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第一次當(dāng)小老師800字作文示例
小編:歡迎閱讀與支持,如果喜歡記得常來(lái)!內(nèi)容簡(jiǎn)介:一年級(jí)時(shí)的我,是個(gè)既膽小又害羞的小姑娘。不但什么事都不敢嘗試,就連說(shuō)話聲音聽起來(lái)也好象蚊子在叫。為此... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧!
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【一】:第一次當(dāng)小老師(話題作文/800字)
一年級(jí)時(shí)的我,是個(gè)既膽小又害羞的小姑娘。不但什么事都不敢嘗試,就連說(shuō)話聲音聽起來(lái)也好象蚊子在叫。為此,班主任孫老師在課上特意給了我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)——讓我來(lái)當(dāng)班里的小老師,這可是我第一次當(dāng)老師啊!
那天上課,老師細(xì)致地講解著每一個(gè)生字,講完后,對(duì)我們說(shuō):“我要檢查一下你們的聽課效率,請(qǐng)一位同學(xué)到講臺(tái)上來(lái),當(dāng)一位小老師,講的內(nèi)容就是我剛剛講完的生字。誰(shuí)愿意先來(lái)?”老師的話因剛落,同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái),老師微笑著環(huán)視了一下教室,用期待的目光注視著愣在座位上的我,我的心跳突然加速,心也提到了嗓子眼!巴醣,你身為小干部,先給大家?guī)(gè)好頭吧!”果然,叫到我,我張大了嘴:“叫……叫我去?”“是啊,別緊張,老師相信你。”說(shuō)著,老師將我拉了起來(lái),一邊領(lǐng)我走上講臺(tái),一邊向同學(xué)們示意為我鼓勁兒,大家掌聲熱烈,盡管我是那么的不情愿、那么的的膽戰(zhàn)心驚、那么怕在眾多同學(xué)面前出丑,但是為了老師的信任、同學(xué)的鼓勵(lì),我深吸了一口氣,鼓起了勇氣。
“現(xiàn)在我給大家講‘聰明’的‘聰’字”,我感到手腳冰涼,嘴在發(fā)抖,好似凍僵了一樣,盡管我鼓足了氣力,可話音卻象含在嗓子眼!按蠹覛g迎。”在老師的帶動(dòng)下,又是一陣鼓勵(lì)的掌聲。我顫動(dòng)的身體逐漸平穩(wěn)下來(lái)!罢(qǐng)看,‘聰’字的左邊是耳朵的‘耳’字,”我邊講,便偷偷向老師的方向望去,老師在對(duì)我微笑:其中包含著多少的激勵(lì)、多少的關(guān)愛(ài)……。我逐漸自信起來(lái),聲音也不再顫抖,“‘聰’字的右邊上方好比兩只眼睛,眼睛下邊是嘴巴,”我下意識(shí)地朝同學(xué)們瞥了一眼,大家都在瞪大眼睛聚精會(huì)神地聽著,我終于放開喉嚨:“最下面則是一個(gè)‘心’字,只要我們用眼睛去看、耳朵去聽、嘴去說(shuō)、心去想,我們就會(huì)成為聰明的孩子!痹捯魟偮,老師向我樹起了大拇指,并帶頭鼓起了掌。我略帶靦腆,更含著成功的喜悅走下了講臺(tái)……
正是有了這可貴的第一次,我才會(huì)加入學(xué)校的合唱團(tuán)去市里參加比賽,正是有了這寶貴的鍛煉機(jī)會(huì),我才可能站在臺(tái)上代表學(xué)校全體同學(xué)向來(lái)津參加藝術(shù)節(jié)的中外小朋友致辭……
俗話說(shuō),萬(wàn)事開頭難。無(wú)論你是第一次成功,或是第一次失敗,不要驕傲,不要?dú)怵H,堅(jiān)定信心,永不言敗。這就是我第一次當(dāng)老師最大的收獲。
【二】:第一次當(dāng)小老師(話題作文/800字)
放學(xué)的時(shí)候,老師給我布置一個(gè)特殊的家庭作業(yè),要我準(zhǔn)備一下,明天作文課教同學(xué)們學(xué)廣東話。
我很小就跟隨媽媽到了廣東,生活交流都用廣東話,對(duì)完成任務(wù)也很有信心,所以我欣然接受。
第二天作文課,我在同學(xué)們的掌聲中走上了講臺(tái)。同學(xué)們一直在笑,老師也端端正正地坐在后面看著我。我一下子緊張起來(lái),心都快要跳出來(lái)了,晚上精心準(zhǔn)備的開場(chǎng)白,在今天一點(diǎn)也用不著!拔摇医行斐揩h,來(lái)自廣東!边好,作完自我介紹,心里不再緊張了,語(yǔ)言也流暢了許多?赡苁且?yàn)槲以谛≈鞑グ嘁呀?jīng)習(xí)慣上臺(tái)的原因吧,說(shuō)了幾句話,心里會(huì)平靜一些。
“學(xué)點(diǎn)什么呢?就從最簡(jiǎn)單的數(shù)字開始吧。”我對(duì)同學(xué)們說(shuō)。
“好!”
