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精選學(xué)生的初三原創(chuàng)作文
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【一】：學(xué)生族（初三/600字）
“——輸跟贏的差距，計(jì)算得很精確。點(diǎn)火、繼續(xù)、事關(guān)榮譽(yù)……我除了第一，其他沒有興趣。”
洗了一把臉，沉重的腦子立即輕松了許多。于是，我哼著自創(chuàng)的小調(diào)跟平時(shí)一樣關(guān)上臥室的門，才發(fā)現(xiàn)門上書寫的天數(shù)已經(jīng)被細(xì)心的父母從我記憶中的３０天換成２０天。真是可憐天下父母心啊，看來今天晚上只有熬夜學(xué)習(xí)了。突然想起明天還要考試，便打消了這個(gè)念頭。無奈地關(guān)掉電燈后，卻輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。11：30，００：00，００：30，１：００……每一次看表后，都覺得時(shí)間過得好漫長(zhǎng)。心想，不會(huì)因?yàn)槲覝?zhǔn)備熬夜的念頭被老天知道了，便“大發(fā)仁慈”的把我變興奮了吧。此刻，我怎能接受他的特殊照顧呢？為了拒絕他的厚愛，我想了很多方法：從一只綿羊數(shù)到n只綿羊，又從一只山羊數(shù)到n只山羊，再?gòu)囊恢簧窖驍?shù)到n串燒羊肉，還是無法入睡。我使出渾身解數(shù)：聽音樂、聽新聞、反復(fù)數(shù)羊、反復(fù)數(shù)羊肉串……就是不能入睡。心想：這次真的是盛情難卻了，更兼難得自己深夜興奮，與其在這浪費(fèi)時(shí)間，不如起床看書。于是我起身著裝，喝了一杯熱牛奶……誰知老天耍我也！一道習(xí)題還沒做完，上眼皮便重如泰山，下眼皮也如有神助，兩眼緊密地結(jié)合在一起，欲睜不得，索性倒在床上……
第二天早上，無精打采去上學(xué)，差點(diǎn)坐過站，被同學(xué)拉下車還不知道在哪兒？
聽了一節(jié)班主任的課，被點(diǎn)名2次，罰站一次，下課還被拉到班主任辦公室進(jìn)行“思想教育”。
“熬那么晚干嗎？第二天不聽課了，跟你們講不要學(xué)太晚了，這孩子，真是的……”
冤啊！我昨晚可沒那么想……
垂頭喪氣地走出班主任的辦公室，我又情不自禁地哼起自己的小調(diào)：
“輸跟贏的差距，計(jì)算得很精確……熬夜、苦讀、事關(guān)中考……我除了分?jǐn)?shù)，其他沒有興趣！”
【二】：學(xué)生很忙（初三/400字）
JAY寫了首歌叫做《牛仔很忙》，顯然他不了解當(dāng)代的局勢(shì)。牛仔還算忙？比起我們學(xué)生，他簡(jiǎn)直閑得要命了。
期中考試逼近，老師們紛紛采取“臨陣磨槍”的戰(zhàn)術(shù)。滿天飛舞的卷子猶如十月飛雪，但沒有人會(huì)為我們流下同情的眼淚。父母，老師誠(chéng)懇地為我們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，我們?cè)跄懿恢x恩？嘆口氣，我們又一頭扎進(jìn)題海中做無謂的掙扎。
有人戲稱我們是“蜜罐里的一代”，真是冤枉！我們對(duì)燈發(fā)誓，我們絕對(duì)是被題海淹死，被書山壓死的一代�？纯次覀円粋�(gè)個(gè)：呆滯的目光，無表情的臉，不知疲倦的雙手，飛速旋轉(zhuǎn)的大腦。上帝笑了，“這是一群多么完美的讀書機(jī)器！”老師笑了，“這是一群多么完美的天子驕子！”外星人笑了，“地球的科技多么發(fā)達(dá)！機(jī)器人竟然逼真到了這種地步！”只有我們沒有笑，因?yàn)槲覀儾粫?huì)笑，教科書上沒有寫著笑應(yīng)該動(dòng)用多少塊面部肌肉，嘴角應(yīng)該上揚(yáng)多少度�！懊奸_眼笑”，“喜笑顏開”只是語文書上遙遠(yuǎn)的神話。
發(fā)完了牢騷，我合上日記本，開始做剛發(fā)的試卷。
【三】：學(xué)生的錯(cuò)（初三/700字）
每個(gè)學(xué)生都埋怨老師：為什么要布置這么多的作業(yè)？作業(yè)這么多這么難怎么寫��！老師真煩！是誰想出來要寫作業(yè)的�。靠墒怯钟心囊粋�(gè)學(xué)生知道其實(shí)老師也不像這樣的啊。學(xué)生寫一份作業(yè)老師卻要批幾十本。老師也不想，他也想舒舒服服的躺在辦公室了喝茶聊天�？杉议L(zhǎng)把孩子送到了學(xué)校，就得教好他們，把他們教成對(duì)社會(huì)有用的人。作為一名老師，要付出很多的心血和汗水，往往老師在教學(xué)生的過程中，他要找合適的題目、背課。把講解的意思降到最低，以便學(xué)生可以聽懂。在學(xué)生考試過程中，說不緊張是不可能的。但老師往往表現(xiàn)出的卻是無所謂、輕松，讓學(xué)生放松心情。
