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位置作文800字（精選9篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的位置作文800字（精選9篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
位置作文1
大�？匆娝{(lán)天，雖然沒有藍(lán)天的廣闊無垠，但它依然奔涌向前，創(chuàng)造出翻天的巨浪與壯麗；大山看見綠洲，雖然沒有綠洲的富饒與美麗，但它依然巍然挺拔，創(chuàng)造出誘人的險(xiǎn)峻與雄偉；冰雪看見春日，雖然沒有春日的溫暖宜人，但它依然冰霜冷酷，創(chuàng)造出雪花的晶瑩與剔透。
我們的世界不能沒有藍(lán)天、綠洲與春日，但也不能缺少大海、大山與冰雪。我們的人生也如此。如果你是小草，就不要羨慕參天大樹；如果你是小鳥，就不要羨慕雄鷹展翅高飛。每個(gè)人都有每個(gè)人不同的具體情況，我們應(yīng)根據(jù)自己的具體情況，找準(zhǔn)自己的人生位置，而后不懈努力，這樣我們無論在哪行哪業(yè)，都能綻放出自己的獨(dú)特光彩。
人生有沒有價(jià)值，并非不能由能不能光耀千古、流芳百世來界定，而在于我們要根據(jù)自己的具體情況，找準(zhǔn)自己的人生位置，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作，這樣的人生就有價(jià)值，這樣的人生才能精彩�？纯礆v史吧，“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的李白，他明白官場(chǎng)污濁，容不下自己飄逸的心，于是游歷群山，書寫山河，終成一代詩仙；“采菊東蘺下，悠然見南山”的陶淵明，他明白躬耕隴畝是適合自己的本性，因而回歸田園，成就一代田園詩人的美名；班超投筆從戎，在對(duì)抗匈奴的戰(zhàn)場(chǎng)上，找到了屬于自己的英勇與豪邁；魯迅棄醫(yī)從文，拿起了如投槍的筆，流“文”千古……這些人都是根據(jù)自己的人生特點(diǎn)，找準(zhǔn)了自己的人生位置，從而使自己的人生綻放出奇特的光彩。
或許你迷茫，在人事的羈絆下，失去了自己前行的方向；或許你苦惱于自己人生沒有什么意義；或許你懊惱，痛恨自己沒有驚天動(dòng)地的偉業(yè)……朋友，我要?jiǎng)衲�，不要有那么多的顧慮，其實(shí)上天是公平的，它在為你關(guān)閉一扇門時(shí)，可能就在為你打開一扇窗。不要怨天尤人，其實(shí)人世間誰都沒有十全十美，誰都會(huì)有缺憾。人生的'選擇，需要自己去摸索；人生的價(jià)值，需要自己去創(chuàng)造。要善于在復(fù)雜多變的人世間，找準(zhǔn)自己的人生位置，勇往直前，披荊斬棘，走出屬于自己的那條康莊大道來。
剛強(qiáng)的石柱支撐起了壯麗的大橋，即使它丑陋，但卻有著自身的風(fēng)姿；堅(jiān)硬的鋼軌支撐起呼嘯而過的列車，即使它冰冷，但卻使得你我方便地通行；綠葉襯托出花的美麗，即使它不鮮艷，卻能落地成泥，滋養(yǎng)萬物。
請(qǐng)記住李白的“天生我材必有用”的詩句吧，只要善于找準(zhǔn)自己的人生位置，那么無論你在哪里，也無論你在干什么，你都能綻放出自己獨(dú)特的人生光彩！
位置作文2
有些，似乎理所應(yīng)當(dāng)是留給孩子的。
