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我也可以作文800字（精選20篇）
在學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫20篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我也可以作文800字（精選20篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我也可以作文1
人們都說有愛心的人最容易感傷，就比如黛玉葬花，林黛玉因為有愛心，所以看見小小的落花也要憐惜一番。但我一直不算是有愛心，所以我也極少感傷。我本來以為我以后也不會有什么特別的情緒，畢竟我一直是一個很歡脫的人，沒想到后來我還會有多愁善感的時候。
我不算有愛心，經常不拿那些小東西當生命對待的。我時常和朋友去體育館捉蜻蜓、螞蚱、蝴蝶。有時候還經常欺負了鄰居家的`那只小狗，那只小狗叫貝貝，它常常被我追得在院子里直跑，有時候實在被我惹急了，它會回頭，沖我大聲“汪汪”兩聲，有時候累極了，它直接往地上一趴就不跑了，我本來只是為了玩而已，它要是真是停下我也不會對它做什么，頂多自討沒趣，再出去看看有沒有其它好玩的。
后來我們家搬到了廣場以后，又養(yǎng)了一只黑白色的花貓。那只貓的性子極為溫順，每次我摸它時它都會乖乖的低下頭任我撫摸。后來在她懷孕以后，我們才發(fā)現(xiàn)它是一只母貓。它懷孕的那段時間，媽媽幾乎每天都給它煮小魚燉飯，我也給它準備了一個大紙箱，用來做產房。它的一第窩生了三只小貓，都是黑白色的，極為可愛。沒想到，第二年它又懷孕生下了四只小貓。但是這四只小貓還沒有和它們的母親相處兩個星期，它們的母親居然離家出走了。
我一開始以為母貓只是簡單地到外面玩而已，但直到第二天早晨，我才發(fā)現(xiàn)母貓已經不見一天了，小貓被餓的在箱子里嗷嗷直叫。媽媽去私人的小診所里拿了四個注射器，又找了一些橡皮管，她把橡皮管剪成一段一段的，套在了注射器上。然后媽媽把她學校每天發(fā)的純牛奶，吸入注射器中，一點一點的喂給小貓。小貓一開始不肯配合，得把它們的嘴巴掰開，用注射器小心地喂著。它們嘗到味道以后便不再抗拒，自己主動張開嘴巴，讓我們喂食。
再后來，小貓稍微長大了一點，學會了自己吸，我們喂食就更方便了，只需要把注射器拿到它們的嘴邊，他們會自己一點一點的吸著喝，在那段時間里，我一邊幫助媽媽喂養(yǎng)小貓，另一邊又在想念著大貓。畢竟養(yǎng)了兩年的貓，它突然的消失，令我感覺有些不習慣。那是我第一次感覺悲傷，我總覺得心里空空的，少了些什么。
隨著時間的流逝，我感覺自己居然越來越想小咪了，那段時間，我居然喜歡上了那些多愁善感的詩詞，沒想到我也會感傷。
我也可以作文2
幽黑陰暗的夜幕因那劃過的剎那流星而絢爛；蒼白無力的畫布因那五彩的油墨而名貴；孤寂清冷的明月因嫦娥的美麗而神秘。而我，卻因那次相遇發(fā)現(xiàn)：其實，我也可以！
背著吉他走在路上，已是初秋，冷風從耳旁呼嘯而過，似一根鞭子拍打在我的心上，火辣辣的疼。老師失望的眼神，同伴傲人的成績，都出現(xiàn)在我的腦海。我停下腳步，仰望陰暗的天空，夜色斑斕，“我真的不可以嗎？”眼前是一片朦朧……
拐過幾個小巷，來到一家安靜的音樂書吧。店內少些有幾個看書的人，推門進去，一股暖氣直奔心田。驀地，我看見了一位姐姐，懷抱的也是吉他，正輕唱著歌，我便打量起她……她長得很好看。沒有濃妝艷抹，也沒有衣著華麗，只是清新恣意。悠揚的樂曲從她的唇齒間滑落，滑潤的音調因她上揚的嘴角而和諧……
我不免沉浸其中，羨慕卻又無奈。她好像注意到我在觀察她，抬起頭不好意思的笑了。那一抹笑觸動了我，仿佛有均勻的白混勻在她那粉研的臉頰當中，只需抿嘴一笑，便會蕩漾出迷人的暈。
要是我也可以這么優(yōu)秀，應該也會笑吧。想著，她朝我招招手，我愣了下，低著頭走過去。她見我背著吉他，便和我講她與吉他的故事。故事中，我時而詫異，時而擔憂，時而羨慕……原來，她曾經也是一個內向的.女孩，上臺彈琴會臉紅，自我介紹都會結巴……但她一次又一次的嘗試，終在最后克服自身難點，取得傲人成果。說到這里，我黯然。“如果我也可以就好了�！彼犚姾螅路鹈靼琢耸裁矗⑿χ鴮ξ艺f：“不要害怕，努力去嘗試！”這一笑，卻成了我所有的信念。
回到家，我拿出琴譜，將復雜的歌曲分成幾小段，一段一段的背。雖然慢如蝸牛，卻記得牢固。從早上到晚上，只要有時間我就用心記譜子。
日復一日，我終于有了一次展現(xiàn)自我的機會。站在舞臺上，心無雜念，樂曲響起，手指在琴弦上躍動，樂符從指間傾瀉出來。沒有雜音，沒有錯音，沒有忘譜，也沒有忘詞。我彈唱的忘乎自我。直到一曲終，臺下的轟鳴掌聲讓我倍感驕傲……
還是那條熟悉的道路，同樣是充滿寒意，我依然背著那把吉他，但我仰望天空時，是發(fā)自內心的喜悅：“其實，我也可以！”眼前一片朦朧，那是成功的淚啊……
我也可以作文3
學生的自卑，無非就是膽小，不敢在課堂上發(fā)言，以及對考試成績的不自信。其實——曾經，我也是這樣一個人。
