國(guó)這個(gè)大家之中了��！
你說(shuō)這沒(méi)什么，這是堂堂中華兒女份內(nèi)之事。請(qǐng)容我向你敬一個(gè)軍禮，為了你頭上閃耀的紅星，為了你肩上神對(duì)圣的徽章，為了你思想的高尚，為了你行為的榮光！
常言道：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽乙恢辈簧趺靼灼湟�，但從你們身上我全然明了。是啊，為了他人，就要像你們一樣，哪怕是背一袋糧食，扶一個(gè)老人，救一個(gè)傷員……在你們心中都重如千鈞。就在你們的舉手投足之間，我學(xué)會(huì)了“愛(ài)”。
我再也不會(huì)忽視一舉手一投足。一舉手一投足是一個(gè)瞬間可以完成的動(dòng)作，但一個(gè)個(gè)瞬間卻構(gòu)成了永恒。我會(huì)銘記你們的精神，把愛(ài)寫(xiě)滿我的每一個(gè)舉手投足之間。
舉手投足之間高分作文 篇19
時(shí)光仿若縱線上連綿交織的光點(diǎn)，舉手投足之間將生活演繹成一部動(dòng)人精彩的電影。
每當(dāng)夜闌人靜，你是否會(huì)想起一朵花的悲鳴，抑或一株草的嘆息？每當(dāng)旭日東升，你是否會(huì)感到勞人內(nèi)心的陰霾，抑或不悅的神態(tài)？每當(dāng)心神寧?kù)o之時(shí)，你是否會(huì)為自己的過(guò)失而遺憾懊悔，抑或被油然而生的'飄忽不定的厭煩所籠罩？
給自然以微笑吧。收起你猙獰的面孔，給自然一個(gè)微笑。對(duì)一朵花微笑，你將收獲一縷芬芳；對(duì)小草微笑，你將收獲一片舒暢；對(duì)小溪微笑，你將收獲一股清涼。自然是我們生命中不可缺失的重要一員，我們從自然中攫取的美好而珍貴的資源推動(dòng)我們文明的進(jìn)程，請(qǐng)不要將這偉大的光源熄滅，就在舉手投足之間，讓我們呢還自然以微笑，用一顆熱忱善良的內(nèi)對(duì)待它，創(chuàng)造出一個(gè)和諧的地球家園。
給他以寬容吧。請(qǐng)不要再為踩住腳跟而互相爭(zhēng)吵；請(qǐng)不要再冷眼旁待他人，出語(yǔ)咄咄；請(qǐng)不要再只圖自己利益而大打出手。一個(gè)腳跟踩扁了紫羅蘭，紫羅蘭卻把芬芳留在別人的腳下，花尚且能做到如此，我們又為何不可呢？“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”讓我們把一朵花的浪漫植入心海，報(bào)他人以寬容，舉手投足之間，你可曾注意到他們?nèi)缁ㄐv？
給自己以寧?kù)o吧。空閑的時(shí)候，多點(diǎn)思考少點(diǎn)嬉戲。給自己一個(gè)安詳?shù)沫h(huán)境，一顆坦誠(chéng)的心，仔仔細(xì)細(xì)地好好審察一遍吧。寧?kù)o以致遠(yuǎn)，放飛出鮮活的心靈，讓靈魂滌蕩于杏花雨之中，輕拂于楊柳風(fēng)之間，抹去你久積的征塵，還自己以明靜的心靈，不過(guò)是舉手投足間的時(shí)光，心靈卻忽地閃現(xiàn)出一片陽(yáng)光，繼而心花齊放。
生命本是一潭靜水，多一個(gè)微笑，多一點(diǎn)寬容，多一片寧?kù)o，那么就在這舉手投足之間如鴻雁映水，掠起的一圈波紋，生命泛起美麗的漣漪。
舉手投足之間高分作文 篇20
細(xì)小的事物總能引發(fā)人類奇異的聯(lián)想，星星、樹(shù)木和水珠就這樣凝結(jié)了世界的壯闊和綺麗。
不知你們是否記得，當(dāng)我們?cè)诮稚祥e逛，看見(jiàn)街角蜷縮的乞丐，會(huì)怎樣？有人會(huì)彎下腰，用你心甘情愿的愛(ài)的眼神，去給他傳遞生活的希望嗎？不知你們是否記得，當(dāng)我們穿過(guò)馬路，看見(jiàn)一個(gè)跌倒的奶奶，你會(huì)伸手去扶她一把嗎？可能會(huì)有太多的人，害怕惹禍上身，漠然視之。我們的生活，太需要我們伸出我們熱情的雙手了，因?yàn)�，�?dāng)你握緊雙手的時(shí)候，你的手中只有虛無(wú)；而當(dāng)你伸開(kāi)雙手時(shí)，你卻擁有了整個(gè)世界。
記得小時(shí)候總喜歡嘲笑唐僧的'迂腐和虛偽，但我現(xiàn)在卻漸漸地明白了，正是他舉手投足之間的善，才成就了一個(gè)慈悲為懷的圣僧，才顯示出佛的睿智與博愛(ài)。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，人類要用博愛(ài)的宇宙觀來(lái)看待自己，看待地球。我現(xiàn)在才明白，他實(shí)際上就是想要我們學(xué)會(huì)去善待我們身邊的每一個(gè)人。