小時(shí)候坐車，總想坐到副駕駛座上。然而爸媽卻不許，說那里不安全。我只能坐在后排的座位上。他們說，乖孩子都應(yīng)該坐在那兒。那時(shí)心里頗為不平，副駕駛座又有安全帶，又有安全氣囊，什么不安全，都是借口。后來，長大了才漸漸懂得，這是爸媽的關(guān)心。還記得小時(shí)候和爸爸一起走在馬路邊，他從來都用右手牽我，因?yàn)樽筮�，是呼嘯而過的車流。這右手邊的，便是父親對(duì)女兒的呵護(hù)。
細(xì)想想，這樣的有太多太多。我們就這樣在父母的庇護(hù)下茁壯地成長起來。似乎，我們也是一點(diǎn)點(diǎn)，就習(xí)慣了這樣的庇護(hù)。有段時(shí)間一直被爸媽罵走路不看道，凈盯著地上撿金子。其實(shí)，是因?yàn)樽咴诎职謰寢尩暮竺�，余光里掃見他們的步子，便知道可以放心地走，沒有危險(xiǎn)。
然而，從什么時(shí)候起，被爸爸“告知”應(yīng)該自己好好走路，不要拉著他。他說我都這么大了，不怕羞。那一瞬，竟是那樣失落。有時(shí)，看著還小的弟弟走在爸爸媽媽中間，一手牽一個(gè)，心中會(huì)涌起些許委屈和不平。原來，這就是長大了，那些留給孩子的已不再屬于我了。
大了，要自己去拼，去闖。要耐得住寂寞，學(xué)會(huì)一個(gè)人承受。生活一下從溫暖多情變得冷冰冰了嗎？和同學(xué)一起過馬路的時(shí)候，會(huì)下意識(shí)地把她拉在身后。朋友笑著說，我又不是小孩。我有些不好意思地?fù)蠐项^，原來，曾經(jīng)活在父母羽翼下的我也懂得去呵護(hù)別人了。那些，那些不自覺的動(dòng)作，就在父母的言傳身教下，被我吸收、內(nèi)化成為了自己的一部分。
原來，這就叫作傳承。那些關(guān)心、呵護(hù)，其實(shí)并沒有隨年紀(jì)的'增長消失不見，它們只不過是換了主體、對(duì)象，然后，向更遠(yuǎn)的地方傳播開來。這時(shí)，不僅限于對(duì)親人的關(guān)愛，更發(fā)散到了愛身邊的每一個(gè)人。孩子在成長，與人關(guān)愛的信念在傳遞。父傳子，子傳孫。那些美好的品德，那些只可身教，不能言傳的文化、精神也是如此吧。看著孩子們背著“人之初，性本善”，說著“香九齡，能溫席”的故事，我們可以想象，他們長大成人后，也將以這種“本善”的心去回報(bào)這個(gè)社會(huì)，大愛人間。
有些，不僅是父母為孩子留下的，更是希望孩子再把它們留給更多的人，去溫暖那一顆顆心。
位置作文3
如果你一直向上看的話，那么就會(huì)覺得一直在下面；如果你一直向下看的話，那么你就會(huì)覺得一直在上面。如果一直覺得在后面，那么肯定是一睦在向前看；如果一直覺得在前面，那么肯定是一直在向后看。目光決定不了位置，但位置卻因?yàn)槟抗舛嬖�；關(guān)鍵是，即使我們處于一個(gè)確定的位置上，目光卻仍然可投往任何一個(gè)方向。
只要我們安心于自己的位置，那么周圍的一切就會(huì)以我們?yōu)橹行�，或是離我們而去，或是沖我們而來，或是繞著我們旋轉(zhuǎn)，或是對(duì)著我們靜默；如果我們惶惶不可終日，始終感到?jīng)]有一個(gè)合適的位置，那么周圍的一切就都會(huì)變成主人，我們得跑前跑后地伺候著，我們得忽左忽右地奉承著，我們得上躥下跳地迎合著，我們得內(nèi)揣外度地恭維著。
珠穆朗瑪峰在攀登者心中的形象并非因?yàn)樗奈恢�，而是因�(yàn)樗母叨龋灰粔K石頭放在金子的位置上仍然是石頭，而且會(huì)讓人更瞧不起那塊石頭。
只要是金子，放在哪里，哪里就是金子的位置；如果是石頭，那么最多也只能放在石頭的位置上。偉大的人，總是位置在選擇他；平庸的人才東張西望地選擇位置。