即便是這樣，有些同學(xué)還是應(yīng)為承受不了而逃課。發(fā)生這種事情往往著急的并不是家長(zhǎng)，而是老師。應(yīng)為老師承受的并不只是學(xué)生家長(zhǎng)的指責(zé)還有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶給他的壓力，所以老師往往被分為兩種：待學(xué)生好的，學(xué)生也會(huì)對(duì)他好并記住他。另一種，對(duì)學(xué)生不好的，學(xué)生也將會(huì)瞧不起他，不喜歡他。對(duì)我而言，老師就是老師，不管對(duì)我們是好是壞我們都不能說什么，因?yàn)椤蝗諡閹熃K生為父（母）’。有時(shí)，老師還不止這一點(diǎn)煩惱，他們還要把學(xué)生的成績(jī)提高，讓學(xué)生的身體、生理素質(zhì)得到改善，讓學(xué)生知道做人的基本。不要看這些很簡(jiǎn)單，往往簡(jiǎn)單的到最后卻成為自己最致命的弱點(diǎn)。
作為一名初三的老師，所承受了一般教師所承受壓力的好幾倍。因?yàn)閷W(xué)生能否參加中考，能否順利通過，便要看老師們的了。在初三，學(xué)生的壓力也很大，有的學(xué)生應(yīng)此而輟學(xué)了，在這些同學(xué)中，有些是成績(jī)好的，有些是差的，而老師往往要做的便是勸他們好好想想，讓他們心理平衡不做傻事。有的學(xué)生硬要的話老師便會(huì)感到惋惜，可在別的同學(xué)眼里，覺得老師好無情。
我們的煩惱再多也敵不過老師的煩惱。因此我們?yōu)榱俗尷蠋熒俨冱c(diǎn)心，只有上好學(xué)、讀好書，讓父母放心也好讓老師安興，我們也應(yīng)該多為老師想想，不要再埋怨他們了！好不好？
【四】：中學(xué)生活（初三/400字）
中學(xué)的生活就想打翻了的“五味瓶”，充滿了酸甜苦辣。有時(shí)會(huì)聽見笑聲，有時(shí)也會(huì)聽見哭聲，形形色色。
酸，一個(gè)人坐在角落，獨(dú)自抱著一本書，使勁地背課文，默默奮斗，這就是我們的中學(xué)生活。當(dāng)每次考完試后，我卻都像泄了氣的皮球。考出來的分?jǐn)?shù)卻總是不如別人，心里酸酸的。
甜，當(dāng)班級(jí)一起的了獎(jiǎng)時(shí)，大家都要好好慶祝一下，似乎在暗示說，我們的努力，終于換來了美味的果實(shí)了。我們喜歡天真的甜。
苦，自然是人們不喜歡的，可是俗話說：“成功是失敗的媽媽！”所以這是我們每個(gè)人都必須經(jīng)歷的。老師在黑板上寫的，密密麻麻，不抄又不行，哎，這可苦了我們呀！
辣，看到這我們就可以說是懼怕。因?yàn)�，每天晚上，都是堆積如山的作業(yè)，不到十一二點(diǎn)是寫不完的。對(duì)于我們那是辣上加辣，老師還說是對(duì)我們的訓(xùn)練，這不是辣嗎？
五味瓶總是變換著來讓我們嘗試，你只要一不小心，就會(huì)錯(cuò)過甜這個(gè)機(jī)會(huì)。
充滿著幻想的五味瓶，小小的，卻讓人受益匪淺，它總是形形色色，充滿陽光地圍繞在我們的周圍，難道這不是生活嗎？這就是我的中學(xué)生活。
【五】：中學(xué)生活記（初三/400字）
時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼的功夫，當(dāng)我從剛剛的小學(xué)生到了中學(xué)生時(shí)心里覺得沒有什么太大的關(guān)系，只是覺得自己長(zhǎng)大了這是自己應(yīng)該的義務(wù)所以我懷著無所謂的心情來到了新的中學(xué)生活。每一天我都是按照從前小學(xué)生上學(xué)時(shí)的步驟去體驗(yàn)我的中學(xué)生，但當(dāng)我沒有覺得這個(gè)重要性時(shí)，我就放了一個(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我沒有真正的去體驗(yàn)，而是帶著一個(gè)小孩的心情去學(xué)習(xí)。如今我已是初三的學(xué)生，馬上就要面臨著中考跨入高中的生活里去了。唉，現(xiàn)在想想在這2年的生活里我自己發(fā)生了許許多多的變化，因?yàn)槲疫�是初二時(shí)我就非常的厭恨這個(gè)學(xué)校，恨不得不來這里上學(xué)，但現(xiàn)在我即將要離開這所學(xué)校時(shí)，我的心中仿佛有一點(diǎn)點(diǎn)的不舍和難過，大概是這2年發(fā)生了許多事吧。畢竟這所學(xué)校是我努力奮斗了2年的地方，它包含著我所有的情感。如；同學(xué)之間的友誼，老師的尊敬……現(xiàn)在我才覺得中學(xué)的生活，可惜已經(jīng)太晚了我們是那個(gè)就要離開中學(xué)來到高中的生活，高中我一定會(huì)更加的努力。不能像中學(xué)一樣。啊，中學(xué)你什么時(shí)候能再回來啊。
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