上善若水，水傾瀉而滋潤(rùn)萬(wàn)物，即使是最幽深最卑微的角落，它也會(huì)悄無(wú)聲息年復(fù)一年地一如既往。我多么希望我們都有一顆流水般的清心��！
一舉手一投足，雖細(xì)微，卻折射出你對(duì)世界對(duì)人生的全部態(tài)度。
軍訓(xùn)時(shí)，面對(duì)教官的嚴(yán)厲，面對(duì)酷暑的考驗(yàn)，我們覺(jué)得太苦太累，想逃避，想退縮�？煽纯茨切┙坦賯�，在他們整齊的步伐聲里，我分明聽(tīng)到了一聲聲來(lái)自我內(nèi)心深處的震響，那一舉手一投足的光輝，交融匯聚成光的海洋，氣貫長(zhǎng)虹，聲振寰宇。
在我們的學(xué)習(xí)中，太多的時(shí)候需要我們慎獨(dú)自守，這時(shí)的你，是放浪形骸還是自律自控？一個(gè)簡(jiǎn)單的選擇，彰顯的卻是不一樣的態(tài)度。我們不能選擇生命，但我們可以選擇生活的姿態(tài)，舉手投足之間，往往展現(xiàn)的是我們的氣概、風(fēng)度和品質(zhì)。
舉手投足之間高分作文 篇21
時(shí)間長(zhǎng)河里，記憶飛逝。但總有那么一些細(xì)節(jié)，我們不知不覺(jué)將其銘記。
放學(xué)回家，家中又是空無(wú)一人。我坐在桌邊焦急地等待……“咔嚓”門(mén)開(kāi)了，媽媽進(jìn)來(lái)了�！霸趺船F(xiàn)在才回？整天工作，又沒(méi)見(jiàn)什么成績(jī)，你還不如辭職算了！”我不滿的怒道。媽媽也不搭話，沉默的進(jìn)了廚房。吃飯時(shí)，我專挑湯中的排骨吃。奇怪的事情發(fā)生了：我總能輕易夾到排骨，而媽媽總好像在翻找。趁著吃飯的`空檔，我伸了一下腰用余光偷窺了媽媽，只見(jiàn)媽媽翻找著，將排骨向我的方向撥著；我似乎明白了……
記得那天爸媽都在家。媽媽縫補(bǔ)衣服，爸爸在看電視�！鞍鸭舻哆f過(guò)來(lái)一下�！蔽蚁乱庾R(shí)以為媽媽在對(duì)我說(shuō)，于是我斜眼看去。只見(jiàn)爸爸眼睛盯著屏幕，一手遞過(guò)剪刀，媽媽頭也不抬，順手接過(guò)，動(dòng)作是那么的默契，真不愧夫妻相濡以沫！
又是相似的一幕。只不過(guò)爸爸換成了我�！鞍厌樳f過(guò)來(lái)。”我從桌上拾起針，遞給了媽媽。沒(méi)收回手，我就聽(tīng)見(jiàn)媽媽“呀”的一聲�！霸趺戳�？”我連忙看去�！笆直辉艘幌�，沒(méi)什么�！笔直辉�？我低頭看向手中的針，此刻，針尖正朝向母親。我忽然想到了爸爸給媽媽遞剪刀時(shí)的情景：尖頭朝父親，柄朝母親。我仿佛一瞬間明白了……
遠(yuǎn)離了家在外求學(xué)，常常夜里拾起了家的溫馨，因?yàn)榱?xí)慣了被愛(ài)，所以肆無(wú)忌憚地?fù)]霍家人的“寵”，以為一切都是應(yīng)該的，所以將幸福留給自己，毫不顧忌父母的付出與犧牲�？筛改覆豢赡芘惆槲覀円簧覀兘K歸是要去尋找詩(shī)和遠(yuǎn)方，他們不在了，我們又將揮霍誰(shuí)呢？
人們常說(shuō)：“細(xì)微之處見(jiàn)真情�！焙芏鄷r(shí)候，細(xì)節(jié)之處之所以讓人難忘，是因?yàn)樗嘧⒘藵M滿的愛(ài)！
舉手投足之間高分作文 篇22
曾幾何時(shí)，幾度仰望星空，等愛(ài)降臨；一回頭，卻發(fā)現(xiàn)，愛(ài)，就在我們身邊。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
一攝氏度的溫暖。臨近中考。為了緩解壓力和除去燥熱，每天晚上我都會(huì)洗一個(gè)熱水澡。但我不解的是，在我每次洗之前媽媽都會(huì)找借口說(shuō)她先洗，我感到非常疑惑。幾天后，我偶然整理書(shū)架時(shí)發(fā)現(xiàn)了一本厚厚的書(shū)，信手翻開(kāi)一看，看到媽媽用紅筆勾出來(lái)的一句話：洗澡后浴室溫度可升高一攝氏度。哦！原來(lái)媽媽是不想讓我感冒才說(shuō)她先洗的。我沉浸在媽媽這一攝氏度的溫暖的`感動(dòng)中。
