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我和我的老師800字作文示例
摘要：除了家長(zhǎng)，同學(xué)們，我接觸最多的就是老師。在這六年里，老師不論刮風(fēng)下雨，總是來(lái)到學(xué)校認(rèn)真的教我們知識(shí)。... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：我和我的老師（話題作文/800字）
除了家長(zhǎng)，同學(xué)們，我接觸最多的就是老師。在這六年里，老師不論刮風(fēng)下雨，總是來(lái)到學(xué)校認(rèn)真的教我們知識(shí)。在這六年里，老師辛勤地工作著，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都記在心里。在這五年里，經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨我都難以忘記。五年里的事情，我總難以忘記，尤其是我和高老師的事情。
高老師很高，顯得秀麗端莊。一雙水靈靈的眼睛和挺直的鼻子，還有那彎彎的眉毛，到處都顯得和藹可親，但又不失威嚴(yán)。高老師每次判作業(yè)都是那么認(rèn)真，細(xì)心。可我們班的同學(xué)，卻總是因?yàn)橐恍┎辉摲傅腻e(cuò)誤惹老師生氣。
五年級(jí)的時(shí)候，有一次考試我考的不好，考了72分。雖然在很多人眼里這并不是一個(gè)很不好的壞成績(jī)，可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)非常大的打擊。在考試的前一天，高老師囑咐大家回家要好好復(fù)習(xí)，并做一些和學(xué)過(guò)題目類似的題目來(lái)加深印象。那天，我回來(lái)的晚，眼皮都睜不開(kāi)了，我趕緊洗臉，洗完我倒床就睡了。剛躺下，我爸爸走了過(guò)來(lái)：“明天是數(shù)學(xué)考試，沒(méi)有復(fù)習(xí)就趕緊復(fù)習(xí)！”“沒(méi)事，”我懶洋洋地說(shuō)，“我一定能考出好成績(jī)的。”“我一翻身，把自己的頭捂了起來(lái)�！斑@孩子，真是的……”爸爸轉(zhuǎn)身走了。第二天，考試時(shí)，拿到試卷后，我心里想：這么簡(jiǎn)單的題目，用得著復(fù)習(xí)嗎，我肯定穩(wěn)拿100分！我一下子不費(fèi)吹灰之力就把題全做完了，也沒(méi)有檢查，就玩了起來(lái)。叮鈴鈴！下課鈴響了。老師把卷子都收了上去。我心想：肯定是100分，爸爸一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的！想到這里，我毫無(wú)憂慮地下去玩了。第二天，發(fā)卷子了，我得意洋洋地接過(guò)了卷子�？墒�，我愣住了。“怎么回事？我怎么才考了72分？”我傻愣在了我的座位上。高老師說(shuō)：“好了，大家依次說(shuō)一下自己的成績(jī)�！鼻懊婷總�(gè)同學(xué)成績(jī)都不錯(cuò)，當(dāng)?shù)轿业臅r(shí)候，我哆哆嗦嗦地站起來(lái)，一咬牙，說(shuō)出了72這個(gè)數(shù)，一下子坐了下來(lái)，準(zhǔn)備接受處罰。我回到家，我趕緊做作業(yè)，做完了，我又復(fù)習(xí)了一邊今天學(xué)的知識(shí)。就這樣，又一次考試臨近了，我考試中，我發(fā)揮得很好，最后考了一百分！放了學(xué)，高老師把我留了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“這樣才是好孩子嘛，記住以后不要驕傲哦！回家吧�！甭�(tīng)了老師的話，我高興地笑了。
經(jīng)過(guò)了這一件事，我又從高老師那里學(xué)到了一個(gè)知識(shí)：“即使你成功了也不要驕傲！”我非常了解老師的辛苦，可是有時(shí)卻不知道怎么去體諒。我現(xiàn)在只想向我敬愛(ài)的高老師說(shuō)一句話，那就是：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
篇二：我和我的老師（六年級(jí)/800字）