在每一次的考試中，我似乎永遠保持著這樣一種思想：我這次一定可以考到班前十。卻永遠沒有拿班一的欲望，缺乏那種拿第一的向上的精神。直到在我小學六年級時，遇到了一位全新的數學老師。
有一次，我在樓梯口碰到了他，我心中十分忐忑：生怕有什么“危險”降臨到我的頭上�！叭~某某，看你的作業(yè)與班級前面的幾位同學比也差不了多少，以前的考試也肯定拿過班級第一吧！”數學老師問道�！皩�。”我匆忙地答應了一聲，撒了個小謊。沒想到，隔天就是小考了。我慌忙地將考試試卷答完，交了上去。下午，試卷就發(fā)了下來，不僅沒進步，反而比之前退步了。我按照老師新定下來的規(guī)矩，考試如果比上一次差，去老師辦公室里一趟。我十分沉重地邁著步子來到了老師的辦公室里。
“咦，葉某某，看樣子，你退步了呀！你之前不是說過能考班級第一的嗎？算了，后天還有一場考試，老師相信你！”聽完老師講完這些后，我立馬回到了家里，將小考試卷拿了出來，心中嘟囔著想：我怎么可能拿班級第一名，有班級前五名就不錯了。邊想，我邊拿出了小考試卷和筆，開始一步步的'自改起來。冷靜后的我，仿佛像換了一個人似的，不出十分鐘，就做好了。一看，我居然全部寫出來了，那么后天的考試不就美滋滋了？
一天的時間很快就過去了，很快就到了階段性檢測。我自信滿滿，一想到老師對我說的話和快速寫完一張小考卷的經歷，我就覺得自己已經是考班級第一的料了。試卷很快就發(fā)了下來，我立刻就埋頭苦干了。45分鐘很快就過去了，我第一個將試卷交了上去。老師似乎也愣了一下，說：“那我先幫你改一下吧！”2分鐘就這樣過去了，緊接著我便聽到了一個聲音：“100分�！蔽遗d奮不已。在同學們炙熱的目光下，回到了自己的位置上，心想：這次班級第一名應該不愁了。
也許，你天生就可以做任何事情，只是你缺乏一個來指點你、帶你走出自卑的人。比如說我：原來，我可以考班一！
我也可以作文4
不是有句話這樣說嗎？“男子是泥做的，女子是水做的”。的確，女孩子天生就有敏感的內心，感情豐富心軟善良，會因為一部電影或一本書感動到眼淚直流。而我則恰恰相反，像我這樣用“錚錚鐵骨”代替少女心的女孩子，平生最反感的便是為了吸引人的注意、博取別人同情的不合時宜的煽情。
倒也不是說我就是心如磐石的冷心腸，只是我天生對感情不敏感，骨子里就是理性大于感性。當她們都因為一些很小的事情觸動而感慨流淚時，我卻遲遲不能進入狀態(tài)，滿臉困惑——她們到底在感動些什么？舉個最不恰當的例子吧�？隙ㄓ袩o數的人遇到過這樣的問題——當你的親友與另一位同時掉進水里，你先救誰？許多人都三思再三思，力求一個完美的答案，但我卻會滿臉困惑——為什么他們會掉到水里？為什么一定只能救一個？我不會游泳怎么辦……總之絕不會有一個深情的'讓人聽之心里一暖的答案。
這能怪我嗎？女孩子總是感性的，但我偏偏就是理性大于感性。
但是自從上了初中，我感性的那一面似乎被激發(fā)了出來。
每當看到朱老師在家長群里發(fā)那些一看就發(fā)自內心的話語，就忍不住想讓眼淚痛痛快快的流出來。媽媽看到了還奇怪：“這是怎么了，老師不就是說補課的時候讓家長一定要接送嗎？你怎么感動成這樣？”
明明是一開始她說我大大咧咧沒個女孩樣的，現(xiàn)在又來問我干嘛這樣感動。
干嘛這樣感動，你不是永遠理性的嗎？說到底，我也在問自己。為什么呢？一向“泰山崩于前而面不改色”的你，什么時候也開始因為一些話語潸然淚下了呢？
怎么能不感動啊。朱老師的日日悉心教育，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。盡管我們一直抱怨考試太多，抱怨每個星期都要補課，但的的確確，我們是如此的感謝老師。我虔誠得不敢尋覓詞匯，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。教誨如春風，師恩似海深。我為什么會一次又一次寫關于朱老師的文章，我為什么會常常因為一些無關的話語鼻酸落淚，這些還需要解釋嗎？
老師同學讓我變得感性。感性也是一種生活態(tài)度，生活是不能完全靠理性的�；畹酶行砸稽c，就是隨性一點，生活會輕松一些。
為何我心中從理性轉為感性？因為我對這班級愛的深沉。
我也可以作文5
雖然我已經那么大了，但可以說我是沒有一點擔當的，因為我害怕自己會接受懲罰。但經過那件事后，我突然發(fā)現(xiàn)原來自己也是有擔當的。
那天中午，我和表妹騎車出去玩，在馬路上有說有笑，當我們騎到一個小村莊的時候，我偷偷向表妹的自行車靠過去，然后又用腳把表妹的車子向旁邊一蹬，車子立刻向一旁偏去，可誰知前面突然出現(xiàn)了一個人，表妹一下子沒有反應過來，車子直接撞到那人身上，表妹和那人一同栽在了地上，表妹一下子站了起來，而那人則在地上低聲的慘叫，我和表妹站在一旁被嚇傻了，臉上出現(xiàn)了害怕的'神色，她用顫抖的聲音對我說：“哥，怎么辦？我們裝人了！”說完，原先在眼眶里打轉的眼淚全都流了下來，我在一旁也不知道該怎么辦了。這時旁邊走來了一個女人將那個男的扶起來，然后怒問我們：“你們住哪兒？還不趕快叫你家大人來！”我用顫抖的雙手拿出手機，用帶著哭腔的聲音告訴了媽媽剛剛發(fā)生的一切。