一次無(wú)聲的旋轉(zhuǎn)。夜已深了，我仍挑燈夜戰(zhàn)積極備考，正當(dāng)我冥思苦想一道難題時(shí)，門(mén)突然“嘎吱”一聲開(kāi)了，正當(dāng)我為這突如其來(lái)的開(kāi)門(mén)聲打斷了思路而發(fā)火時(shí)，爸爸已將一杯熱氣騰騰的牛奶放到了我的書(shū)桌上，當(dāng)他正要轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，又突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)將杯子旋轉(zhuǎn)了九十度，然后躡手躡腳的離開(kāi)了。當(dāng)我把目光放到了杯子上時(shí)，我看到杯沿上有一個(gè)缺口，原來(lái)爸爸是怕我喝牛奶時(shí)劃破嘴巴，才將杯子轉(zhuǎn)到一邊的。啊！父母的愛(ài)是無(wú)私的，無(wú)言的！
一攝氏度的溫暖，一次無(wú)聲的旋轉(zhuǎn)都體現(xiàn)了父母對(duì)兒女的無(wú)私奉獻(xiàn)。那么，作為兒女的我們又是怎樣報(bào)答他們的呢？
你是否再一次爭(zhēng)吵曾不小心打破了媽媽送給你的水杯？你是否埋怨在門(mén)口等了你兩個(gè)小時(shí)的媽媽沒(méi)有送來(lái)你喜歡吃的飯菜？你是否注意到了給你送傘的父親背已濕了一大片？你是否在父母生日時(shí)說(shuō)一聲“生日快樂(lè)”……
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！在舉手投足之間體現(xiàn)對(duì)父母的關(guān)心；在放學(xué)回家時(shí)自然地接過(guò)母親手中的重物；在母親腰酸背痛時(shí)為她揉揉肩，捶捶背；在父母的生日時(shí)，為他們送上生日祝福；在爸爸下班回家時(shí)為他遞上一杯水……
你與我，舉手投足；我與你，深記彼心。一點(diǎn)一滴，是整個(gè)世界。
舉手投足之間高分作文 篇23
有沒(méi)有一雙眼睛，看得透假意的行為？
有沒(méi)有一雙眼睛，在舉手投足之間，看破糖衣之后的謊言？
看過(guò)一本書(shū)—《測(cè)謊》。它說(shuō)，謊是建立在人與人的不信任之上的，所有的謊言總會(huì)被破解。
不知是熱血沖昏了頭腦，還是好奇旺盛。我直視母親的眼睛，開(kāi)口：“媽媽，你曾經(jīng)是否把我心愛(ài)的木偶送給了表妹？”——我想對(duì)媽媽“測(cè)謊”，盡管這十分離奇。
或是我的眼神過(guò)于凌厲，母親的目光充滿了驚訝，可從不避諱：“不，沒(méi)有啊。我怎么可能會(huì)把你心愛(ài)的木偶拿走？”
驚疑，不信，印象中的母親總是嚴(yán)肅的樣子。她總是讓我心無(wú)旁鶩，總為我不優(yōu)異的成績(jī)而皺眉。時(shí)間久了，不滿的'種子也悄悄發(fā)芽。
兩雙目光對(duì)視，似狼煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，似劍拔弩張的棋局。舉手投足，似蘇軾的“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”。我半信半疑，心中絲絲不甘。
窗外烏云壓頂，空氣越發(fā)悶熱。我裝作咄咄逼人之色，可連續(xù)的的問(wèn)題母親卻絲毫沒(méi)有為難之色。伴隨不甘，逐漸增強(qiáng)的是信任，或是感激。
“你是否欺騙過(guò)我？”
她的目光閃過(guò)一絲驚奇，臉上卻笑著，很溫暖：“怎么會(huì)，怎么會(huì)騙你呢？哪個(gè)人會(huì)忍心欺騙自己的孩子呢？”
“謝謝”，笑著走出門(mén)，看到窗外，灑了一地陽(yáng)光。
笑著笑著，就抽泣了，渾身發(fā)顫，痛快淋漓。
母親的舉手投足，從沒(méi)有任何猶豫。因?yàn)槭澜缟献罡呙鞯闹e言，是真相；比真相更高明的，是愛(ài)。
要看你相不相信。
回到房間，擁進(jìn)母親懷里，因?yàn)槟抢镉肋h(yuǎn)沒(méi)有欺騙。
她從未說(shuō)謊，她永遠(yuǎn)懷著信任。
這，早已展現(xiàn)在舉手投足之間。
舉手投足之間高分作文 篇24
一只鳥(niǎo)，在不經(jīng)意間棲落在落盡樹(shù)葉的冬樹(shù)上，便是一朵會(huì)唱歌的花。
一粒種子，落在陡峭的崖縫間，一旦站起來(lái)，便是一棵蔥郁四季的大樹(shù)。
一條溪水，在峽谷間歡樂(lè)地流淌，于細(xì)微處，便開(kāi)辟了一條永生之路。
人啊，在大千世界中相逢，只要心中有善，于舉手投足之間，便站成一個(gè)感嘆號(hào)。
