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小學(xué)學(xué)作文800字（精選33篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)學(xué)作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇1
有人說(shuō)：“挫折是人生漫長(zhǎng)路上的一顆絆腳石�！倍且�?yàn)橛辛舜煺�，才�?huì)成就理想的我們。
挫折可以是以不同的形態(tài)，不同的事物出現(xiàn)在你面前，無(wú)論這個(gè)挫折有多大，只要充滿了堅(jiān)定的信念與堅(jiān)強(qiáng)的意志，就會(huì)戰(zhàn)勝挫折，走向成功。
最大挫折之——困難與嘲笑
在漫漫人生路上，我們會(huì)遇見(jiàn)許多的困難，有嘲笑，有自卑，有低落。有些人一旦被別人嘲笑，就心情低落，產(chǎn)生自卑，在失敗過(guò)后畏懼前進(jìn)；有些人，即使被嘲笑，他們也會(huì)把嘲笑變?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力；有些人遇見(jiàn)了那些小小的障礙，就停步不前，就只能朝著那遠(yuǎn)大的目標(biāo)“望洋興嘆”；而有些人，及時(shí)遇見(jiàn)了那些看似不可能戰(zhàn)勝的困難也毫不畏懼，充滿自信，大步向前最終掃除一切障礙，達(dá)到自己所定的目標(biāo)。
一個(gè)殘疾人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“無(wú)論達(dá)到目標(biāo)有多么困難，我也定會(huì)克服，無(wú)論那目標(biāo)或者是理想又是有多么的遠(yuǎn)大，我也定能達(dá)到。其實(shí)，我只需要按部就班。帶著自信與努力勇敢前進(jìn)。這樣，所以得障礙便都消失，人生的路便會(huì)通向成功。”霍金便是證明這一觀點(diǎn)最好的例子。
所以，在生活中，我們不需要畏懼困難，有時(shí)候，困難則是我們?nèi)松缆飞献詈玫膲|腳石。
最險(xiǎn)挫折之——失敗與放棄。
有這么一個(gè)故事，有一個(gè)人，在旅游中，不甚掉下懸崖，在墜崖過(guò)程中，他慌亂地抱住身邊的一塊巨石，他大聲呼救，卻沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)，于是，他只好往上攀，他獨(dú)自攀巖了很長(zhǎng)的時(shí)間，已經(jīng)筋疲力盡，卻好像永遠(yuǎn)也到不了巖崖的盡頭。
他絕望了，也感到了生命的渺茫，于是，手松開(kāi)了巖石，放棄了希望，墜下了深不可測(cè)的崖底。
當(dāng)人們找到他時(shí)，他已經(jīng)死了，但他不知道，他自己放棄的地方離崖口只有八米的距離，只是因?yàn)楫?dāng)時(shí)，云霧繚繞，看不清楚自己。
生命中有些東西我們是不能控制或是改變的，我們唯一能做的就是接受，我們必須選擇，考慮到底是該放棄還是繼續(xù)堅(jiān)持。
做什么事我們都不要輕易地放棄，不要害怕失敗，不在乎別人說(shuō)自己什么，只要做的對(duì)就是好樣的！不要害怕別人說(shuō)自己什么，做什么事情都要努力做到最好！
最難挫折之——悲觀與懦弱
非洲有一個(gè)殘疾人，叫做力克，他從出生就無(wú)手唔腳，他盡管受盡嘲笑卻依舊自強(qiáng)樂(lè)觀，活得十分自信，與眾不同。
他不會(huì)悲觀，不會(huì)畏懼，不會(huì)憂慮。
當(dāng)一個(gè)人具有樂(lè)觀的心態(tài)也堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，不管他外表多平凡，卻仍會(huì)在眾人眼中脫穎而出，但如果一個(gè)人失去了樂(lè)觀的.心態(tài)，也不存在堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，他的一生就會(huì)平淡無(wú)奇，甚至陷入低谷。
我們想要成功，想要收獲，便要先練就高于常人百倍的樂(lè)觀精神及鐵一般的堅(jiān)強(qiáng)意志，這樣，我們才能去奮斗，去成功。
挫折就像一座山，看你敢不敢攀，膽小者永遠(yuǎn)站在山腳下，勇敢者就會(huì)攀上頂峰。
人生中，不可避免的會(huì)遇見(jiàn)困難，遇見(jiàn)畏懼，悲觀之類(lèi)的挫折，而對(duì)待挫折最好的辦法就是勇敢的接受，努力的去克服，這樣，就會(huì)登上成功的頂峰，把挫折踩在山腳下。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇2
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)瞬即逝，六年級(jí)的到來(lái)，為我們美好的假期生活畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。
開(kāi)學(xué)會(huì)有什么變化呢？開(kāi)學(xué)這一天，我的腳步非常輕快，因?yàn)橛挚梢砸?jiàn)到親切的賴?yán)蠋�，裝傻的蔡振興，可愛(ài)的黃彥陶，多管閑事的麥云翔和支持他的袁子晴等人了。進(jìn)了教室，我們可以見(jiàn)到同學(xué)們找到他/她的好友在“高談闊論”，講得眉飛色舞，“鬧候”賴?yán)蠋煹牡絹?lái)。
老師“光臨”我們班了，可她卻不是親切、溫和的賴?yán)蠋�，而是非常�?yán)厲、令我們懼怕的“嚴(yán)”老師。嗨，不瞞你說(shuō)，這個(gè)老師真的.姓“嚴(yán)”，只不過(guò)是顏色的顏。下面我就說(shuō)一下我對(duì)這位“嚴(yán)”老師的第一印象：愛(ài)舉例子，非常嚴(yán)厲，眼睛像望遠(yuǎn)鏡+放大鏡，同學(xué)們?nèi)魏涡?dòng)作都看得一清二楚，最恨別人在上課時(shí)扭頭和講小話。“嚴(yán)”老師講的課非常好，留作業(yè)的方式非常特別，看上課給我們的分?jǐn)?shù)來(lái)布置作業(yè)，分?jǐn)?shù)高的就少些，分?jǐn)?shù)低就多些，就一個(gè)意思：作業(yè)的多少取決于我們的課堂紀(jì)律。
語(yǔ)文老師的調(diào)換是開(kāi)學(xué)第一變，第二變是：新來(lái)了一個(gè)同學(xué)，支持麥云翔的袁子晴和何家歡轉(zhuǎn)走了。聽(tīng)到這消息，我第一個(gè)反應(yīng)是傷心，想到以前和袁子晴PK的日子，想到她敲我頭時(shí)的情景，但這些時(shí)間已逝去，回不來(lái)了。至于何家歡，雖然她成績(jī)不太好，但畢竟我們?cè)谝黄鹞迥炅耍@么一走，我反而還有些想念她了。我的第二個(gè)反應(yīng)是吃驚：幾乎人人都知她們轉(zhuǎn)走了，唯我不知�？磥�(lái)我要：家事校事班級(jí)事，更加關(guān)心才行啊！
第三變，更讓我吃驚的是麥云翔又當(dāng)上班長(zhǎng)，而“下臺(tái)”了的楊芷晴，卻還連班長(zhǎng)的椅子還沒(méi)坐熱哩。這事說(shuō)來(lái)還真巧：很多人以為麥云翔把楊芷晴的統(tǒng)治推翻了，當(dāng)上了班長(zhǎng)。NO!NO!NO!上學(xué)期好不容易一個(gè)“農(nóng)民軍起義”把麥云翔轟了下臺(tái)，讓楊芷晴登上“王位”�？伞皣�(yán)”老師不知道這一點(diǎn)內(nèi)情，她初來(lái)乍到，詢問(wèn)我們：“誰(shuí)是班長(zhǎng)？請(qǐng)上來(lái)！”結(jié)果麥云翔這位“不速之客”不請(qǐng)自來(lái)了。由于麥云翔先發(fā)制人，占盡先機(jī)，所以我們只能下一次“農(nóng)民軍起義”了。
第四變呢，還是關(guān)于還是關(guān)于老師的，因?yàn)榕峙值奶K老師被調(diào)到低年級(jí)部教書(shū)，因此也就換了個(gè)數(shù)學(xué)老師，姓付。付老師的外表憨厚可掬，身材不算胖也不算瘦，如果我說(shuō)實(shí)話，那好，我告訴你，他就像一只可愛(ài)的大熊貓。但，憨厚的付老師其實(shí)是一座還未爆發(fā)的火山，一旦惹他生氣，后果不堪設(shè)想……雖然付老師脾氣不好，但如果我們認(rèn)真聽(tīng)課，他還是很溫和的，所以我非常喜歡他的課，他布置的作業(yè)少，我五分鐘就搞掂了。
新學(xué)期雖然有許多變化，但我更上一層樓的目標(biāo)是一定不會(huì)變的！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇3
回首那一次“全班聲帶受損”的經(jīng)歷。在小學(xué)，我們班的音樂(lè)成績(jī)是出奇地好，有一次，鎮(zhèn)級(jí)的比賽中，學(xué)校派我們班為校代表，去參加比賽。我們的班主任兼音樂(lè)老師，犧牲了我們的早讀，語(yǔ)文課，體育課，美術(shù)課等等的時(shí)間，用來(lái)練歌，我們勢(shì)必要拿下全鎮(zhèn)第一，進(jìn)入市級(jí)的復(fù)賽。我們每天這樣無(wú)休止得唱下去，練下去，唱功的確提高了很多，唱法也有了改善。
可大家萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是：每天這么狂練，而且還怎么久，鐵打的聲帶也回受不了的啊，眼看比賽就要來(lái)臨，每個(gè)人的心里都很著急。沒(méi)辦法，只能不講話而不能不練。我作為一個(gè)指揮，嗓子并沒(méi)有受損，我還真希望他們的不好都由我一個(gè)人來(lái)承受，這樣就不會(huì)對(duì)比賽有什么影響了，可這是不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。我也只能做一些我所力所能及的事，我主動(dòng)擔(dān)任了監(jiān)督“啞巴”的“主權(quán)大帥”。大家也很自覺(jué)的保護(hù)各自的嗓子。
可真到了那么一天啊，還有多數(shù)的人的嗓子還沒(méi)好，怎么辦�。繘](méi)辦法，死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧！我和我們的老師決定：讓那些嗓子好的人把聲音提上去，而大多數(shù)的人把聲音壓下來(lái)，我們完全不知道會(huì)出現(xiàn)怎樣的效果。因?yàn)闀r(shí)間和嗓子不允許一切的`試聲了，剛剛做好部署，評(píng)委就已經(jīng)到了，當(dāng)時(shí)我們都已經(jīng)不抱什么希望了，我們只是不想辜負(fù)這幾個(gè)星期的努力。比賽開(kāi)始后，我們每個(gè)人都很認(rèn)真的唱，甚至比平常還要認(rèn)真，就像我們所部署的那樣，有了一個(gè)很完美的效果，它就是很難形成的“回音效果”。我完全不知道我們這樣原本是“揚(yáng)長(zhǎng)避短”的手法反到“弄拙成巧”，我們都認(rèn)為是老天爺他可憐我們，是老天爺開(kāi)眼了。我們成功地進(jìn)入了市級(jí)的復(fù)賽，就因?yàn)槟翘熨n的“回音”才使我們成了全鎮(zhèn)第一。但說(shuō)來(lái)慚愧，我這個(gè)相對(duì)主角的人卻沒(méi)有得到觀眾的心，都被“扔”了，雖然贏了，卻總是那么不自在。
接下來(lái)，我們開(kāi)始惡補(bǔ)那讓我成功的“回音”，沒(méi)想到那“回音效果”沒(méi)成，到成了“對(duì)歌效果”�？蛇@對(duì)于我這個(gè)指揮，雖指揮經(jīng)驗(yàn)豐富，但也有點(diǎn)高難度了�。∑匠＞毩�(xí)中，無(wú)不出錯(cuò)的我竟在市比賽中發(fā)揮超常。這次我真的不愧為一個(gè)主角，評(píng)委對(duì)我的表現(xiàn)非常滿意。
“聲帶受損”好玩吧！那可是我們?cè)谀感５妮x煌，是驕傲啊！這里還有一件感動(dòng)“萬(wàn)千”同學(xué)的摧人淚下的故事。在第二屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們?yōu)榱巳〉脙?yōu)異的成績(jī)，但是我們失利了，我們都哭了，哭得那么傷心，班主任帶都我們唱起了國(guó)歌，雖含著哭腔，卻飽含士氣，那么洪亮，那么堅(jiān)強(qiáng)，那么不屈。
也許這樣的事情還有很多，往事令人回首嘆息，也令人發(fā)笑。但來(lái)日方長(zhǎng)啊，未來(lái)的事還需要我們來(lái)創(chuàng)造。畢業(yè)，這個(gè)中點(diǎn)站也逝去，有更多的站在迎接我們。
努力吧！快樂(lè)面對(duì)吧！快樂(lè)珍惜吧！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇4
我還活著，但是，這是一封給我自己的遺書(shū)，給我的夢(mèng)想，也給我的生命。
我一直認(rèn)為自己是個(gè)可以被需要的人，可是我卻首先發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己早已被自己拋棄掉。
我一直認(rèn)為自己不是一個(gè)脆弱的人，可又一點(diǎn)也經(jīng)不過(guò)歲月的磕碰，這些傷痛得我直搖頭，幾乎想逃。
我也一直認(rèn)為自己是個(gè)勇敢的人，可十六年來(lái)，勇敢漸漸淪為彷徨。
我的世界，完美開(kāi)始破裂，信任成了碎片，痛苦變成了殘?jiān)�，無(wú)奈充滿了記憶的畫(huà)面。
我想，我想離開(kāi)這個(gè)世界，用一種平靜的方式，悄悄的離開(kāi)。我知道，我知道這一旦成為現(xiàn)實(shí)，我將永遠(yuǎn)不復(fù)存在，甚至是我的靈魂。但我還想看看，看看是否會(huì)有人真的在乎我，真的需要我。但現(xiàn)實(shí)的另一種可能就是我消失了——如同大海中蒸發(fā)掉一滴水——卻無(wú)人知曉，也無(wú)人尋找，那時(shí)的我，臉上是釋然的微笑，還是欲哭無(wú)淚的悲傷。
曾經(jīng)，那位曾讓我又討厭又敬仰的老師問(wèn)過(guò)我，為何我筆下劃過(guò)的文字，上演的總是一種欲說(shuō)還休的.悲楚。到現(xiàn)在，我還是無(wú)法回答，恐怕這些孤獨(dú)的文字，是我最可以信賴的對(duì)象。
你知道嗎？我和海子一樣，喜歡太陽(yáng)，喜歡光明，喜歡那種面朝大海、春暖花開(kāi)的唯美�？墒�，海子卻先走了，以一種不屑的方式，結(jié)束了他的一切。也許你不認(rèn)識(shí)海子，不過(guò)那并不重要。重要的是，我要告訴你，他很勇敢，我想做的，卻因?yàn)楹ε氯勘滑F(xiàn)實(shí)抹殺掉了，而他全都一一實(shí)現(xiàn)了。他不懼怕死亡，把死亡當(dāng)作一種解脫，把死亡當(dāng)作離太陽(yáng)最近的地方，可以讓他更容易尋找到那座喚作“希望”的城堡�？涩F(xiàn)在的我，做不到。我不想讓一紙遺書(shū)成為我對(duì)這個(gè)世界唯一的念想。不管世界對(duì)我的打擊有多大，至少我還未到萬(wàn)念俱灰，還未到釋然一切，還未到注定一生了無(wú)成就。我想，我要做的還有很多，如果我放棄了我的生命，我便看不到忽視我的人在我成功時(shí)的懊惱，我便宜看不到瞧不起我的人在我輝煌時(shí)的窘態(tài)，我更看不到我高舉勝利果實(shí)的笑。