不過一會兒，爸爸媽媽和舅媽就趕過來了，在一旁和那女的商量了半天，決定賠給她一千元，這件事就此結束。爸爸他們把我們帶回家，一路上沒有一個人說話，我在路上一直在想怎么才能推脫自己的的責任。大廳里，爸爸媽媽和舅媽生氣的問：“誰撞得，騎車都不好好騎？”我連忙推脫自己的責任：“不是我！”而妹妹則一直沉默不語，在這時舅媽突然爆發(fā)了：“你個死丫頭，這次竟然惹那么大的禍，騎車不好好騎，還撞到人了！跟我回去！”我立刻急了，我也知道妹妹如果回去肯定免不了一頓打，眼看妹妹就要被拉出去了，我也顧不得那么多，直接承認：“這是我弄的！”舅媽停了下來，一臉疑惑的看著我，我又將事情原原本本的描述了一遍，爸爸媽媽大怒，罰我兩個月不能騎車，這件事便不了了之了。
之后，妹妹告訴我，如果我還是那么沒有擔當的話，以后就不會理我了，不過我最終還是承認了。我心里聽的一驚一驚的，心中暗嘆：我差點又要失去一個好朋友了。但心中還是一陣驚喜：原來我還是有擔當的！
一個人只有有了擔當才是邁開了成功的第一步，否則，一個沒有擔當的人永遠都不會成功！
我也可以作文6
“不經歷風雨，怎么見彩虹?”我以前對這句話的認識很膚淺，直到媽媽去讓我學習游泳，我才知道了這句話的真正意義，我的夢想是當名游泳運動員，我可以實現(xiàn)我的夢想，一定可以。
學習游泳的第一堂課，教練就給我們來了一個下馬威，說什么想試試我們的膽量，如何讓我們跳板。教練在說什，我在想:“跳板有什么難的'，往下一跳，多么的輕松�！笨墒侵钡轿疑先ィ业娜松^徹底改變了。“太高了!”實時高度只有兩米�？墒俏也恢�，我恐高，我上去之后一下子腿就軟了，回去也不敢回，跳又不敢跳，怎么辦?在我絕望時，教練在下面看我不往下掉便問:“是怎么回事?”我小心翼翼地說:“我不敢跳”我害怕自己掉下去，會摔得粉碎。
教練就語重心長地告訴我:“來我給你講一個故事，我生氣的小都什么時候了，還要給我講故事�！�。“從前有一頭狼，他很弱小他每天膽戰(zhàn)心驚的生活，他從小就沒有人，媽媽沒有人保護他，他害怕別人欺負他。他被欺負時他感到絕望。為什么我這么弱小，別人都那么強大。他想我一定要改變自己，他每天堅持去練習“武功”，每天堅持把更多比自己重的石頭，讓自己身體變得更加強壯練，我讓自己變得更加厲害。練習“武功”讓自己變得更加厲害，漸漸地沒有其他人敢欺負他，并且還有很多狼來投靠他，他的部落越來越大，他成為了狼王�！蹦懵牭搅藛�?連一只狼都可以變得無比強大，你連往下跳的勇氣都沒有，你怎么能?變得更加強大呢?怎么實現(xiàn)你當游泳運動員的夢想呢?要勇敢的往下跳。我想教練說的很對，我要戰(zhàn)勝畏懼，戰(zhàn)勝困難讓自己變得更加強大，我可以的，我可以-只聽見我跳到游泳池里的聲音，我跳下去了。
我戰(zhàn)勝了困難太開心了，我覺得那句話說的太對了，不經歷風雨，怎么見到彩虹?戰(zhàn)勝困難是我們成功的第一步，這是我遇到的最好的教練了，他告訴了我人生哲理，讓我明白了怎樣克服困難。我相信我的夢想一定會實現(xiàn)，我可以從一顆小樹芽變成一棵參天大樹的。我不會對不起你的教練。我一定可以。
我也可以作文7
世上無難事，只怕有心人，普通也能做好自己。——題記
曾經，我是一個自卑的女孩，干什么都小心翼翼，唯恐出了差錯。上課時，同學們都在老師的引領下踴躍發(fā)言，漫游在知識的海洋中，可我呢？卻安安靜靜地坐在座位上，一聲不吭的思考著。下課了，大家都出去玩了，像一只只小鳥一樣在操場上快樂玩耍，我依然安安靜靜地坐在自己的座位上，因為怕同學不接納自己，就只是默默地看書。
我原本以為，生活會這樣平淡下去，我將一輩子活在自卑的陰影里�？缮羁偸浅銎洳灰�，在平淡無奇中，增添了一份驚喜。
那是一個春天的早晨，語文老師滿面春色，走進教室，高興地對我們說：“同學們，下一個周五，學校要舉行一次關于愛國情懷的演講比賽，想參加的同學，今天可以跟我報名了，我期待著你們精彩的表現(xiàn)，加油哦�！苯淌依锪⒓捶序v起來，唯獨我，毫無表情，——我一向都是自卑的，也從沒想過要去參加什么演講比賽。
下課后，我依然像往常一樣，躲在教室的角落里看書。讀著讀著，一首小詩深深的吸引了我。那是袁枚寫的《苔》：白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。是呀，苔終日生長在不見陽光的陰濕之地，可是它卻從不自卑，不抱怨，反而自得其樂，我為什么要自卑呢？難道我還不如一叢小小的青苔嗎？此時的我突然頓悟了：我的生活也不該是這么一潭死水，我應該去參加演講比賽，況且老師一直都很欣賞我的作文，我要展示自己的美麗，我應該像苔一樣不自卑，盡情綻放，展現(xiàn)自己的努力和優(yōu)秀。于是，我不再猶豫了，徑直走向辦公室報了名。
之后的幾天，我認真寫稿，字斟句酌，反復修改。早早起床背誦，晚自習回家來，更是一遍又一遍的打磨。終于，蒼天不負有心人，周五的.演講比賽我獲得了三等獎。雖然不是最好的，但我努力了，我收獲了一份更好的禮物——自信！我再也不是從前那個自卑的小女孩了。