曾為一朵蒲公英感動(dòng)，渺小的蒲公英，卻從未感到自己的卑微，細(xì)小的生命努力吸收陽(yáng)光，對(duì)未來(lái)充滿美好想象。即使被大風(fēng)吹散，它也不忘回報(bào)土地，源于塵土，又融于塵土，向寒冷的冬季宣讀春天的訊息，在“舉手投足”之間，它創(chuàng)造了生命的接力，因而得以永恒。
古人云：“位卑未敢忘憂國(guó)。”地位即使低下，但只要有一顆愛(ài)國(guó)心，于舉手投足之間，便映射出忠臣的偉大光輝。只要始終堅(jiān)持自己的理想，自然的.精靈一定為你套上美麗的花環(huán)。于舉手投足之間，生命也能綻放出光彩。
愿走向黑暗，與阿炳相見(jiàn)，聆聽(tīng)生命演奏的《二泉映月》；愿走向草地，與蘇武相見(jiàn)，感受孤獨(dú)的赤子之心；愿飛越太平洋，與林肯相見(jiàn)，感受林肯在公交車上體現(xiàn)的善良；愿仰望星空，向繁星許下美好的愿望，虔誠(chéng)地祝愿世界充滿愛(ài)。
一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，往往能彰顯一個(gè)人的品質(zhì)。學(xué)會(huì)對(duì)一朵花微笑，看望一次孤兒院中的孤兒，當(dāng)別人睡覺(jué)時(shí)輕輕地推門(mén)進(jìn)入，當(dāng)別人跌倒時(shí)伸出手去攙扶。其實(shí)生命是可以燃燒成炭的，化作縷縷青煙，人類社會(huì)之所以始終存在希望，是因?yàn)槊慨?dāng)黑暗籠罩時(shí)，總有思想的先驅(qū)掏出燒燒的心舉過(guò)頭頂，卸下肋骨當(dāng)火把，照亮前方的路。即使平凡的人，只要心中有愛(ài)，一舉手，
舉手投足之間高分作文 篇25
有時(shí)候，二個(gè)人的舉手投足之間，能展現(xiàn)出許多。
年逾八十的二舅公身體孱弱，大部分時(shí)間是在輪椅上度過(guò)的。但在我看來(lái)，二舅婆與他的關(guān)系卻不甚好，兩人時(shí)常斗嘴。前些日子，我們?nèi)タ赐臅r(shí)候，他們兩又斗了起來(lái)。原來(lái)，我們帶了一籃水果，里面有幾個(gè)丑八怪。舅婆剝開(kāi)一個(gè)，遞與他吃，嘗了以后，舅公便這這是桔子，而舅婆認(rèn)為桔子沒(méi)有這么大，肯定是橙子。兩人眼看又要爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，我們既感到好笑又感到尷尬，連忙打了圓場(chǎng)。隨后，爸爸媽媽便與他們交談起來(lái)。
我便站在一旁，細(xì)細(xì)打量，發(fā)現(xiàn)舅婆不時(shí)要用手在丈夫腿上輕輕敲幾下，有時(shí)還要輕輕幫他捏腿，不過(guò)嘴上依然不停。
又過(guò)了一會(huì)兒，舅公突然抬起那幾乎布滿老年斑的頭，張開(kāi)白色而快龜裂的嘴唇，啞著嗓子說(shuō)道：“我的腿還是酸，儂還是扶著我走一走吧！”我這才恍然大悟，原來(lái)，他的腿因長(zhǎng)期擱在輪椅踏板上，盈流不暢，需要不時(shí)按摩以緩解酸痛，我心里大有感觸。
舅婆很快拿來(lái)拐杖，嘴上講：“你事真多”，行動(dòng)上卻不敢怠慢，趕緊過(guò)來(lái)，扶住了他的身子，輕輕抬起，一只腳把輪椅推開(kāi)。舅公站不穩(wěn)，舅婆也不能放手，她熟練的把舅公扶向一邊，讓他拿起靠在墻上的手杖，慢慢地松開(kāi)一只手，幫助他慢慢往前走，繞著屋子走一圈，這才又把他輕輕扶上輪椅。舅公這才滿意一笑了，而時(shí)此的.滿頭大汗的舅婆臉上也樂(lè)開(kāi)了花。
我見(jiàn)了，不禁對(duì)這對(duì)不停斗嘴的夫妻有了新的認(rèn)識(shí)。此時(shí)我想起來(lái)一句話：“執(zhí)子之手，與子攜老�！辈荒苷f(shuō)出口的愛(ài)情與親情融化在了舉手投足之間，支撐著他們平凡的生活！
舉手投足之間高分作文 篇26
正值青春年少的我們，一言一行、一舉一動(dòng)，都有著不一樣的風(fēng)采，都彰顯著我們無(wú)窮的魅力。舉手投足之間，我們做合格的中學(xué)生，綻放我們青春的活力。
奮斗的餐廳
清晨，總要與睡神做艱難的抗?fàn)�，拖到不能再拖的時(shí)候，我們會(huì)將洗臉，刷牙，梳頭等動(dòng)作一氣呵成，然后向著下一個(gè)目標(biāo)——餐廳進(jìn)發(fā)。