在趴下的人群中，我要站起來(lái)，我的尊嚴(yán)，我的高傲，一樣也不能少。
我的老師也曾經(jīng)笑我說(shuō)，這樣小的孩子，一天到晚都在胡思亂想。他又說(shuō)，我還小，有的想法太過(guò)偏激不好，人生百態(tài)，炎涼滄桑，諸般滋味我還未體會(huì)到。他還說(shuō)，我的抱負(fù)，我的不滿以及我對(duì)這個(gè)世界的不屑，他都知道。難道，從前的他，也曾經(jīng)如我這般叛逆，也曾如我這般的不屑，然而這些年少輕狂，都在嘗盡人生百味之后，變成片片回憶。
突然，我又想到了海子，想到他臥軌前懷釋然的心情寫(xiě)下的遺書(shū)，想到他臥軌時(shí)他懷抱的夢(mèng)的詩(shī)集，想到他臥軌后留下的春暖花開(kāi)的奇跡。
海子，你想的一切，我都了然，盡管我們不在一個(gè)世界。
我不知道，這該算是怎樣的一封遺書(shū)，因?yàn)槲疫�活著，并以一種不屈的心態(tài)活著。那么，這封遺書(shū)就給以前的傷、未來(lái)的痛吧！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇5
你知道嗎？我們班的中隊(duì)委孫溥有一個(gè)外號(hào)——“書(shū)呆子”。
他是位名副其實(shí)的小書(shū)迷，因?yàn)樗晻?shū)如寶，愛(ài)書(shū)如命。把書(shū)當(dāng)成是他忠實(shí)的朋友。無(wú)論是在課間還是中午休息，�？吹降木褪撬踔槐緯�(shū)在那津津有味地讀著。書(shū)把他帶入了廣闊的空間，也帶給了他無(wú)限的快樂(lè)。再瞧他那不凡的談吐，他那淵博的知識(shí)，都可以看得出他在讀書(shū)上下的工夫。為此，他還被學(xué)校評(píng)為了“科學(xué)小院士”中的“小院長(zhǎng)”呢！
聽(tīng)說(shuō)他家最多的就是書(shū)櫥，到處布滿了書(shū)，受父母的影響，他從小就愛(ài)看書(shū)，上知天文，下知地理，無(wú)所不知，宋詞唐詩(shī)，張口就來(lái)，特別是《三國(guó)》、《水滸》講起來(lái)更是頭頭是道。
記得，有一次星期五，因?yàn)槭侵苣�，我們雛鷹假日小分隊(duì)的隊(duì)員約好放學(xué)后去我家討論下次小分隊(duì)的活動(dòng)內(nèi)容。那天，同學(xué)們都背著輕輕的書(shū)包到學(xué)校來(lái)了，而孫溥書(shū)包仍是沉重的`�！啊畷�(shū)呆子’你為什么還背那么重的書(shū)啊？下午還要到吳佳珊家去呢，你想把他們家地板壓‘塌’呀！”劉菲鶯笑著說(shuō)。“你不知道呀，如果一天不讓他看書(shū)，那他真得要被逼‘呆’了！”我一邊笑，一邊說(shuō)。課間，我們有的出去跳繩，有的踢毽子。孫溥像往常一樣打開(kāi)書(shū)包，把里面一本厚厚的書(shū)拿了出來(lái)，到外面的走廊上津津有味地讀了起來(lái)。上課的鈴聲響，他還沉浸在書(shū)的海洋里，直到同學(xué)高聲喊他時(shí)，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
下午，孫溥和幾位同學(xué)一起到我家。當(dāng)他看到書(shū)房里的書(shū)時(shí)，便什么也不顧了，立即拿出一本《世界通史》坐到沙發(fā)上看。我們?cè)诓邉澔顒?dòng)時(shí)，他仍然在看，“你要看書(shū)我借你回家看��！現(xiàn)在就別看書(shū)了行嗎！”我說(shuō)道�！安恍�！沒(méi)想到你家有這么多我沒(méi)看過(guò)的書(shū)，等會(huì)兒我走的時(shí)候再借我?guī)妆净丶铱矗@樣我就不會(huì)錯(cuò)過(guò)這些好書(shū)啦！你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”“對(duì)對(duì)對(duì)！‘書(shū)呆子’說(shuō)的話怎么可能不對(duì)呢？”說(shuō)著，大家哈哈大笑起來(lái)。沒(méi)辦法，真是個(gè)“書(shū)呆子”，一見(jiàn)書(shū)就什么也不顧啦。待我們討論完活動(dòng)計(jì)劃，他仍然雙眼不離書(shū)，“孫溥，你來(lái)看看我們的計(jì)劃行嗎”我喊道。而他卻無(wú)動(dòng)于衷，原來(lái)他鉆進(jìn)《世界通史》里什么都聽(tīng)不見(jiàn)了。
“書(shū)是人們的精神糧食，它就像一把鋒利的寶劍，砍斷我們的無(wú)知，讓人們充滿智慧。它又像蒙蒙的春雨，滋潤(rùn)著我們。每當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)大小不一、高矮不等的“朋友”時(shí)，覺(jué)得他們是多么可愛(ài)、多么珍貴�！笔潞�，他得意洋洋的告訴我們，真讓我受益匪淺。
這就是我們班的“書(shū)呆子”，孫小明。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇6
一個(gè)早晨，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，風(fēng)輕輕地飄過(guò)。就連小鴨子也扭起它那毛茸茸、黃澄澄的尾巴。
就在這個(gè)早晨，長(zhǎng)興小學(xué)四（2）班的同學(xué)，在那里進(jìn)行跳繩比賽。
女生隊(duì)的代表是美丫小姐，男生隊(duì)的代表是劉禪。女生隊(duì)的名稱叫作“美女隊(duì)”，男生隊(duì)的名稱叫“丑男隊(duì)”。
激烈的比賽開(kāi)始了，首先，第一輪是：美丫VS劉禪。
“加油！加油！”女生隊(duì)的啦啦隊(duì)在那里一邊吶喊助威，一邊跳舞。男生隊(duì)的粉絲也不甘示弱，也一邊吶喊助威，一邊跳肚皮舞。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)三分鐘的比賽，此時(shí)，美丫以及劉禪已經(jīng)面紅耳赤，但功夫不負(fù)有心人，美丫以一分鐘136下的成績(jī)把劉禪給打下去了。
這時(shí)，小鳥(niǎo)不再嘰幾喳喳的唱歌了，風(fēng)也不再那么悠閑了，她的速度加快了，地上也不再那么干凈了有了幾片落葉。
第二輪的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是：賈聰明VS妙想。一開(kāi)始，賈聰明拼命地跳，到最后，他一點(diǎn)兒力氣都沒(méi)有了，但妙想還是很輕松，一邊跳一邊還哼著歌呢！她想：賈聰明啊賈聰明，你就跳快點(diǎn)吧，到時(shí)，我就輕輕松松的把你搞定。
這時(shí)，風(fēng)快了，差點(diǎn)把樹(shù)都給搖下來(lái)了。
“哎！又輸了，看來(lái)要我出馬�。 蓖醮蠓奖瘒@到。但是，跳繩冠軍來(lái)了，王大方贏的機(jī)會(huì)只有百分0.3。
“王大方，你想贏我？沒(méi)那么容易！”曾美美說(shuō)到，但王大方也說(shuō)“這句話應(yīng)該我說(shuō)，什么時(shí)候輪到你跟我說(shuō)？”
“為什么？”
“因?yàn)槲沂悄愦蟾�！�?/p>
“我姓曾，你姓王，不可能！“
他們倆個(gè)越說(shuō)越起勁。
但無(wú)論曾美美怎么樣說(shuō)，都沒(méi)輸給王大方。
風(fēng)越搖越起勁，快把樹(shù)枝給吹下來(lái)了，天上烏云滿滿，下起了雨滴。
經(jīng)過(guò)三輪的比賽，結(jié)果出來(lái)了，美女隊(duì)贏了，丑男隊(duì)輸了！
這個(gè)時(shí)候，比賽選手不吵了，輪到粉絲們、啦啦隊(duì)們吵了，男生的粉絲說(shuō)：“你們這些女生，都是耍了一點(diǎn)技術(shù)才贏我們的`。”
“你哪只眼看見(jiàn)了？”
“雙眼！要不要再比一次？如果你們比，就表示你們耍了雕蟲(chóng)小技，如果你們比，我們就看清楚點(diǎn)�！�
“比就比，我們女生怕你們嗎？，不怕！”
小雨變成了雷電交加的暴風(fēng)雨了，樹(shù)接二連三的倒，閃電把烏黑的天空照“亮”了，風(fēng)都以把雨傘吹走，讓人前進(jìn)、后退的力量了。
“好了，別吵了！”老師說(shuō)到：“其實(shí)誰(shuí)贏都一樣，關(guān)健是要有則獲�！�
“是，老師，我們不吵了！”美丫說(shuō)到，“其實(shí)我們誰(shuí)贏了都有一樣，丑男隊(duì)，我們決定把冠軍的名譽(yù)讓給你們，我們不要了！”
“不，冠軍是你們的，我們不能要�！�
“不，給你們”。
“我們不能要！”
“我有一個(gè)好建議！把這個(gè)名譽(yù)掛在我們班上！”曾美美說(shuō)到。
“好！”全班頓時(shí)響起了雷鳴般的響聲。
此時(shí)，天氣又變晴了，太陽(yáng)公公對(duì)著我們微笑，風(fēng)還是像以往那樣悠閑，花草又散發(fā)著迷人芳香，小鳥(niǎo)還是唱著動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌，鴨子還是搖著尾巴，小魚(yú)在水里歡快嬉戲。
�。∑鋵�(shí)誰(shuí)贏不贏都并不重要，重要的是過(guò)程，一個(gè)人只要掌握了過(guò)程，那么它就會(huì)輕而易舉的在世上取得成功了。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇7
忙忙碌碌一學(xué)期，扎扎實(shí)實(shí)地教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)地工作，實(shí)事求是地總結(jié)。
一、方法先行，養(yǎng)成好習(xí)慣。
上好開(kāi)學(xué)第一課，教給學(xué)子們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法以及預(yù)習(xí)課文、上課記筆記等十個(gè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，并完善了小組檢查機(jī)制。這樣做，確保為學(xué)生們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、齊頭并進(jìn)，抓實(shí)落實(shí)好。
練字、日記、讀書(shū)筆記、周記、小作文等有計(jì)劃地安排好，及時(shí)檢查，認(rèn)真批改；備課上，嘗試切入點(diǎn)教學(xué)法，嘗試“問(wèn)題激趣法”，即由學(xué)生提出預(yù)習(xí)中的“難題”，并由此牽一發(fā)而動(dòng)全身，水到渠成地完成整節(jié)課的教學(xué)。迎查上，大局意識(shí)第一，一切按要求高質(zhì)量完成，從不懈怠，做好表率作用；同組成員的密切配合，營(yíng)造了一種和諧的人文環(huán)境，給教學(xué)工作助了一臂之力。
三、博客寫(xiě)文，我手寫(xiě)我心。
現(xiàn)已在教師博客上發(fā)文40多篇。或教育隨筆；或見(jiàn)聞感受；或詩(shī)歌散文；或相冊(cè)視頻，都是健康向上的綠色之作。教師博客為我們提供了一個(gè)抒寫(xiě)自我的平臺(tái)，不亦樂(lè)乎？
四、鼓勵(lì)為主，佳作發(fā)網(wǎng)上。
借著學(xué)校建設(shè)網(wǎng)絡(luò)的東風(fēng)，積極鼓勵(lì)、指導(dǎo)學(xué)生們習(xí)作，發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)站上，借此在全班給予這部分學(xué)子以表?yè)P(yáng)�，F(xiàn)在，學(xué)生佳作已發(fā)表了幾十篇了。其中趙晗宇、徐航程、宋杰遠(yuǎn)等同學(xué)表現(xiàn)突出。
五、寓教于樂(lè)，情景寫(xiě)作法。
作文教學(xué)上，我嘗試了情景寫(xiě)作法。即預(yù)設(shè)一定的情景或舉行有意義的活動(dòng)，也可采取走出教室等方式給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寫(xiě)作的空間，同時(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的寫(xiě)作指導(dǎo)。如大家剛見(jiàn)面時(shí)，搞了一次別開(kāi)生面的自我介紹，于是寫(xiě)了《難忘的自我介紹》，教給學(xué)生點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)法；帶學(xué)生秋游校園，指導(dǎo)寫(xiě)景的方法；組織跳繩比賽，學(xué)寫(xiě)心理描寫(xiě)……這樣的方法學(xué)生興趣極高，也易于抒寫(xiě)自己的真情實(shí)感。同時(shí)有力的鍛煉了觀察能力，給學(xué)生的指導(dǎo)也明確。
六、提高效率，屈居英數(shù)后。
這是一種策略。因?yàn)樯頌榘嘀魅危獮槠渌颇孔屄�，特別要強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)數(shù)學(xué)的.重要性，這也是配合任課老師的工作需要。而政史地生的督促則在早讀時(shí)延伸至了7：30。作業(yè)如是。平時(shí)很少布置作業(yè)，一般分層布置，也是讓學(xué)生把主要精力放在數(shù)英上，這是我的一貫風(fēng)格。
七、重視德育，教學(xué)生做人。
師者，傳道、授業(yè)、解惑也。傳道是第一位的。在教學(xué)中，除了不失時(shí)機(jī)地滲透對(duì)學(xué)生的思想教育外，更要在平時(shí)和學(xué)生相處時(shí)，從小事入手，教給學(xué)生做人的道理，而不是空洞的說(shuō)教。
八、付出得到，成績(jī)還不錯(cuò)。
進(jìn)行了幾次單元檢測(cè)，付出與回報(bào)是成正比的。我很欣慰。繼續(xù)努力吧。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，學(xué)無(wú)止境，教無(wú)定法，唯有創(chuàng)新才是硬道理。就讓我們?cè)谟胚@片樂(lè)土上，“揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴”。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇8
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎”；雨果說(shuō)：“書(shū)籍是造就靈魂的工具”；顏真卿說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！薄磺械囊磺校甲C明了一個(gè)觀點(diǎn)——學(xué)習(xí)，是至關(guān)重要的，正所謂“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，知識(shí)成就未來(lái)”，就是這個(gè)道理。
