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轉(zhuǎn)彎原創(chuàng)作文800字
內(nèi)容簡(jiǎn)介：夕陽(yáng)的余暉，如萬(wàn)片橘黃色的花瓣灑落在她的背上，涼爽的微風(fēng)，徐徐吹過(guò)她那烏黑蓬松的頭發(fā)，撥亂了發(fā)梢，卻... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
本文《轉(zhuǎn)彎原創(chuàng)作文800字》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
第一篇：轉(zhuǎn)彎（初三/800字）
夕陽(yáng)的余暉，如萬(wàn)片橘黃色的花瓣灑落在她的背上，涼爽的微風(fēng)，徐徐吹過(guò)她那烏黑蓬松的頭發(fā)，撥亂了發(fā)梢，卻沒(méi)撥亂我的心，她回過(guò)頭，遞給了我從小徑上折下的小白花，莞爾一笑，向我揮了手，隱沒(méi)在路的盡頭，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了陣陣絲竹聲，被撥動(dòng)的是我的心弦。
隔壁班的女孩，好恬靜，從窗外望進(jìn)去，像是一朵含苞待放的花，望著她粉嫩白皙的臉頰，便會(huì)想起音樂(lè)課所哼唱的那首曲子──小白花。她的氣質(zhì)，只能以“高雅”二字來(lái)形容，班上那些說(shuō)起話來(lái)就怎么也停不了的女孩們，在她面前顯得相形失色，令人好不欣羨。見(jiàn)過(guò)她的人必定不會(huì)忘了她炯炯有神的雙眸，但我從沒(méi)聽(tīng)過(guò)她開(kāi)口說(shuō)話。聽(tīng)人說(shuō)，她不愛(ài)與人往來(lái)，成日坐在離窗戶最近的座位畫著圖。在大家眼中，她是玫瑰，沒(méi)人知道如何接近她，怕被刺傷了，怕流出如花瓣鮮紅的血。但，我始終認(rèn)為她不是玫瑰，是小白花。
放學(xué)鐘聲響起，大伙兒一窩蜂向校門奔去，就如波濤那樣洶涌、壯觀。我素不愛(ài)在擁擠的人潮中行走，便不急不徐的收著書包。當(dāng)我走到門口，人群早已散去，當(dāng)我左顧右盼，等著公車時(shí)，卻瞥見(jiàn)了一個(gè)人影，是她──隔壁班那個(gè)女孩，見(jiàn)她一臉彷徨，我便走向前去，我問(wèn)她：“發(fā)生什么事了？為何還沒(méi)回家呢？”我只聽(tīng)見(jiàn)電線桿上的麻雀吱吱喳喳的叫著，沉寂……我心想：“真是難堪，明知她不和人說(shuō)話，還跑去問(wèn)她，這不是自討沒(méi)趣嗎？”“我錯(cuò)過(guò)唯一的一班公車�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音，一個(gè)比麻雀還小的聲音，如此的輕柔，她回答我了！我一時(shí)來(lái)不及反應(yīng)，但還是及時(shí)回過(guò)神來(lái)，我問(wèn)她：“從這里到你家很遠(yuǎn)嗎？”她說(shuō)：“不！但我不敢自己走回去。”突然，一個(gè)念頭從我腦中閃過(guò)，我說(shuō)：“我陪你走�！彼嬗须y色，但在一番思考后，還是點(diǎn)了頭。一路上，我踢著小石子，發(fā)出“喀��！喀��！”試圖舒緩這沉靜而尷尬的氛圍。我的好奇心再也忍不住了，我問(wèn)她：“為什么別人都說(shuō)你是個(gè)難相處的人呢？”她似乎被我的問(wèn)題嚇到了，她緩緩答道：“你知道嗎？世界上的人很多種，每個(gè)人的個(gè)性都不同，有些人像寂寞的山，雖然高聳，但沒(méi)人敢靠近，只敢仰望。如果人們有勇氣，有耐心，就算被困在山中又如何？只要不停尋找，永不放棄，轉(zhuǎn)彎再轉(zhuǎn)彎，一定找得到出口。”