是的，苔能做到不自卑，不抱怨，擁有自信，其實我們也可以做到。生活中，我們每一個人都應該學習苔，像苔一樣的自信，丟掉自卑，大大方方的展示自己，做最好的自己。
我也可以作文8
過去，面對那些在某方面優(yōu)秀的人，我時常認為自己已經比不過他們。而事實上，我并不如此，我也可以變得優(yōu)秀。
母親曾教育我:“別人和你都是人，別人可以辦到，你也可以。”
別人會玩乒乓球，我也可以。
一天，我去超市買醬油和醋。途經一家乒乓球館，帶著好奇心，我欣喜地走了進去。
“乒”，“乓”，“乒”……只見乒乓球在球桌上歡快地蹦跳著，人們帥氣的扣球，反打一個接一個，讓我應接不暇！我便決定學著打乒乓球。
恰好一位同學答應我的請求，教我玩乒乓球。起初，他讓我把球拍橫過來，不斷地向上拍乒乓球，別讓乒乓球掉下去。由于我對乒乓球十分熱愛，我便堅持著。后來，他和我一起練習乒乓球，看著乒乓球在球桌上跳來跳去，我想起當初的畫面，成就感油然而生！
如今，我成為了乒乓球高手，扣球、反打等都是小菜一碟，技術同過去那些人相比我還更勝一籌了！
別人體育好，我也可以。
初一、初二的.時候，我在體育課上都是蒙混過關，濫竽充數的。直到初三，面對中考的體育加分，我必須認真對待體育。
在體育課上，我不再跑幾步就走百步，而是不停歇地跑完全程。起初我總會感到身體不適，但隨著時間的推移，隨著我跑過的路程的增加，我小腿上的不再是肥肉了。即使擁有肌肉，我依然不敢松懈，我變得更加勤奮，更加努力。
現(xiàn)在我的體育跟上了其他同學的步伐，長跑已經接近于滿分，我還應拼搏，爭取中考體育取得好成績。
別人寫字好看，我也可以。
從小我寫的字就不怎么好看，父母煞費苦心教我練字，我那時卻不以為意。而在我升學成為初中生時，我才決定練好字。
每逢暑假與寒假，父母都給我買字帖，讓我好好練字。我不敢敷衍了事，認認真真地執(zhí)筆寫字。字在田字格中慢慢呈現(xiàn)，也在慢慢變端正。寫到字帖的后頭，我翻翻前面的字跡，不禁面對那些字開懷大笑！
如今，我的字得到了老師的贊許，我已破繭成蝶！
母親的話語仍然回蕩在耳邊，我業(yè)已變得自信，業(yè)已變得勤奮努力。我懂得了——別人十分優(yōu)秀，那是別人用努力換來的；我同樣可以勤奮拼搏，使自己變得優(yōu)秀，成為自己想成為的那個人。
別人可以，我也可以，我們都可以！
我也可以作文9
每每看到別人在樓下寬闊的場地上自如地騎著自行車，心中就會升起一股羨慕感，說不出的妒忌，不一樣的感覺……于是我就下定決心：一定要學會騎自行車，不能這樣退縮。
我馬上跑到樓上去央求父母給我買輛自行車，我說我要學自行車。他們聽到我肯自己嘗試了，當然爽快的答應了。第二天我就推出自己的新自行車，并要求父母給我在旁邊擋著點，生怕摔。
我學習他們的模樣，一只腳站在地上，另一只腳順勢抬起坐在坐墊上，已經有點模樣了，此時我對自己學好自行車的前景感到很有希望，自信滿滿。首先，我腳踩一塊踏板，用力一蹬，車子微微往前動了一點，另一塊踏板上來了，另一只腳馬上又踩下去，車子不斷的前進，可把握方向的能力還不是很強，而且我還是在大人的陪伴下緩緩的前進，就算能行千里路，也不光榮��！
我用心學好每一個動作要領，總結自己失敗的經驗，吸取每次失敗的教訓。很快，我已經能夠自如的掌握方向了，想往哪里就是哪里，這可累壞了一旁的爸爸，跟在我屁股后面扶著我：“哎，你這個小子，騎夠了沒有�。俊薄霸衮T會兒�！币蚁脒@么簡單的從自己當時喜愛的項目中離開，有這么簡單嗎？剛學會一點雞毛蒜皮的我，就想著怎么超過比自己明顯動作嫻熟的小朋友，還真有點出生牛犢不怕虎的意味。
當然年輕氣盛的我總要付出點代價才知道怎么“存活”，我叫爸爸走開，自己去嘗試和他們比速度，我和那個小朋友說好了規(guī)則后，分別自己騎上自己的車，比誰先到目的`地。比賽開始了：我胸有成竹，一蹬一蹬使車子前進，正當我以為自己能自力更生的時候，車子開始不由自主的搖晃了起來，我甚至開始有點懷念平時有大人陪伴的日子“媽呀，老天啊，快來救我！”說完自己就撲通摔在了地上。
出完了洋相，自己當然不服輸了：以后的練習更加刻苦了，我相信自己不會比別人差。終于，若干時間后，我騎自行車的技術甚至比以前的車手更加嫻熟，我成功了，喜悅感與自豪感油然而生。這正是我到現(xiàn)在還記得這件事的原因，因為它告訴我：失敗并不可怕，失敗后努力相信自己，才是最可貴的，才能走向成功。也許這道理對你來說并不重要，但我親身體驗了——我知道這個道理的重要性，這將成為我人生道路上的良師益友。
我也可以作文10
天空并不是雄鷹的天堂，笨鳥一樣可以飛翔。——題記
生活在這個世界，活在茫茫人海中，你是否曾經感到自己很渺��？到了青春期，叛逆的心理出現(xiàn)了，但自卑的感覺也在悄悄的出現(xiàn)了，你是否也像我一樣想過放棄？
其實我也是一個差生，我也有過考試科科不及格的經歷，上課也聽不下去，做了多少次好好學習的`決心，哪次真的做到了？于是，自信早已離我而去，自卑感在我心里滿滿萌芽......
瘋玩已是常事，上課睡覺更是家常便飯，就這樣庸庸碌碌的過了兩年，初二的暑假又過去的這么快，一轉眼，我上了初三......