學(xué)習(xí)，狹義上來(lái)說(shuō)，是指通過(guò)閱讀、聽(tīng)講、研究、觀察、實(shí)踐等獲得知識(shí)或技能的過(guò)程，是一種使個(gè)體可以得到持續(xù)變化的行為方式。而廣義則是指人和動(dòng)物在生活過(guò)程中，通過(guò)獲得經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對(duì)持久的過(guò)程。
所謂“敬學(xué)”就是要敬重他，把它當(dāng)作一件神圣的事并全身心投入，“敬”指尊重、有禮貌的對(duì)待。敬學(xué)是學(xué)好的基礎(chǔ)和根本，不敬學(xué)就等于沒(méi)有學(xué)習(xí)。人生在世，天天都要學(xué)習(xí)，也就是天天都要敬學(xué)，敬學(xué)才能使學(xué)習(xí)達(dá)到最高境界。以后我們美好的生活全都是掌握在自己對(duì)學(xué)習(xí)的這種態(tài)度上了。
鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股……一個(gè)個(gè)大家耳熟能詳?shù)墓适略僖淮芜\(yùn)用到這里。著名書(shū)法家王羲之練習(xí)書(shū)法就很刻苦，甚至連吃飯、走路都不放過(guò)，真是到了無(wú)時(shí)無(wú)刻不在練習(xí)的地步。沒(méi)有紙筆，他就在身上劃寫(xiě)，久而久之，衣服都被劃破了。有時(shí)練習(xí)書(shū)法達(dá)到忘情的程度。一次，他練字竟忘了吃飯，家人把飯送到書(shū)房，他竟不加思索地用摸摸蘸著墨吃起來(lái)，還覺(jué)得很有味。當(dāng)家人發(fā)現(xiàn)時(shí)，已是滿嘴墨黑了。王羲之常臨池書(shū)寫(xiě)，就池洗硯，時(shí)間長(zhǎng)了，池水盡墨，人稱?"墨池"。為了練好書(shū)法，他每到一個(gè)地方，總是跋山涉水四下鈐拓歷代碑刻，積累了大量的書(shū)法資料。他在書(shū)房?jī)?nèi)，院子里，大門(mén)邊甚至廁所的外面，都擺著凳子，安放好筆，墨，紙，硯，每想到一個(gè)結(jié)構(gòu)好的字，就馬上寫(xiě)到紙上。他在練字時(shí)，又凝眉苦思，以至廢寢忘食。
廢寢忘食，這聽(tīng)起來(lái)似乎很難辦到。其實(shí)，只要我們能從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，廢寢忘食也不是不可能的。我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣，當(dāng)成一種習(xí)慣。那么，學(xué)習(xí)不就變得非常容易了嗎？古代的.人們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)付出了如此多的代價(jià)，那新時(shí)代的我們是不是該付出更多？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，敬學(xué)也就是樂(lè)學(xué)，善學(xué)。敬學(xué)并不難，只要我們肯用心去做，如果都做到了這些，那也就成為了一個(gè)最完美的學(xué)者，也就做到了敬學(xué)的最高境界。如果你真的能敬學(xué)與樂(lè)學(xué)，那么，你將會(huì)是一個(gè)永遠(yuǎn)的受益者。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇9
爸爸一臉疲憊地下班回來(lái)，我連忙倒了一盆熱水，放上鹽。端到爸爸跟前，爸爸一臉疑惑：“干什么？”“洗腳！”我爽朗回答。
爸爸非常開(kāi)心地把腳放進(jìn)熱水里，又像觸電似地迅速縮了回來(lái)：“哇！怎么這么燙呀？”“還沒(méi)加冷水呢！急什么急？”我慢條斯理地加完冷水。爸爸才把腳放進(jìn)去，漫不經(jīng)心地嘀咕道：“這還差不多！舒筋活絡(luò)！光是泡一泡就很舒服。”我把手放進(jìn)水里，幫爸爸搓起了腳。嗨！幸好爸爸的腳是放在水里的，不然我就要被腳氣熏死啦！爸爸突然說(shuō)：“mister xie�。ㄖx先生）你把我的左腳搓了5分鐘啦！你只搓左腳嗎？”我聽(tīng)了，立刻把爸爸的左腳放開(kāi)，抓起右腳，我把右腳仔仔細(xì)細(xì)地洗了一遍，就算是“香港腳”、“澳門(mén)腳”都洗好了。
我把兩個(gè)拇指輕輕壓爸爸的腳心爸爸。爸爸舒服得鼻子直哼哼，仿佛每個(gè)毛孔都釋放出快感！我討好地對(duì)爸爸說(shuō)：“按摩這個(gè)穴位可以去除疲勞，按摩完后，包你舒服得像脫胎換骨一般！”“嗯！現(xiàn)在就已經(jīng)像脫胎換骨了！”爸爸滿臉陶醉，完全沉浸在我的按摩技藝中了。好不容易等爸爸說(shuō)行了。但又想到擦腳，我都快累暈過(guò)去了。我拿起毛巾，把爸爸的腳一陣狂擦。
爸爸一臉疲憊地下班回來(lái)，我連忙倒了一盆熱水，放上鹽。端到爸爸跟前，爸爸一臉疑惑：“干什么？”“洗腳！”我爽朗回答。
爸爸非常開(kāi)心地把腳放進(jìn)熱水里，又像觸電似地迅速縮了回來(lái)：“哇！怎么這么燙呀？”“還沒(méi)加冷水呢！急什么急？”我慢條斯理地加完冷水。爸爸才把腳放進(jìn)去，漫不經(jīng)心地嘀咕道：“這還差不多！舒筋活絡(luò)！光是泡一泡就很舒服�！蔽野咽址胚M(jìn)水里，幫爸爸搓起了腳。嗨！幸好爸爸的腳是放在水里的，不然我就要被腳氣熏死啦！爸爸突然說(shuō)：“misterxie�。ㄖx先生）你把我的.左腳搓了5分鐘啦！你只搓左腳嗎？”我聽(tīng)了，立刻把爸爸的左腳放開(kāi)，抓起右腳，我把右腳仔仔細(xì)細(xì)地洗了一遍，就算是“香港腳”、“澳門(mén)腳”都洗好了。
我把兩個(gè)拇指輕輕壓爸爸的腳心爸爸。爸爸舒服得鼻子直哼哼，仿佛每個(gè)毛孔都釋放出快感！我討好地對(duì)爸爸說(shuō)：“按摩這個(gè)穴位可以去除疲勞，按摩完后，包你舒服得像脫胎換骨一般！”“嗯！現(xiàn)在就已經(jīng)像脫胎換骨了！”爸爸滿臉陶醉，完全沉浸在我的按摩技藝中了。好不容易等爸爸說(shuō)行了。但又想到擦腳，我都快累暈過(guò)去了。
我拿起毛巾，把爸爸的腳一陣狂擦。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇10
站在書(shū)柜前，我眼前展開(kāi)一片遼闊的天空，浩大的海洋，蒼茫的宇宙。
駐足，靜立。
黃昏的書(shū)屋，泛著書(shū)墨的清香，先哲的思想如同一顆顆耀眼的星星，把歷史的天空點(diǎn)綴的璀璨迷人。
思索，學(xué)習(xí)。
記得那天，我捧著昨晚剛買(mǎi)的《古文觀止》一路小跑，清晨的.街道寥寥無(wú)人，偶爾幾輛匆匆駛過(guò)的自行車(chē)，夾著幾片枯葉緩緩落地�！百u(mài)早點(diǎn)啦——”聲音在空闊的街上愈發(fā)悠長(zhǎng)，平添了一份古色古香。
我還沒(méi)吃呢！可望著手中的書(shū)，我內(nèi)心的興奮早已沖淡了饑餓。
再拐一個(gè)彎，就到了她家。她是我的同窗，我們之間亦敵亦友，在學(xué)習(xí)上總是互相競(jìng)爭(zhēng)�！岸＿恕彼坌殊斓亻_(kāi)了門(mén)，看看表，委屈地說(shuō)：“現(xiàn)在是六點(diǎn)半。拜托，你在干嘛？”還沒(méi)等她讓?zhuān)揖蜎_了進(jìn)去，揚(yáng)了揚(yáng)手中的書(shū)，得意的對(duì)她說(shuō)：“看看，我?guī)Я撕脮?shū)給你。”“好書(shū)！”她瞪大眼睛，我翻開(kāi)書(shū)，她的視線落在《捕蛇者說(shuō)》上，開(kāi)始專(zhuān)心致志地讀起來(lái)。我則得意地倚著門(mén)，等待她的贊美�！澳愦_定你讀懂了嗎？”她合上書(shū)問(wèn)道�！澳鞘钱�(dāng)然�！蔽已笱蟮靡狻！澳钦茫疫�有問(wèn)題向你請(qǐng)教呢。”我信心滿滿：“說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”“這是柳宗元的名文，借捕食者之說(shuō)來(lái)揭露統(tǒng)治者欺壓百姓的罪惡行徑，那我們還學(xué)過(guò)他的《小石潭記》，百姓如此困苦，他卻游樂(lè)山水間，他到底是不是一個(gè)好官呢？”“這……”我一時(shí)語(yǔ)塞。她見(jiàn)我眉頭緊鎖，嘆了口氣：“算了算了，我睡覺(jué)去了。”我臉燒得滾燙，垂頭喪氣地走了。
回到家，我仍百思不得其解。這該如何解釋呢？唉！虧我充滿自信，卻被這樣一個(gè)小小問(wèn)題擊倒了。我正抱著那本書(shū)呆呆地出神，媽媽進(jìn)來(lái)了。“想什么呢？”媽媽眼含笑意�！斑�笑，我都郁悶死了！”我垂頭喪氣地說(shuō)�！拔冶灰粋�(gè)小小的問(wèn)題難倒了。”“有時(shí)候，想問(wèn)題會(huì)陷入謎團(tuán)之中，這時(shí)候，不單要思考，更重要的是學(xué)習(xí)�！睂�(duì)呀！我一拍腦門(mén)，翻出教科書(shū)，哦，原來(lái)如此！我興沖沖地給她電話：“《小石潭記》的主要情感是愁，歡樂(lè)只是暫時(shí)的，他政治生涯不順，無(wú)法有大作為，卻又關(guān)心百姓疾苦，為百姓伸冤。從這點(diǎn)看，他是個(gè)好官�！彼陔娫捓锟窈簦骸澳闶窃趺聪氲降�，太厲害了吧！”我得意地說(shuō)：“哈哈，從書(shū)里學(xué)到的！”
子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也�！彼脊讨匾�，學(xué)益重要。
思不忘學(xué)，學(xué)不忘思。
我思索著，學(xué)習(xí)著……
小學(xué)學(xué)作文800字 篇11
學(xué)分為樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)和會(huì)學(xué)三種境界。談起樂(lè)學(xué)和愛(ài)學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)提起興趣差不多就行了。有人會(huì)疑惑，為什么我樂(lè)學(xué)又愛(ài)學(xué)，可就是學(xué)習(xí)成績(jī)不好呢？那就是，還沒(méi)達(dá)到會(huì)學(xué)。
會(huì)學(xué)，有人發(fā)問(wèn)了，誰(shuí)都會(huì)學(xué)呀？其實(shí)不是這樣，再好的興趣之上，如果沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)之路上就不會(huì)走太遠(yuǎn)。下面我就分別給大家講一講樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)與會(huì)學(xué)。
樂(lè)學(xué)：學(xué)習(xí)先要有興趣，興趣是最好的老師。要有興趣，才能慢慢接近知識(shí)，明白其中的道理。如果被別人強(qiáng)迫著去學(xué)習(xí)，一定不會(huì)有好效果。
愛(ài)學(xué)：愛(ài)學(xué)和樂(lè)學(xué)有些相似，但也有不同。如果對(duì)學(xué)習(xí)起了興趣，而不發(fā)奮去完成它，就不算是愛(ài)學(xué)。
最近我和王翕開(kāi)展了“手拉手”活動(dòng)，我能感覺(jué)出來(lái)他是愛(ài)學(xué)的，他很配合我。我們一起學(xué)習(xí)的過(guò)程是順利的，這是我們共同努力的結(jié)果。王翕如果不愛(ài)學(xué)的話，我們就不會(huì)有今天的進(jìn)步。
會(huì)學(xué)：會(huì)學(xué)，說(shuō)起來(lái)可有些不簡(jiǎn)單。它不簡(jiǎn)單的是，不管課前預(yù)習(xí)、上課聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)，都要掌握正確的方式。課前預(yù)習(xí)不能簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地讀，而要把每個(gè)詞、句甚至段都搞清楚；上課聽(tīng)講，是要稍微地做一些筆記，但不能老師講一句你就寫(xiě)一句，要把自己不會(huì)的.地方記下來(lái)；課后復(fù)習(xí)要重點(diǎn)復(fù)習(xí)不會(huì)的這些東西，還不明白的要問(wèn)老師。這才叫會(huì)學(xué)。
除了學(xué)好課堂內(nèi)容，想要提高怎么辦呢？
我覺(jué)得上一些課外班還是有用的。選擇適合自己的課外班，我們能學(xué)到更多的知識(shí)，對(duì)課堂知識(shí)的印象也能夠記得更深。不過(guò)上課外班不能過(guò)度，不然會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。
還有一個(gè)辦法就是上網(wǎng)校，現(xiàn)在的網(wǎng)校知識(shí)很全，我上了網(wǎng)校以后也很有收獲。
在自己好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，幫助其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)，能起到共同進(jìn)步的作用。我跟王翕講他不會(huì)的題，補(bǔ)他課外班落下的課。同學(xué)們只要有不會(huì)的題問(wèn)我，我會(huì)盡可能給他們講。
我以前的英語(yǔ)不是很好，我下決心要將它學(xué)好。我列了一個(gè)計(jì)劃，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，利用周末加強(qiáng)學(xué)習(xí)，還買(mǎi)了好幾本英語(yǔ)書(shū)，多學(xué)多練，這樣過(guò)了一個(gè)月，我的英語(yǔ)就進(jìn)步了許多。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不錯(cuò)，可沒(méi)有最好，只有更好。我在課堂學(xué)習(xí)之外，還從課外汲取更多的數(shù)學(xué)知識(shí)，提高自己的理解能力。在家里我沒(méi)事就會(huì)拿出一些練習(xí)，做上一會(huì)兒。這樣，我的數(shù)學(xué)進(jìn)步更大了。
我的語(yǔ)文成績(jī)很穩(wěn)定，不過(guò)不能說(shuō)總是第一，于是我想了個(gè)辦法，在課堂上重點(diǎn)聽(tīng)自己不會(huì)的，下課后復(fù)習(xí)會(huì)的。用了這個(gè)辦法以后，我的語(yǔ)文成績(jī)一直在班里名列前茅。
這就是我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，希望也能對(duì)你有用。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇12
星期四下午，放完學(xué)，我剛準(zhǔn)備回家，老師卻把我叫住了。她說(shuō)：“王曦，星期六有一個(gè)活動(dòng)，是和群英中學(xué)的學(xué)生一起外出研學(xué)，你參不參加？”什么？！這么好的事情，我當(dāng)然要參加了。我當(dāng)即爽快地答應(yīng)了老師。回到家后我整整開(kāi)心了一個(gè)晚上。時(shí)間因此變得飛快，星期五過(guò)去了，星期六來(lái)臨了。