原來(lái)她不是孤僻，只是沒(méi)人敢接近。說(shuō)著說(shuō)著，到了她家，她笑了，向我說(shuō)了“謝謝”，那一刻，真美。
望著手中的小白花，我想我似乎學(xué)會(huì)了“轉(zhuǎn)彎”。
第二篇：轉(zhuǎn)彎（高一/800字）
古人常嘆“占春長(zhǎng)久，不如垂柳，春恨十常八九”。春逝時(shí)，我們更多的是頓足憑吊，而忘記了如何去尋找下一季的柳暗花明
了解蘇軾，也開(kāi)始敬慕蘇軾，他的灑脫豁達(dá)總賜我打開(kāi)心鎖的智慧。
蘇子的波折一生，因他善于擺渡而充盈著水性的靈韻。不惑之年，遭遇烏臺(tái)詩(shī)案，貶至黃州，但他并未沉淪于“極窮”境遇。他泛舟古跡，忘卻名利，寄情雄山大川，將古今往來(lái)的悲歡作一番含英咀華，豪抒一曲《念奴嬌》；古稀之年，再度被謫放。于荒遠(yuǎn)的海南島，朱門酒肉不再有，食芋飲水充饑腸，他卻誦出“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”，如此隨物賦形，苦中行樂(lè)，的確不失為一種美事。如此，放逐也就意味著一種積極的轉(zhuǎn)折。
他是人世出世間飄逸的浪子。多次遭貶遷徙，但從不為眼前的霹靂打擊呼天搶地，從未有過(guò)灰土面色，零落窘態(tài)�！坝孙L(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”，他徘徊過(guò)；因?yàn)樽兎ǎ毁H，再貶，三貶！縱然如此，他還執(zhí)念著心中那個(gè)起舞弄清影的天上人間，以慣有憧憬、調(diào)和心態(tài)去嘗試那番自古難全的滋味。于是，遺給后人“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的詠嘆，平靜而深長(zhǎng)。
他是暢行于儒、道、佛三家的智者。在悲歡沉浮間，終是平靜樂(lè)觀地細(xì)嘗如醪人生。
“醉醉醒醒，憑君會(huì)滋味”他機(jī)敏地發(fā)揮著主觀能動(dòng)。以求身心的怡然。
“酒勿嫌濁，人當(dāng)取醇”他永葆明凈淡泊，以達(dá)明志致遠(yuǎn)之境。
流浪于塵世間，怎能沒(méi)有因苦難而放任逐流的失意之時(shí)，對(duì)此，蘇子付諸談笑，以“自其變者而觀之，則天地不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡”的心態(tài)掌舵，于是，機(jī)動(dòng)地在理不清的狂瀾繁思中及時(shí)靠岸�！澳坑鲋疄樯保蟪ㄐ拇埃o自己無(wú)限遼遠(yuǎn)之景。
社稷夢(mèng)難平，他選擇了另一道窗口的風(fēng)景，他認(rèn)為，和光同塵并非隱忍茍活，暫時(shí)的憂心只是因?yàn)殚_(kāi)錯(cuò)了窗。
他有太白的放曠，一揮寬舒袂袖，即成一派猛浪洪流
他有陶潛的恬淡、隱逸之趣，坦然應(yīng)對(duì)仕途波折。退而獨(dú)善其身，縱情與廣袤寰宇，盡抒禪悅
不回避心靈的痛創(chuàng)，既在沸思中激流勇進(jìn)，又在不斷轉(zhuǎn)彎時(shí)思辨和揚(yáng)棄。如此，世間的淫雨也變得內(nèi)涵豐富
有云卷云舒的變幻，才是完整的天空；有月盈月缺的無(wú)常，才升出對(duì)佳期的守望。在生途中行進(jìn)，不必死守山窮水盡的無(wú)助而忘卻了實(shí)現(xiàn)快樂(lè)的主旨。