上初三之前，多少人勸我好好學習，我也知道快中考了，我當時可以想出一萬條要好好學習的理由了，上學之前，我在心里暗暗發(fā)誓，到了初三，我一定要好好學習。因為只有這樣，我才可以做到能樂觀面對中考，考個好高中，讓爸爸的眉頭不再皺了，讓媽媽頭上的白頭發(fā)不那么多了，讓我的家人都可以放心了。
終于，上課了。沒想到，已上了初三的我仍然是本性難移，上課時，面對書本和美夢，最后還是選擇了后者。就這樣過了一個月，到了月考了。破天荒，試卷發(fā)下來以后我簡直不敢相信自己的眼睛，這是我的卷子嗎？是不是人只有跌了跟頭才會后悔當時沒有好好走路？我又一次傷心到了絕頂......放棄？
我在班上的人緣不太好，面對種種壓力，我不知道想過多少次不上學，為什么我不能擁有別人的腦子？
直到現(xiàn)在，我才幡然悔改，其實意念能改變一切，只要你認為自己能行，那你就行，如果你自己都感覺你自己不行了，就算有再多的人感覺你行你都不行。
我現(xiàn)在想沖著天空大喊一聲：“我也可以行！”我這是第一次發(fā)表作文，我知道我寫的不太好，但我想把這篇文章獻給曾經和我一樣想放棄的差生們，有學習的機會已經是上帝賜予你的恩惠，好好珍惜吧！
初三的同學們，讓我們在這里一起定下十年之約，好好讀書，將來找個好工作，不要浪費一丁點時間，這樣你才能讓你的生活真正充實起來。華麗的話說再多也沒用，堅信一句：我也可以行！
我也可以作文11
期末了，所有人都在沖刺，而我也不例外，我一直希望自己能夠進入年段前十。
但是他們似乎并不相信我他們說能進年段前三十名，他們就覺著很不錯了，還想進年段前十。
半期考的時候，我考的不錯，三科年段第十二名，但七科排名，竟排到了五十多名。
我想我最薄弱的地方就是副科了，尤其是政治，于是我暗暗下定決心把政治考好。
離期末考還有一個月，這一個月也是新年將至，不過家里卻出了事，老家的太爺爺病倒了，日子不多了。我們一家只好搬回鄉(xiāng)下去住，照顧太爺爺。但即便如此也無法破壞我學習的熱情，我每天都拿著政治書，努力完成政治作業(yè)，晚上復習到十一點多，臺燈的燈光照在書上，讓我在寒冷的冬夜中得到溫暖。
盡管是在鄉(xiāng)下，但每天早晨還是得坐著轎車開到城里上學，車程大概二十多公里，不過趁著這個時間，我仍在背政治和歷史。油柏馬路上飛馳過一輛輛汽車，在孤寂無人的鄉(xiāng)野小道上揚起一道道沙塵。在喧囂的城市路口一次又一次的剎車，卻無法阻擋那顆努力學習拼搏向上，為了獲得更高名次的'心。
書本上布滿著黑筆的痕跡和鮮紅的批注，那好似一個充滿智慧博學而又滿是皺紋的老者。指引一個人走向成功的道路，破舊不堪的桌椅在燈光照耀下顯得輝煌，仿佛是勝利者的寶座，窗外猛烈的風聲是歡呼和鼓掌聲。
在考試的前一天，我就心里忐忑，激動而又有些害怕，害怕失敗，害怕嘲笑，但我仍然鼓起勇氣拼了。
考試非常順利，整場考試如行云流水般順利，甚至還有空余一個小時的時間來檢查。
一周后，我去查詢我的成績，我不敢點開看成績，有時喜或悲是一瞬間，成績亦是如此它就如同薛定諤的貓。我緩緩的挪動手指點開了，當我看到成績時，我就知道大局已定了數學英語皆是全班第一，數學甚至已經超過了第二名十多分，政治八十多分，逼近九十分我的心舒坦了，也算是對這一個月的努力做回報吧！政治從六十多分一路開到了八十多分，突破了自己的極限。
我相信只要努力奮斗，我也可以挑戰(zhàn)不可能做到的事。
我也可以作文12
我是一個沒有自信的人，是的，我沒有自信。 小學里我是個班長，學校的大隊長，在班里我是老師的左膀右臂，在整個學校里，我是所有同學的代表，然而在別人眼中是如此光鮮的.我，卻對自己毫無自信。
雖然我總是能很好的完成老師和學校交給的任務或組織活動，但那是因為我有老師的參與指導，建議和修改，有活動老師，也是一直在我身邊幫我組織，我才能更好地組織活動。所以我一直都是認為我是依仗老師的幫助才能完成任務，否則我就什么也不會了。
這種不自信的感覺并沒有因為我日積月累下來工作經驗和現(xiàn)場歷練而減輕，反而有一種愈演愈烈的趨勢，也許是因為我一直都在想：果然工作這么久了，還是得依賴著別人的幫助，而自己卻不會獨當一面。這妄自菲薄的情感壓得我心情憂郁，我迫切的想找人傾訴，便在周末里把好朋友給拉了出來。
一開始，我并沒有說話，因為我不知道從哪說，而她反倒是先說了起來：“你最近怎么那么憂郁，到底怎么了？”她一臉關切的看著我。
“我覺得我真是太依賴老師了，自己一點主見都沒有�！蔽揖趩实臅r候。
“應該相信自己，而不是在這里妄自菲薄，懂嗎？”
后來學校舉行文藝節(jié)表演，我還是想跟著老師后面走程序，可誰知道找了半天都找不到老師，眼見著節(jié)目就要開始，我心急如焚。
我走到了后臺處，看見一堆人圍在哪，便走過去看看發(fā)生了什么，結果是表演服的長裙擺破了，而她是領舞，所以這才著急起來，我更加焦慮了。看了看那條將破到膝蓋的裙子，我抓起梳妝桌上的剪子便在一群驚訝的眼光中把裙子剪到了膝蓋處，并剪了許多的流蘇，看上去更加靈俏活力了。
后來，狀況總是有的，但我都是一個人解決，只是我還是在找老師，老師不在，我心里沒底。
節(jié)目便在我的尋找中結束了，老師這時候才現(xiàn)身，我跑過去說：“老師，剛才你不在發(fā)生了好多狀況……”
“但是，不都是被你完美的解決了嗎？”老師打斷我說。
是啊我這才反應過來，這些困難都是我一個人解決的，并沒有依靠老師我不禁為我剛才的果斷感到驚訝。