隨著時(shí)間的推移，我的小學(xué)生活就快結(jié)束了。在這六年中，我最感激你——張蓓老師。你不僅在學(xué)習(xí)上給了極大的幫助，而且在生活也是那樣無(wú)微不至的關(guān)懷我，給我留下了難以磨滅的印象。
您是位年輕的女老師，個(gè)子胖胖的、和藹且極負(fù)責(zé)任的老師。每天午飯后，張老師肯定要來(lái)班里，不是查同學(xué)背書(shū)，就是給大家補(bǔ)習(xí)。要知道張老師是三班的班主任，卻總是為我們操心，早自習(xí)時(shí)總要囑咐我們趕緊學(xué)習(xí)。對(duì)于這一點(diǎn)，我十分感動(dòng)，于是每每她的身影一出現(xiàn)，我就不禁溢出笑容。我有一個(gè)這么負(fù)責(zé)的老師呀！
有一次，正流行流感，所以班上大部分同學(xué)都被互相傳染了，無(wú)法正常上課，只剩下一小部分同學(xué)留在班里。當(dāng)時(shí)我也發(fā)燒了，在家休息。您總是不放心，給我們打電話，并且在電話里關(guān)心的問(wèn)我們：“去醫(yī)院看病了嗎？身體好些了嗎？要注意休息、多喝水、按時(shí)吃藥……”當(dāng)我聽(tīng)到您這樣親切的話語(yǔ)，感覺(jué)病情好了許多。后來(lái)我聽(tīng)留在班里的同學(xué)講，您當(dāng)時(shí)也生病了，可是為了不讓同學(xué)們?nèi)闭n，您仍堅(jiān)持帶病來(lái)到學(xué)校，給同學(xué)們講課。
還有一次，天空烏云密布，像倒扣著的鍋底。遠(yuǎn)處，雷聲陣陣，電光閃閃，很快，黃豆般大小的雨點(diǎn)稀疏的落下來(lái)。不一會(huì)兒，閃電越來(lái)越亮，雨點(diǎn)開(kāi)始大起來(lái)。沒(méi)有帶雨具的我焦急地等待著媽媽來(lái)接。由于雨大，我的鞋子和褲子都被淋濕了，我感到非常冷，還不停地打哆嗦。正當(dāng)我冷的縮成一團(tuán)時(shí)，雨突然停了——一把雨傘遮在我頭上。我剛想喊：“媽媽！”一個(gè)熟悉而又親切的聲音傳了過(guò)來(lái)：“怎么，媽媽還沒(méi)來(lái)接你��？”啊，是蓓蓓老師！我抬頭望著你那慈祥的臉龐，只見(jiàn)你的臉上掛著媽媽關(guān)愛(ài)孩子的笑容。你摟住我和藹的說(shuō)：“我送你回家吧！”一路上，您舉著手，生怕淋著我，還不時(shí)的把傘向我這邊移。到了家，您的大半個(gè)肩膀都被淋濕了，這使我很感動(dòng)。老師您太像我的媽媽了
老師是園丁，我們是小草；他們?yōu)槲覀兪┓�、澆水；老師是太�?yáng)，我們是幼苗，他們?yōu)槲覀兲焯煺找焕蠋熓悄赣H，我們是孩子，他們天天使我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，我和我的老師。如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開(kāi)心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無(wú)窮的鼓舞。老師，我們將永遠(yuǎn)把您記住。
六年級(jí)：王軒
篇三：我和我的老師（寫(xiě)人作文/800字）
2016年9月，我初次遇見(jiàn)了她我的導(dǎo)師。如今她已經(jīng)陪我走過(guò)了四個(gè)學(xué)段。
她好像剛剛大學(xué)畢業(yè)的樣子，嘴角永遠(yuǎn)揚(yáng)著孩童般的笑容。深邃的眼睛前面的那副眼鏡，為她增加了一絲書(shū)卷氣。及腰的長(zhǎng)發(fā)，是她特有的標(biāo)志。
我在她眼里，一直是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)生。但是，連續(xù)得了兩次“四星學(xué)生”稱號(hào)后，我卻有些心浮氣躁。甚至認(rèn)為，得個(gè)“四星”真的很容易。
第三學(xué)段期中考試之時(shí)，我以我特有的“迅雷不及掩耳之勢(shì)”的速度答完了卷子，然后愣在一旁發(fā)呆，甚至都懶得檢查一下。
第二天，我面對(duì)分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)直無(wú)言以對(duì)。我的心一沉：考完試就是家長(zhǎng)會(huì)，這次還不定導(dǎo)師會(huì)不會(huì)告我的狀呢？