沒(méi)有可以重溫的舊夢(mèng)，沒(méi)有固存一世的牽絆。變，是流世間惟一亙古未變的主題
峰回時(shí)，轉(zhuǎn)彎回望“向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！毖巯滦聶C(jī)，莫笑當(dāng)初惘然模樣。
第三篇：轉(zhuǎn)彎（初三/800字）
夕陽(yáng)的余暉，如萬(wàn)片橘黃色的花瓣灑落在她的背上，涼爽的微風(fēng)，徐徐吹過(guò)她那烏黑蓬松的頭發(fā)，撥亂了發(fā)梢，卻沒(méi)撥亂我的心，她回過(guò)頭，遞給了我從小徑上折下的小白花，莞爾一笑，向我揮了手，隱沒(méi)在路的盡頭，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了陣陣絲竹聲，被撥動(dòng)的是我的心弦。
隔壁班的女孩，好恬靜，從窗外望進(jìn)去，像是一朵含苞待放的花，望著她粉嫩白皙的臉頰，便會(huì)想起音樂(lè)課所哼唱的那首曲子──小白花。她的氣質(zhì)，只能以“高雅”二字來(lái)形容，班上那些說(shuō)起話來(lái)就怎么也停不了的女孩們，在她面前顯得相形失色，令人好不欣羨。見(jiàn)過(guò)她的人必定不會(huì)忘了她炯炯有神的雙眸，但我從沒(méi)聽(tīng)過(guò)她開(kāi)口說(shuō)話。聽(tīng)人說(shuō)，她不愛(ài)與人往來(lái)，成日坐在離窗戶最近的座位畫著圖。在大家眼中，她是玫瑰，沒(méi)人知道如何接近她，怕被刺傷了，怕流出如花瓣鮮紅的血。但，我始終認(rèn)為她不是玫瑰，是小白花。
放學(xué)鐘聲響起，大伙兒一窩蜂向校門奔去，就如波濤那樣洶涌、壯觀。我素不愛(ài)在擁擠的人潮中行走，便不急不徐的收著書包。當(dāng)我走到門口，人群早已散去，當(dāng)我左顧右盼，等著公車時(shí)，卻瞥見(jiàn)了一個(gè)人影，是她──隔壁班那個(gè)女孩，見(jiàn)她一臉彷徨，我便走向前去，我問(wèn)她：“發(fā)生什么事了？為何還沒(méi)回家呢？”我只聽(tīng)見(jiàn)電線桿上的麻雀吱吱喳喳的叫著，沉寂……我心想：“真是難堪，明知她不和人說(shuō)話，還跑去問(wèn)她，這不是自討沒(méi)趣嗎？”“我錯(cuò)過(guò)唯一的一班公車�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音，一個(gè)比麻雀還小的聲音，如此的輕柔，她回答我了！我一時(shí)來(lái)不及反應(yīng)，但還是及時(shí)回過(guò)神來(lái)，我問(wèn)她：“從這里到你家很遠(yuǎn)嗎？”她說(shuō)：“不！但我不敢自己走回去�！蓖蝗�，一個(gè)念頭從我腦中閃過(guò)，我說(shuō)：“我陪你走。”她面有難色，但在一番思考后，還是點(diǎn)了頭。一路上，我踢著小石子，發(fā)出“喀��！喀�。 痹噲D舒緩這沉靜而尷尬的氛圍。我的好奇心再也忍不住了，我問(wèn)她：“為什么別人都說(shuō)你是個(gè)難相處的人呢？”她似乎被我的問(wèn)題嚇到了，她緩緩答道：“你知道嗎？世界上的人很多種，每個(gè)人的個(gè)性都不同，有些人像寂寞的山，雖然高聳，但沒(méi)人敢靠近，只敢仰望。如果人們有勇氣，有耐心，就算被困在山中又如何？只要不停尋找，永不放棄，轉(zhuǎn)彎再轉(zhuǎn)彎，一定找得到出口�！�
原來(lái)她不是孤僻，只是沒(méi)人敢接近。說(shuō)著說(shuō)著，到了她家，她笑了，向我說(shuō)了“謝謝”，那一刻，真美。
望著手中的小白花，我想我似乎學(xué)會(huì)了“轉(zhuǎn)彎”。
第四篇：轉(zhuǎn)彎（初一/800字）
夕陽(yáng)的余暉，如萬(wàn)片橘黃色的花瓣灑落在她的背上，涼爽的微風(fēng)，徐徐吹過(guò)她那烏黑蓬松的頭發(fā)，撥亂了發(fā)梢，卻沒(méi)撥亂我的心，她回過(guò)頭，遞給了我從小徑上折下的小白花，莞爾一笑，向我揮了手，隱沒(méi)在路的盡頭，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了陣陣絲竹聲，被撥動(dòng)的是我的心弦。隔壁班的女孩，好恬靜，從窗外望進(jìn)去，像是一朵含苞待放的花，望著她粉嫩白皙的臉頰，便會(huì)想起音樂(lè)課所哼唱的那首曲子──小白花。她的氣質(zhì)，只能以“高雅”二字來(lái)形容，班上那些說(shuō)起話來(lái)就怎么也停不了的女孩們，在她面前顯得相形失色，令人好不欣羨。見(jiàn)過(guò)她的人必定不會(huì)忘了她炯炯有神的雙眸，但我從沒(méi)聽(tīng)過(guò)她開(kāi)口說(shuō)話。聽(tīng)人說(shuō)，她不愛(ài)與人往來(lái)，成日坐在離窗戶最近的座位畫著圖。在大家眼中，她是玫瑰，沒(méi)人知道如何接近她，怕被刺傷了，怕流出如花瓣鮮紅的血。但，我始終認(rèn)為她不是玫瑰，是小白花。
放學(xué)鐘聲響起，大伙兒一窩蜂向校門奔去，就如波濤那樣洶涌、壯觀。我素不愛(ài)在擁擠的人潮中行走，便不急不徐的收著書包。當(dāng)我走到門口，人群早已散去，當(dāng)我左顧右盼，等著公車時(shí)，卻瞥見(jiàn)了一個(gè)人影，是她──隔壁班那個(gè)女孩，見(jiàn)她一臉彷徨，我便走向前去，我問(wèn)她：“發(fā)生什么事了？為何還沒(méi)回家呢？”我只聽(tīng)見(jiàn)電線桿上的麻雀吱吱喳喳的叫著，沉寂……我心想：“真是難堪，明知她不和人說(shuō)話，還跑去問(wèn)她，這不是自討沒(méi)趣嗎？”“我錯(cuò)過(guò)唯一的一班公車�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音，一個(gè)比麻雀還小的聲音，如此的輕柔，她回答我了！我一時(shí)來(lái)不及反應(yīng)，但還是及時(shí)回過(guò)神來(lái)，我問(wèn)她：“從這里到你家很遠(yuǎn)嗎？”她說(shuō)：“不！但我不敢自己走回去。”突然，一個(gè)念頭從我腦中閃過(guò)，我說(shuō)：“我陪你走�！彼嬗须y色，但在一番思考后，還是點(diǎn)了頭。一路上，我踢著小石子，發(fā)出“喀��！喀��！”試圖舒緩這沉靜而尷尬的氛圍。我的好奇心再也忍不住了，我問(wèn)她：“為什么別人都說(shuō)你是個(gè)難相處的人呢？”她似乎被我的問(wèn)題嚇到了，她緩緩答道：“你知道嗎？世界上的人很多種，每個(gè)人的個(gè)性都不同，有些人像寂寞的山，雖然高聳，但沒(méi)人敢靠近，只敢仰望。如果人們有勇氣，有耐心，就算被困在山中又如何？只要不停尋找，永不放棄，轉(zhuǎn)彎再轉(zhuǎn)彎，一定找得到出口�！痹瓉�(lái)她不是孤僻，只是沒(méi)人敢接近。說(shuō)著說(shuō)著，到了她家，她笑了，向我說(shuō)了“謝謝”，那一刻，真美。