早上我們從老師家出發(fā)，經(jīng)過(guò)了幾十分鐘的車(chē)程，來(lái)到了第一站——秋瑾故居，也就是我們和群英中學(xué)師生會(huì)合的地方。我還記得剛開(kāi)始和群英中學(xué)學(xué)生見(jiàn)面時(shí)非常尷尬、害羞，現(xiàn)在想想真是太好笑了。我們?cè)诘谝徽静](méi)有停留太久，只是在一位老師的介紹下簡(jiǎn)單了解了秋瑾，便趕往下一處。下一站是我一直很想去的地方——白玉堂，又稱白楊坪。可惜我們?nèi)サ臅r(shí)候不是春天，沒(méi)有看到“白玉堂前菜花黃”的美景，但這并不能消散我的興致，我就這樣滿心歡喜地和大家來(lái)到了白玉堂。
佇立在宅門(mén)前，我第一眼看到的是門(mén)匾上“芳邁群妍”這四個(gè)大字。字體鏗鏘有力，又有一些灑脫，分外好看。走進(jìn)去，一塊木質(zhì)的寫(xiě)有“白玉堂”字樣的牌匾高高懸掛在大門(mén)頂上，兩側(cè)便是一副對(duì)聯(lián)：“居室以勤儉為本，力田與孝弟同科”，校長(zhǎng)告訴我們這是曾國(guó)藩告誡子孫后代要耕讀并重。停留了一會(huì)兒，我們便跟著導(dǎo)游繼續(xù)往里走。我一邊走一邊欣賞里面的.陳設(shè)布局，最令我喜愛(ài)的是那些精致的雕刻，仿佛散發(fā)出濃郁的書(shū)香氣息，威嚴(yán)的八卦圖讓人覺(jué)得神秘。此外，還有許多關(guān)于曾氏家族的故事讓人聽(tīng)來(lái)趣味盎然。在了解了曾國(guó)藩的“八寶”、“八本”家風(fēng)家訓(xùn)思想后，我的敬佩之情更是油然而生。而“耕讀天下，富厚日新”，更體現(xiàn)出一種腳踏實(shí)地的進(jìn)取精神，這八個(gè)字仿佛有著無(wú)窮的力量，讓我的心久久不能平靜……
之后，我們依次去了荷葉中學(xué)、光甲堂、樹(shù)德堂，最后一站是“是吾家”，也就是唐群英的故居。群英中學(xué)的學(xué)生對(duì)這里熟悉極了，領(lǐng)著我們向前走去。他們把從唐群英婆家樹(shù)德堂帶過(guò)來(lái)的土鋪灑在群英墓后的櫻花樹(shù)下，我們也一起在群英墓前三鞠躬以表對(duì)她的懷念和敬重。
在唐群英紀(jì)念館里，我知道了她的故事，她的精神，也知道了她的家訓(xùn)：多積德為人之本；多讀書(shū)為成才之本；多勞作為立業(yè)之本。離開(kāi)時(shí)，我們有些戀戀不舍，她的愛(ài)國(guó)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、奮斗都深深地感染著我，激勵(lì)著我，使我對(duì)未來(lái)又多了幾分期待……
這一次小研學(xué)，讓我滿載而歸，我為我是荷葉人而驕傲！以后，我也不會(huì)辜負(fù)這份家鄉(xiāng)、先輩們帶給我的驕傲！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇13
暑假過(guò)去后，老爸他們也開(kāi)始對(duì)我“嚴(yán)加管教”了，尤其是電腦，根本不讓我玩。這樣下去可不行，我得想想對(duì)策。我的大腦果然不負(fù)重望，想出了一本《玩電腦秘籍》。
玩電腦神功第一式：瞞天過(guò)海
勝算：60％
這一招乃我常用絕技，俗稱偷著玩兒。練就此招必須要兩個(gè)條件：1．聽(tīng)力要敏銳。我就是個(gè)典型，練成此招，我自然練成了一套“聽(tīng)聲大法”你來(lái)查看我時(shí)，只要你走路發(fā)出半點(diǎn)聲響我就會(huì)在0．00000000（省略N個(gè)零）1秒之內(nèi)關(guān)掉顯示屏。2．要適可而止，等到爸媽下班回來(lái)了就不好了。這招我僅失手過(guò)幾次，都是因?yàn)榘謰屘崆跋掳嗷丶�，唉！杯具�。?/p>
注意事項(xiàng)：除了上面所說(shuō)的兩個(gè)條件之外，還有一個(gè)最重要的條件：家里要有電腦。呵呵，逗大家的，其實(shí)是：要清楚了解爸媽的'下班時(shí)間，在爸媽下班半小時(shí)以前就要關(guān)機(jī)，以免露出破綻，切記切記。
玩電腦神功第二式：與狼共舞
勝算：98％
此招我不常用，不是不好用，而是機(jī)會(huì)太少。別以為沒(méi)有用，一旦此招被激發(fā)，成功的可能性大得嚇?biāo)滥�。首先要懂得抓住機(jī)會(huì)，看到老爸老媽玩自己玩“剩下”的游戲時(shí)，要裝出一副很懂的樣子，然后開(kāi)始攀談起來(lái)，最后來(lái)一句：“讓你們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我的�！比缓蟾陕�？開(kāi)電腦��！
注意事項(xiàng)：使用這一招，條件很多，一是家里要有多臺(tái)電腦；二是要多玩游戲；三是要有開(kāi)放的老爸老媽。只要有這些條件，這招往往是無(wú)往不利哦！
玩電腦神功第三式：死打爛纏
勝算：40％
這招非常無(wú)賴，相信許多童鞋都用過(guò)，說(shuō)白了也就是耍賴皮。一招分為兩個(gè)流派：第一流派是為我們這些內(nèi)向的人設(shè)計(jì)的：找到老媽?zhuān)ɑ蚶习郑б痪溆⑽模骸癐 want play computer（我想玩電腦）�！比绻峭鈬�(guó)人，來(lái)句中文就OK啦！再是第二流派：哼哼�！鞍盐乙骐娔X”這意思編入歌中，我常用的歌有：快使用因特網(wǎng)，哼哼哈兮；快使用因特網(wǎng)，哼哼哈兮……（改自《雙節(jié)棍》）；我想要玩電腦，玩電腦，玩電腦，玩電腦……（改自《周大俠》）；穿越千年的電腦，只有請(qǐng)示才玩得到……（改自《千年淚》）。怎么樣，夠賴了吧？
注意事項(xiàng)：此招一定要在家長(zhǎng)心情好時(shí)用，若你在談們心煩時(shí)哼兩句，他們肯定會(huì)說(shuō)：“你你你，一整天就知道玩電腦！也不知道學(xué)人家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)……”然后后果可是嚴(yán)重滴！切記，切記啊……
小學(xué)學(xué)作文800字 篇14
突然有些莫名，莫名地心慌，莫名地迷茫！
似乎很久沒(méi)有這種感覺(jué)了，幾年？幾個(gè)月？幾天？也許僅是幾瞬間！似漫長(zhǎng)，卻如轉(zhuǎn)瞬間；似上一秒，卻無(wú)從捉摸。
可能是因?yàn)樘^(guò)慵懶了，所以才會(huì)產(chǎn)生心慌；也許是因?yàn)槲磥?lái)太過(guò)渺茫，所以才不斷迷茫著！
人生有多少個(gè)二十年？
才發(fā)現(xiàn)，屈指可數(shù)！
人生能有多少次后悔？
才發(fā)現(xiàn)，人生還沒(méi)結(jié)束，手指已經(jīng)不夠數(shù)！只是，就算再多，能從頭來(lái)過(guò)的，太少太少！
一切恍如昨日，不如，一切恍如昨夜的夢(mèng)！感覺(jué)如此清晰，卻說(shuō)不清！
我們將自己關(guān)一個(gè)籠子里，然后一直“成長(zhǎng)”。也許該說(shuō)成我們躲在圍墻之內(nèi)，受著保護(hù)地成長(zhǎng)！
我們努力，總會(huì)有一個(gè)目標(biāo)在前面；卻很快地發(fā)現(xiàn)，目標(biāo)過(guò)不了三幾年，要么實(shí)現(xiàn)，要么結(jié)束；然后又繼續(xù)了另一個(gè)�？墒牵�(dāng)我們發(fā)現(xiàn)，前面似乎不再有之前類(lèi)似的目標(biāo)的時(shí)候，我們墮落了，無(wú)意間地墮落了！是因?yàn)橹坝刑嗟氖`，有太多的約束？還是一直都如此！
人生里有多少加減？有幾多乘除？開(kāi)不了平方，找不到定律，更沒(méi)有框架讓你來(lái)套用！我們是否會(huì)不知所措？是否急著找一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案？
我們迷失在這個(gè)游戲里多少年？有沒(méi)有清楚想過(guò)，我們所學(xué)為何？如果連所學(xué)的.是什么都不知道，那是一件多么可悲的事！
我們無(wú)權(quán)責(zé)怪，誰(shuí)也沒(méi)有責(zé)任，卻是每個(gè)人都有責(zé)任！
我們都屬無(wú)意，正如以后走進(jìn)社會(huì)，多少人會(huì)因?yàn)榻疱X(qián)而迷失自己！到最后，不知道我們所要的是什么！
也許，當(dāng)我們逝去，我們都不知道，我們所要的是什么吧！
可是，開(kāi)始的時(shí)候，我們是因?yàn)槭裁炊鴮W(xué)？
左思量，右茫然！
我們?cè)缫淹洝?/p>
可能當(dāng)時(shí)的想法很幼稚！
那么，現(xiàn)在呢？
為何而學(xué)？
我們?cè)趪鷫�，讓誰(shuí)圈養(yǎng)了十幾年的，難道要等到出圈的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，自己除了會(huì)舞幾下筆桿子，什么都不懂，什么都不會(huì)！我們就像當(dāng)時(shí)走進(jìn)圍墻一樣，什么都得重新開(kāi)始！
青春易逝！
我們都做了些什么？
什么也沒(méi)有！
我們得到了些什么？
也許也沒(méi)有！
也許，我們已經(jīng)習(xí)慣了也許！
也許，我們注定是要后悔的！
也許，我們?cè)撟鳇c(diǎn)什么，讓自己不去后悔！
至少，一些事，我們不該后悔！
我想，是這樣的！
所學(xué)為何？為何而學(xué)？
誰(shuí)也無(wú)法真正說(shuō)得清楚！
沒(méi)有人，一個(gè)也沒(méi)有！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇15
有一次去姨媽家玩，姨媽不在家。姐姐看到我來(lái)了，就讓我和她一起嘗試做飯。我也想像成年人一樣去嘗試，所以我們一拍即合。
我們先從冰箱里拿出土豆、南瓜、辣椒和一些肉，然后從櫥柜里拿出糯米和糖，準(zhǔn)備做土豆絲、南瓜餅和一個(gè)辣椒炒肉。我妹妹負(fù)責(zé)洗菜。我把洗干凈的土豆去皮，切成片，再切成細(xì)絲，然后放在大碗里，泡在水里。然后，將洗凈的辣椒和南瓜切成小塊，肉切成肉丁，分布在砧板上。
我拿了一個(gè)大碗，放上糯米粉和南瓜粉，加水，開(kāi)始攪拌。攪拌了一會(huì)，覺(jué)得差不多了。我拿起一個(gè)球，準(zhǔn)備做南瓜餅。結(jié)果水放多了，捏的'時(shí)候糯米糊就流了下來(lái)，粘在手上。我該怎么辦？對(duì)了，加糯米粉，我又開(kāi)始攪拌了。這一次，真的很辛苦。攪拌了幾下，我又開(kāi)始揉。這一次，它停止了流動(dòng)。然而，當(dāng)它干燥分散時(shí)，就不能被適當(dāng)?shù)財(cái)D壓。哎，看來(lái)糯米粉又放多了。這次我吸取了教訓(xùn)，只加了一點(diǎn)水。這次攪拌后，我們終于把它揉成一團(tuán)，所以我們把它壓扁成南瓜餅。
接下來(lái)，開(kāi)始煎南瓜派。我著了火，往鍋里倒了些油。加熱后，我把一個(gè)南瓜餅放進(jìn)去，看著一面煎得幾乎像黃澄澄的，然后把它翻過(guò)來(lái)煎另一面。按照這種方法，連續(xù)煎三塊，煎好的餃子里放滿了糖，每人兩塊。我嘗過(guò)了。味道鮮美，香甜爽口。我們立刻吃完了餅干。
我開(kāi)始做辣椒炒肉。倒油的時(shí)候手有點(diǎn)抖，倒油太多。隨便，先炒。我炒了幾下，看到火有點(diǎn)大，就放了點(diǎn)鹽進(jìn)去，就出鍋了。嘗了一口，天啊，肉都不能嚼了。辣椒還是生的，油膩咸咸的。味道很差。我們必須把它放在桌子上，做土豆絲。這次我吸取了教訓(xùn)，倒油很小心。我把土豆炒了很久，放在桌子上的時(shí)候，太難吃了。他們?yōu)槭裁词呛谌�？哦，有點(diǎn)炸了。怎么辦？我們偷偷做是為了好玩。如果你把它扔進(jìn)垃圾桶，你會(huì)找到它的。如果你把它扔進(jìn)廁所，你可能就沖不動(dòng)它了。我想了想，在桌子上坐了半個(gè)小時(shí)。我無(wú)奈的時(shí)候，姐姐說(shuō)：“去吧，我有個(gè)好主意。廚房垃圾桶里有很多垃圾，稍微撬起一點(diǎn)垃圾，把蔬菜倒在下面，用垃圾壓下去，然后蓋上蓋子，就完美了。我負(fù)責(zé)洗碗，你處理吧，快點(diǎn)！”于是我們匆匆忙忙去上班了。剛吃完，還沒(méi)坐下，阿姨回來(lái)了，我們嚇得冷汗直冒，不敢出聲。做飯的時(shí)候阿姨還在冰箱里發(fā)現(xiàn)少了什么東西，罵了我們一頓。
看來(lái)無(wú)論做什么，都不是那么容易做好的。你要認(rèn)真。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇16
炎熱的夏天，游泳池成了人們逃避炎熱天氣的“圣地”。游泳池內(nèi)傳出一片歡聲笑語(yǔ)。而在那一旁，我面帶恐懼地將身體報(bào)做一團(tuán)，正驚慌地看著眼前的一切，而我的父親在泳池中高呼：“來(lái)啊，寶貝，放下你內(nèi)心的恐懼!”可我不敢，我的手掌遮擋著胸口，回想著那恐怖的事實(shí)：在我九歲那年，一樣的城市，一樣的環(huán)境，一樣的天氣，我因?yàn)橐淮我馔�，在右邊的胸口上留下了永久的由于燒傷錄下的痕跡。從此，我害怕外出，害怕洗澡，更害怕勾起不好的回憶�！安�，我不行，我害怕被嘲笑!”我小聲地幾乎用乞求的語(yǔ)氣對(duì)父親說(shuō)道。
父親站在泳池中，用輕松卻又挺來(lái)像告誡的語(yǔ)氣說(shuō)道：“你不是最喜歡游泳嗎?今天怎么不敢啦!”說(shuō)著又大笑著，將水向我撒來(lái)。當(dāng)清涼的水滴落在我身上時(shí)，我感到了久違的自由和清涼。但當(dāng)我意識(shí)到胸口的傷疤又露出來(lái)時(shí)，我顧不了水珠，又急忙捂住了胸口——此時(shí)的水，是冰涼的。
“我不行的，無(wú)論嘗試過(guò)多少次!”我的大腿正打著顫，無(wú)力地回應(yīng)著父親。父親爬上岸來(lái)，握著我的手，卻也讓我遮擋著胸口的傷疤�！艾F(xiàn)在呢?你只看得見(jiàn)我，你還害怕嗎?”的確，父親猶如一位偉人，站在我面前，毫無(wú)壓力，只給人可以依靠的感覺(jué)。我的大腿也漸漸地停止了顫抖。“不害怕了。”父親面對(duì)著我，把我遮擋著傷疤的手給拿開(kāi)�！艾F(xiàn)在呢?”“也一樣。”父親就這樣擋在我的`面前，一步一步地將我引到了水池中，這一次，水是涼爽得。
“哇，好舒服!”我情不自禁地感嘆道，這漫布全身的涼爽�！叭绻麅|萬(wàn)人，都注視著你，就算你完好健全，也會(huì)受不了。但你面對(duì)的，僅僅是生活中的一部分，如果你在生活，那么這就是生活中的一部分!”的話讓我茅塞頓開(kāi)�！翱謶植攀侨耍钪凶畲蟮臄橙�，但是幸好我們都有最可靠的人，不過(guò)這堵墻遲早有倒塌的時(shí)候，剩下的，只能你獨(dú)自面對(duì)!”說(shuō)完父親從我面前閃去，只剩下歡樂(lè)的人群，歡樂(lè)的聲音，歡樂(lè)的水波。此時(shí)我的手漸漸放下，落入那名為溫暖的海洋。而我，在其中只不過(guò)是歡樂(lè)浪潮中的一滴水珠!