家長(zhǎng)會(huì)那天，我懷著忐忑的心情和媽媽走進(jìn)了她的教室，找個(gè)空位置坐下來(lái)，等待。我心里七上八下，雙手攥在一起，緊張地微微出汗，眼睛也好像不受控制一樣，恍恍惚惚。
“我的天哪，她跟每一個(gè)人談話的時(shí)間都這么長(zhǎng)，那到我這兒豈不”我一邊裝作認(rèn)真看書(shū)的樣子，一邊想著，眼睛還不時(shí)瞟一下她的臉色。
該來(lái)的還是來(lái)了，輪到我們了。我如坐針氈，雙手撐著膝蓋，以標(biāo)準(zhǔn)的坐姿等著她開(kāi)口。
“呀，這次英語(yǔ)怎么只考了84分，像你這種水平的考個(gè)94分才算正常吧？”果然不出我所料。我低著頭，沉默不語(yǔ)。心里一直念叨著，時(shí)間能不能過(guò)得快一點(diǎn)？讓這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)趕緊結(jié)束。雙眼發(fā)直，看著腳下，聽(tīng)著背后嘈雜的人聲，心亂如麻。
“我看你呀，就是把那種認(rèn)為很簡(jiǎn)單的題沒(méi)有用心做，才跌得這么慘。沒(méi)別的，就是沒(méi)認(rèn)真”令我驚訝的是，她從始至終就沒(méi)有狂風(fēng)暴雨地批評(píng)過(guò)我。而是幫我找原因，明確方向。這種柔風(fēng)細(xì)雨的滋潤(rùn)，像是黑夜里那顆最亮的星，為我照亮了路。我重新抬起了頭，卻發(fā)現(xiàn)她不停轉(zhuǎn)動(dòng)著那雙深邃的眼睛，拿著紅筆，把我試卷上的錯(cuò)題一一分析過(guò)。原本坐姿端正的我一下子放松了。雙手捧著下巴，眼睛隨著她的紅筆移動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)著她嘴里的每一句話。
“加油！Goodjob！”我始終忘不了在結(jié)束時(shí)，她對(duì)我說(shuō)的一句話。我看著她含笑的臉龐，一種親切感油然而生。
“名師”不是評(píng)出來(lái)的，乃是在她的學(xué)生心中慢慢鑄就的。自從那次家長(zhǎng)會(huì)后，她的話語(yǔ)就一直縈繞在我的耳旁，她為我分析錯(cuò)題的樣子仍在我腦中浮現(xiàn)。她孩童般的笑容，刻在我的記憶里，催我?jiàn)^發(fā)向上。
篇四：我和我的老師（寫(xiě)人作文/800字）
都說(shuō)幽默是人類的最高境界，師生之間，幽默更能促進(jìn)人與人之間的交談。每每一見(jiàn)到導(dǎo)師，再做起值日，我的心頭總是甜的，但不免還有些“尷尬”！
俗話說(shuō)，生活中的小事才能發(fā)現(xiàn)你的品德素養(yǎng)，我就是從我的導(dǎo)師那里學(xué)會(huì)了小事也要專心致志！
和往常一樣，又到星期三了，這象征著一個(gè)非常重要的事今天我要做值日！
突然，手機(jī)響了�！拔�，XX！今天我有學(xué)生影院，五點(diǎn)半后再回去做值日，你先做吧！到時(shí)候隨便留點(diǎn)我回去做！”同伴小霖有事。我心里想：一會(huì)兒還有課，算了！隨便做做得了，反正也沒(méi)人來(lái)查！
于是，我快速走進(jìn)導(dǎo)師班。隨便掃了掃地，把每個(gè)凳子搬上桌子。拿起干巴巴的抹布在黑板上左擦擦，右晃晃。頓時(shí)，黑板上揚(yáng)起了一陣粉沫。
“呦！XX，今天是你做值日？怎么就你一個(gè)人？”“老師，小霖她有事，過(guò)會(huì)兒才來(lái)做。我先隨便做點(diǎn)兒，剩下的交給她就行了！”“那你們都分工好啦？”“嗯分分好啦！我每一項(xiàng)都先做一半，剩下的就交給她！”我隨便糊弄過(guò)去了�！芭�！那趕快認(rèn)真做吧！”老師慢慢悠悠的坐到座位上。
于是，我繼續(xù)擦黑板，可因身高問(wèn)題，我上竄下跳終于擦完了。正打算走，老師把我叫住了�！癤X，每個(gè)都做完一半了嗎？”“做完了！”“那你怎么倒的垃圾呀！倒一半呀！哈哈！”我意識(shí)到了垃圾是沒(méi)法分成兩份倒。老師一臉“壞笑”著。果然同身為數(shù)學(xué)老師的導(dǎo)師眼光就是不一樣�！拔以偬醾�(gè)小建議”，老師恢復(fù)了往常莊重的態(tài)度，“擦黑板是不能一直用一面擦。你看，黑板上是不是有許多白線，粉筆沫裹進(jìn)去了還要繼續(xù)擦，還是不干凈。咱們要從小事出發(fā)，專心點(diǎn)。俗話說(shuō)以小見(jiàn)大嘛！再擦一遍吧！”