望著手中的小白花，我想我似乎學(xué)會(huì)了“轉(zhuǎn)彎”。
第五篇：轉(zhuǎn)彎（初三/800字）
夕陽(yáng)的余暉，如萬(wàn)片橘黃色的花瓣灑落在她的背上，涼爽的微風(fēng)，徐徐吹過(guò)她那烏黑蓬松的頭發(fā)，撥亂了發(fā)梢，卻沒(méi)撥亂我的心，她回過(guò)頭，遞給了我從小徑上折下的小白花，莞爾一笑，向我揮了手，隱沒(méi)在路的盡頭，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了陣陣絲竹聲，被撥動(dòng)的是我的心弦。隔壁班的女孩，好恬靜，從窗外望進(jìn)去，像是一朵含苞待放的花，望著她粉嫩白皙的臉頰，便會(huì)想起音樂(lè)課所哼唱的那首曲子──小白花。她的氣質(zhì)，只能以“高雅”二字來(lái)形容，班上那些說(shuō)起話來(lái)就怎么也停不了的女孩們，在她面前顯得相形失色，令人好不欣羨。見(jiàn)過(guò)她的人必定不會(huì)忘了她炯炯有神的雙眸，但我從沒(méi)聽(tīng)過(guò)她開(kāi)口說(shuō)話。聽(tīng)人說(shuō)，她不愛(ài)與人往來(lái)，成日坐在離窗戶最近的座位畫著圖。在大家眼中，她是玫瑰，沒(méi)人知道如何接近她，怕被刺傷了，怕流出如花瓣鮮紅的血。但，我始終認(rèn)為她不是玫瑰，是小白花。
放學(xué)鐘聲響起，大伙兒一窩蜂向校門奔去，就如波濤那樣洶涌、壯觀。我素不愛(ài)在擁擠的人潮中行走，便不急不徐的收著書包。當(dāng)我走到門口，人群早已散去，當(dāng)我左顧右盼，等著公車時(shí)，卻瞥見(jiàn)了一個(gè)人影，是她──隔壁班那個(gè)女孩，見(jiàn)她一臉彷徨，我便走向前去，我問(wèn)她：“發(fā)生什么事了？為何還沒(méi)回家呢？”我只聽(tīng)見(jiàn)電線桿上的麻雀吱吱喳喳的叫著，沉寂……我心想：“真是難堪，明知她不和人說(shuō)話，還跑去問(wèn)她，這不是自討沒(méi)趣嗎？”“我錯(cuò)過(guò)唯一的一班公車。”我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音，一個(gè)比麻雀還小的聲音，如此的輕柔，她回答我了！我一時(shí)來(lái)不及反應(yīng)，但還是及時(shí)回過(guò)神來(lái)，我問(wèn)她：“從這里到你家很遠(yuǎn)嗎？”她說(shuō)：“不！但我不敢自己走回去�！蓖蝗唬粋�(gè)念頭從我腦中閃過(guò)，我說(shuō)：“我陪你走�！彼嬗须y色，但在一番思考后，還是點(diǎn)了頭。一路上，我踢著小石子，發(fā)出“喀��！喀�。 痹噲D舒緩這沉靜而尷尬的氛圍。我的好奇心再也忍不住了，我問(wèn)她：“為什么別人都說(shuō)你是個(gè)難相處的人呢？”她似乎被我的問(wèn)題嚇到了，她緩緩答道：“你知道嗎？世界上的人很多種，每個(gè)人的個(gè)性都不同，有些人像寂寞的山，雖然高聳，但沒(méi)人敢靠近，只敢仰望。如果人們有勇氣，有耐心，就算被困在山中又如何？只要不停尋找，永不放棄，轉(zhuǎn)彎再轉(zhuǎn)彎，一定找得到出口�！�
原來(lái)她不是孤僻，只是沒(méi)人敢接近。說(shuō)著說(shuō)著，到了她家，她笑了，向我說(shuō)了“謝謝”，那一刻，真美。
望著手中的小白花，我想我似乎學(xué)會(huì)了“轉(zhuǎn)彎”。
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