我很嚴(yán)肅,像老師那樣,先在黑板上寫好了1、2、3、4、5,點(diǎn)著1說(shuō):“1用廣東話讀鴨!
同學(xué)們一聽,都瞪圓了眼睛,好像在說(shuō)廣東話真怪,1怎么會(huì)是鴨呢?然后就是大笑,特別是李星睿,好像肚子都笑痛了似的,一邊笑一邊說(shuō):“哈哈哈……鴨,鴨……哈哈……”看著同學(xué)們反映如此強(qiáng)烈,我也傻了眼,像熱鍋上的螞蟻,不知下步做什么好。捶桌子吧,沒(méi)有力量;大聲訓(xùn)斥吧,又有失本小姐的風(fēng)度。我忽然想起了老師上課時(shí)最簡(jiǎn)單又最能讓同學(xué)們聽話的方法——提問(wèn)。對(duì),提問(wèn)。
我穩(wěn)定了一下情緒。問(wèn)誰(shuí)呢,易浩每天上學(xué)放學(xué)都和我一起,他應(yīng)該很聽我的話吧,就問(wèn)他。
“易浩,你站起來(lái),這個(gè)怎么讀?”我轉(zhuǎn)身點(diǎn)著“1”問(wèn)他。怎么半天沒(méi)有聲音,我回過(guò)頭來(lái)一看,易浩居然不見(jiàn)了蹤影。過(guò)了一會(huì)兒,他又從第一排的課桌底下鉆了出來(lái),我的臉氣得通紅。
“哎,這個(gè)易浩呀,關(guān)鍵時(shí)刻可真靠不住!蔽倚睦锪R著。
就這樣,我用帶讀的方法教會(huì)了他們“1、2、3、4、5”,“你好”和一個(gè)很簡(jiǎn)單的句子“早上好!
正準(zhǔn)備下來(lái),趙老師站起來(lái)問(wèn):“徐老師,廣東話有些什么規(guī)律呢?”
見(jiàn)老師站起來(lái)了,教室一下子安靜下來(lái)。我想了想,胸有成竹地說(shuō):“當(dāng)然有。我發(fā)現(xiàn)廣東話有兩大特點(diǎn),一是廣東話一般沒(méi)有翹舌音。第二廣東話大部分發(fā)音其實(shí)和普通話差不多,只要記住那些不一樣的就可以了!
教室里再次響起了熱烈的掌聲。
要當(dāng)好老師可真不容易呢,即使是小老師,也是這樣。
【三】:第一次當(dāng)小老師(話題作文/800字)
你或許有過(guò)很多第一次,但是,你又當(dāng)過(guò)老師嗎?你又在班上講過(guò)課嗎?
“什么?我當(dāng)老師!”“對(duì)!”老師用肯定的語(yǔ)氣說(shuō)著,隨后給了我易本教科書。等我回過(guò)神來(lái),已經(jīng)快打上課鈴了,我趕緊把教科書瀏覽了一遍,然后反復(fù)讀著《小女孩兒和小海豹》這篇我即將要講的課文。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲頓時(shí)把我嚇了一跳!巴瑢W(xué)們,今天我們來(lái)?yè)Q一換,讓劉佳倩來(lái)給我們上選讀五!边@時(shí)我感覺(jué)有幾十雙詫異的眼睛正向我投來(lái),接著是一陣掌聲。我十分緊張,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向講臺(tái),教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,面對(duì)著下面六十多雙眼睛,我的腳還不停得抖著。我長(zhǎng)舒了一口氣,然后開始了我的第一次講課:“同學(xué)們,你們有見(jiàn)過(guò)或聽過(guò)人類保護(hù)動(dòng)物的事例嗎?”“有——”全班同學(xué)都非常配合我。我又接著說(shuō):“誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?”沉默了十幾秒后,我空間了幾雙小手慢慢地舉了起來(lái)。我依次叫他們回答了,接著進(jìn)入了正題,我在黑板上寫下了“小女孩兒和小海豹”這幾個(gè)字。在寫字是,我依然很緊張。然后我學(xué)著老師以前上課讓同學(xué)們帶著問(wèn)題自由讀課文。在同學(xué)們讀課文時(shí),我也不斷得看教科書和課文,還有課文中的一些難讀的詞語(yǔ),我現(xiàn)在可是老師呀!總不能連我也讀錯(cuò)吧!我們沉浸在文中,我似乎也更放松了。