位置本身其實(shí)并沒有多少差別，但不同位置上的人在審視同一個(gè)主體時(shí)卻往往會(huì)有不同的印象；人本身或許也沒有多少差別，但處于不同位置上的人卻可能會(huì)有不同的`感覺。
在演員的位置上，就要學(xué)會(huì)表演；在觀眾的位置上時(shí)，就要學(xué)會(huì)欣賞。社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái)，而我們卻總是分不清我們到底是在表演還是在欣賞。或許，生活本來就是我們以觀眾的心態(tài)去表演，以賞的心態(tài)去欣賞，或許，這正好能夠檢驗(yàn)一個(gè)人隨時(shí)調(diào)整于適應(yīng)的能力。
站在四川災(zāi)區(qū)的位置上，你就能同情災(zāi)民們現(xiàn)在的痛楚，感謂自己的幸福。站在父母的位置上，就能夠多一份愛心和耐心，多一份永不熄滅的希望；站在兒女的位置上，就能多一份真情和深情，多一份永不消減的愧疚。人生大概正是為了使每個(gè)人都體會(huì)一下這種希望與愧疚交織的心情，才安排我們?cè)谧隽艘欢螘r(shí)間的兒女后，馬上又讓我們?nèi)プ隽烁改浮?/p>
只有處在別人的位置上時(shí)，也許才會(huì)理解別人，才會(huì)留戀自己的位置；一個(gè)即不理解別人，又對(duì)自己的位置毫不留戀的人，就很難在別人的以上中有什么位置。當(dāng)然，這同時(shí)也意味著，任何時(shí)候都不要以自己的位置炫耀自己，任何時(shí)候都不要以別人的位置貶低別人。
處在什么位置上，就得在什么位置上尋找意義；位置的意義要靠意義的人去挖掘深化！
位置作文4
怡和昕是我的兩個(gè)死黨，我跟她們一起經(jīng)歷了人生中的八個(gè)春秋，這些年中，她們的酸甜苦辣我都看在眼中，當(dāng)然，她們成績的起伏也被我看在了眼里。小學(xué)時(shí)期的怡和昕是原來我們班成績最好的，經(jīng)常為第一名的位置而爭得你死我活。六年下來了，當(dāng)我在想初中有沒有這門的好戲看時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)又神奇的相遇了。
初一時(shí)分的座位位置比較亂。不知是天意，還是人為，全班大部分調(diào)皮鬼被分在了一起，成了一片獨(dú)特美麗的風(fēng)景線。很不幸的是，我的朋友昕被陰差陽錯(cuò)地安排了進(jìn)去。當(dāng)我和怡都在抱怨老班怎么把這樣的位置給了昕時(shí)，昕淡淡一笑，沒關(guān)系，不用擔(dān)心我，這位置也不是特別不好。在接下來的幾周，昕沒有我們想像中的那樣那么沒有控制自己，反而在調(diào)皮鬼喧鬧聲中認(rèn)真聽課，勤記筆記。讓我和怡驚嘆不已。
月考成績出來了，昕的成績?cè)诎嗉?jí)里名列前矛，并沒有任何滑坡。昕拿著自己的成績單微笑地回到座位。
看在昕這次考試考這么高的份上，老班居然將她調(diào)離了危險(xiǎn)區(qū)域，放在了前排，取而代之的，那個(gè)位置的主人，是怡。
昕是沒關(guān)系了，脫離出來了，而下面倒霉的是怡。據(jù)我所知，怡并不像昕那么安定的。
剛開始，怡還是很能沉得住氣的，頂多向那幾個(gè)調(diào)皮鬼那望幾下，并憤怒地叫他們安靜。如果事情就這樣下去，那也就好了�？墒聦�(shí)往往和想象中的相反。在不到兩個(gè)星期里，怡便在那個(gè)圈子里活躍起來，跟那群調(diào)皮鬼交談起來。