之后我才知道是我那個好朋友，把我的焦慮告訴老師，所以老師選擇了隱身，讓我來解決一切。
“要相信自己，你也可以獨當一面的�！蔽业呐笥堰@樣對我說。
沒錯，不管什么時候我都應該相信我自己，原來我也可以獨當一面！
我也可以作文13
付出努力，才可以得到成功；有了耕耘，才可以得到收獲；揮灑汗水，才可以得到報酬。經過了那件事，我認為我也可以，一定可以！
在我一年級時的一次考試，我想考第一，我的同桌也想考第一，我們就像百米賽跑中沖刺的兩名選手。結果他得了第一，我卻是第二十多名。那時，我很奇怪：我明明和他一樣努力，一樣聽老師講課，一樣認真完成家庭作業(yè)，為什么我的成績比他落后那么多呢？我很不解，回家問媽媽時，媽媽媽欲言又止，像是我做了什么虧心事，她不好意思張口似的。
我認為媽媽是覺得我不夠努力，就倍加勤奮地學習起來，整天都浸泡在書海里。
又一次考試，我的同桌又得了第一，而我只從第二十多名提升到了第十三名。聽了這個成績，我氣得臉變得通紅，活像紅臉的關公。憑什么他沒我努力，卻比我考得好？周圍的同學都認為我發(fā)燒了。
回家后，我把這個疑問告訴了媽媽，而媽媽只是笑而不語，過了一會才說：“這次暑假，我會告訴你答案�！蔽腋苫罅�，現(xiàn)在告訴我和暑假告訴我有什么不一樣嗎？難道有什么機密？
暑假到了，我們一家人去了海邊，坐在沙灘上。媽媽指著一群在海邊覓食的鳥兒，說：“你看，這群覓食的鳥兒，當海浪拍打過來時，小灰雀總是能如猴子般機敏地沖上天空，而笨拙的海鷗要過很長時間，才能飛上一望無際的藍藍天空，但是，能飛過大海的卻是它們�！�
聽了這番話，我茅塞頓開：原來，媽媽的意思是想告訴我，學習是一個持之以恒、循序漸進的過程，憑的是長久的毅力，而不是短暫的沖動或五分鐘熱度。我就像那些小灰雀，雖然憑著一時的沖動將成績提起來了，但是由于根基沒有穩(wěn)，所以到了一定高度后便翻越不過去了。而我的同桌相反，雖然他平時沒有我努力，但是他將以前學的.知識都牢記于心中，只要有空閑的時候，他就將書本資料拿出來復習，所以他遇到那些攔路虎都不怕，只要把學過的知識再提升一點檔次就夠了。我就是因為沒有將基礎知識學習扎實，沒有將學過的知識多多復習，所以不能像他那樣胸有成竹，所以才會落后于他。只要我多多復習一下功課，把自己的基礎打扎實，我也可以像他那樣成為飛躍大海的海鷗。
人的一生可以曲折，也可以平緩；可以輝煌，也可以落寞；可以成功，也可以失敗。只要我們認真地對待每塊絆腳石，我們也可以成就輝煌的事業(yè)，也可以成為飛躍浩瀚無邊大海的海鷗。
我也可以作文14
我是一只小蝸牛，但是我知道我和別的蝸牛不一樣，其它的蝸牛雖然走的很慢，但是我比它們更慢，甚至比一些其他小動物還慢，我很想超越別人，可就是做不到，但是我一定可以的。
有一次。我們蝸牛世界舉行了一次賽跑，其中參賽的人員就有我，可是在每一次我都參加了，但是根本就沒有得獎。
開始比賽了，別的蝸牛都已經走了而我還在原地發(fā)呆，過了差不多一分鐘后，我才知道比賽已經開始了。在那時候，別的蝸牛都走了一米多了，可我現(xiàn)在才開始，這時我心里想：“我肯定是吵不過他們了，但是我只要堅持了，就有超越他們的可能，所以我不能放棄！”
雖然我想超越他們，但是實力不允許��！每一次都是差那么一點兒，但每一次都是因為那么一點而得不到獎，所以我就開始練習。
在一天之內，必須跑夠十五米，每天增加十厘米，一天增加十厘米，那么十天之內就增加了一米，就這樣，我一定能夠得到獎狀，可是在有一天，我正在練習的時候沒有看到腳下面有一個大坑，直接掉了下去，我拼命的喊人：“有沒有人來救救我”可就是沒人答應，也是，在這荒郊野外的小路上，幾乎根本就沒有人煙，我放棄了喊人的念頭在那個洞里，餓了僅僅一天，我想爬出洞外，那么個大坑，感覺足足有五十厘米，我就拼命的爬呀爬，爬呀爬，每一次都比上一次爬德高，天色漸漸暗下來了，我好不容易到了家，可是，比賽的領導說了，要到明天蝸牛世界還會舉行一次大比賽。我心里就想：“我訓練了這么長時間應該會獲得一個獎狀�！�
比賽開始了，我現(xiàn)在的`心態(tài)明顯比之前好得多了，開始跑的時候我不發(fā)呆了，我用著我全身的力氣去比賽，開始我還有一些落后，但是過了一會兒我就超越了其他人。
真是功夫不負有心人吶！我終于得了獎，取得了勝利，滿載而歸！當時我的心情不知有多么的美好，簡直都無法用語言形容，真的是太好了。
我這只蝸牛雖然跑的很慢，但是我能取得勝利，真的是太好了，所以說堅持也是一種人生態(tài)度，我們不能只看自己的缺點，要看清自己的優(yōu)點，就可以達到自己理想的目標！
我也可以作文15
風吹皺了江南，撫起女子青絲微揚，只見她執(zhí)筆繪扇，一筆一劃皆為驚鴻，白衣翩翩然，毫無人間煙火味。
定神，她還是她，畫扇上卻多了一朵國色天香的牡丹。
這就是我初遇她時的模樣，沒有紛塵，沒有喧擾，只有她。在這個物欲橫流的時代，堅守自己喜歡的東西，用心守護，用心追尋。受她感染，我才不會迷茫，堅定不移地追尋我心中的遠方。是她，讓我明白，原來我也可以用心追尋。
丹青堆疊幾案，抬眼空翠漸晚，縱然眼前勝景如畫，我亦無心欣賞。排名、得失、成敗占據了我的心，早已忘卻最初的初心。我寫了第八次的征文比賽，投稿，結果卻和前七次一樣，一場空。我賭氣發(fā)誓再也不寫征文了，心里卻有一個疑惑的聲音：你說過要挑戰(zhàn)自己，這么快就服輸了？寫作可是你最愛的東西��！
矛盾，疑惑，煩惱，不安，失落，不甘......