讀著讀著,我不禁看了看李老師李老師向我做了個(gè)OK的手勢(shì),我明白李老師的意思,于是我問(wèn):“都讀完了嗎?”同學(xué)們聽到我說(shuō)話就停了下來(lái)。接著又是依雙雙熟悉的小手慢慢地舉了起來(lái)。我叫了袁健波來(lái)回答“卡特琳是一個(gè)怎樣的女孩兒?”這個(gè)問(wèn)題。他用流利的語(yǔ)言告訴我卡特琳是一個(gè)善良、有愛(ài)心的小女孩兒,最后還不禁發(fā)出了感慨:這篇課文太感人了!其實(shí)我挺佩服他這一點(diǎn)的,如果他平時(shí)不那么調(diào)皮搗亂的話,我相信他一定是一個(gè)很棒的學(xué)生。
這節(jié)課似乎越上越有趣,舉手的同學(xué)也越來(lái)越多。我們?cè)谡n堂上思考、討論,我也沒(méi)有開始的緊張了。最后我以“同學(xué)們讓我們一起愛(ài)護(hù)動(dòng)物、與動(dòng)物和諧相處吧!”結(jié)束了我的第一堂課。回到坐位后,同學(xué)們給了我很多號(hào)的評(píng)價(jià)和寶貴的意見(jiàn),這都是我改學(xué)習(xí)的!
這節(jié)課讓我體驗(yàn)到了以前從未有過(guò)的成就感;同時(shí)也體會(huì)到了老師們的辛苦。老師既要給我們上課,每天還要批改我們的作業(yè),那是何等的辛苦呀?第一次當(dāng)小老師的我以后要更加好好學(xué)習(xí),更加體諒老師,少讓老師操點(diǎn)心。
【四】:第一次當(dāng)小老師(初三/800字)
“鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌。白毛浮nǜ水,紅掌撥清波。姐姐,我會(huì)了!我會(huì)了!”小豆丁高興地大喊起來(lái)。好不容易呀!這小家伙終于會(huì)念這首詩(shī)了。誰(shuí)知這小家伙邊喊邊向我撲過(guò)來(lái),把毫無(wú)防備的我撞了個(gè)四腳朝天,他自己也一下子趴在了我身上。旁邊的大人都哈哈大笑起來(lái)。我這個(gè)小老師捂著被摔疼的屁股好半天爬不起來(lái),又是疼,又是氣,真讓我哭笑不得,難為情死了。他倒好,一骨碌爬起來(lái),歡呼著跑出大門,向別人炫耀他的新本領(lǐng)去了。小豆丁是我叔叔的兒子,剛滿四周歲。你別看他小,可是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小鬼頭呢!只要一見(jiàn)我放學(xué)回家,準(zhǔn)會(huì)纏著我問(wèn)東問(wèn)西,不管我有多不耐煩,哪怕是大聲責(zé)怪,他都會(huì)不屈不撓地刨根問(wèn)底。常常搞得我一個(gè)頭,兩個(gè)大。這不,星期五下午放學(xué),我剛到家門口,就被他纏住了。他想讓我教他念洛賓王的《鵝》這首詩(shī)。老天爺,我沉重的書包還背在身上呢!我知道我不教他,他是不會(huì)放過(guò)我的。我只好耐著性子,坐下來(lái),開始當(dāng)小老師!谤Z,鵝,鵝!蔽夷钜痪!谤Z,鵝,鵝!彼麚u頭晃腦地跟一句!扒(xiàng)向天歌!蔽矣帜钜痪!扒(xiàng)……項(xiàng)……項(xiàng)……”這下跟不上了。我連忙放慢速度,邊念邊伸長(zhǎng)脖子,抬起頭,做出鵝兒曲項(xiàng)向天歌的樣子,希望他能明白意思。他也伸長(zhǎng)脖子,抬起頭,可還是沒(méi)完整地說(shuō)出來(lái)。我一想,他才多大呀!急忙改變方法。先一個(gè)詞一個(gè)詞地教,等他會(huì)說(shuō)了,再連起來(lái)教。這句總算學(xué)會(huì)了。該教第三句了。第三句雖然簡(jiǎn)單,但他老把“綠”,說(shuō)成“nǜ”。糾正了十幾遍,他愣是說(shuō)不出來(lái)。我徹底失去了教會(huì)他的耐心。趕緊教下最后一句。這句倒學(xué)得挺快。我以為大功告成了,就讓他連起來(lái)說(shuō)給我聽!谤Z,鵝,鵝,曲項(xiàng)……項(xiàng)……項(xiàng)……”又是這兒卡住了。我連忙小聲提示:“曲項(xiàng)向天歌!币苍S是后兩句比較簡(jiǎn)單吧,接下去就順暢多了。