著道傷疤的影子淡了，不管是肉體上的影子還是心靈上的影子都淡了。但它確實(shí)還存在，存在于我的人生中。它教會(huì)了我怎樣做人，教會(huì)了我怎樣生活，那就是——生活中，我們總會(huì)遇到許多的不行，但做人的準(zhǔn)則卻告訴我們：要站起來(lái)，推開(kāi)保護(hù)著自己的那堵墻，勇敢地站出來(lái)說(shuō)：你!只不過(guò)是我生活中的一部分!而我，則會(huì)用盡全力，將你打敗!
小學(xué)學(xué)作文800字 篇17
暑假馬上就要結(jié)束了，我這個(gè)暑假真是收獲良多：鋼琴5級(jí)的考試順利通過(guò)，口才6級(jí)考試順利通過(guò)，青少年人工智能考試順利通過(guò)，robotex亞洲賽一等獎(jiǎng)，scratch編程課初級(jí)，游泳初級(jí)。其中讓我最喜歡的就是游泳課了！
媽媽說(shuō)：一日之計(jì)在于晨，于是把我的游泳課訂到了早上的第一節(jié)8：30-10：00。每天早上我們就像行軍打仗一樣緊張和繁忙。早上6：30我開(kāi)始吃獨(dú)自早飯，然后清洗我用過(guò)的餐具。媽媽這個(gè)時(shí)間哄妹妹起床，我倆要趕在7：30分把她送到幼兒園。妹妹她可真乖�。≈牢乙ド险n，每天開(kāi)心的和我出門(mén)去上學(xué)。8：00我的同桌周依彤和她的媽媽就會(huì)到我家門(mén)口來(lái)接我和媽媽?zhuān)覀z在一個(gè)游泳班學(xué)習(xí)。在假期還每天能和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，是我努力不怕累的最好動(dòng)力！
游泳課的時(shí)間是：7月22至8月9日期間的每個(gè)工作日，一共15天。第一天，老師先讓我們學(xué)習(xí)動(dòng)作要領(lǐng)-理論課。在岸邊讓我們練習(xí)四個(gè)動(dòng)作：收、翻、蹬、夾。我看著滿池清澈的水，心思一下就飛到了水里了，這四個(gè)動(dòng)作我隨便的做了做，就焦急地等著老師讓我們下水了。還好15分鐘后老師把我們排成一列，讓我們帶好背板和泳鏡就讓我們下水了。不過(guò)還是不讓游，要在泳池邊繼續(xù)練習(xí)四個(gè)動(dòng)作。我平時(shí)和媽媽上游泳館早就自己學(xué)會(huì)了換氣和狗刨，老師教的東西實(shí)在太沒(méi)意思了，我趁著他們?cè)诎哆厡W(xué)小青蛙蹬腿，趕緊的在水里扎起了猛子，看到小伙伴們投來(lái)羨慕的目光，我心里得意極了：“怎么樣？我厲害吧！我已經(jīng)都會(huì)了！”就這樣三天過(guò)去了，老師終于不讓大家再光練習(xí)蹬腿了，開(kāi)始配合手臂的動(dòng)作。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)只要一比賽，他們就比我要得快……我不服氣！可是使出來(lái)混身的勁還是比不過(guò)他們。就這樣我成了一群小青蛙中水花最大的那只“偽青蛙”！不標(biāo)準(zhǔn)的.動(dòng)作，讓我空有一身力氣，可是怎么都無(wú)法快起來(lái)超過(guò)他們。我心里氣惱又懊悔，最后急得眼淚都悄悄流到了泳池里……
萬(wàn)般無(wú)奈，我求助地問(wèn)每天在泳池邊看我學(xué)習(xí)的媽媽?zhuān)骸斑@是為什么？”媽媽說(shuō)：“做事都要按照規(guī)律，你不虛心學(xué)習(xí)先人一代一代總結(jié)出的知識(shí)精華，自己非要去發(fā)明創(chuàng)造必然要承受成功或失敗的后果�！睆拇宋颐刻旎丶叶紩�(huì)認(rèn)真的練習(xí)300次老師布置的作業(yè)-四個(gè)基本動(dòng)作收翻蹬夾。堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持爭(zhēng)取每個(gè)動(dòng)作都標(biāo)準(zhǔn)。
15天的課程真的是轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，最后一天的成果演示課上，我也是一個(gè)優(yōu)秀的“小青蛙”了！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇18
游泳聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是學(xué)習(xí)游泳的過(guò)程卻是需要努力的。那年的暑假，媽媽給了我一個(gè)很難的“任務(wù)”--學(xué)游泳。收到這個(gè)“任務(wù)”時(shí)，我還有點(diǎn)恐懼，但是我堅(jiān)信“相信自己是最棒的”這句名言。因?yàn)槲矣辛藳Q心，所以一定能把這個(gè)很難的“任務(wù)”給征服。
那天，我來(lái)到游泳池，進(jìn)了更衣室。搞定一切事情后，穿著小泳褲，邁著小方步，準(zhǔn)備接受游泳的挑戰(zhàn)。教練讓我這個(gè)“新兵”跳下水去，要先考考我的水性如何。我捏住鼻子，正準(zhǔn)備往下跳，突然，教練叫我停下，告訴我不要捏住鼻子，否則會(huì)嗆水的。俺聽(tīng)從了“命令”，畢竟人家教練是個(gè)“將軍”，上過(guò)“戰(zhàn)場(chǎng)”，我這“新兵”嗎還在“訓(xùn)練”之中。于是，我松開(kāi)了捏著鼻子的手，跳下了水，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我像一顆“重磅炸彈”，頓時(shí)水花四濺。教練看到了，對(duì)我這個(gè)“新兵”說(shuō)：“你的水性還不錯(cuò)，再練練就可以游起來(lái)了。過(guò)了幾天，教練開(kāi)始教我游泳了。我游啊游，學(xué)啊學(xué)，可是為什么我學(xué)個(gè)游泳這么困難，一會(huì)兒是腳不到位，一會(huì)兒又是腦袋不對(duì)頭�！拌F杵都能磨成針”，我為啥不行呢？經(jīng)過(guò)努力，我一點(diǎn)點(diǎn)地在進(jìn)步，姿勢(shì)越來(lái)越端正，樣子越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)。
憋氣是學(xué)會(huì)游泳最基本的一步，基礎(chǔ)打好了，接下來(lái)，開(kāi)始學(xué)習(xí)“蛙泳”。說(shuō)句老實(shí)話，學(xué)起來(lái)其實(shí)并不難，俗話說(shuō)：“99%的辛勤和努力再加上1%的智慧就能得到一個(gè)好的結(jié)果�！蓖苡具@種姿勢(shì)肯定是受青蛙的`啟發(fā)，改變成如今的游泳方法。我刻苦地學(xué)習(xí)“蛙泳”，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我可以游起來(lái)了。去年的暑假，我又向“自由泳”邁進(jìn)，這個(gè)姿勢(shì)要比蛙泳的難度更大了。雖然難度要大些，但是，速度要比蛙泳快，所以我仍然認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)自由泳，現(xiàn)在已基本學(xué)會(huì)。
終于到了我這個(gè)“新兵”出征的時(shí)候，媽媽說(shuō)要和我較量一番。我做好了出征的準(zhǔn)備，走上了“戰(zhàn)場(chǎng)”，我一上場(chǎng)就察看地形，這可是“水之戰(zhàn)”，我要格外小心。站到了跳水臺(tái)上，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，人家都是用“梭子魚(yú)”的樣子去跳，我卻來(lái)了個(gè)“海星”式的花樣跳水，下水后比媽媽慢了一步，我趕緊用“自由泳”去追，超過(guò)媽媽以后，我便用“蛙泳”和她拼，終于到了終點(diǎn)，媽媽成了我的“手下敗將”。
我雖然瘦了點(diǎn)，但是你們可別小看我！在水里可是個(gè)“大浮桶”哦，哈哈……我還愛(ài)打乒乓球，而且打得還可以。我現(xiàn)在要多運(yùn)動(dòng)，因?yàn)槲业捏w育成績(jī)總是在“及格”和“良好”之間徘徊。相信經(jīng)過(guò)我的努力，“優(yōu)秀”榜上一定會(huì)有我的名字。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇19
寒假里，爸爸媽媽帶我去東北玩，行程的最后一站是去吉林滑雪。這是我盼望已久的日子。還沒(méi)到，我就興奮地開(kāi)始想象滑雪多么有趣了。
到了更鞋室，一個(gè)頭發(fā)花白和藹可親的老教練來(lái)迎接我們�；┑难b備有三件，滑雪鞋、滑雪板和滑雪杖。我發(fā)現(xiàn)滑雪鞋的外殼非常堅(jiān)硬，穿上后不能隨意活動(dòng)我的腳，只能直直走路，我的腳像是被困了；滑雪板大約跟我的身高一樣長(zhǎng)；最奇特的還是二根滑雪杖，每根底部有一個(gè)花邊，像是滑雪杖的小裙子。在他的幫助下，我們換好了鞋，就跟著他去滑雪場(chǎng)了。
進(jìn)入滑雪場(chǎng)，展現(xiàn)在我們眼前的是一片松林和像四個(gè)田徑場(chǎng)這么大的雪坡。教練陪我走到半山腰，說(shuō)，就在這里練習(xí)。他告訴我基本滑雪方法：雙手扶膝蓋，雙腳內(nèi)八字，眼睛看著前方。教練輕輕地拉了我一把，我就“嗖”地滑下坡去了。起先我還很害怕，慢慢地就適應(yīng)了。教練帶著我從更高的地方滑了，隨著高度的增加，我下滑的速度也越來(lái)越快了。后來(lái)慢慢地感覺(jué)越來(lái)越好，滑下去的感覺(jué)好像是在飛翔。我看見(jiàn)爸爸在低處滑，他是靠二根滑雪杖撐著滑動(dòng)。我想，在這么低的地方，誰(shuí)都不會(huì)摔倒，我正這么想的時(shí)候，他就摔倒了。我又把目光轉(zhuǎn)向媽媽?zhuān)蚁肟纯磱寢寣W(xué)得怎么樣，沒(méi)想到媽媽正仰面朝天，二只手臂支撐著身體，像一把鋼琴凳子似的，想起來(lái)又起不來(lái)。我暗暗得意，我真是太厲害了，還沒(méi)摔過(guò)跤呢。
我發(fā)現(xiàn)滑雪場(chǎng)的二側(cè)各有一個(gè)電梯，一個(gè)是站在上面的“傳送帶電梯”，另一個(gè)是“索道電梯”。我問(wèn)教練能否去坐一下“索道電梯”，教練同意了。他一把摟住我，把我抱到電梯上，那是個(gè)像通管道用的吸盤(pán)形狀的.墊板的簡(jiǎn)易電梯，一端懸掛在電纜上。教練讓我用雙腿夾緊墊板，他在后面拉著我的衣服，借我的力，我們就這樣上去了。到了一個(gè)很高的地方，他鼓勵(lì)我說(shuō)，下面的人不會(huì)攔你的路，你就剛才的照樣滑了下去好了。在滑行中，我張開(kāi)雙臂，想感受一下這股撲面而來(lái)的涼氣，在快滑到底的時(shí)候，要經(jīng)過(guò)一個(gè)坑，我嚇壞了，以為這下要摔了，就做了一個(gè)摔倒的動(dòng)作，結(jié)果真摔了。
四十分鐘后，教練下班了，而我也已經(jīng)能從高處自在地滑下來(lái)了，還敢邊滑邊四處張望，能控制滑板的速度，還能轉(zhuǎn)彎，甚至在經(jīng)過(guò)媽媽身邊的時(shí)候，我還騰出一只手來(lái)，做了個(gè)“V”的動(dòng)作。
這次滑雪，雖然只有一個(gè)小時(shí)，但我已基本學(xué)會(huì)滑雪了。這天還是我11歲的生日，這個(gè)生日是我過(guò)得最特別的一次。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇20
學(xué)游泳這件事讓我受益匪淺�！}記
今天，舅舅帶我和兩個(gè)哥哥和兩個(gè)妹妹去游泳。
一路上，我又緊張又開(kāi)心，緊張是因?yàn)檫@是第一次學(xué)游泳，怕會(huì)嗆到水，開(kāi)心是因?yàn)榭梢韵滤娲蛩塘恕?/p>
到了游泳館，我和兩個(gè)哥哥立馬沖進(jìn)換衣室，穿好泳褲，帶好泳鏡和泳帽，隨便去泳池了，這時(shí)老師還沒(méi)有來(lái)，所以我們趁這個(gè)時(shí)間下水去玩游戲，過(guò)了一會(huì)兒老師來(lái)了，老師叫我們上岸點(diǎn)名，然后教我們做熱身操，隨后我們秩序井然地下了水池，淺水區(qū)不深，只有一米，所以我沒(méi)那么害怕。老師先教我們憋氣，首先，張大嘴巴，抬頭吸一口氣，然后把頭放進(jìn)水里吐氣，水要過(guò)耳朵背，不準(zhǔn)呼吸，我試了幾次，可是每次鼻子都會(huì)進(jìn)水，嗆得我很難受，哥哥看見(jiàn)了，來(lái)教我技巧，果然不見(jiàn)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，我多試了幾次之后就會(huì)了。
接下來(lái)，老師教我們?cè)趺锤∑饋?lái)，老師做了個(gè)示范，接著我們一個(gè)的試，可是由于我太緊張，連試了好幾次都那我浮不起來(lái)，老師說(shuō)：“只有放松全身，才能浮得起來(lái)�！惫�，我放松全身，假裝自己輕飄飄，像一張紙一樣，最后，功夫不負(fù)有心人，我終于成功了。
老師說(shuō)：“接下來(lái)，我們要學(xué)游泳最重要的游姿之一——蛙泳，蛙泳分收、發(fā)、蹬、夾四個(gè)部分�！崩蠋熯呎f(shuō)邊示范給我們看，這些動(dòng)作很簡(jiǎn)單，我一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了，老師又叫我們?cè)谒伦鍪M，每組四個(gè)，我很快就做好了，接下來(lái)，老師又教我們?cè)趺茨弥“逵斡荆紫�，要放松身體，然后憋一口氣下去，蹬四個(gè)蛙泳腿再起來(lái)，游五個(gè)來(lái)回。我對(duì)兩個(gè)哥哥說(shuō)：“我們來(lái)比賽吧，比賽結(jié)果取第五個(gè)來(lái)回的回來(lái)路上�！北荣愰_(kāi)始了，一開(kāi)始我跟他們不相上下游到第三個(gè)來(lái)回的，回來(lái)的時(shí)候，兩個(gè)哥哥反超了我，我?jiàn)^起直追，游到第五個(gè)來(lái)回回去的.路上，我爆發(fā)出體內(nèi)所有的力量，逆轉(zhuǎn)了形勢(shì)，取得了最終的勝利，兩個(gè)哥哥不甘心。
老師叫我們把浮板拿掉，教我們不用浮板游泳，首先把手伸直，吸一口氣憋住，然后下到水里，但四個(gè)蛙泳腿，然后起來(lái)，起來(lái)的時(shí)候，雙手往后劃，重心向前就起來(lái)了，那是我每次起來(lái)的時(shí)候都站不穩(wěn)，媽媽在岸上鼓勵(lì)我：“你一定行的！”我瞬間信心爆棚，最后終于成功了。
之后老師又教我們動(dòng)作和抬頭吸氣。