坐在餐桌旁，抬眼望去，幾個(gè)人正在討論昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)，她們因?yàn)槟骋活}發(fā)生了爭(zhēng)吵，場(chǎng)面立刻硝煙四起，我好象看到了策馬奔騰，刀劍相搏時(shí)的壯觀景象，而后，其中一人又開(kāi)了口：“好了好了，待會(huì)兒我們?cè)偃?wèn)老師吧，先不爭(zhēng)了�！倍�，各各都相視一笑。便“一笑泯恩仇”。
我們爭(zhēng)吵，但我們有原則。青春年少的我們，斗志昂揚(yáng)卻又心胸開(kāi)闊。
快樂(lè)的課堂
數(shù)學(xué)課上，對(duì)著數(shù)學(xué)難題，我們冥思苦想，在草稿紙上奮筆疾書(shū)，在作業(yè)本上仔細(xì)地書(shū)寫(xiě)一個(gè)個(gè)步驟，分類討論并思考還有沒(méi)有另一種可能，我們不放過(guò)一個(gè)答案，不丟失一點(diǎn)點(diǎn)的分，要求做到一絲不茍。
語(yǔ)文課上，和老師一起進(jìn)行比朗讀，比背誦的游戲，看著同學(xué)們站在講臺(tái)上被罰唱歌，觀察他們害羞的神態(tài)和小動(dòng)作，我們大聲的笑，我們熱情的拍手叫好，使課堂也增添了一道亮麗的風(fēng)景。
我們認(rèn)真，我們嬉鬧。青春年少的我們，活潑開(kāi)朗卻又不失嚴(yán)謹(jǐn)。
靜悄悄的寢室
放學(xué)了，背著一包沉重的作業(yè)帶著無(wú)奈的`心情踱到寢室，完成每晚不變的事情：坐在床上，趴在小桌子邊，思考、演算、背誦、默想……一邊抱怨又沒(méi)有了足夠的睡眠時(shí)間，而一邊卻不停下手中的筆不停的解題。
熄燈了，幽暗的房間頓時(shí)被幾盞小臺(tái)燈照得明亮，將黑暗中小桌旁的身影拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，襯得更加寂寞，但我但依然在努力的完成作業(yè)，努力的想要做好，不覺(jué)困乏。終于，頂著死機(jī)的腦袋倒進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。
青春年少的我們，朝氣蓬發(fā)卻又追求不懈。
我們，是沙市五中的顏色，是青春的象征，我們擁有屬于自己的驕傲和規(guī)則，我們有不凡的行事方式和不懈的精神，我們會(huì)為五中增添一道道靚麗的青春的風(fēng)景。
舉手投足之間高分作文 篇27
我知道你是真心喜歡那朵花，它的確開(kāi)得溫柔，開(kāi)得飄飄灑灑，任誰(shuí)看到它都會(huì)不舍離去，可是你也不能因?yàn)閻?ài)它而摘掉它，不要再說(shuō)“一朵花的枯萎影響不了一春的姹紫嫣紅”了好嗎？如果每個(gè)人都像你一樣，春天還會(huì)來(lái)嗎？
我知道你是愛(ài)你的父母的。他們給予你生命，給予你的時(shí)候從來(lái)都是不遺余力，其實(shí)這你都是知道的，因?yàn)槟阍谛睦锟偸前蛋蹈屑�。可是，你還為什么總是因?yàn)樾∈赂麄儼l(fā)脾氣呢？為什么從來(lái)都不去在意他們的感受和心情呢？你總是粗心大意，總是在不經(jīng)意間錯(cuò)過(guò)關(guān)心父母的機(jī)會(huì)，別這樣了好嗎？滴水可以成淵，跬步可致千里。從今天開(kāi)始，每天說(shuō)一句溫暖的話給父母，你一定會(huì)收到意想不到的結(jié)果。
我也知道你總想很認(rèn)真的對(duì)待自己，可是你是個(gè)粗心的'孩子，我說(shuō)過(guò)。你總是不能堅(jiān)持做完一件事，總是一次次縱容自己，對(duì)待別人你總那么苛刻，而對(duì)你自己卻隨隨便便，說(shuō)實(shí)話，我很擔(dān)心你，你不能總是這樣，你會(huì)沒(méi)有朋友的。
人生，由每一分每一秒組成，一個(gè)人的品味與修養(yǎng)，也總是體現(xiàn)在舉手投足之間，佛說(shuō)：一花一世界，一葉一菩堤。舉手投足之間，可以分出善惡美丑、舉手投足之間可以體現(xiàn)高雅庸俗，舉手投足之間可以決定意想不到的結(jié)果。
你總是困惑：為什么你只是做了一件很簡(jiǎn)單的事情，有時(shí)候卻產(chǎn)生那么嚴(yán)重的后果。是的，一件簡(jiǎn)單的事情，可以使人那么感動(dòng)，也可以讓人那么受傷，一件簡(jiǎn)單的事情，可以讓人變得高貴，也可以讓人變得卑微。