我長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣,覺(jué)得有些內(nèi)急,慌忙溜去上廁所。一出門就撞上了一個(gè)人。原來(lái)爸爸媽媽爺爺奶奶,還有小豆丁的爸爸媽媽都在門外站著呢,他們大概早就來(lái)了,躲在門外偷聽呢!他們笑盈盈地望著我,還向我伸出了大拇指,笑著叫我:“小老師!蔽业哪?biāo)⒌丶t了。接著就出現(xiàn)了開頭的一幕。這就是我第一次當(dāng)小老師的經(jīng)歷,雖然得到了大人的夸獎(jiǎng),但我是那么無(wú)奈、急燥、狼狽,真不好意思。幸好學(xué)生挺聰明,讓我多少覺(jué)著有些面子。我想:等我長(zhǎng)大了,一定會(huì)當(dāng)一個(gè)有耐心有愛(ài)心的好老師,讓我的學(xué)生在輕松快樂(lè)中學(xué)習(xí)。
【五】:第一次當(dāng)小老師(六年級(jí)/800字)
第一次當(dāng)小老師天津市河西區(qū)河西中心小學(xué)六年四班王冰純一年級(jí)時(shí)的我,是個(gè)既膽小又害羞的小姑娘。不但什麼事都不敢嘗試,就連說(shuō)話聲音聽起來(lái)也好象蚊子在叫。為此,班主任孫老師在課上特意給了我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)——讓我來(lái)當(dāng)班里的小老師,這可是我第一次當(dāng)老師啊!
那天上課,老師細(xì)致地講解著每一個(gè)生字,講完后,對(duì)我們說(shuō):“我要檢查一下你們的聽課效率,請(qǐng)一位同學(xué)到講臺(tái)上來(lái),當(dāng)一位小老師,講的內(nèi)容就是我剛剛講完的生字。誰(shuí)愿意先來(lái)?”老師的話因剛落,同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái),老師微笑著環(huán)視了一下教室,用期待的目光注視著愣在座位上的我,我的心跳突然加速,心也提到了嗓子眼!巴醣儯闵頌樾「刹,先給大家?guī)(gè)好頭吧!”果然,叫到我,我張大了嘴:“叫……叫我去?”“是啊,別緊張,老師相信你!闭f(shuō)著,老師將我拉了起來(lái),一邊領(lǐng)我走上講臺(tái),一邊向同學(xué)們示意為我鼓勁兒,大家掌聲熱烈,盡管我是那麼的不情愿、那麼的的膽戰(zhàn)心驚、那麼怕在眾多同學(xué)面前出丑,但是為了老師的信任、同學(xué)的鼓勵(lì),我深吸了一口氣,鼓起了勇氣。
“現(xiàn)在我給大家講‘聰明’的‘聰’字”,我感到手腳冰涼,嘴在發(fā)抖,好似凍僵了一樣,盡管我鼓足了氣力,可話音卻象含在嗓子眼!按蠹覛g迎!痹诶蠋煹膸(dòng)下,又是一陣鼓勵(lì)的掌聲。我顫動(dòng)的身體逐漸平穩(wěn)下來(lái)!罢(qǐng)看,‘聰’字的左邊是耳朵的‘耳’字,”我邊講,便偷偷向老師的方向望去,老師在對(duì)我微笑:其中包含著多少的激勵(lì)、多少的關(guān)愛(ài)……。我逐漸自信起來(lái),聲音也不再顫抖,“‘聰’字的右邊上方好比兩只眼睛,眼睛下邊是嘴巴,”我下意識(shí)地朝同學(xué)們瞥了一眼,大家都在瞪大眼睛聚精會(huì)神地聽著,我終于放開喉嚨:“最下面則是一個(gè)‘心’字,只要我們用眼睛去看、耳朵去聽、嘴去說(shuō)、心去想,我們就會(huì)成為聰明的孩子。”話音剛落,老師向我樹起了大拇指,并帶頭鼓起了掌。我略帶靦腆,更含著成功的喜悅走下了講臺(tái)……
正是有了這可貴的第一次,我才會(huì)加入學(xué)校的合唱團(tuán)去市里參加比賽,正是有了這寶貴的鍛煉機(jī)會(huì),我才可能站在臺(tái)上代表學(xué)校全體同學(xué)向來(lái)津參加藝術(shù)節(jié)的中外小朋友致辭……
俗話說(shuō),萬(wàn)事開頭難。無(wú)論你是第一次成功,或是第一次失敗,不要驕傲,不要?dú)怵H,堅(jiān)定信心,永不言敗。這就是我第一次當(dāng)老師最大的收獲。
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