我頓時(shí)把羞愧的臉低下去，我知道自己做得事的確馬馬虎虎。于是我按照老師的方法，“一步一個(gè)腳印”踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真做，把值日重新做一遍。出門時(shí)，老師很欣慰的朝我笑了笑。我收獲了不少，喜悅之心難以言表。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我的導(dǎo)師不僅幽默，他也教了我許多道理。從這些小事，便可見(jiàn)我們的老師真摯的一面！嗯，現(xiàn)在從小嬌生慣養(yǎng)的我們實(shí)在太需要鍛煉了，為了鍛煉，我時(shí)常自己在家做家務(wù)�，F(xiàn)在，每次到我做值日時(shí)，我總覺(jué)得老師那次對(duì)我的諄諄教誨浮現(xiàn)在耳旁。謝謝您！
果然，專心才是硬道理！做值日也是如此，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真，才能成功！
篇五：我和我的老師（寫(xiě)人作文/800字）
老師，是人這一生中，最重要的一種人物，不同特點(diǎn)不同性格的老師會(huì)給我們帶來(lái)不同程度的影響。而我的導(dǎo)師，則是一位美麗、年輕又溫柔的老師，在這一年中，她教會(huì)我許多事。
第一學(xué)段的時(shí)候，我的適應(yīng)能力不太好，在十一這個(gè)自主管理為主的環(huán)境里總是碰壁，要么是找不到教室，要么是因?yàn)閷?duì)規(guī)則不熟悉而扣分，遇到的問(wèn)題不勝枚舉�？蛇@些也不過(guò)都是些雞毛蒜皮的小事，終于，大問(wèn)題來(lái)了。
十月份的那次單元診斷像一盆冷水一樣潑在我的臉上，直接把我澆蒙了。我看著那醒目的61分，再看看同桌的試卷，78分！再看看別人的，幾乎都是七八十分，只有我一個(gè)人六十多分，我先是震驚不已，接著就是沮喪，心想：蔣斯齊，你可從來(lái)沒(méi)下過(guò)95分啊，怎么突然變得這么垃圾了！我整節(jié)課都昏昏沉沉的，幾乎沒(méi)聽(tīng)老師講卷子，這觸目驚心的61分烙印在我腦海中，直到下午的語(yǔ)文課
“蔣斯齊，這個(gè)字的注釋是什么！”沉迷于自己的世界中無(wú)法自拔的我終于被這一嗓子嚇回神了，才意識(shí)到要回答問(wèn)題，立刻向同桌詢問(wèn)，同桌指了指書(shū)上的課后問(wèn)題，小聲跟我說(shuō)：“就是這個(gè)啊，老師剛才講了兩遍，你沒(méi)聽(tīng)嗎？”心想：完了，這下死定了，剛才壓根沒(méi)聽(tīng)講也沒(méi)做筆記，就顧著走神了，這怎么答啊。我急的汗都快流出來(lái)了，“坐下吧，下課來(lái)找我聊聊。”我以光速坐下，趴在桌子上無(wú)地自容。
下課了，我來(lái)到老師的辦公桌前。她看到了我，指了指旁邊的椅子，說(shuō)：“坐下吧。”“哦”我忐忑不安地回答，不知道下一秒會(huì)是怎么“死法”�！澳憬裉煸趺椿厥掳�，這可不是你該有的水平和狀態(tài)啊，說(shuō)說(shuō)什么事吧。”“我我”我的手指揪住衣角，結(jié)結(jié)巴巴地回應(yīng)道�！耙蛞�?yàn)槲医裉鞌?shù)學(xué)沒(méi)沒(méi)考好�！薄斑@有什么可沮喪的，又不是段考，而且就算段考沒(méi)考好也不至于這樣啊，我還以為是什么大事呢。”我大概把事情給老師都復(fù)述了一遍�！霸瓉�(lái)如此，數(shù)學(xué)沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，主要是你的學(xué)習(xí)方法上出了錯(cuò)，你去和劉老師討論討論，針對(duì)你做一套方案，再按照方案每天都堅(jiān)持學(xué)，我相信請(qǐng)你肯定會(huì)有不錯(cuò)的進(jìn)步的！”聽(tīng)了老師的話，心里倍感鼓勵(lì)，就像打了雞血一樣充滿干勁。第二天，我找到了劉老師
老師，是我學(xué)習(xí)路上必不可少的點(diǎn)燈人，為我指明方向，我一直把我的老師當(dāng)做我的恩人看待。我一直敬佩我的老師，把老師的每一句話、每一個(gè)字都深深烙印在腦海里。老師在我的印象中散發(fā)出七彩光芒。
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