索性撐起一把雨傘，出門。外頭雨勢正大，雨聲嘩嘩。這純凈的天然之音不但沒能使我平復得失之心，反而似炸彈在心頭轟炸。
轉過橋頭，忽然發(fā)現(xiàn)小巷深處有家精致的小店，古色古香的陳設，亭亭而立的鮮花，半遮半掩的水墨屏風，氤氳繚繞的醉人檀香······
我產生了好奇心，想一探究竟。
跨進小店，才發(fā)現(xiàn)這是一家賣紙扇的`小店，店中掛著許多精美的紙扇，或清麗淡雅，或高貴典雅。店主是一位年輕的女子，似仙女下凡，這才有了開頭那一幕。
在她一筆一劃的點墨下，一幅秋日牡丹圖逐漸成型，扇面上百花盛開，牡丹在風中傾吐芬芳，爭奇斗艷，似有春風襲來。
“小姑娘，是來買扇子的嗎？”她笑問。“嗯，我看看，冒昧地問一下，現(xiàn)在買扇子的人還多嗎？”話音剛落，她的眉間微鎖，隨即又輕快地笑了，“是不多了，不過，繪紙扇是我的愛好，更是我的使命，為自己喜歡的事堅守，不是很好嗎？”
突然間，我明白了：原來，為了心中的遠方，再苦再累也要用心追尋下去。路上或許沒有似錦繁花，或許只有荊棘擋路，但也要堅守初心，用心追尋，如此，方好。
微雨過，輕風拂面。我重新拾筆，書寫我最美的青春。正如她，素手執(zhí)筆，寫鳥語花香，寫塵世風景，寫用心追尋。
不必點綴，自成風景。
我也可以作文16
“呼……”又要輪到我上臺了，我深呼吸一口氣，盡管自己已經做了充分的準備，可當要上臺時，還是會難免感到緊張。畢竟，“誰又能保證準備充分就一定不會出錯呢？那次不就是這樣嗎……”我的思緒不禁飛了出去……
那是我第一次參加英語演講比賽，我深知自己和別的選手在經驗上已經落差了一大截，便想在稿子的熟練程度上制勝。可我接到通知時已經有些晚了，距離比賽時間只剩下一個星期了，望著那密密麻麻的英文單詞，我整個頭都蒙了，一遍讀下來不僅磕磕絆絆，還有好多是讀錯的。再看了看桌上堆積如山的作業(yè)，我煩悶極了。
之后的幾天，我如同陀螺一般，一刻不停地被抽著轉，一有時間我便背稿子，連下課都鮮少離開座位。
終于到了比賽的那天，我坐在候場區(qū)，回頭看，便看到整個大廳幾乎座無虛席，黑壓壓一片！我原本慌亂的心跳動得更厲害了。
�。⒄埾乱晃贿x手上場。”我看了看自己的號碼牌，“呀，到我了！”我放下稿子，顫抖著雙腳向臺上走去，心里不停地為自己加油打氣：“沒關系，我都把稿子背得那么熟了……”。
站在話筒前，我感受到臺下無數道視線都向我投來，我不禁冒出了冷汗，舌頭像打了結似的，說話都有些不利索。
“同學，請開始你的演講�！敝鞒秩讼蛭沂疽�。我清了清嗓子，開始將自己背好的'稿子背了出來，最初一切進展得都挺順利的，可當我背到一半時，大腦卻突然變得空白一片……毫無意外地，我落榜了！本來因為經驗和時間的原因，我便對自己沒抱那么大期望，但卻也沒想到會那么差……
后來，怎么回去的我已經記得不太清楚了，只記得在自己的記憶中，那天的天氣灰蒙蒙的，還有媽媽安慰我的話：“孩子，在哪里摔倒就在哪里爬起來……”。
“是的，在哪里摔倒就在哪里爬起來……！”我的思緒回到現(xiàn)實中，踏步向舞臺走去，“如果因為一個比賽我便退縮了，那我還怎么重新爬起來！”想到這兒，我心中如同卸下了一塊巨大的石頭，連呼吸都輕松了許多，揚起自信的微笑，我又站在了舞臺中央……
雖然我依舊沒有獲得傲人的成績，但我認為我超越了自己，在摔倒的地方站了起來……原來，我也可以不膽怯！
我也可以作文17
望向鋼琴臺上的各種獎杯、獎狀，我不禁回想起第一次考級的時光。
剛步入鋼琴入門的我，又害怕又緊張，害怕自己學不好，緊張每次的回課作業(yè)不如人意�？尚疫\的是，一切沒有那么糟糕，反而一切順利，讓我對自己充滿了信心,甚至有時和鋼琴老師高老師說大話，說我要考中央音樂學院，而高老師只是拍了一下我的頭叫我好好練琴。
直到有一天，我要考級了。高老師發(fā)給我一本考級書,我很激動，讓人意想不到的是，我才學一年多，我的媽媽和高老師讓我一下跳三級，這算一個巨大的挑戰(zhàn)吧。
考級還有兩個月，而我好像飄了,我走進教室回課,生機勃勃的音符被我彈的死氣沉沉，好像在聽老式收音機,彈一組音符,不知道停了多少秒。彈完了高老師沉默了,琴行很安靜,只有微弱的'節(jié)拍器聲音,你還想考級嗎?高老師平靜的說道，一時之間我不知道怎么回答,恨不得找個地洞鉆下去，了了完事。你太過分了!高老師說道,隨后把手里的書夜摔下地板。我哭了，眼淚像斷線的珠子啪啪啪往下流，想停停不住,說是難過，不如說罪有應得。
心軟的高老師回來了,拍了拍我的頭，語氣心長的說道：你這個樣子肯定考不了級,你還有機會還有可能。此時心里的另一個我不禁發(fā)問：我真的可以嗎？
我被高老師叫回家了,我坐在鋼琴椅上,茫然又無助,我去洗了把臉，準備全力以盡，一定還有可能！于是日復一日的日子開始了，早晨吃完飯我就去練琴，中午別人在午休，我就繼續(xù)踩著消音板練，晚上困的不行我就洗把臉繼續(xù)練,那時的我像極了一直打不死的小強。
時間被時光老人悄悄的帶走了，過得很快很快,轉眼今天就是考級了，曾經那首彈得像老式收音機的樂曲也已經被我彈得像流水,順暢又帶點經盈。馬上要進考場了,鋼琴老師輕輕的摸了我的頭說了一聲加油便走了，這看似兩個字的鼓勵卻給了我巨大的能量,我忐忑不安的進入了考場,坐下椅便開始彈，腦海里的千奇百怪不安也化成空氣不再想。出來后我們在等結果,32號過考官說道。我看了看自己的考號正是32。我們吹呼了起來,第一次考級也完美結束。我,成功了。
只要抓緊每一個可能,相信自己,我一樣可以成功。
我也可以作文18
生活中常見一種狀態(tài)叫“虎頭蛇尾”，開頭精心開場，卻是糊涂收尾；也還有一種狀態(tài)叫“心有余而力不足”，雖一心求好，卻困于能力不足不能完美收場，以消極、頹廢的心態(tài)來做個了結，甚至有人會號啕大哭來承認自己的失敗，并尋求他人的幫助。
而我也是“頹廢”大軍中的一份子，也擁有以上部分“癥狀”，而且還病得不輕。不行我說給你聽……