時(shí)間久了，怡在調(diào)皮鬼的影響下，居然在課上高談闊論目無老師了。我開始擔(dān)心她，擔(dān)心她會(huì)在這個(gè)圈子的影響下成績有所下降，當(dāng)我和昕找她談這些時(shí)，她表現(xiàn)出了不耐煩，并且還說沒關(guān)系！我和昕只好做罷，將這事擱在了一邊。
期中考試來臨了，怡似乎沒有復(fù)習(xí)。
到報(bào)成績的`那天，怡哭了。原來，她從全班前5名掉至了全班30名。
在之后的幾個(gè)課間，我和昕都在安慰怡，安慰的話語大多記不得了，只依稀記得昕說過了這樣一句話：
成績的好壞，不在于位置的好壞。要擺正自己的位置，不受外界的影響，這樣才能進(jìn)步。
位置作文5
在爺爺房間衣柜中間的一個(gè)位置，有一個(gè)盒子，里面有一枚黨徽和一枚像章。
是爺爺把他放在那里的，他用一個(gè)精美的繡金絨盒子，在那里鋪上了一方花格呢子紅布。爺爺不�？措娨�，但最愛把那兩枚像章拿出來欣賞。他一手托著盒子，另一手用粗糙的指指腹在上面撫摸。一遍又一遍，可以看上好長一段時(shí)間呢。我給他買了一塊手絹，他自己不舍得用，都要用來擦拭它染上的灰塵。
我小時(shí)候不懂，也跟著他看，煩躁了，扯著他的衣角，才肯來陪我玩。我自以為那長著深紅的銹跡的像章沒什么意思，更不解爺爺為啥對(duì)待像章，像對(duì)待首飾一樣，放在衣柜最顯眼的位置。奇怪，奇怪，真奇怪。我趁著爺爺打酣之時(shí)，搬來梯子，躡手躡腳的爬了上去。小心翼翼的從盒子里將它取出來，趕緊溜出了房間。拿著那兩枚像章，對(duì)著陽光看，正面反面，我能嗅出爺爺手心的味道，但并不覺得有多大意思。一會(huì)兒，便把它們放在了地上，自己玩自己的去了。
爺爺睡醒了，又像往常一樣去拿個(gè)盒子里拿黨徽和像章。他一打開盒子，便一跺腳。他清楚他肯定是把他們放在這個(gè)位置的，除非。他走了出來，沒了往常和藹的笑容，尖銳的眼光一：下子掃到了那兩枚像章。他有些渾濁的眼里，放出了如獲至寶般的光芒。我被叫進(jìn)了房間，他擦掉上面剛剛?cè)旧系幕覊m，低著頭，我能看見他的眼角有幾線舊痕。
爺爺讓我坐在他的右膝上。一手捧著那個(gè)盒子，一只手抱著我。第一次給我講了關(guān)于他那兩枚徽章的故事。他講了他三十多歲入黨時(shí)的經(jīng)過，給我提了六七十年代艱辛生活。他還提到了關(guān)于黨徽小凹陷與突起的故事。爺爺越講越興奮，越講越自豪，他的.手到處指著，但眼睛始終凝望著那兩位存載著不朽的光輝歲月與無數(shù)艱難坎坷的徽章。你看著一點(diǎn)黑紅色，是你爺爺當(dāng)年在冶煉廠當(dāng)工人時(shí)濺到身上的鐵水！他好自豪啊！為祖國的工業(yè)，他有理由當(dāng)一個(gè)功臣。
爺爺?shù)墓适露肩澘淘谶@兩枚徽章上。不休的把故事講給我聽。他臉上的表情時(shí)而奔放時(shí)而凝重，但更多的是驕傲。我深深的感受到了這兩枚徽章爺爺心中的位置。
那是一名老黨員對(duì)他所愛的祖國與事業(yè)的一片赤子之心啊！
位置作文6
太陽每天、每刻、每秒都有屬于自己的位置，星星每夜、每時(shí)、每分都會(huì)閃光于天幕的每一個(gè)角落。雖然不是恒定，但它們會(huì)定格成光與影的合體。
人們，在時(shí)空里，在塵世間，也會(huì)有自己對(duì)應(yīng)的位置。
從小，我總在不起眼的位置上。眾多親戚中，我排在中間；在班級(jí)里，我的學(xué)習(xí)卡在中間；即便是座位，我也在中間，雖說是個(gè)“前有人擋，后有人攔”的好位置，卻在角落，沒那么顯眼。平平凡凡中，就這樣過了些年。