難道你忘了嗎？小學(xué)的時(shí)候，你曾不經(jīng)意的一句話讓殘疾的同桌傷心落淚，你也曾用很隨便的一次主動(dòng)洗碗而讓媽媽興奮和自豪了很多天，你因多次忘記戀人的生日而讓愛(ài)情漸行漸遠(yuǎn)，也曾因工作細(xì)致與同事相處融洽而讓事業(yè)如日中天，你還不明白嗎？決定你一生的不是偶爾的重大行動(dòng)，而是時(shí)時(shí)刻刻的舉手投足之間。
從今天開(kāi)始，開(kāi)始這樣做吧！
當(dāng)你走過(guò)一棵樹(shù)枝低垂的樹(shù)，請(qǐng)隨手把它扶起；當(dāng)你遇見(jiàn)一只長(zhǎng)了癬的流浪狗，請(qǐng)給它些吃的；電梯門(mén)打開(kāi)，請(qǐng)謙抑地讓給他人；一個(gè)盲人和你并肩路口，紅燈亮了，請(qǐng)攙他一把；請(qǐng)滿心善意地與別人擦肩而過(guò)；請(qǐng)?jiān)诮舆^(guò)小販找來(lái)的零錢(qián)時(shí)說(shuō)聲“謝謝”，請(qǐng)愉快地低頭系上自己開(kāi)了的鞋帶；請(qǐng)認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待自己……
舉手投足之間高分作文 篇28
外公彌留之際，外婆整夜地陪他低聲聊天，或者看著他，仿佛時(shí)間也靜止了。
小時(shí)候，我愛(ài)去外公家。外公知道好多趣事、外婆的廚藝精湛。每每聽(tīng)外公眉飛色舞地講完一段，爺孫倆都餓了。于是外公躡手躡腳鉆進(jìn)廚房，趁外婆沒(méi)在，夾幾片剛炸好的雞排，趕忙回來(lái)和我分享。像一個(gè)小孩子。有幾次外公被外婆“人贓并獲”，只得被外婆打手。然后我們乖乖地?cái)[好桌子準(zhǔn)備開(kāi)飯。那個(gè)時(shí)候，真開(kāi)心。
有時(shí)外婆買菜，用了很長(zhǎng)時(shí)間。外公就急得坐不住了，在窗邊不住張望，希望看到外婆的身影�？墒钱�(dāng)?shù)弥馄攀菫榱速I我們愛(ài)吃的玉米，走遠(yuǎn)路時(shí)，外公又喜笑顏開(kāi)起來(lái)。
可是，后來(lái)外公，還是去了另一個(gè)再也觸不到的世界。
后來(lái)的第一次沒(méi)有外公的年飯，是在酒店吃的。外婆來(lái)了，卻不大高興。原來(lái)為大家準(zhǔn)備的餐具，還少了外公的�？墒钱�(dāng)服務(wù)員送來(lái)一張椅子時(shí)，外婆卻拒絕了，并謝了她。
外婆說(shuō)：“昨晚老頭子托夢(mèng)說(shuō)了，他也想吃點(diǎn)。他想吃的，你們都孝順，都記得點(diǎn)了，他該是高興的。不過(guò)，老頭子說(shuō)要和我擠一張椅子坐，就夠了……”外婆是個(gè)樸實(shí)的人，但她的那番話，卻讓我比什么名著都記得牢。
外公外婆總是散發(fā)著某種東西，舉手投足之間的，我說(shuō)不出的，卻總想親近的東西。
所以，就算是高考前的一個(gè)清明節(jié)，我依然堅(jiān)持去爬高山，去為外公掃墓，去默默地和他交流。
外婆是細(xì)心的，擺出一小桌精巧可口的飯，在外公墓前。這個(gè)時(shí)候，外婆總是哭了。我知道，外婆聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)，另一個(gè)世界的人是很想吃供奉的食品的，可是他們的喉，只有針眼大。外婆想到外公那樣子，就會(huì)很難過(guò)吧。而外婆每天疊的紙錢(qián)，已經(jīng)厚的`燒不完了。如果那飄飛的灰燼能帶上外婆的思念，那么我覺(jué)得那些都是最美的情節(jié)。
外公與外婆之間的小動(dòng)作，小對(duì)話，讓我見(jiàn)證了他們的不離不棄。我的眼角常常濕潤(rùn)，或許因?yàn)�，久在喧囂，終于觸動(dòng)了心中長(zhǎng)久未撥的一弦。
而我總是努力地去傳遞些什么，在舉手投足之間。是對(duì)愛(ài)的敬仰，還是為愛(ài)而生的感激？
舉手投足之間高分作文 篇29