你可以說我哪哪哪好，但若說我性格好，那我自己都會第一時間站出來：“說這話你就昧良心了。”我的脾氣在朋友圈中可是出了名的奇。對于朋友，我可是無比慷慨大方、幽默、有情有義……可對于其他方面：性子特急、容易生氣、脾氣暴躁……而正是這些性格，塑造了一個不愛招事但也不怕事、桀驁不馴的我，也正是這個性格，決定了我做事的態(tài)度。
做事要做到并做好。我就是這個態(tài)度，但我能不能做到就是另一回事了。就比如我畫畫吧，這可是我僅有的愛好之一，可當我畫人物肖像時，就是另一番風景了�！鞍パ�，這頭發(fā)咋這么煩吶！”；“這手好難畫��！”……可我不喜歡半途而廢，可有什么辦法，皺起我的“川”字，繼續(xù)唄。
雖然我離不開這些性格，可我不想讓它們左右我的生活、左右我的人生，只能由我做主，我嘗試過改變，可這些與生俱來的東西哪是說變就變的，可惜我只有勇氣卻缺乏毅氣，那我只能試著加點佐料——笑。
沒錯，就是微笑面對。我們在面對困難時，要么硬著頭皮；要么節(jié)節(jié)敗退，卻忘了最好、最重要的方法：微笑面對。為什么人們寧愿愁眉苦臉也不愿微笑面對？因為思想觀念錯誤，現(xiàn)在的笑已經不是曾經的“笑”了，那個叫“苦笑”或是“尷尬的.笑”，而那些堅強的笑在他們的腦海中卻只在農村的留守兒童之類的臉上浮現(xiàn)過，也正是這點自尊心讓它們失去了打敗困境的決心與勇氣。而笑就不一樣，它才是所有困難的克星。笑，是自信的笑；是幸福的笑；是堅強的笑……“笑”在困境前無懈可擊。笑，能讓你們遠離一無是處，遠離懼怕，讓自己不再逃避。你只要會笑了，才會成長，才會成功。
微笑面對，這才是人生真諦！
我也可以作文19
回家路上，我半開著車窗，任憑鋒利的寒風刺入我的體內。臉仿佛正在被一刀一刀地劃著，卻又看不出任何痕跡。落葉紛飛，雜亂無章。車輪碾過時那種撕裂了什么的聲音，很刺耳。路燈散發(fā)出的污濁的光，也與其他景色十分相配。一切都使人很煩躁。
這樣的心情不為別的，僅僅是因為期中語文令人不爽的86.5分和扣掉9分的語文選擇題。不知何時，語文竟然成了我的拉分項。這次竟然連并不高的重點線都沒上，在一片高分中顯得格格不入。依稀記得曾經有過的輝煌時刻：小學時，語文的班級第一我拿過；六年級時，全年級唯一一個滿分我考過；初一時，102的高分我也考過。但曾經總歸是曾經，現(xiàn)在都已經過去。我不得不承認，現(xiàn)在我只有那難看的86.5。即使把每次的沒考好都歸結為失誤和命運，我也是時候該明白一點：我的語文，現(xiàn)在著實不太行。
但我相信，人是可以改變的。只要努力，就沒有什么不會改變；只要用心，我一定可以很優(yōu)秀。
于是我認真了許多。每天的`讀書筆記，我會一筆一劃盡我所能，把字寫得工整、美觀；閱讀時遇上屬實精妙的美文美句，我會再多讀幾遍，多品味其中的美；早晨讀書時，我不再支支吾吾不敢開口，而是大聲地朗讀，尋找朗讀的趣味；上課時，我有時也會舉起手，不論對與錯，自信地發(fā)表自己的意見這些看似一點一滴的小事，好像不能改變我什么。但海洋在一開始時，不也是一滴小水滴嗎？我堅信，逐漸改變的我，總會有收獲。
又是小測。我有些緊張：“畢竟只有一段時間的改變，要是沒有什么成效怎么辦？要是又需要面對自己難以接受的分數可怎么辦？”我搖搖頭，將腦中的緊張和焦慮搖散，回憶著自己所做的那些努力。“管他呢，也就一次小測，考就完事兒了�！蔽覍懮厦�，開始答題。
次日，老師批改完了卷子�！癤XXX，100分。林昱霏，99分。”我的心中已經掛起了彩旗，我走向老師領走了自己的卷子。“林昱霏最近語文學習狀態(tài)很不錯。”本來就很開心了，老師的一句夸獎讓我心情直沖云霄。“誒嘿，真不錯�！闭n間我歡快地哼起了小曲。
原來，我也可以很優(yōu)秀。
我也可以作文20
長路漫漫，路途中多個路口通往不同未來。我曾經站在街道中心，看著來來往往的人走向不同的路。我有心愛的一條，卻在邁步向前的時候，被拉扯住了手臂。一回頭是眾多親人的面龐與微笑。
我自小便有一顆對繪畫熱誠的心，截止至今已不知學了多少年，但我并不厭煩它，甚至有種不夠多的貪婪感，我懷著這樣的心，從牙牙學語的孩童長成了微微成熟的青年，卻又隨時逐漸喪失了對繪畫的信心。
我幼年的朋友說，他想當一名老師，轉頭問我：你呢？畫家。我自信的'回答，他露出了有些嘲諷的眼神，笑著問我：當畫家有什么好的，又苦又累又沒錢，你以后怎么養(yǎng)父母？我愣住了，吃驚的看著他，從未料想他會說出這樣的話，但也不至于擊退我內心的堅定。
又到了后來，我犯了件大錯，記錯了比賽投稿時間，再加上我對上色技術的不精通，畫面奇丑無比，于是母親勃然大怒道：你怎么回事，明天去素描的時候讓老師幫你改！我心中不愿，這不是反向作弊？于是我搖頭拒絕，母親氣笑道：那你學畫畫干什么？我小聲回答：工作。你還想拿畫畫工作，我讓你學，只是為了比賽。聽了這句話，我的臉霎時間就白了，心中的堅定被擊碎，淚落了下來。
后來語文課上，老師告訴我們，一位女學生為了愛好選了考古業(yè)，我心有觸動，回去后寫下了關于夢的日記。再到后來，日記發(fā)了下來，我看到了那幾個紅紅的大字：做自己的人生，走自己的路，而不是為了求生！這句話，填補了我心中傷痕累累的夢。暖意瞬間涌上心間，我的眼眶又一次濕潤了。
回家后我拿起筆又一次畫了起來�？粗埳�4年所流下的汗水而積累出的人物素描。我突然笑了，我問我自己：走美術的路�？梢詥�？為什么不可以？我本就起步早于他人，我為什么不掙脫開家人的束縛？我的時間那么多，再長的路再困難的路我也要走！我不會停下，誰讓這是我心中深愛的一條路呢？嘴上說說，無用之功，我會用自己的行動去證明：我也可以！
別人也許來得比我更加困難，但他們照樣擺脫各個困境，往這條路前行，更何況我身，身邊也有少數支持我的人。我松開佳人的手，果斷的向這條路沖去，我會告訴他們的：我也可以！
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