這些年中，我印象最深的，是在舞蹈隊(duì)中的'位置。
在那時(shí)，作為一支舞蹈隊(duì)，我總認(rèn)為排在第一個(gè)位置是最好的，每個(gè)人都知道他是開場(chǎng)的，最好記；而最后一個(gè)是僅次于第一個(gè)的人，因?yàn)樗菈狠S的，在人們心中他是最精彩的。遺憾的是，因?yàn)槲一竟Σ皇亲詈�，身材也不是最佳，這使我又處在了中間位置——好尷尬，它讓我感到有些自卑，沒有做到最好。
直到有一回舞蹈比賽，才讓我重新認(rèn)識(shí)了關(guān)于位置的價(jià)值。那次比賽，學(xué)校要求家長參加，我理所當(dāng)然地邀請(qǐng)了媽媽。比賽完后，我和媽媽一起回家，閑著無聊，我問：“媽媽，你知道臺(tái)上哪個(gè)是我嗎？”我自認(rèn)為媽媽肯定答不出來，因?yàn)檫@回的舞蹈位置我從沒提起過，而且媽媽坐得遠(yuǎn)，根本看不清我們的樣子。沒想到媽媽說她知道，我很奇怪，媽媽說：“是第三排左邊第二個(gè)吧！你是不是在做動(dòng)作時(shí)和邊上的人打到一塊兒了？”我悶悶地嗯了一聲。她又道：“樣子我看不清楚，但你打到別人后總會(huì)下意識(shí)地把手向后移一下，以前總是這樣子的呢�！�
我很震驚，我原來還想，媽媽肯定找不到我的，我的位置偏，老師都不一定能馬上就找到我，更別說是媽媽了�？墒撬齾s找到了，這要有多么了解我、重視我并且始終把我裝在心里才能知道��！我猛然醒悟：盡管我的位置都是如此的不顯眼，但至少有一人把我的位置放在了最前面！她就是我親愛的媽媽。
現(xiàn)在，關(guān)于位置的看法，我有所改變了。我會(huì)努力站好自己的位置，扮演自己的角色；我也會(huì)珍惜自己在團(tuán)體、在他人心目中的位置，因?yàn)�，我不可能遺世獨(dú)立！旁邊也好，可以靜觀其變，可以透過窗戶看見窗外的風(fēng)景；中間也罷，可以左右逢源，可以向左向右看齊。
從此，我愛上了我的每一個(gè)位置。
位置作文7
“太陽沒有固定的位置，每天都會(huì)東升西落�！泵慨�(dāng)我想起這句話，就仿佛回到從前的生活，從前的班級(jí)，又聽到同學(xué)們的歡聲笑語，看到老師那美麗而忙碌的身影。
時(shí)間一分一秒地走著，一眼，就快要上初三了�；叵肫饋�，真有些懷念初一的生活。
那時(shí)，我們從小學(xué)剛進(jìn)入初中校門，什么也不懂，什么也不會(huì)做，就像一只呆頭鵝，連吃飯睡覺也要老師千叮萬囑。眼間，初中的第一次月考，也是我們有生以來的第一次月考來臨，這是人生中的一次新的檢測(cè)，也是留給老師好印象的開端。盡管我使出渾身力氣迎接月考，成績卻很糟糕。當(dāng)班主任念到我那可憐的總分時(shí)，我羞愧得深深埋下了頭，渾身像被燒了一把火，火辣辣的。
中午，年輕的班主任將我喊進(jìn)辦公室，和藹地對(duì)我說：“我知道你以前成績不錯(cuò)。別灰心，一次的成績并不代表什么，只要你努力，下次一定會(huì)考好的，我相信你！”老師含笑的眼睛定定地看著我，我心里暖暖的。
夢(mèng)寐以求的第二次月考終于來臨，我全力以赴，發(fā)揮出了我應(yīng)有的水平，果然成績大有進(jìn)步，可是依然不是我理想中的分?jǐn)?shù)。我的臉發(fā)燙，呆望著窗外，淚水在眼眶里打兒。
班主任又一次看穿了我的心事，那熟悉而親切的話語又飄到了我的耳邊：“祝賀你這次大有進(jìn)步，也許這仍舊不是你的最好成績，但沒關(guān)系，還有機(jī)會(huì)嘛。你看，太陽每天東升西落，沒有固定的位置。但它始終朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)不止。只要你努力，你就一定能達(dá)到自己的目標(biāo)的。”