時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼間12節(jié)課都上完了，這次學(xué)游泳讓我明白了一個(gè)道理：萬(wàn)事開(kāi)頭難、全真的果實(shí)并不是隨手就能摘到的。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇21
清明小長(zhǎng)假的第二天，爸爸媽媽忙完了手頭的事情，終于可以帶我去玩了。我想起好久沒(méi)有滑過(guò)真冰了，于是就讓爸爸媽媽帶我去海濱城滑冰。
來(lái)到了冰場(chǎng)，我趕緊換上溜冰鞋，迫不及待地進(jìn)入了冰場(chǎng)。剛開(kāi)始，我滑得很慢，一步一步小心翼翼地向前挪動(dòng)著，生怕摔跤�？墒墙酉聛�(lái)馬上就應(yīng)了那句老話——越是怕什么就越會(huì)來(lái)什么，我剛剛可以加快一點(diǎn)速度了，偏偏一個(gè)逆行的小朋友撞了我，害得我雙手撲地，痛得我哇哇直叫。
真所謂“吃一塹長(zhǎng)一智”，好不容易爬起來(lái)的我，這回更加小心了，一邊慢慢地滑，一邊四處觀察，一看到有人靠近，就像受驚的小老鼠一樣，害怕得趕緊停下腳步躲一邊去了。這時(shí)候，爸爸在場(chǎng)邊讓我到他那里去。我不太情愿的到了休息區(qū)，原來(lái)是媽媽給我買(mǎi)了飲料和小吃，要給我補(bǔ)充能量。在我吃東西的時(shí)候，爸爸指出我動(dòng)作上的問(wèn)題，讓我要控制好身體重心，身體不能太僵硬，要盡量放松，越是緊張就越容易滑倒。最后，爸爸還鼓勵(lì)我說(shuō)：“你以前滑過(guò)單排輪，是有基礎(chǔ)的，加油！你可以滑得像在地上奔跑一樣自如！”
再次上場(chǎng)的我，感到身體里面充滿了一股子勁，我覺(jué)得自己能像以前滑單排輪那樣滑好。于是，我摸索著加速，慢慢地找到了平衡，也找到了自信，我的滑行速度越來(lái)越快了。我還讓老爸幫我計(jì)時(shí)，看我滑一圈要多長(zhǎng)時(shí)間。結(jié)果一圈比一圈快，沒(méi)過(guò)幾圈，我就創(chuàng)造了自己的記錄。我在冰場(chǎng)上愜意地滑行著，只感到風(fēng)從耳邊吹過(guò)，場(chǎng)地上飄揚(yáng)著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，舒服極了，甚至那一刻我覺(jué)得自己就是電影里的`冰雪女王，在冰面上暢快地奔跑！
我正揚(yáng)揚(yáng)得意呢，就看見(jiàn)新上場(chǎng)的一個(gè)哥哥和姐姐極快速地滑過(guò)我身邊，他們時(shí)而用“8”字形滑，時(shí)而用單腳滑，時(shí)而還會(huì)飛速地轉(zhuǎn)圈，還有各種不同的動(dòng)作，就像在冰上跳舞一樣。我很羨慕，要是我也能像他們那樣滑就好了。于是，我也一點(diǎn)一點(diǎn)嘗試著，從易到難，竟然最后也可以做出“8”字形滑和單腳滑了。盡管動(dòng)作沒(méi)有哥哥姐姐那樣靈活，但我也覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)闆](méi)想到我的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力還不錯(cuò)呢！
快樂(lè)的2個(gè)小時(shí)很快結(jié)束了，冰場(chǎng)也要清場(chǎng)了，我依依不舍地下場(chǎng)了。雖然身體很累，但我的心里充滿了快樂(lè)。因?yàn)檫@次滑冰，讓我收獲了突破的勇氣，讓我遇到了那個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、健康快樂(lè)的自己。
第一次滑冰真棒！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇22
游泳運(yùn)動(dòng)，根據(jù)現(xiàn)有的史料考證，國(guó)內(nèi)外一致的看法是產(chǎn)生于居住在江、湖、海一帶的古代人。他們?yōu)榱松�，必然要在水中捕捉水鳥(niǎo)和魚(yú)類(lèi)做食物，通過(guò)觀察和模仿魚(yú)類(lèi)、青蛙等動(dòng)物在水中游動(dòng)的動(dòng)作，逐漸學(xué)會(huì)了游泳。現(xiàn)代游泳運(yùn)動(dòng)起源于英國(guó)，于1869年，在倫敦成立了大城市游泳俱樂(lè)部聯(lián)合會(huì)，把游泳作為一項(xiàng)專(zhuān)門(mén)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目正式固定下來(lái)，并隨之傳入各英殖民地，繼而傳遍全世界，游泳被分為衫游泳和競(jìng)技游泳兩大類(lèi)。實(shí)用游泳又分為側(cè)泳、潛泳、反蛙泳、踩水、救護(hù)；競(jìng)技游泳分為蛙泳、爬泳、仰泳、蝶泳。
我盼望已久的暑假終于來(lái)臨了，很爽的`一件事就是能去游泳，這樣就能讓我“冰涼”一夏。
一天，爸爸帶著我去親自實(shí)踐游泳，我心里特別高興，收拾好了“裝備”，就和爸爸去游泳啦！火辣辣的太陽(yáng)照在游泳池里，可游泳池里的水還是冰涼冰涼的。我換好了泳衣套上了游泳圈，小心翼翼地下了水。在水浮力作用下，我整個(gè)人都被托起，身體各部位都感覺(jué)格外輕松，我像小魚(yú)一樣自由自在的在游泳池里游了幾個(gè)來(lái)回，渾身舒坦。
這時(shí)我突然想到：現(xiàn)在我套上游泳圈已經(jīng)很熟練了，但是真正的游泳必須擺脫對(duì)游泳圈的依賴，我想學(xué)會(huì)真正的游泳。于是我把游泳圈放在了岸上，下了水，一步一步往前走，我想：不能一直這么走，必須要游起來(lái)。平時(shí)看電視，那些游泳運(yùn)動(dòng)員在水里游得多輕松呀，就像我們?cè)陉懙厣闲凶咭粯�，游泳�?yīng)該很容易。想到這些，我對(duì)自己充滿了信心，我身體使勁向前傾，雙腳跳起來(lái)離開(kāi)了池底，雙手快速撥開(kāi)旁邊的水�？墒牵业纳眢w沒(méi)有浮起來(lái)，反而快速下沉，慌亂中嘴里還嗆了好幾口水，我的眼睛什么也看不見(jiàn)了，一瞬間我已經(jīng)完全失去了方向，這時(shí)心里也特別害怕起來(lái)，越是害怕，手腳在水中越是不聽(tīng)使喚的亂撲騰，驚慌失措的我腦子一下全空白了，在慌亂中我突然抓住了游泳池的扶手，我竭盡全力本能的把頭快速伸出了水面，終于呼吸到了新鮮的空氣，心一下沒(méi)那么害怕了，趕緊上岸，真是太險(xiǎn)了。
上岸后，我心還撲通撲通使勁跳，過(guò)了好一會(huì)兒才平靜下來(lái)。原來(lái)我沒(méi)有游泳圈的幫助，現(xiàn)在還不能輕松浮起來(lái)，看來(lái)游泳不是我想的那么簡(jiǎn)單，這也必須經(jīng)過(guò)一些技能訓(xùn)練，我才能像魚(yú)兒一樣在水里自由地游來(lái)游去。
經(jīng)過(guò)這場(chǎng)風(fēng)波后，我沒(méi)有因?yàn)檫@件事而害怕游泳，我依然喜歡游泳，因?yàn)�，游泳不僅可以給人以享受，同時(shí)又可以鍛煉人的體魄，培養(yǎng)人頑強(qiáng)、勇敢、戰(zhàn)勝困難的意志和樂(lè)觀的情緒，以后我要學(xué)會(huì)真正的游泳。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇23
星期六，姐姐回來(lái)了，姐姐從遙遠(yuǎn)的珠海趕回來(lái)了！她怎么變黑了？她不是一直都很愛(ài)美的嗎？怎么……她以前可是白得紅潤(rùn)的呀！
她一見(jiàn)我來(lái)，她就微笑地說(shuō)：“妹妹！我們快換上游泳衣，你不大會(huì)，拿個(gè)游泳圈吧！”我一驚，怔了好久呢！噢，游泳！幸虧我?guī)Я擞斡疽潞途壬ρ�，要不我可沒(méi)有玩水的機(jī)會(huì)了！（因?yàn)槟谴挝胰チ嗽囋囉�，可沒(méi)下水就嚇得要命，游泳衣在姑姑家，我今天是去拿回來(lái)的）我跟著姐姐穿上游泳衣，包一條大穿上游泳衣，包一條大毛巾，縮縮地走進(jìn)了游泳池，我看見(jiàn)那么多小孩呀！連忙走上了臺(tái)階，一蹦，我整個(gè)人都沉在水里了。我連忙向上一跳！呼，幸虧那時(shí)還機(jī)智，要不我可要死了！但雖說(shuō)上來(lái)了，可鼻子進(jìn)了好幾口水，真難受！可我還是硬著頭皮學(xué)。
姐姐先說(shuō)：“沉入水底，你不大會(huì)，抓住欄桿，平平地伸直腳，一只腿拍打水花，然后放手一直拍打下去�！蔽以囍プ�，用腳拍打水花，可我太笨，太怕，死命抓住欄桿不放手，這還不算，我腳伸不直，而且光用小腿打，大腿沒(méi)一起動(dòng)。后來(lái)，姐姐讓我抱住救生圈，然后用腳拍打水花，一定要伸直腿，不斷拍打，還一直鼓勵(lì)，要放松、放松，心情要輕松、輕松。這樣，身體的重量就會(huì)輕很多的'。我試著游，真舒服！后來(lái)姐姐又教我仰游。讓我像睡覺(jué)一樣，直直躺平睡著，用腳浮起來(lái)，拍打水花。我試著，真的好玩！感覺(jué)像睡覺(jué)。差點(diǎn)我就睡了。姐姐又說(shuō)：“教你蛙泳，好嗎？”我連聲說(shuō)太棒了。她說(shuō)，先用手并成像箭一樣，一直往前沖，后腿拍打水花，整個(gè)頭在水下，時(shí)不時(shí)要把頭伸出來(lái)?yè)Q氣。哼！這種蛙泳真難！害得我在水底連連吸了好幾口游泳池的水，真難受！不過(guò)，感覺(jué)倒很舒服。她說(shuō)：“試試蝶泳，OK？反正沒(méi)多久來(lái)嘛！”我還是答應(yīng)了。兩手向兩邊劃，兩腳同時(shí)向兩邊打，整個(gè)人沉下去�！斑@是她說(shuō)的，應(yīng)該一定行的！”我暗自想。我一學(xué)，天哪，我受不了，連嗆5、6口水。姐姐瞧我這窘樣，要我先潛下水中，然后再起來(lái)，要整個(gè)頭沉下去。我連忙深呼吸，一下沖進(jìn)水中。好……舒服！直到氧氣不夠了，才冒上來(lái)。姐姐笑著說(shuō)：“怎么樣，不錯(cuò)吧？好了，你樣樣都學(xué)會(huì)了點(diǎn)，以后就在這兒練習(xí)練習(xí)吧！”
今天洗澡時(shí)，連連打了幾個(gè)噴嚏。我知道我感冒了。“都是因?yàn)橛斡�！”我心里罵它，“不過(guò)，倒使我會(huì)了游水，值！”想到這，我又忍不住“撲哧”一聲地笑了。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇24
哎，要說(shuō)我呀，可是個(gè)真正的旱鴨子。旱到什么程度呢？就是頭不能沉到水里面去，我怕耳朵進(jìn)水堵著、鼻子進(jìn)水嗆著。有好多游泳高手都來(lái)教我，但都因失敗而告終�？墒牵曳浅５叵雽W(xué)會(huì)，這點(diǎn)打擊算不了什么。于是，我便叫上“教練”二姨一塊兒去了沙坪公園的泳池練習(xí)。
終于到了我期盼著的那一天，我連忙帶好那件桃紅色的泳衣，一路飛奔到了沙坪公園。然后，我又“飛”到了目的'地。我懷著激動(dòng)的心情買(mǎi)好票，匆匆換好泳衣后，我立馬跳進(jìn)了泳池里。啊，這里的水怎么一半涼一半暖呢？哎，我還是不要管那么多，自己慢慢游吧！不過(guò)，我游了一會(huì)兒就沒(méi)意思了，因?yàn)槲沂嵌嗝聪霐[脫泳圈，自由自在地游�。≈皇沁@要付出的代價(jià)是溺水，我才不愿意呢！我又忍著無(wú)聊，游了一會(huì)兒，最后還是忍不住――我選擇了學(xué)習(xí)。盡管，我學(xué)會(huì)的可能性不大。我對(duì)二姨說(shuō)：“你教我游泳吧！我想學(xué)。”二姨說(shuō)：“我有言在先，學(xué)游泳沒(méi)那么簡(jiǎn)單！要想學(xué)會(huì)，先要吃苦�！蔽覈樍艘惶骸笆裁纯�？”二姨說(shuō)：“你最怕的――耳朵進(jìn)水和鼻子進(jìn)水�！蔽乙宦�(tīng)，馬上退縮了：“哎呀！我不干！”二姨笑著說(shuō)：“那就學(xué)不會(huì)了！”說(shuō)完，她就游走了。我想：我還是帶著泳圈游吧！于是我又游了一會(huì)兒，實(shí)在是無(wú)聊了，我便下決心自己練習(xí)。
我聽(tīng)二姨說(shuō)，游泳的最基本的，就是要學(xué)會(huì)把腦袋沉下去，否則學(xué)什么都會(huì)困難。我狠了狠心，學(xué)！我鼓起勇氣，然后我閉目想了想游泳的好處，“嘩”地一聲沉了下去。�。�
救命！我的鼻子已經(jīng)吸了一大口水進(jìn)去，非常難受。好不容易，癥狀消失了，我又練了起來(lái)。這次，我用手捏著鼻子，沉下去，一點(diǎn)事情也沒(méi)有，我倒是感覺(jué)有一股神奇的力量，讓我浮上水面。我知道，這是浮力。我又試了試不捏住鼻子，還是嗆了一口水。原因很簡(jiǎn)單：我本來(lái)就恐懼鼻子進(jìn)水，這次雖然我已經(jīng)閉好氣，但是我的鼻腔卻受到水的刺激，一下子緊張得呼氣，導(dǎo)致鼻子進(jìn)了水。雖然我又練習(xí)了幾次，但還是不能彌補(bǔ)這個(gè)缺憾。哎，聽(tīng)天“沒(méi)”命吧！這時(shí)，“教練”二姨不失時(shí)機(jī)地來(lái)了，她說(shuō)：“好了，現(xiàn)在練習(xí)蛙泳吧！”她用手把我抬住，幫助我浮了起來(lái)。我按照她的指示完成動(dòng)作，雖然不能自已浮，但我已經(jīng)向成功邁出了一步！
現(xiàn)在，我已經(jīng)掌握了基本，正在學(xué)姿勢(shì)了！我的進(jìn)步大吧？請(qǐng)祝我能成為一名游泳健將吧！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇25
今年的暑假，媽媽帶我和院子里的幾個(gè)小朋友一起去報(bào)名學(xué)游泳。
到游泳館報(bào)名的時(shí)候，我心里無(wú)比的高興！報(bào)名時(shí)，要先交錢(qián)，之后又送了許多東西，有泳帽、泳鏡、水袖和泳衣。泳衣是自己挑選的'，那里的泳衣多的眼花繚亂，我選了一件藍(lán)色的泳衣。報(bào)完名，下午就可以來(lái)游泳了。
下午，我們一起來(lái)學(xué)游泳了。我真是高興又緊張。先到更衣室換好泳衣，再戴上水袖、泳帽、泳鏡。我們現(xiàn)在才是剛開(kāi)始學(xué)，所以得戴水袖，等我們之后學(xué)會(huì)了，就可以把水袖脫了。