同時(shí)善待生活、自然、他人和自己讓世界到處充滿愛(ài)。大自然是奇妙的、神奇的、活生生的“自然”是一個(gè)親切但奇怪的名詞！他不僅生下了生命，而且還毀滅了生命。善待自然就是善待人類自己。當(dāng)小樹(shù)被大風(fēng)吹彎時(shí)，你會(huì)伸手把它弄直嗎？當(dāng)塑料垃圾滿地都是的時(shí)候，你會(huì)撿起來(lái)嗎？當(dāng)鳥(niǎo)巢被摧毀時(shí)，你會(huì)阻止它嗎？這些小事可能看起來(lái)微不足道，但小事雖然小，卻是所謂的`滴水成河。如果有太多的積壓，它將成為一件大事，危及人類自身。一系列的問(wèn)題會(huì)像風(fēng)暴一樣在瞬間出現(xiàn):砍伐樹(shù)木會(huì)導(dǎo)致大規(guī)模的土壤侵蝕和山體滑坡；垃圾遍布地球，污染了環(huán)境...沒(méi)有鳥(niǎo)，沒(méi)有花，沒(méi)有樹(shù)，人類只能是一片孤獨(dú)的“草”，然后自動(dòng)死去！如果我們想生活在藍(lán)天碧水中，我們應(yīng)該有一個(gè)新的開(kāi)始:從小事做起，從身邊做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，親近自然，善待自然。保護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)小生命，自覺(jué)規(guī)范自己的行為，不要到處亂扔瓜皮和果渣，多種樹(shù)、花、草...讓我們生活在一個(gè)更美麗的環(huán)境中，讓天空更藍(lán)，山更綠，水更清，自然更和諧
自然與人類關(guān)系密切。我們是地球的一員。你、我和他組成了一個(gè)人和一個(gè)和諧的家庭網(wǎng)絡(luò)。在這個(gè)大家庭中，我們應(yīng)該如何與他人交往？是對(duì)人好，還是針?shù)h相對(duì)，還是...我認(rèn)為生活在這個(gè)大家庭里，我們應(yīng)該善待他人，多關(guān)心和尊重他人，評(píng)價(jià)他人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)讓人們更多地相互尊重，更少地鄙視對(duì)方。多一點(diǎn)信任，少一點(diǎn)猜疑...讓無(wú)數(shù)的“多一點(diǎn)點(diǎn)”一起組成一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、友好的家庭。
如何實(shí)現(xiàn)這些額外的積分？答案是首先尊重他人。尊重他人意味著尊重自己。其次，在我們的生活和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該善待他人，關(guān)心他人。正如古人所說(shuō)，“大海里有很多河流，寬容是偉大的，”和“總理可以在他的肚子里撐船。”這告訴我們要學(xué)會(huì)寬容他人。寬容他人就是善待自己。平等地對(duì)待他人，平等地對(duì)待他人，不歧視他人的缺點(diǎn)和不足，不嘲笑或諷刺他人，對(duì)他人有禮貌，并與他人回報(bào)；與他人交流，和諧相處。學(xué)會(huì)交朋友，善待好朋友，樂(lè)于交好朋友，不要交壞朋友...朋友們，讓我們開(kāi)始吧！善待生活、自然、他人和你自己。讓生活變得更加美麗和諧，讓天空變得更加蔚藍(lán)，讓水變得更加碧綠清澈。
舉手投足之間高分作文 篇30
他被評(píng)上服務(wù)標(biāo)兵，完全是因?yàn)橐粋�(gè)動(dòng)作：溫柔地一伸手。
雨天泥濘，雪天路滑，他都會(huì)習(xí)慣性地去牽引那些莽撞調(diào)皮的孩子、攙扶行動(dòng)不便的盲人，當(dāng)然更多的是一些上了年紀(jì)的老人。
十幾年如一日。
他是市中心繁華路段的交警，也成了這座城市的一個(gè)標(biāo)志。記者采訪他時(shí)，他在電視上拘謹(jǐn)?shù)匦χ菏且驗(yàn)槟谴埠窈竦膱?bào)紙被子吧。
高三那年，他迷上了打游戲。恨鐵不成鋼的母親一怒之下拿雞毛撣子打了他，他負(fù)氣離家�；疖囶嶔ぶ^(guò)了幾站，他隨熙攘的人流下車后，卻發(fā)現(xiàn)兜里的錢(qián)不翼而飛。天色已晚，寒氣漸重，他頹喪地坐在候車室里，看人流如煙霧般漸漸散盡。他恐怕是要在這冰冷的候車室里蜷縮一夜了。
他先是來(lái)回地走著，后來(lái)揣著手蜷在冰涼的椅子上，無(wú)可抵擋的寒冷從腳底向上升騰，然后席卷他的全身。他懷念一床溫暖的被子，一件厚實(shí)的大衣，哪怕就是一塊破舊的毯子也好。
就在他渾身酸麻手腳冰涼，睡得迷迷糊糊之際，他感覺(jué)到一陣輕柔的覆蓋。他一激靈爬起來(lái)，是一張陌生的女人干皺的臉。他身上蓋著她的一件灰舊的外套，還有一層厚厚的報(bào)紙，從胸口一直到腳。她是白天在車站邊上賣報(bào)紙的.老媽媽。