走出辦公室，走在那冰冷的水泥路面上，想起老師那溫馨的話語，我不禁潸然淚下。不錯(cuò)，太陽沒有固定的位置，人同樣也沒有固定的.位置。只要我不停地朝著目標(biāo)前進(jìn)，暫時(shí)的失利又有什么關(guān)系？
以后的考試中，我有過高居榜首得到同學(xué)羨慕的時(shí)候，也有過屈居中游遭到同學(xué)懷疑的時(shí)候，但無論怎樣，我那顆追求目標(biāo)的心始終不曾改變。
老師，也許我不是您最優(yōu)秀的那個(gè)學(xué)生，但我一定是最努力的那一個(gè)；我不一定總能超過別人，但我一定會(huì)努力超越自己，就像太陽每天都是新的一樣。
位置作文8
故事里的那頭豬直到最后仍在疑惑：主人為什么會(huì)賣了它？它根本不知道它僅僅是一頭豬，生來就是被出售被宰殺的。其實(shí)許多事情往往在一開始就已經(jīng)被注定了，我們要做的不是去強(qiáng)行改變，而是尋找自己正確的位置。
在這個(gè)社會(huì)上，只有物盡其才，人盡其用，才能真正實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。著名物理學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)被邀請(qǐng)去擔(dān)任以色列總理，但他清楚地認(rèn)識(shí)到自己在物理方面才華橫溢，卻對(duì)政治一竅不通。不久以后，他正式謝絕了這個(gè)提議。同時(shí)，他還再次引用他自己的話：“方程對(duì)我更重要些，因?yàn)檎问菫楫?dāng)前，而方程卻是一種永恒的東西�！�
回望歷史，不難發(fā)現(xiàn)，凡是有大成就的人往往都能正確判斷自己的位置是否與自身價(jià)值相符。李白在明白官場(chǎng)污濁后，“仰天大笑出門去”瀟灑于世間，終成一代詩仙；班超投筆從戎，在對(duì)抗匈奴的'戰(zhàn)場(chǎng)上，找到了屬于自己的英勇與豪邁；魯迅棄醫(yī)從文，用手中的筆作武器，流芳千古……
偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄兡芮宄卣J(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該去做什么。相反，如果強(qiáng)求自己做一些不可能完成的事情，最終往往會(huì)是一團(tuán)糟。
曾經(jīng)有一只想飛上天的烏龜，它苦苦哀求老鷹教它飛翔。但是當(dāng)老鷹帶著它沖上云霄，松開爪子后，它還是在一聲沉悶的聲響中四分五裂。烏龜為什么會(huì)落得如此悲慘的結(jié)局？因?yàn)樗褪且恢弧褒敗�，是學(xué)不會(huì)飛翔的。
南唐后主李煜，身為皇帝卻天性喜好詩文。雖然留下了“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”這樣的千古名篇，卻因亡國之故而被百姓唾罵、敵軍恥笑。
于中學(xué)生而言，我們更加需要認(rèn)真思索，現(xiàn)自身的價(jià)值，為今后的人生之路做好準(zhǔn)確的定位。每個(gè)人的能力是不同的，有的人可能天生就具備學(xué)習(xí)的天賦，加上環(huán)境因素的影響，通過努力自然就能到達(dá)理想的彼岸。而有的人能歌善舞，有的人妙手丹青，也許不具備學(xué)習(xí)的才能，如果一定要他們?cè)谝黄}海中成長，只能使他們變得敏感自卑，找不到自我。雖然學(xué)習(xí)是通往成功的最正確途徑，還是要因人而異，我們要給自己一個(gè)明確的定位。