下水前教練先讓我們做下水前的運(yùn)動(dòng)，然后就排成一排，挨個(gè)下水。我懷著緊張又開(kāi)心的心情下了水。首先是水溫很低，我剛下水到腿那里還覺(jué)得很涼快，但是，水沒(méi)到肚子那里，我已經(jīng)開(kāi)始發(fā)抖。我整個(gè)身子下了水，仿佛身在北極一樣冷。唉！名都報(bào)了，總不能半途而廢吧！我們現(xiàn)在第一節(jié)課學(xué)的是憋氣，剛開(kāi)始教練讓我們一只手扒著岸上的欄桿，另一只手捏著鼻子，把頭伸到水里，就這樣一直練了好長(zhǎng)時(shí)間。后來(lái)教練又讓我們直接把頭伸進(jìn)水里憋氣，這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)困難，光練這個(gè)我就嗆了好幾口水。我有一點(diǎn)兒想放棄了，但是我看見(jiàn)我們班的同學(xué)，在水里自由自在的游泳。于是，我努力開(kāi)始訓(xùn)練，終于我不用憋氣了。通過(guò)我努力地訓(xùn)練，教練讓我在水中練蹬腿，可是我腿上沒(méi)勁，只能在水上飄來(lái)飄去。下課我去請(qǐng)教了我們班同學(xué)，他教我如何快速蹬腿。我終于可以脫水袖了，教練讓我練蛙泳的動(dòng)作，然后我就可以下水了，但是下水以后，沒(méi)有水袖，動(dòng)不動(dòng)就往下沉，我也不敢游。教練只好先給我一根浮游棒，讓我在水中先自己練習(xí)蛙泳。浮游棒就是可以讓我在水中浮起來(lái)。經(jīng)過(guò)我上課和下課的練習(xí)，終于可以真正的在水里游了。我先是只游一個(gè)角，然后慢慢地越游越遠(yuǎn)，到最后還要一直游到另一邊的盡頭。教練先試著讓我們從深水區(qū)游到淺水區(qū)，但是我們只游到一半就停下來(lái)了，我就這樣放棄了一次機(jī)會(huì)，不過(guò)沒(méi)事，反正每節(jié)課都游一遍呢，下一節(jié)課我一定要游過(guò)去結(jié)業(yè)。
這節(jié)快要下課了，教練果然讓我們又游了一次，這次是跳下水，再游過(guò)去。跳水的那一刻，特別刺激。眼看就要游過(guò)去了，但我感到體力不支，最后我還是游了過(guò)去，領(lǐng)到了結(jié)業(yè)證書(shū)，這一次，我是正真的高興。以后就可以來(lái)這里玩了！
通過(guò)這次我還明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只要肯攀登。無(wú)論多么辛苦多么困難的事，只要肯堅(jiān)持不懈，不輕易半途而廢，就一定可以成功。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇26
今天，我和丹丹姐姐還有樂(lè)樂(lè)哥哥和爸爸一起去了游泳館。我們換好了泳衣，又在岸上做好了充足的熱身準(zhǔn)備，然后下水了。我是這幾個(gè)人里面唯一一個(gè)不會(huì)游泳的，媽媽常常說(shuō)我是一個(gè)旱鴨子。我也不是怕水，也敢下泳池，但是我學(xué)了一兩次游泳了，為什么就是學(xué)不會(huì)呢?其實(shí)，打一次我和爸爸來(lái)游泳的時(shí)候，給我的心里落下了一點(diǎn)點(diǎn)的心理陰影。當(dāng)時(shí)，情況是這樣的。我滿心歡喜的下水了，然后一直站在水下。不敢動(dòng)彈。我看著那些人在泳池里嬉戲，是多么的羨慕。可是我不會(huì)游泳，要是說(shuō)不害怕，那應(yīng)該是假的了。我站了大約有五六分鐘，一個(gè)比我小的小女孩像我游了過(guò)來(lái)。我有一點(diǎn)點(diǎn)的呆住了。然后，應(yīng)該是他也沒(méi)有看到我吧，或者說(shuō)，她應(yīng)該也不是故意的。那個(gè)時(shí)候嗎，他在游泳，游到我身旁的時(shí)候我不小心被他踹了一腳，身體就馬上的.失去了平衡。而且，泳池下面的地面是很滑的，所以，我榮幸的摔倒了。那個(gè)時(shí)候，我的心里都是恐懼，我不停的撲騰的水，眼淚差一點(diǎn)都要出來(lái)了。蒼天啊，溺水而亡，我才不要呢！想到這里，我就更用力的撲騰著水面，希望有人看見(jiàn)了，能好心的過(guò)來(lái)拉我一把。又過(guò)了大約兩三分鐘，我被撈了上來(lái)，我仔細(xì)一看，原來(lái)是爸爸。啊，嚇?biāo)牢伊耍n天啊。我被撈上來(lái)的時(shí)候，眼神還是有點(diǎn)空洞，可以看出來(lái)，我真的是被嚇得不輕。然后這次，我和他們一起來(lái)的游泳館，就是想努力的學(xué)好游泳。我換好泳衣，和他們一起下了水。其實(shí)，心里還是有點(diǎn)怕怕的。
我讓樂(lè)樂(lè)哥哥先幫我拿了一個(gè)游泳圈，套上了游泳圈只后，我感覺(jué)我的心里安全了許多。然后， 我就讓丹丹姐姐開(kāi)始教我游泳。我非常認(rèn)真的學(xué)，差不多過(guò)了二十分鐘左右的時(shí)候，丹丹姐姐讓我自己游泳試一試。我堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后便套上了游泳圈下了水。我好像會(huì)了一點(diǎn)了，我努力的游到了丹丹姐姐的身邊，丹丹姐姐夸我很聰明，一學(xué)就會(huì)。聽(tīng)完了這句話，我有一點(diǎn)膨脹了。然后，我就自己去游泳了�？墒�，沒(méi)過(guò)一會(huì)，我就喝了好幾口游泳水。我的心里有了一點(diǎn)點(diǎn)的挫敗感。但是，又過(guò)了一會(huì)，我又喝了好幾口水。我想放棄了。最后，丹丹姐姐告訴我，他也是這么過(guò)來(lái)的，還鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持。我最后還是堅(jiān)持了下來(lái)。最后，我學(xué)會(huì)了游泳。
經(jīng)過(guò)這件事情只后，我知道了，做事情不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈，只有你堅(jiān)持了，你才會(huì)取得最夠的成功。只有堅(jiān)持了，才會(huì)給你相同的回報(bào)。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇27
我從小最喜歡的興趣就是跳舞了，每次看著電視屏幕上那些跳舞的演員，都特別的羨慕。所以我央求著媽媽讓我去學(xué)跳舞，媽媽也知道我從小對(duì)跳舞有著濃厚的興趣，所以想都沒(méi)想的就答應(yīng)了。我喜歡跳舞，我的柔韌性也很好，所以老師和同學(xué)們也都特別喜歡我。
當(dāng)?shù)谝惶煳疫M(jìn)入舞蹈班的時(shí)候，我以為這是夢(mèng)，我掐了掐自己的胳膊，感覺(jué)到疼痛之后，才發(fā)現(xiàn)這并不是夢(mèng)。我換好了跳舞的衣服和跳舞的鞋子，慢慢的走到墊子上。我看見(jiàn)四面八方都是跟我差不多，一邊大的小朋友，在沒(méi)有上課之前，我們便做了自我介紹，差不多都熟絡(luò)了之后，我們便興趣投合的玩在了一起。叮鈴鈴叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，老師踏著鈴聲走了進(jìn)來(lái)。老師對(duì)我們說(shuō)，同學(xué)們好，我是你們的舞蹈老師，我姓陳，大家可以叫我陳老師，也可以叫我小莉老師。
陳老師，首先教我們的是深呼吸，在舞蹈里面深呼吸是特別的重要，因?yàn)槿绻詈粑缓玫脑�，就很有可能岔氣。下一個(gè)動(dòng)作是劈叉，樹(shù)杈是對(duì)我一點(diǎn)難度都沒(méi)有的，所以我豎叉的時(shí)候很輕松的就做好了。老師看了看我，對(duì)我表示很滿意的，肯定，我對(duì)老師笑了一下。老師對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。但是到橫叉的時(shí)候，我就是不行了，因?yàn)榧t叉我實(shí)在是被不下去，不知道為什么，豎叉能下去，紅叉為什么都下不去呢？我一直在糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題。我看到其他小朋友的橫叉，原來(lái)并不是只有我一個(gè)人下不去呀。可是我們的陳老師非常的溫柔，把那個(gè)人使勁的往地下摁。因?yàn)樘弁矗业念^上冒了點(diǎn)汗。終于到我了，我心驚膽戰(zhàn)的看著老師一步一步的走過(guò)來(lái)。老師，按住我的背，往下摁了一下，我便疼的叫出了一聲。當(dāng)時(shí)，我是真的有想放棄的心理，可是一想到我這么熱愛(ài)跳舞，如果這點(diǎn)苦都不能堅(jiān)持的話，還怎么能學(xué)跳舞呢？所以我堅(jiān)持了下來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天，我橫叉和豎叉都可以下去了。
學(xué)舞蹈，讓我明白了，不僅要有好的'天賦，還要有堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力。直到現(xiàn)在，我橫差豎差，不僅能下去了，而且彎腰和翻跟頭也都會(huì)了。老師說(shuō)我很有天賦，可是誰(shuí)又會(huì)知道？這些天賦是怎么培養(yǎng)起來(lái)的呢？全都是我熱愛(ài)跳舞啊！是我堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力，每次我疼得冒冷汗，想放棄的時(shí)候，我就會(huì)想起電腦屏幕上的那些跳舞的演員，他們當(dāng)初是不是也像我這么熬過(guò)來(lái)的？所以，我沒(méi)有放棄，我堅(jiān)持了下來(lái)，才取得了今天的成就。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇28
爸爸帶全家到海邊游泳，我拿著游泳圈剛要下水，老爸說(shuō)：“把泳圈放下，這次我教你學(xué)游泳�！�
老爸托著我的肚子，把我托到水比較深的地方，讓我游著找感覺(jué)。我按照爸爸說(shuō)的，兩手往外劃，兩腳向后蹬，游了一會(huì)，好像找到了感覺(jué)。我跟老爸說(shuō)：“好了，松手吧�！崩习謩偹墒�，我就沉到了水里。我去，喝了一大口海水，咸死我了。感覺(jué)鼻子有些酸，老爸說(shuō)：“你剛剛是在那瞎游，手腳都沒(méi)有節(jié)奏，手劃完了腳才蹬，應(yīng)該是手和腳一起劃、一起蹬。你再游一遍�！边@次我按著老爸說(shuō)的做，又多游了三秒。老爸說(shuō)：“你就這么多游幾遍就好了�！蔽矣瘟撕脦妆檫�是三秒，我跟老爸說(shuō)：“我不想學(xué)了，去玩了�！�
過(guò)了幾天，我在電視上看到了游泳比賽，覺(jué)得那些專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員游泳姿勢(shì)特別帥。我想，我要是學(xué)會(huì)游泳，不就和電視上的人一樣帥了嗎？于是我決定這一次一定要學(xué)會(huì)游泳。
到了海邊，我拉著爸爸往水里走，讓他教我游泳。爸爸說(shuō)：“別著急，先換上泳裝在下水。”我說(shuō)：“我在出發(fā)早就換好。”老爸說(shuō)：“你這次怎么這么著急？我急得你以前不緊不慢的�！蔽艺f(shuō)：“對(duì)啊，我這次真心想學(xué)會(huì)游泳�！�
下水后，老爸把我?guī)У剿容^深的地方，對(duì)我說(shuō)：“你先看我怎么游的.，跟我學(xué)�！崩习蛛p手一合，腳一蹬，就游了出去。我爸游上勁了，離我原來(lái)越遠(yuǎn)，我在后面喊：“老爸，游得挺帶勁啊。”老爸立馬意識(shí)到我還在后面，就游了回來(lái)。
老爸對(duì)我說(shuō)：“你先憋一口氣，把肚子鼓圓，同時(shí)兩手向外劃水，兩手向后蹬，像青蛙一樣。換氣的時(shí)候，頭向上一抬喘一口氣再繼續(xù)游�！蔽野粗习终f(shuō)的，先把肚子鼓圓，雙手合起來(lái)向前伸，同時(shí)腳一蹬，向外劃。就在這一瞬間，我沉到水里，灌了一大口海水，我問(wèn)老爸：“我為什么游不起來(lái)？”老爸說(shuō)：“你浮起來(lái)的時(shí)候要馬上蹬腿，你是等下沉的時(shí)候再蹬當(dāng)然游不起來(lái)了。”我又試了一遍，浮起來(lái)的時(shí)候立馬蹬腳，這次果然游了起來(lái)。
正在我憋氣的時(shí)候，我想起老爸說(shuō)的，換氣的時(shí)候頭向上一抬，喘一口氣再繼續(xù)游。游了一段，老爸說(shuō)：“很好，游了10秒�！蔽曳磸�(fù)游了幾遍，可以游到11秒，老爸說(shuō)：“好了，今天終于學(xué)會(huì)了�！�
這次我不光學(xué)會(huì)了游泳，還明白了一個(gè)道理，要是你不想學(xué)，人家逼你也沒(méi)用；要是你自己想學(xué)，人家不讓你學(xué)你也能學(xué)會(huì)。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇29
在北方的冬天，孩子們最喜歡的就是堆雪人、打雪仗、坐冰車(chē)了，但會(huì)滑冰的人卻不是很多。每次看到冰上舞蹈者嫻熟自如、輕盈如蝶的身影，我就羨慕的不行。這個(gè)星期六，我就要去滑冰了，我下決心一定要學(xué)會(huì)滑冰。
下午，媽媽帶著我去了寬闊的冰場(chǎng)。剛走進(jìn)冰場(chǎng)，就看見(jiàn)一大堆銹跡斑斑的冰車(chē)，但一點(diǎn)也不妨礙孩子們坐冰車(chē)的興趣。瞧，三三兩兩的孩子正站在冰車(chē)龐，指指點(diǎn)點(diǎn)，興趣盎然。
走過(guò)一道彩旗圍欄，里面是一大群彎著腰、背著手、戴頭盔的人正在滑冰。他們滑的像風(fēng)一樣快，瞬間從我眼前“掠過(guò)”，簡(jiǎn)直是翩若驚鴻。我頓時(shí)驚呆了：這，這，這么快？我這三腳貓的功夫，怎么好意思進(jìn)去顯擺？
我只好繼續(xù)前行，又走過(guò)了一道彩旗圍欄，這時(shí)，我看見(jiàn)里面人不多，有些剛學(xué)的。呼！幸好幸好！我這才松了口氣。我和爸爸媽媽走進(jìn)冰場(chǎng)里，找了一個(gè)地方，我們用了很長(zhǎng)的時(shí)間才穿上了厚重的冰鞋。爸爸拉著我走上冰面，我站在冰上，雙腿直打顫，兩腳不由自主地向前滑動(dòng)，身體也前俯后仰不已。我心一橫，不就是摔一跤嘛！沒(méi)什么大不了的。又摔不死，最多摔疼點(diǎn)！有了這個(gè)想法，我反而鎮(zhèn)定多了。