她和善地笑著：睡吧，孩子。我的兒子如果活著，也像你這么大了。
他了解到，為了尋找走散的兒子，她辭掉了工作，在火車站汽車站賣報(bào)紙，已經(jīng)十多年了。
后半夜，他睡得很香。清晨，老媽媽為他泡了一碗熱面，給他買了車票，送他上車。
一路上，他腦子里全是老媽媽那滄桑和善的臉：如果我兒子活著，也像你這么大了。如果他在外面睡著了，希望也有人為他蓋件衣裳，哪怕是幾張報(bào)紙。
回到家，媽媽正聯(lián)系電視臺(tái)發(fā)尋人啟事，一見(jiàn)他，就哭了。嘴硬的他沒(méi)說(shuō)半句軟話，卻從此努力起來(lái)，再也沒(méi)有碰過(guò)游戲機(jī)，后來(lái)，他考取了交通學(xué)校。
那次采訪，他在電視上說(shuō)：我媽媽老了，反應(yīng)也慢了，我希望她上街的時(shí)候有人也能攙扶她一下。我做的只不過(guò)是用父母的心去顧念每一個(gè)孩子，用孩子的心去感念全天下的父母……
電視機(jī)前，無(wú)數(shù)母親的眼睛濕潤(rùn)了。
愛(ài)很簡(jiǎn)單，就在帶給別人溫暖的舉手投足之間。
舉手投足之間高分作文 篇31
觸動(dòng)我們內(nèi)心深處的，往往都是些小的、不經(jīng)意的舉動(dòng)。在舉手投足之間，我們被感動(dòng)了，進(jìn)而學(xué)會(huì)了做人。
——題記
一日，在寢室內(nèi)自習(xí)，門(mén)外輕叩了三聲，再隔了兩三秒后一室友方推門(mén)而入，事后想起那輕叩的三聲和幾秒的等待真是妙不可言。
這輕叩和等待雖然只是幾秒，但這幾秒鐘卻飽含了一顆細(xì)致關(guān)愛(ài)的心，這幾秒避開(kāi)了一次不及的相遇，讓門(mén)內(nèi)外都有了心理的準(zhǔn)備，頓時(shí)備受感動(dòng)。
那輕叩與等待也成了我生活中令我動(dòng)容的瞬間，讓我銘記于心，教我學(xué)會(huì)了怎樣做人。
又一日，天冷，夜里寒氣重，母親拿來(lái)了毛毯幫我蓋上，當(dāng)時(shí)已半睡半醒，閉眼只等母親離開(kāi)時(shí)輕帶房門(mén)的一聲響，許久不見(jiàn)有什么聲響，睜開(kāi)眼看時(shí)母親早已離去在隔壁房睡了，心中便有了不解。
這之后我便嘗試著出去時(shí)如此帶門(mén)，結(jié)果卻總是在合門(mén)的一瞬間看見(jiàn)鎖舌清脆的撞擊。
那無(wú)聲地帶門(mén)而去，便成了我的一個(gè)心結(jié)，一種渴望的技能。那來(lái)自母愛(ài)無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，便成了又一個(gè)讓我銘記永生的無(wú)聲瞬間，并無(wú)時(shí)不在念想。
這是父母對(duì)子女無(wú)聲的教導(dǎo)，是對(duì)己對(duì)人的一種心態(tài)，更是一種習(xí)慣。
對(duì)待他人，我們舉手投足之間流露出了太多信息，或令人感動(dòng)，觸及心靈內(nèi)壁最柔弱之處，或令人心生厭惡，為人所不齒。
這些就是所謂的素質(zhì)，不會(huì)有專門(mén)的課程和導(dǎo)師去教導(dǎo)你這些。這永遠(yuǎn)都只是你知識(shí)構(gòu)成的一部分只能在生活中一點(diǎn)點(diǎn)積累，在對(duì)人對(duì)己中感悟。
所謂舉手投足，指的是一言一行是一種習(xí)慣、一種下意識(shí)的行為，我們往往在舉手投足之間被人感動(dòng)又感動(dòng)了他人。在不斷地感動(dòng)中我們學(xué)會(huì)了做人，自身素質(zhì)也不斷地提高。
一句關(guān)心的`話，輕輕帶上的門(mén)，遞剪刀時(shí)握著刀尖的手掌，電梯中的等待，上車時(shí)的謙讓……
很多事就在我們身邊，從小事中一點(diǎn)點(diǎn)地去發(fā)現(xiàn)，去養(yǎng)成一種習(xí)慣。在對(duì)人對(duì)己的舉手投足之間，良好的素質(zhì)不斷地展現(xiàn)。
又一日，從已熟睡的父母房間離開(kāi)，帶門(mén)時(shí)把住拉手，慢慢松去無(wú)聲地帶上了房門(mén)。
那感覺(jué)像完成了一個(gè)多年的夙愿：在舉手投足之間我學(xué)會(huì)了做人。
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