“橘生于淮南為橘，生于淮北則為枳”。一個(gè)人只有在適合自己的位置上，才能譜寫出人生最動(dòng)人的篇章。
位置作文9
我們?cè)谏鐣?huì)中，每個(gè)人都有每個(gè)人的位置，就如天上的繁星一樣，但是，如何體現(xiàn)出位置的價(jià)值呢？就看你能不能為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)，為人民做出一份貢獻(xiàn)。
有一位老師，她盡職盡責(zé)，一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真，從不馬虎，總是認(rèn)真地做好校長交給她的每一件事。她還總是帶病上課，同學(xué)們遇到問題，她總是細(xì)心講解，經(jīng)常得到同學(xué)們的稱贊，后來，她被評(píng)上了優(yōu)秀教師。他的位置雖然普通，但是，她體現(xiàn)了位置的價(jià)值。
還有一個(gè)人，他在公司里擔(dān)任著重要的職務(wù)，月薪上萬，可他不滿足，想貪污，撈一把錢，這樣就可以成為一個(gè)有錢人了。父母勸告他，妻子勸告他，還是沒有改變他的初衷，最終，他貪污了幾千萬�？墒牵镁安婚L，他被告上了法庭。雖然他找了一名資深的律師，但是黑暗是戰(zhàn)勝不了光明的！他失敗了，被判了刑，入了監(jiān)獄。
那位教師，如果他馬馬虎虎，很懶惰，對(duì)工作不細(xì)心，會(huì)被評(píng)為優(yōu)秀教師嗎？如果她沒體現(xiàn)自己位置的價(jià)值，那么她就會(huì)是一個(gè)平常的人，毫無作為可言。
那個(gè)貪污犯，如果他能遵紀(jì)守法，是不是就不用進(jìn)監(jiān)獄了呢？如果他能努力工作，做出自己的貢獻(xiàn)，就會(huì)體現(xiàn)自己的價(jià)值，或許還會(huì)升職，成為高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
我們的社會(huì)就像一個(gè)巨大的星空，我們每個(gè)人都是一顆星星，都有自己的位置。也許我們的位置并不惹人注目，發(fā)出的光亮也不耀眼，但是，我們不要忘記，要盡量為星空發(fā)出自己的一份光。也許，以后我們只是一個(gè)普通人，沒有顯赫的地位，沒有很多的財(cái)富，但是，我們不能忘記自己的責(zé)任，即使再普通、再平凡，也要在自己的.位置上做出一份貢獻(xiàn)，那樣，我們的生命才會(huì)有意義。
我們現(xiàn)在是少年，正在努力學(xué)習(xí)，向著自己的人生理想努力進(jìn)發(fā)，終究有一天我們會(huì)有自己的位置。那么，我們會(huì)怎樣對(duì)待我們的位置呢？無論我們處在什么位置上，我們都應(yīng)該喜歡自己的位置，處在什么位置不重要，關(guān)鍵看我們能不能為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
是的，每個(gè)人都有自己的位置，位置不分高低貴賤，只要能為社會(huì)、為人民做出一份貢獻(xiàn)，就能體現(xiàn)自己位置的價(jià)值。
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