剛開(kāi)始，我滑得很慢很慢，也不叫滑，叫挪、叫走還差不多。我小心翼翼地抬起腳，慢慢地向前滑。心都提到了嗓子眼了，就怕與冰冷的地面來(lái)個(gè)大擁抱�？墒�，剛邁出一只腳，另一只腳還沒(méi)有跟上，身子就不聽(tīng)使喚地向前沖去。只聽(tīng)“啪、咚”的兩聲響，我就重重地摔在地上。幸好穿的衣服多，我暗暗慶幸。在爸爸的使勁拖拽中，我像一頭癱軟的動(dòng)物終于直起了身子，繼續(xù)提心吊膽地邁出我的'第二步。有了第一次的摔跤經(jīng)驗(yàn)，我第二次的“滑”就熟練了不少。正應(yīng)了老人們常說(shuō)的那句話“摔摔打打幾趟，自然就學(xué)成了”。果然，我在冰上摔了有那么五六次、甚至更多，在無(wú)數(shù)次的摔倒中，我摸索著滑得更久些的方法。漸漸地，我滑的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，摔倒的次數(shù)越來(lái)越少。當(dāng)一股股寒風(fēng)吹過(guò)臉頰，凍得通紅的小臉滿是興奮。一個(gè)下午的時(shí)間，我在跌打滾爬中學(xué)著挪、學(xué)著走、學(xué)著滑，直到滑得自如，如履平地。爸爸說(shuō)我學(xué)的快，媽媽說(shuō)我滑的好，我聽(tīng)了開(kāi)心極了。身上的疼痛也似乎沒(méi)有了蹤影。
學(xué)滑冰結(jié)束了，我意猶未盡。因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了滑冰，更讓我明白了無(wú)論有多大的困難擋在面前，只要我們勇敢地去面對(duì)它，什么事都會(huì)迎刃而解的。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇30
一直以來(lái)，我在學(xué)校，經(jīng)�？吹胶芏嗳舜蚧@球，他們打籃球的姿勢(shì)十分帥氣，我便十分想學(xué)。
期中考試，我考得不錯(cuò)，媽媽給我買(mǎi)了帕斯定籃球。我終于有機(jī)會(huì)玩籃球了。
轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到如足球場(chǎng)大的操場(chǎng)，那里有很多籃球架子，人也很多。正好我的同學(xué)占一個(gè)籃筐。我拿著籃球跑到籃球框旁邊，直接把球往籃筐中扔，可是沒(méi)扔進(jìn)去。同學(xué)說(shuō)：“走步了，走步了�！蔽覔现X袋說(shuō)：“帶球不走步，怎么運(yùn)球呀！”他們都哈哈大笑，邊笑邊說(shuō)：“你連這都不知道，拿球不可以走三步，必須拍著球走動(dòng)。”“哦，我明白了�！�
我在操場(chǎng)上練習(xí)邊跑邊拍球，可籃球像一個(gè)調(diào)皮的小精靈，一次又一次地從我手中溜走。我不耐煩了，放下球就坐了下來(lái)。同學(xué)說(shuō)：“怎么不練了？”我生氣地說(shuō)：“球不好用�！蓖瑢W(xué)拍拍我的球說(shuō)：“這球多好，還是怕斯丁的'呢，牌子不錯(cuò)！我看就是你不會(huì)運(yùn)球�！薄安挪皇悄��！蔽矣掷^續(xù)練習(xí)，漸漸開(kāi)始熟悉了。感覺(jué)球十分自覺(jué)地到我的手中，不像剛剛那么調(diào)皮了。
同學(xué)們看我會(huì)玩了，就讓我和他們打籃球。因?yàn)槲覀�(gè)子高，他們就讓我搶籃球。球被裁判扔得高高的，我跳起來(lái)，用手向我隊(duì)友那邊推。隊(duì)友拿到球，向前跑了幾步，拍了一下，回手把球傳給了我。我也像隊(duì)友那樣向前運(yùn)球，隊(duì)友像我揮了揮胳膊，意思是讓我把球傳給他。我看了看他，心里猶豫，心想：要不要給他，還是算了吧，以我高超的技術(shù)一定可以贏球的。我假裝從左邊走，對(duì)方來(lái)到我這邊，我馬上轉(zhuǎn)身，拍球向右邊跑。他看破了我的計(jì)劃，正在我想怎么過(guò)去的時(shí)候，一人突然從后面把球搶走了。糟了，我心想：不要進(jìn)，不要進(jìn)！可籃球不聽(tīng)話，進(jìn)了。我慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起�！标�(duì)友說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還有機(jī)會(huì)贏回來(lái)的。”之后，我不那么自私了，和隊(duì)友打配合。
比賽進(jìn)入尾聲，我和隊(duì)友只要投進(jìn)一球就贏了。我和隊(duì)友來(lái)回傳球，最后傳到了我，我用力一投，沒(méi)進(jìn)。對(duì)方搶到了球，就邊拍邊向我們籃筐跑。我們想挽回，可是來(lái)不及了，球已經(jīng)進(jìn)了。我看見(jiàn)那一組開(kāi)心地說(shuō)：“我們贏了，我們贏了�！蔽业拖骂^小聲說(shuō)：“都是我不好，都是我不好，我……”隊(duì)友拍著我的肩膀說(shuō)：“別灰心，還有下一次嗎，下次努力。”我抬起頭看他一眼說(shuō)：“行，下一次一定贏！”這場(chǎng)籃球賽過(guò)后，我就一直練投籃。
這場(chǎng)籃球賽告訴我，失敗了，不要灰心，不要?dú)怵H，努力做好下一次。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇31
你們一定覺(jué)得奇怪吧！我已經(jīng)12歲了，難道還不會(huì)走路嗎？其實(shí)，我是因?yàn)橐淮我馔馑樱瑢?dǎo)致右小腿骨折，雖然經(jīng)過(guò)了三個(gè)月的骨骼生長(zhǎng)期，但是至今我也只能借助拐杖行走。今天，我又要重回嬰兒時(shí)期，再一次學(xué)走路。
昨天，醫(yī)生看了我的腿部拍片，說(shuō)我的小腿骨骼愈合得差不多了，骨痂已經(jīng)長(zhǎng)得很好，只是骨縫還沒(méi)有完全閉合，可以嘗試著棄拐行走，但不能心急，要循序漸進(jìn)。
爸爸和我商量后，決定今天就開(kāi)始練習(xí)走路。但真正要開(kāi)始時(shí)，我心里又有點(diǎn)忐忑不安，猶豫著不敢付諸行動(dòng)。爸爸用那溫柔的目光看著我，鼓勵(lì)道：“寶貝，你要相信自己，你一定能行的。你也要相信爸爸，爸爸不會(huì)讓你受到傷害的。慢慢來(lái)，試著走走看�！薄鞍职郑疫�是有點(diǎn)害怕。我的`傷腿已經(jīng)三個(gè)月沒(méi)有走路了，我怕沒(méi)有力氣，怕再次摔跤。如果再次受傷，那就又不能去上學(xué)了！”我擔(dān)憂地說(shuō)道�！皩氊�，爸爸會(huì)在一旁時(shí)時(shí)刻刻地保護(hù)著你。記得醫(yī)生叔叔說(shuō)過(guò)的話嗎？現(xiàn)階段適當(dāng)?shù)男凶呔毩?xí)，能促進(jìn)骨縫更快地閉合。難道你不想早日和同學(xué)們一起奔跑玩耍嗎？你一定要勇敢地邁出這第一步。”我雖然還是有點(diǎn)膽怯，但看到爸爸那堅(jiān)定的目光，猶如在黑暗中看到了明燈，讓我有了勇氣與力量。我顫巍巍地邁出右腳踩在地上，慢慢地將身體重心移過(guò)去。也許是緊張的緣故，膝蓋處抖了一下。這時(shí)，爸爸的雙手已穩(wěn)穩(wěn)地扶住了我的身體。爸爸溫和地說(shuō)道：“慢慢來(lái)，別緊張！如果實(shí)在害怕的話，你可以仍然拿著雙拐。感覺(jué)身體不穩(wěn)時(shí)，就可以靠拐杖保持身體的平衡了�！�
聽(tīng)了爸爸的話，我重新站穩(wěn)身體，拿回拐杖放在身體的兩側(cè)，小心翼翼地再次邁出了受傷的右腿。這一次，有拐杖幫我保持身體平衡，我膽子也大了不少，右腿跨出了三個(gè)月來(lái)的第一步，并穩(wěn)穩(wěn)地支撐起我身體的全部重量。我欣喜又激動(dòng)地說(shuō)：“我真的可以自己走路了，太好了！”爸爸也在一旁為我感到高興。接著，我交替邁開(kāi)雙腿，走出第二步，第三步。我漸漸地找到了從前走路的的感覺(jué)，越走越快。爸爸緊跟在一旁，叮囑我小心點(diǎn)，走慢些。在爸爸的指導(dǎo)下，我慢慢地丟開(kāi)了拐杖，真的能夠完完全全的獨(dú)立行走了，幾乎和受傷前一樣，感覺(jué)也越來(lái)越好。
我邁著輕快的腳步，一步一步地向前走，走向嶄新的生活。我相信我會(huì)越走越好，盡早完全恢復(fù)，回歸409班大家庭，和同學(xué)們一起玩耍，一起奔跑，一起成長(zhǎng)！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇32
開(kāi)學(xué)第三天，我放學(xué)回到了家里，早早的做完作業(yè)，認(rèn)真檢查后，交給媽媽簽完字。媽媽說(shuō)：“你可以去休息一會(huì)了，我去做飯�！蔽艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)习嘁残量嗔�，今天你教我做飯吧！以后我不但可以幫你掃地擦桌子，還可以幫你和爸爸做飯吃”媽媽聽(tīng)了后很搞笑的說(shuō)：“好呀！兒子真是長(zhǎng)大了�！卑职致�(tīng)見(jiàn)后，半信半疑地問(wèn)我：“你能學(xué)會(huì)做飯？吃飯還差不多呢！”我不服氣的說(shuō)道：“等著瞧吧！今天我讓你嘗嘗兒子的手藝，給你露兩手�！�
首先，媽媽讓我從電飯煲里把鍋拿出來(lái)，用量米的杯子裝了一杯紫薯和黑米，放進(jìn)鍋里，仔細(xì)用清水沖洗了好幾遍，然后，把鍋放進(jìn)電飯煲，加了適量的熱水，口上蓋子，按了一下煮粥按鈕。媽媽說(shuō)：“這下可以了，我們?nèi)プ霾税�！�?/p>
我想了又想，做什么菜好呢？我還不會(huì)切菜，看到黃瓜的樣子應(yīng)該很好切，那就選它吧！我仔細(xì)洗干凈了兩條黃瓜，還剝幾瓣大蒜。媽媽早已幫我放穩(wěn)了菜板，還拿了菜刀，說(shuō)：“來(lái)吧！你來(lái)切�！蔽矣沂帜玫叮笫帜笾S瓜，嚇得直哆嗦！怎么辦呢？會(huì)不會(huì)傷到手？想起平常媽媽切菜時(shí)的.咚咚聲，那么快，那么熟練。我怎么才能學(xué)的跟她一樣呢？這時(shí)，媽媽扶著我拿刀的手，說(shuō)：“拿穩(wěn)，別晃悠。右手切的時(shí)候，左手要慢慢向后退，不然就切到手指啦！”媽媽給我做了一個(gè)示范，切了四五片黃瓜。我一看，挺容易的，就說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛襾?lái)”媽媽站在旁邊，我小心翼翼地拿著刀，左手壓著黃瓜，右手輕輕的往下一切，哈哈！我切了一片黃瓜。緊接著，我咚咚咚的切了好幾片，雖然有薄有厚的，不均勻，但是，別提我心里有多開(kāi)心啦！終于成功了。媽媽嚇得目瞪口呆，不停地說(shuō)：“切慢點(diǎn)兒，切慢點(diǎn)兒，左手王后退……”我是越切越熟練，感覺(jué)自己就像超級(jí)大廚一樣，不停地忙碌著雙手，不一會(huì)兒，兩根黃瓜就被我切完了。我把黃瓜裝進(jìn)大盤(pán)里，然后把大蒜放到碗里，找來(lái)?yè)v蒜的小木錘，先把大蒜壓扁，然后快速砸起來(lái)，沒(méi)多久，蒜泥弄好了，我把它放進(jìn)了黃瓜里，我拿醋，鹽，香油，還有油潑辣椒。按照媽媽說(shuō)得方法，用小勺子將這些調(diào)料適量的倒進(jìn)黃瓜里，然后用勺子均勻的拌起來(lái)，我悄悄的嘗了一小塊，嗯！味道真好，不酸不咸。拌好黃瓜后，媽媽告訴我粥也煮好了。
爸爸看著我端上來(lái)的涼拌黃瓜還有紫薯米粥，驚訝的說(shuō)不出話來(lái)，盯了半天，才說(shuō)道：“今天我要吃三碗�！眿寢屧谂赃厴�(lè)得哈哈笑，別提我心里多高興啦！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇33
每當(dāng)看到小伙伴們?cè)谒镒杂勺栽诘赜蝸?lái)游去，我就希望自己有一天也會(huì)游泳。今年暑假，爸爸竟然決定讓我去學(xué)游泳，我可高興了。次日，爸爸就帶我到游泳教練那里報(bào)了名。
一開(kāi)始，教練讓我們“吹泡泡”——也就是把頭埋在水里，用鼻子呼氣。這不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？心想，游泳也不過(guò)如此，頓時(shí)信心大增。
教練見(jiàn)我們學(xué)會(huì)了憋氣，便教我們學(xué)漂浮。只見(jiàn)他板著一張臉說(shuō)：“漂浮就是讓人的身體浮在水面……”我還沒(méi)聽(tīng)完教練的話，便躺在水里試了起來(lái)。沒(méi)想到心急吃不了熱豆腐，我一下子便沉到了水里，還“咕咚”、“咕咚”地猛喝了幾口水，嚇得我連忙站了起來(lái)，不斷地咳嗽，憋紅的臉像煮熟的蝦子一樣。
教練見(jiàn)了，像是在教訓(xùn)又像是在鼓勵(lì)地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)游泳要在掌握技能后再大膽嘗試�！背砸粔q長(zhǎng)一智，我只好老老實(shí)實(shí)地按教練說(shuō)的去做。但我怎么也不敢雙手、雙腳分別并攏漂浮在水面，生怕再次沉下去。就這樣，一天過(guò)去了，我以失敗告終。
一朝被蛇咬，十年怕井繩。第二天，教練見(jiàn)我不會(huì)漂浮，就過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我要全身放松，大膽嘗試，還拿了兩個(gè)浮圈套在我的上臂。我重振旗鼓地試了起來(lái)。但失敗的陰影揮之不散，盡管小心翼翼地臥倒，然而還是很快地沉了下去。
我又緊張又害怕，不知從何下手，一股畏難情緒油然而生，真不想學(xué)了。我垂頭喪氣地上了岸。爸爸見(jiàn)狀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，遇到困難一定要堅(jiān)持，不要輕易放棄，否則將一事無(wú)成。爸爸的話，像一劑強(qiáng)心劑，堅(jiān)定了我的信心。我暗下決心：堅(jiān)持到底，決不放棄！
第三天，我不斷對(duì)自己說(shuō)，別害怕，別緊張。我不斷地嘗試，盡管也被嗆了幾口水，但還是頂了下來(lái)。我細(xì)細(xì)回想著教練的話，全身放松大膽嘗試。我豁出去了，沉就沉吧，于是憋足了氣，放松地再次練了起來(lái)。出人意料的是這一次并沒(méi)沉下去。我又試了幾回，終于會(huì)漂浮了。我好不得意，比考試得了100分還高興呀。
學(xué)會(huì)了漂浮，其他的動(dòng)作都變得簡(jiǎn)單多了，在教練的`精心指導(dǎo)下，我很快就掌握了游泳的技巧。
現(xiàn)在我可以像小魚(yú)兒一樣快活地在水中暢游，很多人還直夸我游得好。聽(tīng)著別人的贊美，我像喝了蜜一樣，心里樂(lè)滋滋的。我想，要是當(dāng)時(shí)在困難的時(shí)候放棄了，就肯定不會(huì)有今天的成功�？磥�(lái)凡事只有堅(jiān)持才有勝利。
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